PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO – GENTILEZA EDITORIAL “ACTI” 2024

PLANIFICACIÓN ANUAL DE
DESARROLLO CURRICULAR
2024

DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO : …………………………..…………………….
UNIDAD EDUCATIVA : ……………...…………………………………
GESTIÓN : 2024.
CAMPO : Vida Tierra y Territorio
ÁREA : Física.
NIVEL : Secundaria.
TURNO : ........…………………………………………
PROFESOR (A) : ………………………………………………..

SANTA CRUZ - BOLIVIA

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Proyecto Socio Comunitario Productivo:
AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA
PRODUCTIVA.
Objetivo General PSP:
OBJETIVO ANUAL:
Desarrollamos el equilibrio emocional, la valoración crítica y la creatividad, a partir
del estudio del arte precolombino como forma de resistencia y diálogo intercultural,
utilizando diversos materiales y técnicas como medios de expresión, para promover
la producción con identidad cultural.
PERFIL DE SALIDA DEL TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD:
• Comprende la diferencia entre Física, Química y Matemática, además de las
características de cada una en un trabajo científico. • Adquiere destrezas para
realizar prácticas de laboratorio productivo de acuerdo a su entorno. • Realiza
operaciones básicas en cuanto a medidas, cantidades escalares y vectoriales
además de conceptos básicos de las características fundamentales de las Ondas,
Óptica Geométrica y nociones de Calor y Temperatura. • Comprende la importancia
de la aplicación de conocimientos científicos para mejorar su comunidad con respeto
a la Madre Tierra.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDAD

ES PSP
FÍVI PRIMER TRIMESTRE
SID1. DIAGNÓSTICO
CA ● ¿Qué es fenómeno?
ATI ● ¿Qué es física?
ER ● Ramas de la física.
R ● La física en la vida profesional
A ● Relación de la física con otras disciplinas
TE
RR2. LA MATEMÁTICA EN LA FÍSICA
IT ● Cifras significativas
O ● Redondeo
RI ● Notación científica
O ● Suma y resta de notación científica
● Multiplicación y división en notación
científica
● Potenciación y radicación de números
expresados en notación científica
3. MAGNITUDES FÍSICAS Y SISTEMA DE
UNIDADES
● Magnitudes físicas
● Clasificación de las magnitudes
● Por su origen
● Por su naturaleza
● Equivalencias para realizar conversiones
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de unidades
● Volumen
4. MEDICIONES Y ERRORES
● Instrumentos tecnológicos de medición
● Clases de mediciones
● Error en las mediciones directas
● Cálculos de errores
● Error absoluto (Ea)
● Error relativo (Er)
● Error relativo porcentual (Erp)
● Qué es una fórmula
● Reglas que se deben seguir para
despejar una incógnita
SEGUNDO TRIMESTRE
5. TRIGONOMETRÍA BÁSICA APLICADA A LA
FÍSICA
● Trigonometría
● Fórmulas trigonométricas
● Triángulo rectángulo
● Teorema de Pitágoras
● Razones trigonométricas
6. VECTORES EN EL ESTUDIO DE LAS
MAGNITUDES FÍSICAS
● Vector
● Elementos de un vector
● Tipos de vectores
● Vectores en tres dimensiones
● Módulo de un vector
● Operaciones con suma de dos o más
vectores
● Componentes rectangulares de un vector
7. ESTUDIO DE ONDAS
● Onda
● Clasificación de las ondas
● Elementos de una onda
● Acústica
● Clases de sonidos
● Cualidades del sonido
● Ramas de la acústica
● Óptica
● Reflexión y refracción de la luz
● Áreas de la aplicación de la óptica
● Espejos y lentes
● Lentes
● Elementos principales de los lentes
TERCER TRIMESTRE
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8. CALOR COMO TRANSFERENCIA DE

ENERGÍA
● Calorimetría
● Unidades de medida del calor
● Propagación del calor
● Características térmicas
● Equilibrio térmico
9. TEMPERATURA Y TERMÓMETROS
● Termometría
● Diferencia entre calor y temperatura
● Temperatura
● Termómetro
● Clases de termómetros
10. DILATACIÓN TÉRMICA DE LOS
CUERPOS
● Dilatación
● Dilatación lineal
● Dilatación superficial
● Dilatación volumétrica

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Proyecto Socio Comunitario Productivo:
AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMUNITARIA PRODUCTIVA.
Objetivo General PSP:
OBJETIVO ANUAL:
Desarrollamos el equilibrio emocional, la valoración crítica y la creatividad, a partir
del estudio del arte precolombino como forma de resistencia y diálogo intercultural,
utilizando diversos materiales y técnicas como medios de expresión, para promover
la producción con identidad cultural.
PERFIL DE SALIDA DEL CUARTO AÑO DE ESCOLARIDAD:
• Comprende los principios básicos de la Mecánica Newtoniana, es decir Cinemática
de la partícula en 1 y 2 dimensiones. • Aplica estrategias personales, coherentes con
los procedimientos de la ciencia, en las prácticas de Laboratorio. • Resuelve
problemas básicos de cinemática de forma cuantitativa y cualitativa. • Participa en la
planificación y realización en equipo de actividades científicas, valorando las
aportaciones propias y ajenas.
CAMPO ÁREA CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDAD
ES PSP
FÍVI PRIMER TRIMESTRE
SID1. DIAGNÓSTICO
CA ● La física
ATI ● Magnitudes físicas
ER ● Fórmulas para expresar principios o leyes
R ● Ondas
A ● Vectores
TE
RR ● Calorimetría
IT ● Termometría
O ● Dilatación de sólidos
RI
2. EL MOVIMIENTO COMO PRINCIPIO
OFUNDAMENTAL DEL UNIVERSO
● La mecánica
● Clasificación de la mecánica clásica
● Movimiento
● Clases de movimiento
● Elementos que intervienen en el
movimiento de un cuerpo
● Sistema de referencia
● Distancia y desplazamiento
● Rapidez y velocidad
3. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
(M.R.U.)
● Cinemática
● Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
● Velocidad media promedio
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● Problemas de dos móviles con M.R.U. de

sentido contrario
● Problemas de dos móviles con M.R.U. del
mismo sentido
SEGUNDO TRIMESTRE
4. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
VARIADO (M.R.U.V.)
● Movimiento rectilíneo uniforme variado
(M.R.U.V.)
● Aceleración
● Clasificación de movimiento rectilíneo
uniforme variado
● Problemas de dos móviles con M.R.U.V.
de sentido contrario
● Problemas dos móviles con (M.R.U.V.) del
mismo sentido
5. MOVIMIENTO VERTICAL DE LOS
CUERPOS
● Caída libre
● Aceleración de la gravedad
● Leyes fundamentales de caída libre
● Ecuaciones del movimiento de caída de
los cuerpos
6. MOVIMIENTO PARABÓLICO
● Movimiento parabólico
● Velocidad horizontal
● Velocidad vertical
● Altura máxima (H)
● Alcance máximo (D)
● Tiempo (t)
● Ángulo de elevación (α)
TERCER TRIMESTRE
7. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
● Movimiento circular
● Definiciones previas, periodo, frecuencia,
desplazamiento lineal, desplazamiento
angular, velocidad lineal o tangencial,
velocidad angular, aceleración tangencial
y aceleración angular
● Fórmulas para el movimiento circular
uniforme (M.C.U.)
8. MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
VARIADO
● Movimiento circular uniforme variado
(M.C.U.V.)
● La aceleración en el movimiento circular
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uniforme variado
● Ecuaciones del movimiento circular
uniforme variado
9. FUERZA EN EQUILIBRIO Y SU
INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA
● Estática
● Equilibrio mecánico
● Leyes de Newton
● Fuerza
● Gravedad
● Peso
● Fuerzas mecánicas internas
● Diagrama de cuerpo libre (D.C.L.)
● Primera condición de equilibrio
● Movimiento de una fuerza
● Máquinas simples
● Tipos de máquinas simples

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

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Proyecto Socio Comunitario Productivo:

AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA.
Objetivo General PSP:
OBJETIVO ANUAL:
Desarrollamos el equilibrio emocional, la valoración crítica y la creatividad, a partir del
estudio del arte precolombino como forma de resistencia y diálogo intercultural, utilizando
diversos materiales y técnicas como medios de expresión, para promover la producción con
identidad cultural.
PERFIL DE SALIDA DEL QUINTO AÑO DE ESCOLARIDAD:
• Comprende y entiende las Leyes de Newton, trabajo energía y potencia, Impulso, cantidad
de Movimiento y principios de la mecánica de fluidos. • Realiza prácticas de laboratorio
donde verifica los modelos físicos empleados en su descripción. • Resuelve problemas
comprendiendo “la Física del problema” aplicando el razonamiento lógico y sentido común
basado en las Leyes del movimiento. • Reconoce y valora las aportaciones de la ciencia para
la mejora de las condiciones de existencia de los seres humanos, aprecia la importancia de la
formación en este ámbito y la utiliza en las actividades cotidianas.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES

PSP
FÍVI PRIMER TRIMESTRE
SID1. DIAGNÓSTICO
CA ● Cinemática
ATI ● Movimiento rectilíneo uniforme variado
ER (MRUV)
R ● Movimiento vertical de caída libre
A ● Movimiento parabólico
TE
RR 2. FUERZAS EN EQUILIBRIO Y SU
ITINTERACCIÓN CON LA NATURALEZA
O ● Estática
RI ● Fuerza
O ● Gravedad
● Peso
● Fuerzas mecánicas internas
● Diagrama de cuerpo libre
● Leyes de Newton
● Primera condición de equilibrio
● Momento de una fuerza
3. DINÁMICA LINEAL EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
● Dinámica
● Leyes de Newton
● Fuerza
● Fuerzas de rozamiento o fricción
● Algunas ventajas y desventajas de la
fricción
SEGUNDO TRIMESTRE
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4. DINÁMICA CIRCULAR EN EL AVANCE

TECNOLÓGICO
● Factores de la dinámica circular
● Fuerza centrípeta
● Fuerza centrífuga
● Inercia rotacional
● Leyes de Kepler
● La Ley y la fuerza gravitacional
5. EL TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA
MECÁNICO Y SUS APLICACIONES
● Trabajo mecánico
● Potencial
● Energía
6. IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO
● Impulso
● Cantidad de movimiento
● Cantidad de movimiento de un sistema
de partículas
● Relación entre el impacto y la cantidad de
movimiento
● Conservación del momento lineal
TERCER TRIMESTRE
7. INTERACCIÓN DE LOS CUERPOS EN
CHOQUES EN LA NATURALEZA
● Choque o colisiones de la física
● Choques en una dimensión
● Conservación de la cantidad de
movimiento en los choques
● Coeficiente de la restitución (E)
● Clasificación de los choques
8. HIDROSTÁTICA
● Hidrostática
● Principio de Pascal
● Nociones básicas de la mecánica de
fluidos (presión, densidad, peso
específico)
● Prensa hidráulica
● Presión hidrostática
● Vasos comunicantes
● Principio de Arquímedes
9. HIDRODINÁMICA
● Hidrodinámica
● Tipos de movimientos de un fluido
● Teorema de Bernoulli
● Caudal
● Ecuación de continuidad
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● Teorema de Torricelli

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

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AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA.
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Objetivo General PSP:

OBJETIVO ANUAL:
Desarrollamos el equilibrio emocional, la valoración crítica y la creatividad, a partir del
estudio del arte precolombino como forma de resistencia y diálogo intercultural, utilizando
diversos materiales y técnicas como medios de expresión, para promover la producción con
identidad cultural.
PERFIL DE SALIDA DEL SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD:
• Comprende y entiende fenómenos eléctricos y magnéticos; puede describirlos y
cuantificarlos de forma básica mediante la comprensión de la Física del fenómeno a través del
método científico. • Utiliza herramientas matemáticas como álgebra básica en la resolución de
problemas. • Asimila los principios fundamentales del método científico gracias a su
participación en las prácticas de laboratorio. • Reconoce y valora las aportaciones de la
ciencia para la mejora de las condiciones de existencia de los seres humanos, apreciar la
importancia de la formación en este ámbito y la utiliza en las actividades cotidianas.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES

PSP
VI PRIMER TRIMESTRE
FÍD 1. DIAGNÓSTICO
SIA ● Dinámica
CTI ● Dinámica rotacional
ER ● Trabajo potencia y energía
A
R ● Impulso y cantidades de movimiento
A 2. LA ELECTRICIDAD COMO FUENTE DE
TE
RRENERGÍA
IT ● ¿Qué es la electricidad?
O ● ¿Cómo surge la electricidad?
RI ● Tipos de energía
O ● ¿Qué son las cargas eléctricas?
● ¿Cómo y dónde se produce la
electricidad?
3. ELECTROSTÁTICA COMO FENÓMENO
● Formas de cargar eléctricamente un
cuerpo (Electrización)
● ¿Qué es la electrostática?
● Leyes de la electrostática
4. CAMPO ELÉCTRICO Y LAS FUERZAS
ELÉCTRICAS
● Intensidad del campo eléctrico (E)
● Intensidad del campo eléctrico en función
de la distancia
● Líneas de fuerza o líneas de campo
eléctrico
SEGUNDO TRIMESTRE
5. POTENCIAL ELÉCTRICO Y TRABAJO
ELÉCTRICO
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● Potencial eléctrico
● Trabajo de la fuerza eléctrica.
● Diferencia de potencial eléctrico
6. CAPACIDAD ELÉCTRICA Y
CONDENSADORES
● Capacidad eléctrica
● Condensadores
● Energía de un condensador cargado
● Asociación de condensadores
7. ELECTRODINÁMICA EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
● Electrodinámica
● Intensidad de corriente eléctrica (I)
● Diferencia potencial (V)
● Resistencia eléctrica (R)
● Ley de Pouillet o de la resistencia de
conductores
● Variación de resistencia
✔ Resistencia electromotriz (f.e.m.) y caída
de tensión
TERCER TRIMESTRE
8. RESISTENCIA EN CIRCUITOS ELÉCTRICO
● Componentes de un circuito
● Corriente eléctrica e intensidad de
corriente
● Fuerza electromotriz (generador)
● Resistencia eléctrica
● Elementos de protección y control
● Asociación de resistencia
● Ley de OHM
● Ley de Kirchhoff
9. LA ENERGÍA Y POTENCIA DE LA
CORRIENTE ELÉCTRICA
● Energía
● Tipos de energía
● Recursos energéticos
● Potencia eléctrica
10. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y DE
CAMBIO MAGNÉTICO Y
ELECTROMAGNETISMO
● Magnetismo
● Campo magnético de la tierra
● Líneas de fuerza de un cambio
magnético
● Intensidad del campo magnético
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● Flujo magnético (ϕ)

● Densidad de flujo magnético
● ¿Qué relación hay entre la electricidad y
el magnetismo?.
● Electromagnetismo
● Aplicaciones del electromagnetismo

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)