LA MATERIA Y SUS INTERACCIONES

PRIMER SEMESTRE

CUADERNILLO DE TRABAJO

PARCIAL II

Elaborado por:

Ing. Dulce María García Mauricio

Ing. Dora Emilia Mauleón Ramírez
M. en D. Elyda Maritza Ramírez Badillo
 PROGRESIÓN 6
El mundo natural es grande y complejo, por lo que para estudiarlo se definen
partes pequeñas denominadas sistemas. Dentro de un sistema el número
total de átomos no cambia en una reacción química y, por lo tanto, se
conserva la masa.

REACCIONES QUÍMICAS.

De los cambios que ocurren en el universo, tienen especial importancia para nuestro
curso los físicos y los químicos.

Este capítulo comprenderá la representación de los procesos químicos o reacciones

químicas; su clasificación, tomando en consideración las sustancias iniciales y las
obtenidas y el estudio de las proporciones en las cuales intervienen dichas
sustancias.

ECUACIONES QUÍMICAS.

Concepto Y Representación

Una reacción química es un proceso en el cual una o más sustancias, al

interaccionar, se transforman en otras, como consecuencia de la ruptura de algunos
enlaces existentes y/o de la formación de otros nuevos, entre las especies químicas
participantes.

Así, por combustión del azufre se forma el bióxido de azufre. Para que esta
reacción química se lleve a cabo, es necesario que se verifique el rompimiento de
los enlaces covalentes del azufre y del oxígeno y la formación de enlaces
covalentes entre los átomos de dichos elementos, en el bióxido de azufre.

La reacción anterior se puede representar mediante las siguientes expresiones:

A + B = AB o bien : 𝑆 + 𝑂2 → 𝑆𝑂2

La primera de esta expresión constituye un modelo matemático general de la

reacción, ya que en ella se utilizan literales para representar las sustancias
participantes.

La segunda representación se conoce con el nombre de ECUACIÓN QUÍMICA,

pues en ella las sustancias participantes se representan por medio de los símbolos
químicos y fórmulas químicas.

2
Es necesario aclarar que, el número de términos antes o después del proceso
puede ser variable.

Como los términos del primer miembro son diferentes químicamente a los del
segundo miembro, en una reacción química se sustituye el signo igual (=) utilizado
en una ecuación matemática, por una flecha, que indique el sentido en el que se
verifica el proceso.

Las ecuaciones químicas generalmente se emplean para describir solamente los

estados inicial y final del proceso.

Convencionalmente se escriben a la izquierda, es decir, en el primer miembro, los

símbolos o fórmulas de las sustancias iniciales, llamadas REACCIONANTES O
REACTIVOS :

𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐴𝑔𝑁𝑂3 → 𝑁𝑎𝑁𝑂3 + 𝐴𝑔𝐶𝑙

⇑
REACTIVOS

A la derecha de la ecuación o segundo miembro, se escriben los símbolos o

fórmulas de las sustancias que se forman o PRODUCTOS de la reacción :

𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐴𝑔𝑁𝑂3 → 𝑁𝑎𝑁𝑂3 + 𝐴𝑔𝐶𝑙

⇑
PRODUCTOS

3
Para que una ecuación química represente más fácilmente una reacción, se
acostumbra utilizar símbolos auxiliares, que indiquen datos sobre el sentido de la
reacción, las condiciones en que se verifica esta, el estado físico de las sustancias
que intervienen en ella o la naturaleza de los productos obtenidos. Entre los
símbolos auxiliares más comúnmente utilizados se tienen los siguientes:

→ Reacción irreversible

↔ Reacción reversible

▲ Calor

(ℎ𝑟) Energía de Radiación

electromagnética

(𝑎𝑞) o (𝑎𝑐) Solución acuosa

(𝑔) Gas

(𝑙) Líquido

(𝑠) Sólido

↑ Gas que se desprende

↓ Sólido que se precipita

EJEMPLO:

2 𝐾𝐶𝑙𝑂3(𝑎𝑐) → 2 𝐾𝐶𝑙 (𝑠) + 3 𝑂2 (𝑔)

Esta ecuación indica que el clorato de potasio (𝐾𝐶𝑙𝑂3), en estado sólido, por el
calentamiento produce cloruro de potasio (𝐾𝐶𝑙 ) sólido y oxígeno (𝑂2) gaseoso.

En la ecuación anterior se observa que las fórmulas de las sustancias que

intervienen en el proceso se encuentran afectadas por un COEFICIENTE (número
que antecede a la fórmula), que indica el número de átomos, moléculas o moles,
que intervienen en dicho proceso.

De acuerdo con lo anterior, la ecuación de la descomposición térmica del 𝐾𝐶𝑙𝑂3 se

puede interpretar en las siguientes formas:

2 𝐾𝐶𝑙𝑂3(𝑎𝑐) → 2 𝐾𝐶𝑙 (𝑠) + 3 𝑂2 (𝑔)

2 moléculas 2 moléculas 3 moléculas

2 mol 2 mol 3 mol

4
TIPOS DE REACCIÓN.

Tomando en consideración la formación o la ruptura de enlaces de las sustancias

que intervienen en una reacción química, éstas se han clasificado en cuatro tipos
principales:

1. SÍNTESIS: Consiste en la unión de dos o más especies químicas sencillas,

para formar un solo producto o especie más compleja. Este tipo de reacción
puede representar mediante el siguiente modelo matemático:

A+B → AB

Ejemplos:

2 𝐻2 + 𝑂2 → 2 𝐻2𝑂

Hidrógeno + Oxígeno → Agua.

𝑆𝑂2 + 𝐻2𝑂 → 𝐻2𝑆𝑂3

Bióxido de azufre + Agua → Ácido sulfuroso.

𝐶𝑎𝑂 + 𝐻2𝑂 → 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2

Óxido de Calcio + Agua → Hidróxido de calcio.

2. ANÁLISIS O DESCOMPOSICIÓN: Es el desdoblamiento de una especie

química compleja en dos o más productos más simples. El modelo
matemático de ésta reacción, inversa a la síntesis es :

AB → A + B En donde E es energía.

Ejemplos:

2 𝐻2𝑂 + Electricidad → 2 𝐻2 + 𝑂2

Agua → Hidrógeno + Oxígeno.

2 𝐾𝐶𝑙𝑂3 → 2 𝐾𝐶𝑙 + 3 𝑂2

Clorato de potasio → Cloruro de potasio + Oxígeno.

5
3. SIMPLE SUSTITUCIÓN O DESPLAZAMIENTO: Es aquella reacción en la
que los átomos de un elemento se desplazan, en un compuesto, a los átomos
de otro elemento. Es necesario hacer notar que éste desplazamiento sucede
siempre y cuando, el átomo sustituyente tenga mayor actividad que el
sustituido. Este tipo de reacción se puede presentar por medio del siguiente
modelo matemático:

A + BC → AC + B

Ejemplos:

𝑍𝑛 + 2 𝐻𝐶𝑙 → 𝑍𝑛𝐶𝑙2 + 𝐻2

Zinc + Ac. Clorhídrico → Cloruro de Zinc + Hidrógeno.

𝐹𝑒 + 𝐻𝑔𝑆 → 𝐹𝑒𝑆 + 𝐻𝑔

Hierro + Sulfuro de Mercurio(II) → Sulfuro de Hierro(II) + Mercurio

4. DOBLE DESCOMPOSICIÓN O DOBLE SUSTITUCIÓN: Este tipo de

reacción, que se realiza generalmente en solución acuosa, consiste en un
intercambio entre los iones presentes; siendo su modelo matemático el
siguiente:

A+ B- + C+ D- → A+ D- + C+ B-

Ejemplos:

+ − + − + − + −
𝐻 𝐶𝑙 + 𝑁𝑎 𝑂𝐻 → 𝑁𝑎 𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑂

Ac. Clorhídrico + Hidróxido de sodio → Cloruro de sodio + Agua.

+ − + − + − + −
𝐴𝑔 𝑁𝑂3 + 𝑁𝑎 𝐶𝑙 → 𝐴𝑔 𝐶𝑙 + 𝑁𝑎 𝑁𝑂3

Nitrato de plata + Cloruro de sodio → Cloruro de plata + Nitrato de sodio

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ACTIVIDAD 1. Clasifica cada una de las Reacciones siguientes como de
Síntesis, Descomposición, Sustitución Simple o Sustitución Doble.

1. 𝐴𝑙 + 𝑂2 → 𝐴𝑙2𝑂3 ________________________________________

2. 𝐶𝑎𝐶𝑙2 + 𝐹𝑒2(𝑆𝑂4)3 → 𝐶𝑎𝑆𝑂4 + 𝐹𝑒𝐶𝑙3 _________________________

3. 𝐾𝐶𝑙𝑂3 → 𝐾𝐶𝑙 + 𝑂2 _____________________________________

4. 𝐵𝑎𝐶𝑙2 + 𝑁𝑎2𝑆𝑂4 → 𝐵𝑎𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎𝐶𝑙 ___________________________

5. 𝐵𝑎𝐵𝑟2 + (𝑁𝐻4)2𝑆𝑂4 → 𝐵𝑎𝑆𝑂4 + 𝑁𝐻4𝐵𝑟 _______________________

6. 𝐻2 + 𝐵𝑟2 → 𝐻𝐵𝑟 ___________________________________________

7. 𝐵𝑎 + 𝐻2𝑂 → 𝐵𝑎(𝑂𝐻)2 + 𝐻2 ________________________________

8. 𝑁𝑎3𝑃𝑂4 + 𝐵𝑎𝐶𝑙2 → 𝐵𝑎3(𝑃𝑂4)2 + 𝑁𝑎𝐶𝑙 ________________________

9. 𝐻𝐶𝑙 + 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐻2𝑂 _______________________________

10. 𝑁2𝑂5 + 𝐻2𝑂 → 𝐻𝑁𝑂3 ______________________________________

BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO.

Para balancear una ecuación química se pueden utilizar varios métodos;

entre ellos se tiene el de tanteos, generalmente utilizado para ajustar ecuaciones
sencillas.
Para aplicar correctamente este método, se sugiere la siguiente secuencia:
1. Seleccionar un compuesto que contenga el átomo de un elemento, que
se repita en la mayoría de las sustancias que intervienen.
2. Asignar, a la fórmula del compuesto seleccionado, un coeficiente tal
que logre nivelar el número de átomos del elemento considerado en
ambos miembros. Dicho coeficiente debe ser el más pequeño posible y
afecta a todos los símbolos e incluso a los índices.
3. Repetir el procedimiento anterior con los átomos de los otros
elementos, hasta que la ecuación esté balanceada.

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ACTIVIDAD 2. Balancea con la ayuda de tu maestro por el método de tanteo las
siguientes ecuaciones químicas.

1. 𝐴𝑙 + 𝑂2 → 𝐴𝑙2𝑂3

2. 𝐶𝑎𝐶𝑙2 + 𝐹𝑒2(𝑆𝑂4)3 → 𝐶𝑎𝑆𝑂4 + 𝐹𝑒𝐶𝑙3

3. 𝐾𝐶𝑙𝑂3 → 𝐾𝐶𝑙 + 𝑂2

4. 𝐵𝑎𝐶𝑙2 + 𝑁𝑎2𝑆𝑂4 → 𝐵𝑎𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎𝐶𝑙

5. 𝐵𝑎𝐵𝑟2 + (𝑁𝐻4)2𝑆𝑂4 → 𝐵𝑎𝑆𝑂4 + 𝑁𝐻4𝐵𝑟

6. 𝐻2 + 𝐵𝑟2 → 𝐻𝐵𝑟

7. 𝑁𝑎3𝑃𝑂4 + 𝐵𝑎𝐶𝑙2 → 𝐵𝑎3(𝑃𝑂4) + 𝑁𝑎𝐶𝑙

2

8. 𝑁2𝑂5 + 𝐻2𝑂 → 𝐻𝑁𝑂3

8
 PROGRESIÓN 7
Los sistemas pueden ser muy variados, por ejemplo, galaxias, máquinas,
organismos o partículas fundamentales. Los sistemas se caracterizan por
tener recursos, componentes, límites, flujos y retroalimentaciones, en estos
siempre se conservan la energía y la materia. (CONSERVACION DE LA
MATERIA)

LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA

Es una de las leyes fundamentales de las ciencias naturales. Se puede enunciar

así: En una reacción química ordinaria la masa permanece constante, es decir la
masa consumida de los reactivos es igual a la masa obtenida de los productos.

La ecuación debe estar balanceada, para cumplir con la Ley de la Conservación de

la Masa; esto es, debe existir una igualdad en el número de átomos de cada
elemento en ambos miembros.

ACTIVIDAD 1. Balancea las siguientes reacciones por el método de Tanteo y

comprueba la ley de la conservación de la materia.

𝐻2𝑆𝑂4 + 𝐴𝑙(𝑂𝐻)3→ 𝐴𝑙2(𝑆𝑂4) + 𝐻2𝑂

3

Masa molar de reactivos Masa molar de productos

Total: Total:

9
 𝑁𝑎2𝑆𝑂4 + 𝐵𝑎𝐶𝑙2→ 𝐵𝑎𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎𝐶𝑙

Masa molar de reactivos Masa molar de productos

Total: Total:

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 PROGRESIÓN 8
La temperatura de un sistema es proporcional a la energía potencial por
átomo o molécula o ion y la energía cinética interna promedio. La magnitud
de esta relación depende del tipo de átomo o molécula o ion y de las
interacciones entre las partículas del material.

TERMODINÁMICA

La Fisicoquímica es una ciencia que estudia los principios que rigen las
propiedades y el comportamiento de los sistemas químicos. La Termodinámica
estudia las relaciones entre las diferentes propiedades de equilibrio de un sistema
(calor, trabajo, energía) y los cambios que ellos producen en los estados de los
sistemas. La Termoquímica es la parte de la termodinámica que estudia los
cambios de energía (calor) en las reacciones o procesos químicos.

TIPOS DE SISTEMAS
Un sistema es una parte específica del universo de interés para nosotros. El resto
del universo externo al sistema se denomina entorno. Por ejemplo, cuando
realizamos una reacción química en el laboratorio, las sustancias químicas
generalmente constituyen el sistema.

Hay tres tipos de sistemas:

Los sistemas abiertos pueden intercambiar masa y energía (por lo general en
forma de calor) con su entorno. Por ejemplo, la célula, pues se mantiene viva
permitiendo la entrada y salida de materia y de energía para poder realizar sus
funciones.
Los sistemas cerrados permiten la transferencia de energía (calor) pero no de
masa. Por ejemplo, nuestro planeta con respecto al espacio exterior se comporta
como un sistema cerrado, hay intercambio de energía, pero no de materia.
Los sistemas aislados no permiten la transferencia ni de masa ni de energía. Por
ejemplo, café caliente contenida en un termo totalmente aislado, se mantiene el
calor y la cantidad de materia no cambia.

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VARIABLES TERMODINÁMICAS.
A partir de la naturaleza del sistema termodinámico pueden distinguirse distintos
conjuntos de variables termodinámicas para describirlos, estas variables pueden se
la masa, el volumen, la presión, la temperatura, el calor, la energía interna, y otros
tipo de energía (potencial, cinética, química, etc)

LEYES DE LA TERMODINÁMICA
La ley de la conservación de la energía o primera ley de la termodinámica
establece que todas las formas de energía pueden intercambiarse, pero no se
pueden destruir ni crear, por lo cual la energía total del universo permanece
constante. Cualquier energía que un sistema pierda deberá ser ganada por el
entorno y viceversa.
La segunda ley de la termodinámica establece que el calor siempre se mueve del
objeto con mayor temperatura al de menor temperatura. También, establece que
durante un proceso cíclico no toda la energía térmica puede convertirse
íntegramente en trabajo.

ACTIVIDAD 1. Contesta correctamente lo que se pide

1. ¿Qué estudia la Termodinámica?

2. ¿Qué estudia la termoquímica?

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 3. ¿Qué tipo de sistema es un termómetro de mercurio? Explica tu respuesta.

4. Escribe el nombre de tres variables termodinámicas.

5. Explica con un ejemplo la Primera ley de la Termodinámica.

TEMPERATURA DE UN SISTEMA

Una forma en la cual se presenta la energía es el calor. Todos los días observamos
a nuestro alrededor manifestaciones de calor; por ejemplo, el clima de la localidad,
en el hogar al encender la estufa para cocinar los alimentos o calentar agua.

Es importante recordar que las reacciones químicas la materia pasa por un proceso
de transformación de unas sustancias a otras en donde existe también un proceso
energético.

Para tener claro este punto debemos entender la diferencia entre calor y
temperatura. El calor (q) es la cantidad de energía necesaria para elevar la
temperatura de cualquier cantidad de masa a otra temperatura dada. Se expresa en
joules (J).

La temperatura se define como la medida promedio de la energía cinética de las

moléculas de un cuerpo, que puede medirse en distintas escalas: Celsius,
Fahrenheit o Kelvin.

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Los termómetros son instrumentos que se usan para medir la temperatura y pueden
encontrarse con las diferentes escalas. En nuestro país se utiliza la escala de °C
(Celsius o centígrados)que es una escala relativa y es usada en la vida diaria.

En todos los termómetros se usa como referencia el punto de fusión y de ebullición

del agua. Para realizar conversiones de temperaturas de una escala se utilizan las
siguientes fórmulas:

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ACTIVIDAD 2. Resuelve correctamente los siguientes problemas.

1. Expresar 38° C en K y °F.

2. Expresar 10°F en K y en °C.

3. El etilenglicol es un compuesto orgánico líquido que se utiliza como

anticongelante en los radiadores de los automóviles. Se congela a -11.6°C.
Calcule esa temperatura de congelación en grados Kelvin.

4. Normalmente, el cuerpo humano puede soportar una temperatura de 105°F

por cortos periodos sin sufrir daños permanentes en el cerebro u otros
órganos vitales. ¿Cuál es esa temperatura en grados Celsius?

5. La temperatura de un día invernal de Boston es -10.3 °C. convierte esta

temperatura a grados Fahrenheit.

15
 PROGRESIÓN 9
Utilizando los modelos de la materia es posible comprender, describir y
predecir los cambios de estado físico que suceden con las variaciones de
temperatura o presión.

TEORÍA CINÉTICO MOLECULAR

En el Universo las sustancias se pueden presentar en diferentes estados de la

materia, como sólido, líquido y gaseoso, cada uno de los cuales depende de la
fuerza de cohesión y la energía cinética presente en las moléculas.

La teoría cinética molecular establece que la materia está compuesta de moléculas

en constante movimiento y que cuando se le suministra calor, el movimiento de
aquéllas aumenta en función de la temperatura.

En 1783, Bernoulli propuso una teoría conocida como Teoría Cinética Molecular,
para explicar el comportamiento del estado gaseoso. Los principales postulados de
esta teoría son:

1. Los gases están formados por partículas pequeñas (moléculas), que tienden
a ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene.
2. El tamaño de las moléculas es tan pequeño que se puede considerar
despreciable si se compara con la distancia que hay entre ellas.
3. Prácticamente no hay fuerzas de atracción (cohesión) entre las moléculas de
un gas.
4. Las moléculas de un gas están en continuo movimiento desordenado,
siempre en línea recta.
5. Las colisiones entre las moléculas son elásticas; cuando chocan entre sí o
contra las paredes que las contienen, no causan pérdida de energía.
6. El promedio de la energía cinética de las moléculas de un gas es
directamente proporcional a la temperatura absoluta.

Cualquier gas cuyo comportamiento pueda explicarse con los postulados de la

Teoría Cinético Molecular recibe el nombre de gas ideal.

La Teoría Cinético Molecular, con ligeras modificaciones, pueden aplicarse a las

características de los líquidos y los sólidos.

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Esta teoría supone que en los estados sólido y líquido, al disminuir la distancia
que separa a las moléculas, aumenta la fuerza de cohesión entre ellas.

ACTIVIDAD 1. Contesta correctamente.

1. Escribe el nombre de los estados de agregación de la materia.

2. ¿Qué establece la Teoría Cinético Molecular?

3. Escribe tres postulados de la Teoría Cinético Molecular.

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4. Retomando lo visto en progresiones anteriores, contesta lo siguiente:
a) Las características de los gases.

b) Tres diferencias entre líquidos y gases.

c) Tres diferencias entre los sólidos y gases.

18
LEYES DE LOS GASES

El comportamiento de un gas depende de su relación entre el volumen, la presión y

la temperatura. Esta relación fue experimentada por científicos que enunciaron leyes
o principios conocidos con su nombre.

LEY DE BOYLE- MARIOTTE

La Ley de Boyle-Mariotte enuncia:
Si la temperatura permanece constante, el volumen de una masa gaseosa es
inversamente proporcional a la presión que se aplica.

𝑃1𝑉1=𝑃2𝑉2

Donde:
𝑃1= Presión inicial.

𝑃2= Presión final

𝑉1= Volumen inicial

𝑉2 = Volumen final

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LEY DE CHARLES
La Ley de Charles enuncia:
El volumen de una masa gaseosa es directamente proporcional a su temperatura
absoluta si la presión permanece constante.
𝑉1 𝑉2
𝑇1
= 𝑇2
Donde:
𝑇1= Temperatura inicial

𝑇2= Temperatura final

𝑉1= Volumen inicial

𝑉2 = Volumen final

LEY DE GAY-LUSSAC
Si se aumenta la temperatura de un recipiente en aerosol, la presión aumentará y
puede explotar, si el volumen permanece constante.
Gay- Lussac, estudió el comportamiento de los gases respecto a la relación entre la
presión y la temperatura. Su ley dice:
Si el volumen de una masa gaseosa permanece constante, la presión es
directamente proporcional a su temperatura absoluta.
𝑃1 𝑃2
𝑇1
= 𝑇2
Donde:
𝑃1= Presión inicial.

𝑃2= Presión final

𝑇1= Temperatura inicial

𝑇2= Temperatura final

20
LEY GENERAL DEL ESTADO GASEOSO
La ecuación general del estado gaseoso es una combinación de las leyes
anteriores. La expresión matemática es:
𝑃1𝑉1 𝑃2𝑉2
𝑇1
= 𝑇2
Donde:
𝑃1= Presión inicial.

𝑃2= Presión final

𝑇1= Temperatura inicial

𝑇2= Temperatura final

𝑉1= Volumen inicial

𝑉2 = Volumen final

ACTIVIDAD 2. Contesta lo que se te pide.

1. Un gas ocupa un volumen de 300 mL a 35°C y 1 atm. Se comprime dentro de un

recipiente de 100mL de capacidad a una presión de 1.5 atm. ¿Cuál es la
temperatura final en el gas en °C?

DATOS FÓRMULA DESPEJE

SUSTITUCIÓN RESULTADO

21
2. El volumen de una muestra de oxígeno es de 2.5 L a 50° C. ¿Qué volumen ocupará
finalmente el gas a 28°C, si la presión permanece constante?

DATOS FÓRMULA DESPEJE

SUSTITUCIÓN RESULTADO

3. Una muestra de nitrógeno ocupa 3.5 L a 1 atm de presión, cuál será su volumen final
si la presión baja a 0.5 atm, si la temperatura permanece constante?

DATOS FÓRMULA DESPEJE

SUSTITUCIÓN RESULTADO

22
4. Las condiciones finales a las que se encuentra una muestra de aire son 0.7575 atm
de presión y 125°C, ¿Cuál fue su presión inicial si al inicio estaba el aire a 45°C?

DATOS FÓRMULA DESPEJE

SUSTITUCIÓN RESULTADO

23
 PROGRESIÓN 10
La estructura, propiedades, transformaciones de la materia y las fuerzas de
contacto entre objetos materiales se explican a partir de la atracción y
repulsión entre cargas eléctricas a escala atómica.

LEY DE COULOMB

Los átomos, iones o moléculas forman parte fundamental de las propiedades de la

materia, y son las cargas eléctricas las que determinan la capacidad de formar
iones, compuestos o simplemente participar como átomos, dependiendo de las
fuerzas atracción y repulsión que existen entre ellos.

En física, se llama carga eléctrica a una propiedad de la materia que está presente
en las partículas subatómicas y se evidencia por fuerzas de atracción o de repulsión
entre ellas, a través de campos electromagnéticos, se hacen con las cargas
positivas o negativas de la partícula.

La materia compuesta por átomos es eléctricamente neutra, es decir, no está

cargada a menos que algún factor externo la cargue. Los átomos poseen la misma
cantidad de partículas con carga eléctrica negativa (electrones) que de partículas
con carga eléctrica positiva (protones).

Sin embargo, la materia puede cargarse eléctricamente, es decir, puede ganar o

perder carga, y así quedar cargada en forma negativa o positiva. La materia cargada
genera un campo eléctrico, un campo de fuerzas eléctricas. La fuerza
electromagnética es una de las cuatro interacciones fundamentales de la naturaleza.
Las cargas eléctricas no pueden crearse ni destruirse. La cantidad de carga
eléctrica en el universo es constante, no cambia con el tiempo.
Los materiales responden de distinto modo a la inducción electromagnética. Algunos
son conductores de la electricidad y otros son aislantes, es decir, no la conducen.

Conforme al Sistema Internacional de Medidas (SI), las cargas eléctricas se miden

en una unidad llamada Coulombios o Coulombs (C). Su nombre se estableció en
honor al físico francés Charles-Augustin de Coulomb (1736-1806), uno de los
mayores estudiosos de este tipo de fenómenos físicos.

Una unidad de Coulomb se define como la cantidad de carga que transporta una
corriente eléctrica de un amperio por un conductor eléctrico en un segundo. Un
18
amperio corresponde a 6. 242 𝑥 10 electrones libres.

24
Existen dos tipos de cargas eléctricas, cargas positivas y cargas negativas, según la
Ley de Coulomb, se establece que las cargas iguales se repelen, las cargas
diferentes se atraen.

La ley de Coulomb rige la magnitud de las fuerzas de atracción o de repulsión entre

dos cargas eléctricas determinadas, sin importar el signo de su carga (obviamente,
si son del mismo signo será una fuerza de repulsión, y si son de signo opuesto será
una fuerza de atracción).
Según esta ley, dicha fuerza es proporcional al producto del valor de las cargas, e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.

Propiedades de la carga eléctrica

● La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia, y reside en las

partículas subatómicas: los electrones tienen carga negativa y los protones
carga positiva (los neutrones carga neutra, como su nombre sugiere).

● Cuando un objeto se carga eléctricamente, se debe a un desplazamiento en

sus electrones, ya sea de pérdida (ganando carga positiva) o incorporación
(ganando carga negativa). Por ende, un material con exceso de electrones en
sus átomos exteriores presentará carga negativa, mientras que uno con
déficit de ellos presentará carga positiva.

● En un sistema cerrado, la carga eléctrica se mantiene constante, así como

ocurre en cualquier reacción química.

25
 Con los descubrimientos realizados en este siglo, se sabe que en realidad el proceso de
electrización consiste en la transferencia de electrones de un cuerpo a otro. La teoría
atómica moderna enseña que la materia está constituida, básicamente, por protones
(poseen carga positiva), electrones (poseen carga negativa) y neutrones (no poseen carga).
(Modelo de Rutherford - Bohr)

Un cuerpo en su estado normal, no electrizado, posee igual número de protones

como de electrones, si el cuerpo pierde electrones, tendrá un exceso de protones,
por lo que se encuentra electrizado positivamente. Si recibe electrones, tendrá un
exceso de estas partículas y estará electrizado negativamente.

ACTIVIDAD 1.
Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles son las tres partículas diminutas diferentes que forman un átomo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. ¿Qué partícula se mueve alrededor del núcleo de un átomo?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Cuál tiene carga positiva, cuál carga negativa y cuál no tiene carga?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Qué es la carga eléctrica?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son las propiedades de la carga eléctrica?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Cómo se transmite la carga eléctrica?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. ¿Cuál es la carga eléctrica de un átomo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

26
ACTIVIDAD 2. Escribe en la línea la letra que corresponde a cada concepto.

A. Electrón ____ Partículas con cargas iguales

B. Repulsión ____ Partícula sin carga

C. Proton ____ Transferencia de electrones de un cuerpo a otro

D. Exceso de electrones ____ Partículas con cargas diferentes

E. Electrización ____ Partícula con carga positiva

F. Atracción ____ Electrizado positivamente

G. Neutrón ____ Partícula con carga negativa

H. Coulomb ____ Electrizado negativamente

I. Exceso de protones ____ Cantidad de carga que transporta una corriente eléctrica

BIBLIOGRAFÍA.

1. A. Morales “QUIMICA 1 Bachillerato” 2ed. 2010 ediciones seemargs

2. C. Martínez “La materia y sus interacciones” 1ed. 2023 Editorial PLANEA
3. Colegio de Bachilleres del estado de Sonora “QUIMICA I Formación Basica”
1 ed. 2022.
4. A. Reyes “CIENCIAS NATURALES, EXPERIMENTALES Y TECNOLOGÍA I,
La materia y sus interacciones” 1ed. 2023 Stanford Publishing.
5. COBACH B.C. “La materia y sus interacciones, guía de actividades del
alumno” 1 ed. 2023

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