M

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE

I
C

AUTORIZADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, RES. No. 7023 DEL 6 DE AGOSTO DE 2010
G RECONOCIMIENTO DE PLANES DE ESTUDIOS, RES. No. 099 DEL 28 DE ENERO DE 2010

Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

DOCENTE TITULAR: DIANA P. FRANCO - GRADO DECIMO – IV periodo
Nombre y Apellido:_______________________________________Fecha_______________Guia No.__

REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS

Pregunta Problematizadora: ¿De qué manera explicar la transformación y conservación de la materia
e identificar aplicaciones de diferentes reacciones químicas en procesos industriales y en el
desarrollo tecnológico?

INTELECTUALIZACIÒN DE LA PROBLEMÁTICA: Lea la siguiente

información y luego realice las actividades propuestas.

I. REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS: Una reacción

química resume la interacción que se da entre unas sustancias para
formar otras con propiedades diferentes. Cuando se presenta una
reacción química no se crea ni destruyen átomos. Lo que en realidad
ocurre es una reorganización de los mismos.

La ecuación química es la forma en que se representa una reacción.

II. PARTES DE UNA ECUACIÓN QUÍMICA: las partes de una

ecuación química son:

1. Los Reactivos: son las sustancias que van a reaccionar entre sí. Se escriben en la parte izquierda de
la ecuación.
2. Los Productos: son las sustancias que se obtienen en una reacción química. Se escriben a la
derecha de la ecuación.

Los reactivos y los productos están separados por una fecha.

3. Los Coeficientes: Se escriben antes de cada formula y son números que afectan toda la molécula;
indican el número de átomos o moléculas que reaccionan o que se obtienen.

Se lee: 2 átomos de sodio reaccionan con 2

2 Na + 2 H2O H2 + 2 NaOH moléculas de agua para producir 1 molécula
de hidrogeno y 2 moléculas de hidróxido de sodio

4. Los Subíndices: Se escriben después del símbolo del elemento y son números que afectan
solamente al elemento que los precede. Informan sobre la cantidad de átomos del elemento que están
presentes en la molécula del compuesto.

ACTIVIDAD 1. Para cada uno de los ejemplos de ecuaciones químicas, realiza las siguientes acciones:

A. Identifica las partes de una ecuación química.

B. Escribe los nombres según la nomenclatura tradicional.
C. Debajo de cada ecuación indica cuantos átomos de cada elemento participan en cada caso.
a. Ba (OH)2 + HCL BaCl2 + H2O

b. CaO + H2O Ca(OH)2

c. HgO Hg + O2

d. S + O2 SO2

III. CLASIFICACION DE LAS REACCIONES QUIMICAS.

Las reacciones químicas se clasifican de acuerdo con sus características particulares. En este grado
estudiaremos los siguientes 3 tipos de reacciones:

1. REACCIONES DE ADICION:

Ecuación general: X + Y XY

En este tipo de reacciones se unen dos elementos o compuestos (X y Y) para formar un nuevo
compuesto (XY). Ejemplo: C + O2 CO2

2. REACCIONES DE SUSTITUCIÓN:

Ecuación general: XY + Z XZ + Y

Se tiene un compuesto (XY) el cual se hace reaccionar con otro compuesto o elemento (Z), en donde Z
tiende a unirse con X desplazando o sustituyendo a Y. Ejemplo: Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2

3. REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN:

Ecuación general: XZ X + Z

En estas reacciones se tiene un compuesto (XZ) que, por la acción de un catalizador (temperatura, luz,
etc.), se transforma en compuestos más sencillos o en los elementos que le constituyen ( x y Z).
Ejemplo: 2 KClO3 2 KCl + 3 O2

IV. BALANCEO DE ECUACIONES QUIMICAS.

Balancear una ecuación química consiste en igualar el número y

clase de átomos, iones o moléculas reactantes con los productos a fin
de cumplir la Ley de la conservación de la materia. Existen varios
métodos entre ellos: tanteo o simple inspección, oxido reducción y
algebraico

El método de tanteo, utiliza coeficientes que se escriben, según la

necesidad, delante de la molécula y se multiplican por el subíndice de
cada elemento completando el número de átomos en ambas partes
de la ecuación.

ACTIVIDAD 2. Aplicando la información anterior, realiza las siguientes acciones para cada reacción:
 A. Clasifica cada una de las reacciones según si son de adición, sustitución o descomposición
B. Identifica para cada una de ellas las partes de una ecuación química.
C. Balancea por tanteo cada una de las ecuaciones
D. Escribe los nombres de los productos según la nomenclatura tradicional o de stock

 Mg + O2 MgO
 PCl5+ H2O H3PO4+HCl
 C + S CS2
 HNO3 NO2 + 2H2O + O2
 N2 + H NH3
 Al + H2SO4 Al2(SO4)3+ H2
 KClO3 KCl+ O2
 Zn + H2SO4 Zn SO4 + H2

ACTIVIDAD 3. AMPLIACIÓN DE IDEAS (actividad extraclase)

1. Escribe 3 ejemplos de cada una de las clases de reacciones estudiadas en clase

2. Consulta y explica los siguientes tipos de reacciones químicas:
A. Oxidación-reducción (redox)
B. Neutralización
C. Reacción reversible
D. Reacción irreversible
3. Consulta para que se utiliza la reacción de descomposición del bicarbonato de sodio.
4. Explica porque el proceso de digestión o el de la respiración son el resultado de un proceso
químico.
5. Consulta sobre la formación del ozono en la atmosfera. Grafica el proceso