UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Facultad de Ingeniería

SÍLABO DE MATEMÁTICA BÁSICA

1. INFORMACION GENERAL
Facultad Facultad de Ingeniería
Escuela Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Código de la Asignatura EG-162
Nombre de la Asignatura MATEMÁTICA BÁSICA
Pre-requisito Ninguno
Semestre Academico 2024-I
Ciclo 1
Horas Teóricas 2
Horas Prácticas 4
Créditos 4
Docente AGUILAR ORTIZ, MANUEL CHRISTIAN
Correo electrónico managuilaro@virtual.upt.pe

2. SUMILLA

Esta asignatura pertenece al Área de Estudios Generales, es de carácter obligatorio, de naturaleza

teórico práctica; tiene como propósito fortalecer en los estudiantes el pensamiento lógico, crítico y
analítico, contribuyendo al desarrollo de habilidades en la solución de problemas en distintas
situaciones del contexto real, con precisión, orden y autonomía. Teoría de conjuntos. Operaciones
de conjuntos. Sistema de números reales. Operaciones. Ecuaciones e inecuaciones. Lógica
proposicional. Esquemas lógicos.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

5. UNIDADES DIDÁCTICAS

5.1. Unidad I: Unidad Didáctica: GEOMETRÍA ANALÍTICA Total de Horas: 36Hrs.

5.1.1 Resultados de Aprendizaje:

Analiza conceptos teóricos de geometría analítica, para graficar lugares geométricos los
cuales serán aplicados en cursos superiores de su especialidad, con actitud crítica y
proactiva.
5.1.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 Resuelve ejercicios y problemas de
aplicación de la distancia entre dos
Introducción a la geometría puntos del plano.
analítica. Traza la gráfica de una recta a
Distancia entre dos puntos. partir de su ecuación y halla su
División de un segmento en una pendiente.
razón dada. Deduce la ecuación de una recta a

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Ángulo de Inclinación. partir de su gráfica

Ángulo entre dos rectas.
La Recta. Pendiente. Ecuaciones
de una recta.

2 Traza la gráfica de una cónica a

partir de su ecuación canónica o
La Circunferencia - Elementos - general y encuentra sus elementos.
Ecuaciones. Deduce la ecuación de una cónica
a partir de su gráfica.

3 Traza la gráfica de una cónica a

partir de su ecuación canónica o
Parábola - Elementos - Ecuaciones. general y encuentra sus elementos.
Deduce la ecuación de una cónica
a partir de su gráfica.
4 Traza la gráfica de una cónica a
partir de su ecuación canónica o
Elipse - Elementos - Ecuaciones. general y encuentra sus elementos.
Deduce la ecuación de una cónica
a partir de su gráfica.
5 ? Traza la gráfica de una cónica a partir de
su ecuación canónica o general y
Hipérbola - Elementos - encuentra sus elementos.
Ecuaciones.
Hipérbola Equilátera.

6 ? Deduce la ecuación de una cónica a

partir de su gráfica.
Asíntotas de la Hipérbola.
EXAMEN DE UNIDAD

Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares
5.1.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
5.1.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Trabajos académicos 25 % 30 %
Prácticas calificadas 35 %
Examen de unidad 40 %
5.1.5 Bibliografía

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LEHMANN CHARLES. Geometría analítica. Limusa. México-1999.

5.2. Unidad II: Unidad Didáctica: Unidad Didáctica: VECTORES Total de Horas: 36Hrs.
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:

Efectúa operaciones vectoriales mediante la resolución de problemas sobre longitudes,

áreas y volúmenes, demostrando apertura y perseverancia en el reconocimiento de diversas
estrategias de solución.
5.2.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
7 Analiza y resuelve problemas
aplicativos de cónicas y
Coordenadas Polares coordenadas polares

8 Opera vectores mediante

procedimiento gráfico y analítico.
Representación Geométrica de un
vector.
Representación Geométrica de las
operaciones de un vector: Adición,
Sustracción y multiplicación.

9 Analiza y resuelve ejercicios y

problemas del contexto, aplicando
Paralelismo y ortogonalidad de la teoría de vectores
vectores.
Longitud o módulo de un vector:
Vector unitario.
Producto escalar de vectores

10 Resuelve ejercicios y problemas del

contexto, aplicando la teoría de
Proyección Ortogonal y vectores
componente.
Ángulo entre dos vectores.
Dirección de un vector en R2.
Dirección de un vector en R3.

11 Resuelve ejercicios y problemas del

contexto, aplicando la teoría de
Producto vectorial: Propiedades vectores
Dependencia lineal

12 Resuelve problemas de áreas y

volúmenes con vectores en

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Área de triángulos y situaciones concretas

paralelogramos.
EXAMEN DE UNIDAD

Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares
5.2.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
5.2.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Trabajos académicos 25 % 30 %
Prácticas calificadas 35 %
Examen de unidad 40 %
5.2.5 Bibliografía
LAZARO MOISES. Vectores. Editorial Moshera S.R.L.

5.3. Unidad III: Unidad Didáctica: Unidad Didáctica: MATRICES Y DETERMINANTES Total de
Horas: 30Hrs.
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:

Opera e interpreta Matrices y determinantes mediante la resolución de ejercicios y

problemas, analizando con actitud crítica y proactiva la solución obtenida del problema.
5.3.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
13 Construye una matriz a partir de
datos específicos
Definición de matriz.
Igualdad de Matrices.
Matrices especiales: Nula,
Identidad, Escalar, Diagonal,
Triangulares, Idempotentes y
Nilpotentes
Multiplicación de una matriz por un
escalar.
Adición y sustracción de matrices.
Multiplicación de matrices.

14 Utiliza las matrices como modelos

matemáticos para representar y
Operaciones Fila y Columna resolver problemas reales
Elementales. relacionados con su especialidad

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Inversa de una Matriz: Método de Calcula el determinante de una

Gauss - Jordán. matriz.

15 Aplica las propiedades para

resolver operaciones con matrices y
Determinante: Definición. determinantes
Desarrollo de un Determinante de
segundo y tercer orden.
Propiedades de un determinante.
Desarrollo de un Determinante de
orden Superior: Método de
Cofactor.
Matriz Adjunta.
Inversa de una Matriz, utilizando la
Matriz adjunta.
Rango de una matriz.

16 Aplica métodos y reglas para

resolver sistemas de ecuaciones.
Sistemas de Ecuaciones Lineales
Homogéneas.
Solución de un sistema de
Ecuaciones Lineales: Método
matricial.

17 Aplica métodos y reglas para

resolver sistemas de ecuaciones.
Resolución de un Sistema de
Ecuaciones Lineales: Método de los
Determinantes. Regla de Cramer.
EXAMEN DE UNIDAD

Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares
5.3.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
5.3.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Trabajos académicos 25 % 40 %
Prácticas calificadas 35 %
Examen de unidad 40 %
5.3.5 Bibliografía

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FIGUEROA GARCIA, RICARDO. Vectores y Matrices. Editorial América

6. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Sumados los criterios deben dar el 100% de la unidad

UNIDAD PESO (%)

GEOMETRÍA ANALÍTICA 30%
Unidad Didáctica: VECTORES 30%
Unidad Didáctica: MATRICES Y 40%
DETERMINANTES
TOTAL 100%

Elaborado por: Lic. Manuel Christian Aguilar Ortiz

Docente de la Asignatura

Tacna, 18 de Marzo de 2024

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