Copia de PLANEACION GEOGRAFÍA - CN O CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Educación Primaria
4° SEMESTRE Ciclo Escolar 2022-2023
PLANEACIÓN DE GEOGRAFÍA y C. NATURALES – PLAN 2011
ESCUELA
“José Clotilde Torres Ramos”
PRIMARIA
GRADO Y 5to “B” TOTAL, DE 30 H 16 M 14 FECHA DE
21/03/2023
GRUPO ALUMNOS APLICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE TITULAR DE LA ESCUELA PRIMARIA: DURACIÓN DE LA
Yeni González Muñoz SESIÓN: 60 minutos
NOMBRE DEL DOCENTE EN Daniel García Martínez
FORMACIÓN DE LA LEP:
ENFOQUE DE LA Análisis del espacio geográfico
ASIGNATURA:
TEMA O La gente que viene y va PROPÓSITO: Con el estudio de esta lección
EJE reconocerás las causas y los
TEMÁTICO: efectos de migración de la
población en el mundo
BLOQUE 3
LECCIÓN: 3
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
● Compara causas y consecuencias de la ● Causas sociales, culturales, económicas,
migración de los continentes políticas de la migración de los continentes
● Consecuencias sociales, culturales,
económicas, políticas de la migración de
los continentes
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

● Aprecio de la diversidad social y cultural
PRODUCTOS O EVIDENCIAS
INSTRUMENTOS E
INDICADORES DE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE DIDÁCTICA RECURSOS

INICIO (15 min.)
Que el alumno: ● Libro
● Conteste las siguientes preguntas de manera ● Libreta
individual en su libreta, posteriormente realice una ● Anexo
lluvia de ideas sobre sus respuestas de manera
grupal.
1.- ¿Por qué crees que hay personas que se van a
vivir a otro lugar?
2.- ¿Cuál es tu opinión respecto a las familias que

dejan su lugar de origen?
3.- ¿Qué has escuchado o qué conoces sobre
personas que se tienen que ir a otro lugar a vivir?
4.- ¿Cómo crees que se evitaría esta acción?
Dar su opinión de manera grupal.
DESARROLLO (30 min.)
Que el alumno:
● Lea las páginas del libro pág. 89-90
● Realice un dibujo en la libreta donde se represente la
emigración e inmigración
CIERRE (15 min.)
Que el alumno:
● Conteste el anexo 1 “la gente que va y viene”
TRABAJO EXTRA CLASE:
DESARROLLO TEÓRICO DEL TEMA

¿Qué es inmigración?
La inmigración se utiliza cuando una persona entra en un país extranjero para vivir, dejando su país de
origen. La inmigración implica un movimiento permanente y se aplica sólo a las personas. Por ejemplo:
Mis abuelos inmigraron a Estados Unidos en la década de 1920.
Aunque existen leyes específicas para la inmigración y la emigración, la inmigración está rigurosamente
controlada por las naciones anfitrionas.
¿Qué es emigración?
La emigración ocurre cuando una persona o grupo deja su país para instalarse en otro. Emigrar implica
un movimiento permanente y solo se aplica a las personas. Por ejemplo:
Mis abuelos emigraron de España.

OBSERVACIONES
AJUSTES RAZONABLES
BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA
● Arrieta, E. (2022, December 21). Diferencia entre migración, emigración e inmigración.

Diferenciador. https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-emigracion-e-inmigracion/
ESCUELA
PRIMARIA
22/03/2023
ASIGNATURA:
TEMA O La gente que viene y va PROPÓSITO: Con el estudio de esta lección
EJE reconocerás las causas y los
TEMÁTICO: efectos de migración de la
población en el mundo
BLOQUE 3
LECCIÓN: 3
● Compara causas y consecuencias de la ● Causas sociales, culturales, económicas,
migración de los continentes políticas de la migración de los continentes
● Consecuencias sociales, culturales,
económicas, políticas de la migración de
los continentes

INSTRUMENTOS E

INICIO (15 min.)
● Comparta lo visto en la clase anterior mediante una ● Libreta
lluvia de ideas realizada de forma grupal.
● Escriba en su libreta alguna historia que conozca
acerca de un hecho de migración en donde mencione
las características que lo conforman.
Que el alumno:
● Lea y responda el libro en la pág. 91-93
CIERRE (15 min.)

Que el alumno:
● Conteste las siguientes preguntas
1.- ¿Qué aprendiste?
2.- ¿Qué opinas ahora que sabes que es la
migración?
3.- ¿Por qué consideras que sea bueno o malo
emigrar?
4.- Si tuvieras la oportunidad de migrar, ¿Por qué lo
harías?

¿Qué es inmigración?
La inmigración se utiliza cuando una persona entra en un país extranjero para vivir, dejando su país de
origen. La inmigración implica un movimiento permanente y se aplica solo a las personas. Por ejemplo:
Mis abuelos inmigraron a Estados Unidos en la década de 1920.
Aunque existen leyes específicas para la inmigración y la emigración, la inmigración está rigurosamente
controlada por las naciones anfitrionas.
¿Qué es emigración?
La emigración ocurre cuando una persona o grupo deja su país para instalarse en otro. Emigrar implica
un movimiento permanente y solo se aplica a las personas. Por ejemplo:
Mis abuelos emigraron de España.
OBSERVACIONES
AJUSTES RAZONABLES
● Arrieta, E. (2022, December 21). Diferencia entre migración, emigración e inmigración.

Diferenciador. https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-emigracion-e-inmigracion/
NOMBRES DE LOS INDICADORES DE LOGROS

ALUMNOS
Conoce el concepto Identifica las Es participativo Trabajo de manera

de inmigracion y motivos y colaborativa
emigracion características sobre
esta acción
Si No Si No Si No Si
Antuna Castro
Daniela Zoé
Arévalo Soriano
Francisco Javier
Cardoso Martínez
Amy
Castillo Alonso Itzel

Marivel
Cordero Ordaz
Jeremy André
Díaz Saucedo Miguel

Karim
Eugenio Rojas Joshua

David
Flores Ramos
Fernando Yael
García Méndez Ángel

Uriel
García Ocaña
Guadalupe
Monserrat
Gómez Morales
Isabella Yazbeth
Hernández Lopez
Carmen Yuridia
Jiménez Morales
Emiliano
Lopez Olvera
Cristofer Kevin
Lozada Hernández
Carlo Rafael
Martinez Castro
Grecia Ayari
Martínez Rayón
Jesús
Martinez Vega
Anayeli
Mendoza Castro
Esmeralda Patricia
Morón Soriano Josue
Ortiz Cabrera Aleli
Palacios Morales
Kevin Yair
Rodríguez Pestaña
Yessica Vianey
Román Larios
Alexander
Sanchez Hernández
Gerardo Daniel
Tlacomulco Amado
Evelyn Yamileth
Tlacuatl Zitlalpopoca
Diego
Trinidad Serrano
Ángeles Janet
Victoriano Trejo José

Ángel
Cerezo Díaz Alicia

ESCUELA
PRIMARIA
29/03/2023
ASIGNATURA:
TEMA O Componentes sociales y PROPÓSITO: Con el estudio de esta lección
EJE culturales reconocerás la importancia de la
TEMÁTICO: cultura y de la diversidad cultural
que existen en el mundo
BLOQUE 3
LECCIÓN: 4
● Valorar la diversidad cultural de la ● Distribución de las principales lenguas y
población de los continentes regiones en los continentes
● Diversidad de las manifestaciones
culturales de la población en los
continentes
● Importancia de la diversidad cultural de la
población en los continentes

INSTRUMENTOS E

INICIO (15 min.)
Que el alumno: ● Libreta
● Libro
● Observe las imágenes presentadas por el maestro, del ● Imágenes

lugar de donde él es y sus tradiciones y comparta su
opinión en plenaria.
● Conteste las siguientes preguntas en su libreta
1.- ¿Qué tradiciones hay en tu comunidad?
2.- ¿Qué tradiciones o festejos te impresionan más?
3.- ¿Cómo crees que esta acción se mantendrá
durante muchos años?
Que el alumno:
● Lea y conteste su libro en la pág. 94-97
CIERRE (15 min.)
Que el alumno:
● Realice un dibujo en la libreta sobre una tradición,
costumbre, o festejo que realice con su familia.
● Comparta con sus compañeros qué fue lo que dibujó y
lo explique brevemente.

¿Qué es la Diversidad cultural?
Diversidad cultural es la variedad de culturas que existen en la humanidad, las cuales se

distinguen entre sí a través de un conjunto de expresiones que le son propias.
El concepto de diversidad cultural actúa también como un principio de apertura y tolerancia

entre etnias, lenguas, religiones, valores, cosmovisiones, etc. Es decir, un principio de
apertura al contacto entre culturas sin que ninguna de ellas presuponga superioridad sobre
la otra.
La diversidad cultural es consecuencia de procesos históricos, políticos, sociales y

económicos que han estimulado diferentes respuestas de adaptación por parte de los
pueblos. Dichos procesos se hacen más complejos cuando se dan encuentros entre
culturas, lo que conlleva siempre algún tipo de transformación.
La UNESCO promovió la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural en el año

2001, que amplía la posibilidad de crear políticas culturales nacionales e internacionales en
esta materia. Asimismo, estableció el 21 de mayo como Día Mundial de la Diversidad
Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.
En la actualidad, la diversidad cultural es una realidad fácil de constatar en la mayoría de las

sociedades por efecto de la globalización. Sin embargo, es cierto que en algunos países se
expresa de una manera más evidente
OBSERVACIONES
AJUSTES RAZONABLES
● S. (2021, November 5). Diversidad cultural. Significados.

https://www.significados.com/diversidad-cultural/
ESCUELA
PRIMARIA
24/mar/2023
ASIGNATURA:
TEMA O Componentes sociales y PROPÓSITO: Con el estudio de esta lección
EJE culturales reconocerás la importancia de la
TEMÁTICO: cultura y de la diversidad cultural
que existen en el mundo
BLOQUE 3
LECCIÓN: 4
● Valorar la diversidad cultural de la ● Distribución de las principales lenguas y
población de los continentes regiones en los continentes
● Diversidad de las manifestaciones
culturales de la población en los
continentes
● Importancia de la diversidad cultural de la
población en los continentes

INSTRUMENTOS E

INICIO (10 min.)
● Realice una breve plática con sus compañeros sobre ● Libreta
lo visto en la clase pasada. ● Anexo
● y socialicen las costumbres que conocen
Que el alumno:
● Lea y conteste el libro en la pág. 98-100
● Crea un mapa mental en su libreta sobre la diversidad

cultural
CIERRE (10 min.)
Que el alumno:
● Responda el anexo 1”Diversidad cultural en los
continentes” en su libreta

¿Qué es la Diversidad cultural?
Diversidad cultural es la variedad de culturas que existen en la humanidad, las cuales se

distinguen entre sí a través de un conjunto de expresiones que le son propias.
El concepto de diversidad cultural actúa también como un principio de apertura y tolerancia

entre etnias, lenguas, religiones, valores, cosmovisiones, etc. Es decir, un principio de
apertura al contacto entre culturas sin que ninguna de ellas presuponga superioridad sobre
la otra.
La diversidad cultural es consecuencia de procesos históricos, políticos, sociales y

económicos que han estimulado diferentes respuestas de adaptación por parte de los
pueblos. Dichos procesos se hacen más complejos cuando se dan encuentros entre
culturas, lo que conlleva siempre algún tipo de transformación.
La UNESCO promovió la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural en el año

2001, que amplía la posibilidad de crear políticas culturales nacionales e internacionales en
esta materia. Asimismo, estableció el 21 de mayo como Día Mundial de la Diversidad
Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.
En la actualidad, la diversidad cultural es una realidad fácil de constatar en la mayoría de las

sociedades por efecto de la globalización. Sin embargo, es cierto que en algunos países se
expresa de una manera más evidente
OBSERVACIONES
AJUSTES RAZONABLES
● S. (2021, November 5). Diversidad cultural. Significados.

https://www.significados.com/diversidad-cultural/
NOMBRES DE LOS INDICADORES DE LOGROS

ALUMNOS
Participo en clase Trabajo de manera Conoce el concepto Identifica las
colaborativa cultura características de la
multiculturalidad
Si No Si No Si No Si
Badillo Soriano
Roberta
Capilla Martinez
Ximena
Carranza Cholula
Aislinn Sofia
Carreon Elvira
Vanessa
Cordero Garcia
Santiago
Corona Flores Jose

Armando
Corona Meza Jireth

Guadalupe
Cruz Flores Noel

Aventura
Flores Diaz Alexandro
Hernandez Cruz
Cesar Gael
Limon Castillo
Andrea
Maldonado
Tlacomulco Gerardo
Emilio
Martinez Ingrid Zoe
Madina Bravo Carlos

Jesus
Monarca Conde
Alexander Joshua
Moreno Perez Maria

Fernanda
Osorio Hernandez
Valeria Cassedee
Perez Bazal Miguel
Rojas Romero
Sebastian
Rubio Garcia Sergio

Isaac
Santiago De La Cruz
Jesus Miguel
Silvia Diaz Allison

Yamileth
Soriana Badillo Dulce

Nicole
Soto Delgado Martha

Julia
Tlacomulco Gomez
Genesis
Tovar Mendoza Laura

Yareczit
Trujillo Garcia Aislin
Vargas Sabino
William Alberto
Vazquez Sanchez
Estrella Guadalupe
Zitlalpopoca Santos
Jonathan Yael

Copia de PLANEACION GEOGRAFÍA - CN O CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Benemérito Instituto Normal del Estado

“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

PLANEACIÓN DE GEOGRAFÍA y C. NATURALES – PLAN 2011

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

SECUENCIA DE DIDÁCTICA RECURSOS

2.- ¿Cuál es tu opinión respecto a las familias que

TRABAJO EXTRA CLASE:

DESARROLLO TEÓRICO DEL TEMA

Mis abuelos inmigraron a Estados Unidos en la década de 1920.

Mis abuelos emigraron de España.

BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA

● Arrieta, E. (2022, December 21). Diferencia entre migración, emigración e inmigración.

PLANEACIÓN DE GEOGRAFÍA y C. NATURALES – PLAN 2011

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

SECUENCIA DE DIDÁCTICA RECURSOS

CIERRE (15 min.)

DESARROLLO TEÓRICO DEL TEMA

Mis abuelos inmigraron a Estados Unidos en la década de 1920.

Mis abuelos emigraron de España.

BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA

● Arrieta, E. (2022, December 21). Diferencia entre migración, emigración e inmigración.

NOMBRES DE LOS INDICADORES DE LOGROS

Conoce el concepto Identifica las Es participativo Trabajo de manera

Castillo Alonso Itzel

Díaz Saucedo Miguel

Eugenio Rojas Joshua

García Méndez Ángel

Morón Soriano Josue

Ortiz Cabrera Aleli

Victoriano Trejo José

Cerezo Díaz Alicia

PLANEACIÓN DE GEOGRAFÍA y C. NATURALES – PLAN 2011

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

SECUENCIA DE DIDÁCTICA RECURSOS

● Observe las imágenes presentadas por el maestro, del ● Imágenes

DESARROLLO TEÓRICO DEL TEMA

Diversidad cultural es la variedad de culturas que existen en la humanidad, las cuales se

El concepto de diversidad cultural actúa también como un principio de apertura y tolerancia

La diversidad cultural es consecuencia de procesos históricos, políticos, sociales y

La UNESCO promovió la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural en el año

En la actualidad, la diversidad cultural es una realidad fácil de constatar en la mayoría de las

BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA

● S. (2021, November 5). Diversidad cultural. Significados.

PLANEACIÓN DE GEOGRAFÍA y C. NATURALES – PLAN 2011

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

SECUENCIA DE DIDÁCTICA RECURSOS

● Crea un mapa mental en su libreta sobre la diversidad

TRABAJO EXTRA CLASE:

DESARROLLO TEÓRICO DEL TEMA

Diversidad cultural es la variedad de culturas que existen en la humanidad, las cuales se

El concepto de diversidad cultural actúa también como un principio de apertura y tolerancia

La diversidad cultural es consecuencia de procesos históricos, políticos, sociales y

La UNESCO promovió la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural en el año

En la actualidad, la diversidad cultural es una realidad fácil de constatar en la mayoría de las

BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA

● S. (2021, November 5). Diversidad cultural. Significados.

NOMBRES DE LOS INDICADORES DE LOGROS

Corona Flores Jose

Corona Meza Jireth

Cruz Flores Noel

Flores Diaz Alexandro

Martinez Ingrid Zoe

Madina Bravo Carlos