TIPO DE

actividad

INDIVIDUAL

Actividad No. 3
Estimado estudiante, a continuación, se explicarán los pasos para realizar la actividad propuesta para el
corte 3, por favor lea con atención:

1. A partir de la marca rediseñada en la anterior Ejemplo:

actividad, cree tres piezas gráficas, en las que
aplique los conceptos de síntesis visual, la
composición, el uso del color, la tipografía y el uso
de imágenes.
• Un flyer o volante (medidas recomendadas: 21,5 x
13,9 cm)
• Una tarjeta de presentación (medidas No te pierdas los últimos
días de la promoción

21
recomendadas: 8,5 x 5cm)
• Un póster o afiche (medidas recomendadas:
tamaño carta 21,5 x 27,9 cm) visita:

En
sa

da
www.sitioincreible.com b or or
a
es de te m p

Nota: el manejo de la imagen podrá ser

vertical u horizontal dependiendo de la Flyer o volante
elección del estudiante.

PROTOCOLO
de envío 4 De clic en “Agregar entrega”.

Ubique en la zona de envío de tareas, el enlace 5 Busque el archivo que ha preparado, de clic en añadir
archivo o arrastre el documento hasta el cuadro con la
1 correspondiente a la Actividad No 3. flecha azul.

2 Dé lectura a la descripción precisa de la actividad que se

encuentra en la parte superior, con especial atención a las
6 Verifique que el sistema tome el documento en PDF.

indicaciones que debe seguir para dar respuesta a la tarea. 7 De clic en “Guardar cambios".

3 Verifique que el archivo que adjunte sea en PDF.

8 Verifique que su archivo haya quedado subido a la
plataforma.
Actividad No. 3
Estimado estudiante, a continuación, se explicarán los pasos para realizar la actividad propuesta para el
corte 3, por favor lea con atención:

Ejemplo: Ejemplo:

Vista frontal de la tarjeta

21
En
sa

da
a
bor or
es de te m p

No te pierdas los últimos

días de la promoción

Póster o afiche
Vista posterior de la tarjeta

Recuerde que...
Una pieza gráfica hace referencia a una
composición de elementos gráficos y
tipográficos dispuestos en un espacio, y que a
través del uso de imágenes y/o colores
específicos, permiten comunicar un mensaje.
Las piezas gráficas pueden ser digitales o
impresas, y enfocadas a los ámbitos
editoriales, de marca o identidad visual,
publicitarios, de arte o ilustración, interfaces de
usuario, gráficos en movimiento, entre otros.
Actividad No. 3
Estimado estudiante, a continuación, se explicarán los pasos para realizar la actividad propuesta para el
corte 3, por favor lea con atención:

2. Utilice imágenes relacionadas conlos
identificadores visuales de la marca, para ello se
sugiere utilizar bancos de imágenes como
https://www.freepik.es/ o https://pixabay.com/es/
o cualquier otra herramienta de su preferencia.
3. Redacte textos cortos que motiven a nivel
publicitario y/o comunicativo, al espectador para
acceder a la marca. Tenga en cuenta que estos
textos, servirán como apoyo a las imágenes, formas
y demás elementos gráficos.
4. Podrá realizar las piezas gráficas utilizando
softwares o herramientas de diseño, tales como:
• Inkscape, https://inkscape.org/es/
• Canva, https://www.canva.com/
• Gimp, https://www.gimp.org/
• Venngage, https://es.venngage.com/
Una vez complete los productos gráficos, exporte
su actividad en formato pdf.
Nota: en el siguiente enlace, encontrará un
tutorial en el que muestra el desarrollo de
una pieza gráfica con Canva,
https://www.youtube.com/watch?v=c4u6J0v3Ss

No olvide...
Tener en cuenta las fechas de apertura y cierre de las actividades para presentar avances de su
proceso en los foros, revise el material de estudio y haga sus entregas completas.
 Actividad No. 3
rúbrica de evaluación
Criterios de
evaluación
Descriptor 1
1 puntos
Criterio 1 El estudiante no realiza
la propuesta gráfica de
Síntesis
la marca a partir de la
visual de la escala de iconicidad.
marca
Criterio 2 El estudiante no genera
una marca a partir de la
Marca
síntesis visual.
resultado de la
síntesis
El producto final no
mantiene la coherencia
Criterio 3 entre formas, colores,
Unidad gráfica
tamaños y tipografías
del anuncio
utilizadas a partir del
elemento seleccionado.
El estudiante realiza
una propuesta gráfica,
Criterio 4
pero no aplica los
Composición elementos de manera
del anuncio equilibrada y ordenada
en el espacio visual.
El estudiante realiza la
entrega del producto en
Criterio 5 un formato diferente y
no tiene ninguna de las
Presentación
características solicitadas
del documento
de las temáticas.
Descriptores de evaluación
Descriptor 2
2 puntos
El estudiante realiza una
propuesta gráfica de la
marca, pero no tiene en
cuenta la escala de iconicidad.
El estudiante genera una
marca, pero no tiene en
cuenta la síntesis visual.
El producto final
mantiene la coherencia
entre formas, pero no con
los colores, tamaños y
tipografías utilizadas a
partir del elemento
seleccionado.
El estudiante realiza una
propuesta gráfica y aplica
algunos elementos
mínimos manera sobre el
espacio visual.
El estudiante realiza una
entrega del producto en
PDF, pero no tiene
ninguna de las
características solicitadas
de las temáticas.
Escala de valoración
Descriptor 3
3 puntos
El estudiante realiza la
propuesta gráfica de la
marca, pero solo aplica unos
criterios básicos de la escala
de iconicidad realizada en la
unidad anterior.
El estudiante genera una
marca (nombre, logo,
símbolo, isotipo, etc.) pero
solo tiene en cuenta
algunos aspectos mínimos
de la síntesis visual de la
unidad anterior.
El producto final mantiene
coherencia entre formas,
colores, pero con los
tamaños y con las
tipografías utilizadas a partir
del elemento seleccionado.
El estudiante realiza una
propuesta gráfica, pero
no aplica todos los
elementos dentro del
espacio visual, de manera
equilibrada y ordenada.
El estudiante realiza una
entrega del producto en
PDF, pero solo tiene alguna
de las características
solicitadas de las temáticas.
Descriptor 4
4 puntos
El estudiante realiza la
propuesta gráfica de la
marca, pero no aplica todos
los criterios de la escala de
iconicidad realizada en la
unidad anterior.
El estudiante genera una
marca (nombre, logo,
símbolo, isotipo, etc.) pero no
tiene en cuenta todos los
aspectos de la síntesis visual
de la unidad anterior.
El producto final mantiene
coherencia entre formas,
colores, tamaños, pero no
con las tipografías utilizadas a
partir del elemento seleccionado.
El estudiante realiza
correctamente la propuesta
gráfica, aplicando
correctamente los elementos
dentro del espacio visual,
pero no de manera
equilibrada y ordenada.
El estudiante entrega el
producto (a mano o digital)
en formato PDF, pero no
tiene en cuenta las
temáticas estudiadas.
Descriptor 5
5 puntos
El estudiante realiza la
propuesta gráfica de la
marca a partir de la escala
de iconicidad realizada en
la unidad anterior.
El estudiante genera una
marca (nombre, logo,
símbolo, isotipo, etc.)
teniendo en cuenta la
síntesis visual de la
unidad anterior.
El producto final
mantiene correctamente
la coherencia entre
formas, colores, tamaños
y tipografías utilizadas a
partir del elemento
seleccionado.
El estudiante realiza
correctamente la
propuesta gráfica,
aplicando correctamente
los elementos dentro del
espacio visual, de manera
equilibrada y ordenada.
El estudiante entrega el
producto (a mano o
digital) en formato PDF,
teniendo en cuenta la
temática estudiada.