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Ficha de actividad
Evaluación Diagnóstica
Educación Física

Institución Educativa : ……………………………………………..

Nombre del estudiante: ……………………………………………..

Grado y sección : ……………………………………………..

2024
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Realiza una secuencia de movimientos o juego libre

Observa la siguiente imagen:

Ahora reflexione:
Según las imágenes ¿Qué juegos se realizan y a que deporte favorece?
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Ahora que estamos de retorno en nuestras clases ¿Cómo podrías enfrentarla para mantenerte saludable?
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¿Cómo organizarías tus actividades físicas y de relajación para mejorar tu bienestar?

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A continuación, vas a proponer un juego predeportivo

Para elaborar tu juego debes tener en cuenta los siguientes criterios:

 Muestra la modificación o creación de reglas en el juego, para que participe todos.
 Incluye ejercicios de activación corporal antes del juego y de relajación después del juego.
 Describe sus elementos o componentes del juego. Y participa en el juego
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Para el desarrollo de tu propuesta, te sugerimos las siguientes tareas:

Primero: Identifica un juego que te guste
Explora el juego, adapta o modifica el juego para que participen todos y todas.

Segundo: Diseña el juego. con la información recopilada, empieza a proponer un juego de tu agrado con las
modificaciones necesarias, según el cuadro:

Nombre del juego o baile: …………………………………………………………………………………..

Materiales a utilizar

Demarcación del espacio

Materiales

Número de participantes

Reglas del juego

Descripción del juego

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¡Muy bien! Es momento de poner en práctica tu propuesta

Al finalizar tu diseño de juego, preséntalo a tu profesor (a) y coordinen para que

pongas en practica puede ser con tus familiares o con tus compañeros, establezca
acuerdo con tu docente y disfruta del juego.

Respondemos:
¿Cuántas veces a la semana consideras que puedes realizar estas actividades físicas?
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¿Consideras que la actividad física ha tenido algún efecto sobre la salud física, mental y emocional de tu familia?, ¿por qué?
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¡¡Felicitaciones, has culminado!!