Responda las preguntas 1 a 3 a partir del siguiente texto

En Colombia, como en otros países del mundo, uno de los sectores de población más afectados por la desigualdad es el
de las mujeres. A pesar de los avances registrados en los últimos años, hoy en día se habla de feminización de la pobreza,
es decir, que el más pobre de todos los sectores pobres está conformado por mujeres, especialmente cabezas de hogar.

1. La feminización de la pobreza se produce, entre otras razones, porque

A. la mayoría de la población colombiana está compuesta por mujeres.

B. el trabajo femenino tiende a ser menos remunerado que el de los hombres.
C. el índice más alto de desempleo se presenta entre los hombres.
D. las mujeres tienen una limitada capacidad para trabajar en labores remuneradas.

2. Del texto anterior podemos concluir que

A. los hogares encabezados por mujeres tienen más probabilidades de ser pobres.
B. en nuestro país, la exclusión social se manifiesta con menor fuerza contra las mujeres.
C. en Colombia, los hogares encabezados y sostenidos por mujeres tienen sus necesidades básicas insatisfechas.
D. la injusticia social es un rasgo característico de sociedades como la colombiana.

3. De acuerdo con un informe de la Organización de Naciones Unidas, algunas consecuencias de la pobreza extrema
pueden ser

A. el hambre, el acceso limitado a la educación y la discriminación.

B. el hambre, el acceso limitado a la educación y la falta de internet.
C. el pobre acceso a internet, la falta de transporte y el hambre.
D. la falta de transporte, el acceso limitado a la educación y la discriminación racial.

Responda las preguntas 4 y 5 a partir del siguiente texto

Algunos investigadores afirman que existen múltiples formas de violencia. Las disputas por el control del Estado, por el
control de la propiedad, por situaciones de riñas relacionadas con alcohol, los ajustes de cuentas y las llamadas “limpiezas”
sociales, además de las relacionadas con el tráfico de narcóticos, son algunos ejemplos.

4. La distinción de diferentes tipos de violencia obedece a que

A. la violencia política es la raíz de las formas de violencia que se presentan en las sociedades modernas.
B. la violencia tiene un carácter variado y complejo según sus causas y manifestaciones.
C. las acciones sociales se expresan de diferentes formas, por lo tanto, la violencia es aceptable.
D. los procesos sociales deben ser estudiados de manera particular, ya que no existen leyes universales.

5. De acuerdo con el texto podemos afirmar que

A. hay sectores de la sociedad donde no se presenta violencia de ningún tipo debido a los altos niveles de estudios
académicos de quienes componen dichos sectores.
B. la violencia que se presenta en la población infantil se da por fuera de sus núcleos familiares.
C. la violencia permea todos los sectores de la sociedad debido a la multiplicidad de formas en que se presenta.
D. la violencia que se genera en sectores populares es mayor que en sectores de altos niveles de ingresos, razón por
la cual es necesario militarizar dichas zonas.

6. Diferentes estudios señalan que, del total de homicidios cometidos en Colombia, alrededor de un 16 % pueden
catalogarse como de tipo político. El restante porcentaje se le atribuye a la delincuencia organizada y común. En este
orden de ideas, una posible manera de solucionar la mayor parte de la violencia es
 A. incrementando la presencia de las fuerzas armadas en las calles y carreteras del país.
B. a través de negociaciones políticas con los grupos armados ilegales.
C. con una política que ataque decididamente la impunidad y la corrupción en la esfera estatal.
D. combinando una estrategia integral de orden jurídico, político, social y económico.

7. Ante una situación de violencia específica contra los integrantes de una comunidad, que los obliga a abandonar su
lugar de residencia, sus pertenencias y propiedades, para huir en busca de amparo, seguridad y supervivencia, una
de las acciones más apropiadas que deberían adoptar las instancias gubernamentales serían

A. investigar los hechos de violencia contra la comunidad, para adoptar soluciones a mediano plazo.
B. adelantar acciones de prevención que eviten hechos de violencia contra otras comunidades.
C. ofrecer atención alimentaria, de salud, educación y residencia a la comunidad desplazada.
D. adelantar labores de facilitación y apoyo para el retorno de la comunidad desplazada a su sitio de origen.

Responda las preguntas 8 y 9 a partir del siguiente texto

Las guerrillas de los años 50' sustentaban parte de su poder en la utilización de las armas, el terror que inspiraban y en el
hecho de que cierto sector de la población les colaboraba porque administraban justicia, es decir, ejercían la autoridad. En
la actualidad estos tres elementos siguen presentes en zonas de conflicto armado del país.

8. Esta situación podría cambiar

A. con una gestión real del Estado y una mayor participación política de la población que le dé legitimidad.
B. armando la población civil que está en alto riesgo de ser manipulada por grupos armados.
C. reduciendo el comercio ilegal de armas para que no lleguen a manos de grupos ilegales.
D. creando más batallones militares en sitios estratégicos que impidan la conformación de estos grupos.

9. Algunos hechos particulares se consideraron detonantes en la creación de algunas guerrillas y el crecimiento de la

violencia en Colombia durante el siglo XX, un ejemplo de esto fue

A. la creación de la constitución de 1886.

B. el asesinato del líder liberal Jorge Eliécer Gaitán
C. el asesinato del líder liberal Luis Carlos Galán.
D. la creación de la constitución de 1991.

10. Según algunos analistas, la violencia se puede clasificar en tres categorías: violencia política: que hace referencia a la
comisión de actos violentos motivada por un deseo, consciente o inconsciente, de mantener el poder político; violencia
económica, referida a la comisión de actos violentos motivada por un deseo, consciente o inconsciente, de obtener
ganancias económicas o de mantener el poder económico; y violencia social, que tiene que ver con la comisión de
actos violentos motivada por un deseo, consciente o inconsciente, de obtener ganancias sociales, o de obtener o
mantener el poder social (Caroline Moser, Marco conceptual para la reducción de la violencia. Banco Mundial, 1999).
Con base en la anterior clasificación, se puede decir que es expresión de violencia política

A. el narcotráfico. C. el conflicto guerrillero.

B. el secuestro de cualquier índole. D. la corrupción.

11. "En Colombia un pequeño porcentaje del total de delitos cometidos se denuncia a las autoridades: en 1985 esta cifra
fue de 30%, en 1991 26% y en 1995 alcanzó el 31%, según información de la encuesta de hogares. Sólo un 23% de
los crímenes denunciados, entra en la etapa final del proceso penal y es sobre éstos que se dictaminan las sentencias.
Así, a pesar de que el código Penal estipule penas y sanciones para delincuentes, el crimen se expande, alentado por
el rezago y la lenta efectividad de las sanciones judiciales para aplicar justicia". Del texto anterior se infiere que

A. el aumento de las tasas de criminalidad está directa y exclusivamente relacionado con la falta de monopolio de la
fuerza por parte el Estado.
B. mientras el sistema de justicia sea ineficaz y consagre la impunidad, se estimulará el crecimiento de la delincuencia.
C. la única solución para bajar los índices de criminalidad es la creación de leyes y castigos más eficientes frente a
los delincuentes.
D. las altas tasas de criminalidad son el resultado de la falta de confianza de los ciudadanos en el Estado.
Responda las preguntas 12 y 13 a partir del siguiente texto

La segregación socio espacial se define como el agrupamiento de ciertos sectores sociales en unas diferentes partes de
un mismo territorio y que obedece, entre otras, a las diferencias existentes en términos del poder adquisitivo de estos
sectores. Actualmente se considera como un fenómeno que en Latinoamérica presenta particularidades muy marcadas de
acuerdo al país en el que nos encontremos. En Colombia, este fenómeno se ha considerado predominante en la expansión
y evolución de las ciudades consideradas como metrópolis, principalmente durante la segunda mitad del siglo XX, aunque
esto no se concentra exclusivamente en dichas ciudades, un ejemplo son algunos lugares aledaños a la ciudad de Bogotá
donde se evidencian rasgos de segregación socio espacial debido al comportamiento del mercado del suelo, desigualdad
social y usos del suelo entre otros muchos factores, es un reto importante de los gobiernos disminuir las brechas sociales
existentes en sus pueblos, razón por la cual, analizar fenómenos como la segregación socio espacial se convierte en un
ejercicio de vital utilidad.

12. Con base en el texto podemos concluir que

A. en ciudades como Medellín, no se presenta el fenómeno de segregación socio espacial.

B. el fenómeno de segregación socioespacial es exclusivo del siglo XX en Colombia.
C. en sectores populares, el precio del suelo es menor que en sectores considerados de alto impacto económico.
D. la agrupación de personas en determinadas partes de una metrópoli obedece al azar.

13. La importancia del estudio de este fenómeno social por parte del Estado obedece a que

A. de no hacerlo, puede aumentar la inestabilidad social en las metrópolis del país, generando más violencia,
criminalidad y desigualdad social.
B. es importante que el Estado procure el bienestar de los ciudadanos por medio de estudios de su comportamiento.
C. el gobierno debe garantizar que los sectores sociales con diferente poder adquisitivo no se mezclen, ya que esto
garantiza una estabilidad social en la capital del país.
D. estos fenómenos generan, con el paso del tiempo menor productividad para el país, razón por la cual el gobierno
a futuro deberá establecer las zonas donde se deberán ubicar los diferentes sectores sociales.

14. El desplazamiento forzado como fenómeno social es uno de los problemas que afecta profundamente a Colombia.
Miles de personas se ven obligadas a abandonar su tierra, hogar, pertenencias, redes sociales y a romper de manera
abrupta con su historia y su tradición. Esta situación conlleva pérdidas irreparables, tanto en el círculo familiar como
en el colectivo. La principal consecuencia de este fenómeno para el desplazado es

A. la erosión del sentido de pertenencia y el resquebrajamiento de la identidad.

B. la ausencia de vivienda digna y tierra propia para establecerse.
C. no reconocimiento como persona digna por parte de la sociedad.
D. deterioro de su calidad de vida y la imposibilidad de sobrevivir.

15. Daniel Pécaut y Malcom Deas han coincidido en el hecho de que las limitaciones impuestas a la oposición política
durante el periodo del Frente Nacional caracterizado por el bipartidismo (1958-1974), dejaron como única alternativa
la lucha armada. Según lo anterior se puede afirmar que ésta pudo haber sido la única alternativa a tomar por los
sujetos que estaban en oposición, porque

A. la vía armada garantizaba tener una oposición deliberante y romper con el bipartidismo.
B. el régimen político colombiano se caracterizaba por ser excluyente y cerrado.
C. la precariedad del Estado impedía satisfacer las necesidades básicas de la población.
D. la vía armada garantizaba la participación del ciudadano en las decisiones del Estado.

16. Desde mediados de los años 1980 la violencia se incrementó en las zonas rurales por la expansión del narcotráfico.
La masiva compra de fincas por parte de los traficantes de drogas en zonas de ganadería extensiva y de expansión
de la frontera agrícola ha traído consigo el surgimiento de grupos armados privados que le han disputado a la guerrilla
su poder local y han desplazado grandes volúmenes de población pobre hacia zonas urbanas. Una explicación de lo
anterior es que

A. la población desplazada se dedicaba fundamentalmente a la ganadería extensiva.

B. los grupos armados privados dependen de los narcotraficantes para financiarse.
C. la guerrilla controlaba territorialmente las zonas de expansión de la frontera agrícola y de la ganadería extensiva.
 D. antes de la presencia del narcotráfico los campesinos se ubicaron en zonas de expansión de la frontera agrícola.

17. La tradición cristiana plantea que las cruzadas tuvieron origen religioso, ya que se buscaba la recuperación de la "Tierra
Santa". Las cruzadas fueron llamadas así, porque

A. eran un cruce de ejércitos enfrentados.

B. cruzaban a través de distintos territorios.
C. sus guerreros tenían como emblema la cruz.
D. se quería recuperar el territorio de la crucifixión de Jesús.

18. No todos los habitantes de un territorio pertenecen a la nación y aun los que sí pertenecen a ella, no lo hacen en
condiciones de igualdad. Esto significa que

A. el proceso de imaginación de la nación no es igual en todas partes.

B. existen grupos culturales que son absorbidos por las imposiciones de otros
C. la comunidad de iguales, se fracturó entre los de "arriba y los de abajo"
D. la nación es imaginada de manera selectiva, olvidando ciertas historias.

19. Los actores de la violencia en Colombia no se comportan de manera uniforme lo cual hace muy difícil ubicar en un solo
contexto sus motivos de acción. Si los narcotraficantes corrompen al Estado se convierten en actores políticos, si la
guerrilla cuida laboratorios de drogas pierde o al menos desdibuja su carácter político. Se podría decir que esta
situación tiene como consecuencia la

A. dificultad de encontrar los móviles reales de las muertes violentas.

B. falta de claridad para definir el carácter de la violencia política.
C. ambigüedad de actores del conflicto en relación con sus móviles.
D. pérdida de carácter político del conflicto armado en Colombia.

20. "El clientelismo, caracterizado por la apropiación privada de recursos del Estado con fines políticos personalistas, se
ejerce por medio de una vasta red de relaciones que articulan el sistema político. Algunos analistas llegan a afirmar
que el clientelismo comanda el conjunto de relaciones que definen la forma real como opera la política, a partir de las
normas establecidas por el Estado". Se afirma que el sistema político colombiano se ha constituido desde el
clientelismo, porque

A. el clientelismo se constituyó en la forma más efectiva de conseguir los favores del Estado en los sectores en donde
éste nunca ha estado presente.
B. el clientelismo constituye la manera más efectiva de hacer política y de preservar el statu quo.
C. el clientelismo es la forma más usual de hacer política en medio del proceso de descentralización.
D. el clientelismo es un mecanismo efectivo y económico de hacer política en el estado colombiano.

21. "La hipótesis expresada con frecuencia de que las condiciones de pobreza son caldo de cultivo de la violencia no es
sostenible a la luz de la experiencia colombiana reciente. Los resultados de algunas investigaciones muestran que la
tasa de homicidios no está asociada positivamente a niveles mayores de pobreza. Al contrario, se encuentra una
relación real entre el índice de homicidios y la riqueza. Esta relación quiere decir que tienen más alta probabilidad de
sufrir violencia los municipios donde se dan posibilidades nuevas de acumulación de riqueza (ganaderas, petroleras,
de cultivos ilícitos) dadas las inequitativas condiciones actuales de distribución de ingresos, de participación ciudadana
y de una débil acción del Estado. (Alfredo Sarmiento, Violencia y equidad. Planeación y Desarrollo, vol. XXX, No. 3.
Bogotá, julio 1999). A partir de lo que sostiene el autor se puede inferir que

A. una mayor participación ciudadana aumenta las posibilidades de producir una mayor riqueza.
B. a mayor riqueza en una región y mayor inequidad en su distribución, mayor probabilidad de violencia.
C. en una región con pobreza, pero con alta participación ciudadana hay más probabilidades de violencia.
D. la distribución más inequitativa se presenta en las regiones más pobres y con más débil acción estatal.

22. En la historia del conflicto armado de Colombia se ha presentado una explotación del sentimiento religioso con fines
políticos. Por ejemplo, en los años 50' se decía desde el púlpito que el liberalismo era ateo y que obraba en contra de
la religión católica. Con estas consignas se movilizó a la gente para que actuara en contra de sus vecinos porque
estaban en contra de su fe, lo que determinó que el conflicto entre liberales y conservadores se intensificara. Teniendo
en cuenta lo anterior, el papel de la Iglesia en el conflicto armado actual debería ser
 A. mediador, pero teniendo una decisión política particular.
B. canalizador del proyecto social de resolución del conflicto.
C. de respaldo al accionar de los partidos políticos.
D. dedicado exclusivamente a la asistencia social.

23. Dice Jacobo Timmerman al referirse a los acontecimientos que llevaron a Argentina a la dictadura militar: "los militares
necesitaban que la situación se pudriera lo suficiente como para que toda la población -la prensa, los partidos políticos,
la Iglesia, las instituciones civiles- considerara inevitable la represión militar. Necesitaba aliados, para luego convertirlos
en cómplices. Necesitaban que el Miedo por la seguridad personal, por la crisis económica, por lo desconocido, fuera
tan grande como para que tuvieran el margen de tiempo, de contemplación, de pasividad, necesario para desarrollar
lo que consideraban la única solución al terrorismo de izquierda: el exterminio. Esta actitud buscaba

A. darle estabilidad al país y credibilidad en las instituciones a través de la reconciliación nacional.

B. introducir los mecanismos políticos para fomentar la democracia que el pueblo argentino necesitaba.
C. tener la justificación necesaria para equilibrar los movimientos políticos.
D. generar mecanismos de terror que impidieran la posibilidad de una salida política al problema.

24. Según el artículo 86 de la Constitución política de Colombia, toda persona podrá instaurar una acción de tutela para
reclamar ante los jueces la protección inmediata de sus derechos fundamentales (...) Esta acción sólo procederá
cuando el afectado no disponga de otro medio de defensa judicial, salvo que la tutela se utilice como mecanismo
transitorio para evitar un perjuicio irremediable. De acuerdo con esta norma, la acción de tutela es viable cuando

A. se amenazan o vulneran los derechos fundamentales por la acción u omisión de cualquier autoridad pública o por
un particular.
B. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y por ello es víctima de un daño
irreversible.
C. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y no existe manera alguna de restituirlos.
D. una persona desconoce los mecanismos ordinarios y efectivos para que se le protejan los derechos vulnerados.

25. Los pilotos de una compañía aérea están inconformes con su situación laboral. Argumentan que la responsabilidad
que implica su trabajo no se tiene en cuenta a la hora de definir los aumentos salariales, que durante los últimos años
se han hecho de acuerdo con la inflación. Como respuesta, la compañía propone un esquema de compensación salarial
de acuerdo con el desempeño individual de cada piloto, determinado por la cantidad de combustible que le ahorra a la
empresa y la reducción de tiempo de cada vuelo. De las siguientes opciones, la que puede ser la respuesta de los
pilotos a la propuesta de la compañía es

A. el desempeño individual de cada piloto es insuficiente para lograr una remuneración adicional fundamentada en
este.
B. la compañía aérea no tiene en cuenta en su propuesta, el precio de los combustibles ni las largas horas de trabajo.
C. la remuneración no puede depender de factores que los pilotos no pueden controlar como las condiciones
climáticas.
D. que la compañía aérea no tiene en cuenta la responsabilidad asumida por otros trabajadores en los aeropuertos.

Responda las preguntas 1 a 3 de acuerdo con la siguiente información

Al realizar el diseño de un edificio, el arquitecto propone que el ascensor sea panorámico; es decir que tenga total visibilidad
hacia el exterior desde sus caras laterales, excepto la trasera, como se muestra en el dibujo de la derecha. Para armar las
caras laterales que forman la parte que tiene visibilidad se deben comprar piezas de vidrio del mismo tamaño.

1. Si se quieren armar las caras laterales de la parte visible usando un

número exacto de piezas de vidrio, de las siguientes piezas la que no se
debe comprar es
2. El arquitecto entre sus notas tiene escrita la siguiente expresión 210 x (150 + 90 + 90) El cálculo de esta expresión
permite determinar

A. el área de la parte panorámica.

B. el perímetro de la parte panorámica.
C. el número de piezas necesarias para construir la parte panorámica.
D. el área de cada una de las piezas necesarias para construir la parte panorámica.

3. La capacidad del ascensor que se construye es de 560 kilogramos (kg). Si lo usan simultáneamente 6 adultos y 4 niños
y el peso promedio de los adultos es 70 kg, el peso promedio máximo de los niños para que no se supere la capacidad
del ascensor es

A. 25 kg. B. 30 kg. C. 35 kg. D. 40 kg.

Responda las preguntas 4 a 6 de acuerdo con la siguiente información

En un recipiente de forma cónica de 100 centímetros de radio y 200 centímetros de altura se

vierte agua a una velocidad constante como se ilustra en la figura de la izquierda

4. En el instante en que el radio de la superficie del agua es 0,25 metros, dicha superficie
se encuentra a una distancia de

A. 0,5 metros del borde superior del tanque.

B. 1 metro de la tapa del tanque.
C. 1,5 metros de la tapa del tanque.
D. 2 metros de la tapa del tanque.

5. Cuando el nivel del agua en el tanque alcanza una altura de 1 metro, la cantidad de agua que hace falta para llenar el
tanque es

A. π/12 metros cúbicos. C. 2π/3 metros cúbicos.

B. π/3 metros cúbicos. D. 7π/12 metros cúbicos.

6. Cuando el nivel del agua en el tanque alcanza una altura de h metros, la cantidad de agua que hace falta para llenar
el tanque es
 𝟐𝛑 𝛑
A. 𝐡 metros cúbicos C. (𝟒 − 𝐡𝟑 ) metros cúbicos
𝟑 𝟔

𝛑 𝛑
B. 𝐡𝟑 metros cúbicos D. (𝟖 − 𝐡𝟑 ) metros cúbicos
𝟏𝟐 𝟏𝟐

Responda las preguntas 7 a 9 de acuerdo con la siguiente información

La siguiente gráfica ilustra el diseño que corresponde a la instalación

de una torre de comunicación sostenida en el piso por dos cables. Los
puntos de amarre del cable en el piso tienen una separación de 12
metros y los puntos de amarre del cable a la torre, la divide en 3 partes
iguales de la misma longitud.

7. Del amarre en el piso del cable más largo al pie de la torre hay
una distancia de

A. 4 metros.
B. 6 metros.
C. 8 metros.
D. 12 metros.

8. La altura de la torre, en metros, es

A. (4 tan 30º). B. (6 tan 60º). C. (8 tan 60º). D. (12 tan 30º).

9. Si se modifica el diseño, ubicando los amarres de los cables a la torre en su punto medio y los amarres del piso se
ubican cada uno a 6 metros del pie de la torre, entonces en el nuevo diseño, la cantidad de cable requerido es

A. igual a la cantidad de cable requerido en el diseño original.

B. mayor que la cantidad de cable requerido en el diseño original.
C. la mitad que la cantidad de cable requerido en el diseño original.
D. la tercera parte de la cantidad de cable requerido en el diseño original.

Responda las preguntas 10 a 13 de acuerdo con la siguiente información

Cierta Universidad realizó una encuesta a 150 personas de una Facultad acerca de las redes sociales en las que les gusta
publicar contenido. A continuación se muestran los resultados:

- 30 personas publican solamente en Facebook.

- 10 personas publican solamente en Instagram.
- 25 personas publican solamente en twitter.
- 15 personas publican en Facebook, twitter e Instagram.
- 10 personas publican en Facebook y en Instagram pero no en twitter.
- 20 personas publican en Facebook y en twitter pero no en Instagram.
- 10 personas publican en twitter y en Instagram pero no en Facebook.
- 30 personas publican en redes distintas al Facebook, Instagram y twitter.

Usando la información obtenida en la encuesta se elaboraron las siguientes gráficas

 10. Con relación a estas gráficas, es posible afirmar que de la información
de la

A. gráfica 2 se puede deducir que 55 personas publican solamente

en dos redes.
B. gráfica 2 se puede determinar el número de personas que
publican solo en una red social.
C. gráfica 1 se puede deducir que 40 personas no publican en
ninguna de las tres redes.
D. gráfica 1 se puede determinar el número de personas que
publican al menos en una red social.

11. De la información obtenida en la encuesta se deduce que por cada

A. 2 personas que publican en Instagram hay 5 que publican en twitter.

B. 3 personas que publican en Facebook hay 1 que publica en Instagram.
C. 4 personas que publican en alguna red social hay 1 que no publica en ninguna.
D. 5 personas que publican twitter hay 6 que publican Facebook.

12. De las personas encuestadas, las que publican al menos en Facebook, twitter o Instagram han sido invitadas a producir
contenido publicitario. Si la producción se realiza simultáneamente formando grupos de igual número de personas, con
el mayor número de integrantes posible. En un día de producción no sería posible que

A. 6 grupos estén publicando en Facebook.

B. 9 grupos estén publicando en Instagram.
C. 10 grupos estén publicando en Facebook.
D. 15 grupos estén publicando en Instagram.

13. Un estudiante de la universidad, después de analizar las dos gráficas, encontró un error en el número de personas que
publican en una de las redes sociales, el error está en la

A. Gráfica 1 – Número de personas que publican en Facebook.

B. Gráfica 2 – Número de personas que publican en Facebook.
C. Gráfica 1 – Número de personas que publican en Instagram.
D. Gráfica 2 – Número de personas que publican en Instagram.

Responda las preguntas 14 a 16 de acuerdo con la siguiente información

Para el gobierno escolar de cierta institución, de un grupo de 10 estudiantes conformado por 6 hombres y 4 mujeres, se
van a elegir por votación:

- 1 personero - 1 representante al consejo directivo - 3 representantes al consejo estudiantil (para ocupar los cargos de
presidente, secretario y tesorero).

14. Si fueran elegidos 3 hombres para ocupar los cargos del consejo estudiantil, el número de consejos diferentes que se
podrían formar es

A. 4 B. 6 C. 15 D. 20

15. Concluida la votación, un observador se da cuenta que de los 4 primeros estudiantes elegidos 3 son mujeres y 1 es
hombre, el observador puede afirmar que el quinto estudiante elegido tendrá

A. el doble de posibilidad de ser un hombre que una mujer.

B. el doble de posibilidad de ser una mujer que un hombre.
C. el triple de posibilidad de ser un hombre que una mujer.
D. el triple de posibilidad de ser una mujer que un hombre.

16. La probabilidad de que los estudiantes elegidos sean 2 hombres y 3 mujeres es igual a la probabilidad de que los
elegidos sean
 A. 4 hombres y 1 mujer. C. 3 hombres y 2 mujeres.
B. 1 hombre y 4 mujeres. D. 5 hombres y ninguna mujer.

17. Los 2/5 de los estudiantes de un curso son mujeres. Es correcto afirmar que en el curso hay

A. más hombres que mujeres. C. más mujeres que hombres.

B. 2 mujeres y 5 hombres. D. 2 hombres y 5 mujeres.

Responda las preguntas 18 a 20 con la siguiente información

La siguiente tabla representa las calificaciones obtenidas Según las calificaciones obtenidas en el examen, los
por un curso de estudiantes de grado noveno en un estudiantes son clasificados como se indica a
examen de Ciencias Naturales. continuación:

Número de estudiantes Calificación Calificación Cualitativo

4 5 1o2 Insuficiente
10 4 3 Aceptable
18 3 4o5 Suficiente
6 2
2 1

18. La probabilidad de que el estudiante escogido esté calificado como “suficiente” es

A. 1/10 B. 1/4 C. 7/20 D. 1/2

19. El número total de estudiantes en el curso es

A. 18 B. 20 C. 40 D. 16

20. El promedio de calificaciones del curso fue de

A. 3,0
B. 3,1
C. 3,2
D. 3,3

21. Adriana tiene dos dados con forma de cubo, cada cara de los dados está marcada con un número distinto. Las caras
de uno de los dados están marcadas con los números 2, 4, 6, 8, 10, 12, respectivamente. Y las caras del otro dado
están marcadas con los números 1, 3, 5, 7, 9, 11, respectivamente. Adriana lanza los dados, luego suma los números
marcados en la cara superior de cada uno, y registra el resultado. De los siguientes resultados, el que resulta
IMPOSIBLE que obtenga Adriana es

A. 11 B. 13 C. 14 D. 15

22. La probabilidad de obtener 23 puntos en la suma de los puntajes de los dos dados es

A. 1/36
B. 2/36
C. 1/12
D. 2/12

Responda las preguntas 23 a 25 con la siguiente información

En una función de teatro se organiza una rifa entre los asistentes. Cada asistente marca la boleta de la entrada con sus
datos y la introduce en una tómbola, al final de la función se extrae una de las boletas al azar. De los asistentes, 1/6 son
hombres adultos, 1/5 son mujeres adultas, 1/3 son niños y 3/10 son niñas.
23. Es menos probable que la rifa la gane

A. una niña. C. una mujer adulta.

B. un niño. D. un hombre adulto.

24. Del género de los asistentes a la función de teatro se podría decir que

A. hay mayor cantidad de asistentes de género femenino

B. hay mayor cantidad de asistentes de género masculino
C. hay igual cantidad de asistentes de género femenino y masculino
D. con la información suministrada no se puede saber la cantidad de personas por género

25. La probabilidad de que la rifa sea ganada por un niño o niña

A. es mayor a la probabilidad de que gane un adulto hombre o mujer

B. es menor a la probabilidad de que gane un adulto hombre o mujer
C. es igual a la probabilidad de que gane un adulto hombre o mujer
D. es el doble de probabilidad de que gane un adulto hombre o mujer

El fenómeno de la contaminación del aire ocurre cuando las cargas contaminantes que se liberan a la atmósfera superan
los mecanismos naturales y la capacidad de asimilación del medio receptor. Cuando los agentes contaminantes llegan a
la atmósfera quedan expuestos a un conjunto de procesos fisicoquímicos que dependen de la topografía del terreno, el
patrón de circulación de los vientos, la estabilidad de las capas atmosféricas, la tasa de emisión y la naturaleza misma de
los contaminantes. La vigilancia de la calidad del aire constituye una de las mayores preocupaciones mundiales. El reporte
anual indica que 40 millones de personas adultas y millones de niños se ven afectados por causa de las enfermedades del
sistema respiratorio, acrecentadas por la contaminación atmosférica. A finales del 2000 se estimaba que cerca de 6000
millones de personas habitaban La Tierra, y por lo menos el 45% se encontraba en las áreas urbanas, lo cual implica un
riesgo potencial de afectación de la salud humana si no se aplican políticas eficientes en el mejoramiento de la calidad del
aire. En las áreas urbanas, las industrias y el tráfico vehicular, constituyen las fuentes de emisión más importantes de
contaminantes típicos como el material particulado, los óxidos de azufre (SOx), los óxidos de nitrógeno (NOx), los
hidrocarburos (HC) y el dióxido de carbono (CO2).

1. Se puede afirmar que la contaminación atmosférica se debe principalmente a

A. la ausencia de políticas para la reducción de emisiones atmosféricas.

B. el crecimiento desorbitado de la población mundial.
C. el uso intensivo de combustibles fósiles en los últimos años.
D. la naturaleza tóxica y peligrosa de los contaminantes emitidos.

2. El material particulado emitido por vehículos y chimeneas en la mayoría de los casos no supera los 10 µm de tamaño
y está constituido por finos elementos como carbón, alquitrán, resinas, polen, hongos, bacterias y otros compuestos.
El impacto sobre la salud humana asociado al material particulado está dado fundamentalmente

A. por su pequeño tamaño ya que puede filtrarse por las fosas nasales y depositarse en los alvéolos de los pulmones.
B. por su pequeño tamaño, debido al cual puede entrar al cuerpo a través de la piel y llegar al torrente sanguíneo.
C. por las transformaciones químicas que sufre cuando ingresa al organismo, liberando las sustancias tóxicas que lo
acompañan.
D. por el polen presente en el mismo, el cual es un agente biológico causante de alergias y afecciones para el sistema
respiratorio superior.

3. Conociendo la magnitud del problema de destrucción del ozono, cuál de las siguientes opciones contribuye en mayor
medida en su solución y es más sostenible

A. prohibir la producción de cualquier compuesto que en su estructura química conlleve una molécula de cloro.
 B. producir y liberar una mayor cantidad de ozono a la atmósfera, del que se libera actualmente en diferentes
procesos.
C. producir y liberar a la atmósfera compuestos que reaccionen con las moléculas de cloro y eviten la destrucción del
ozono.
D. evitar el uso de compuestos que liberen moléculas de cloro al ambiente y propender por su reemplazo periódico.

4. Una forma de mitigar el poder contaminante de los óxidos de nitrógeno (NO x) que se liberan fundamentalmente en el
proceso de quema de combustibles fósiles, es mediante su reducción a nitrógeno molecular (N 2). De las siguientes
sustancias químicas la que se podría utilizar para propiciar esta reducción es

A. el dióxido de carbono (CO2). C. el oxígeno (O2).

B. el metano (CH4). D. el dióxido de azufre (SO2).

5. Algunas sustancias químicas, que son contaminantes atmosféricos, pueden desencadenar procesos de eliminación
del ozono, por medio de dos reacciones consecutivas de la siguiente forma: 𝐗 + 𝐎𝟑 → 𝐗𝐎 + 𝐎𝟐 Donde la especie X es
por lo común un elemento halógeno como el cloro, una molécula que tiene la capacidad de destruir hasta 1000
moléculas de ozono. En cuál de los siguientes enunciados se describe correctamente la relación entre los efectos
sobre el ozono y la acción que los ocasiona

A. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan halógenos en su
composición y los liberen al ambiente
B. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan halógenos en su composición y los
liberen al ambiente
C. la pérdida de ozono por el uso indiscriminado de productos que contengan metales en su composición y los liberen
al ambiente
D. el incremento en los niveles de ozono por la disminución de productos que contengan metales en su composición
y los liberen al ambiente

6. En 1992, durante el desarrollo de la Cumbre de Río se promulgó el Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre
Cambio Climático, que buscaba el compromiso de los países con la reducción de las emisiones atmosféricas
responsables del calentamiento del planeta. Los compromisos adquiridos por los estados están condicionados por sus
responsabilidades "comunes pero diferenciadas", lo cual significa que las responsabilidades de dichos países son

A. comunes porque todos han contribuido a generar el cambio climático, diferenciadas porque cada uno lo ha hecho
en diferente medida y su respuesta debe estar acorde con el grado de afectación.
B. comunes porque todos han contribuido al problema de cambio climático, diferenciadas porque cada uno debe
responder de acuerdo con sus condiciones sociales y su capacidad económica.
C. comunes porque el Convenio Marco de Cambio Climático obliga a todos a afrontar el problema; diferenciadas
porque cada país posee medios tecnológicos diferentes para responder a éste.
D. comunes porque aun cuando no hayan contribuido al problema de cambio climático la consecuencia es global,
diferenciadas porque los países en vía de desarrollo contaminan más.

7. De las siguientes regiones las que están más expuestas a las consecuencias del problema de cambio climático son
las

A. costeras, por la repercusión del efecto climático en el ciclo hidrológico, haciendo que éstas se vuelvan áridas
B. zonas de vocación agrícola, por la repercusión que pueda tener el cambio en la temperatura y la precipitación en
los cultivos.
C. africanas, puesto que es en este continente donde se exploran y explotan la mayor cantidad de combustibles
fósiles.
D. ecuatoriales, por el efecto que sobre ellas tiene el descongelamiento de los glaciares polares.

8. Se ha dicho que la reforestación puede contribuir a mitigar las concentraciones de gases que produce el efecto
invernadero y que este tipo de medida es más efectiva en los países ecuatoriales, pues en ellos los árboles crecen
más rápido. Los países industrializados quieren que los países ecuatoriales, que en su mayoría están en vías de
desarrollo, reforesten y dejen de talar árboles. Por su parte, estos países no quieren renunciar a su derecho de explotar
los bosques pues consideran que son parte de sus recursos para lograr el desarrollo. De las siguientes alternativas
aquella que haría parte de la solución al problema de la reforestación sin menoscabar los derechos de ninguno de los
países sería que los que se encuentran en vías de desarrollo
 A. renunciaran a su derecho a explotar los recursos en beneficio de la humanidad.
B. solicitaran a los países desarrollados, ayudas tecnológicas alternativas a la reforestación.
C. planificaran los usos del suelo, estableciendo áreas forestales protectoras y áreas susceptibles de explotación.
D. reforestaran para contribuir a la regulación del clima, así no se encuentren en la zona ecuatorial.

9. El transporte juega un papel fundamental en el desarrollo de los países y las ciudades, al mismo tiempo que es una de
las actividades que más afecta al ambiente. En el siguiente cuadro se muestran cuatro actividades tendientes a mejorar
la problemática asociada al transporte en una ciudad colombiana que cuenta con poco presupuesto.

ACTIVIDAD CONSIDERACIONES TÉCNICAS CONSIDERACIONES ECONÓMICAS

1. Programas de Implica el cambio en los sistemas
reconversión vehicular a de suministro de combustible a los
combustibles limpios motores
2. Restricción de la Requiere de una concertación
circulación de vehículos previa con los usuarios con base en
particulares estudios técnicos
3. Incentivar el uso de Requiere infraestructura urbana
medios alternativas de para los medios alternativos y
transporte difusión entre los ciudadanos
Requiere de estudios técnicos sobre
las especies adecuadas y las zonas
4. Reforestación urbana de siembra
Requiere una inversión inicial costosa en los vehículos
y por ello acompañarse de beneficios económicos que
incentiven su implementación
No requiere una gran inversión por cuanto existe el
personal para vigilar el cumplimiento de la medida
Requiere inversión económica para construir
infraestructura y para divulgar la información
Requiere una inversión económica en la compra de las
especies de buen porte y su mantenimiento adecuado

De acuerdo con las consideraciones técnicas y económicas mencionadas, se podría considerar que entre estas acciones
aquella que se podría realizar en un plazo más corto es la acción

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

10. En Colombia se ha entendido la potestad de todos a gozar de un ambiente sano como un derecho y un deber. De las
siguientes opciones la que sustenta mejor esta afirmación es

A. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente, generando los recursos para
protegerlo.
B. los ciudadanos deben vigilar la toma de decisiones que afectan el medio ambiente y la consecución de los recursos
para protegerlo.
C. los ciudadanos pueden tomar parte en las decisiones que afectan el medio ambiente, debiendo a su vez proteger
los recursos naturales.
D. los ciudadanos podrán solicitar información acerca de las decisiones que afectan el medio ambiente y vigilar los
resultados de la aplicación de las mismas.

Responda las preguntas 11 a 15 de acuerdo con la siguiente información

LAS AMENAZAS NATURALES Y SU INTERACCIÓN CON LAS FORMAS HUMANAS DE APROPIACIÓN

Conceptualmente, se define una amenaza natural como un evento que se presenta en un área y que excede una intensidad
y una frecuencia temporal determinadas. La amenaza se considera como un peligro latente el cual está asociado con la
ocurrencia de un fenómeno físico que puede causar efectos adversos en un lugar dado. En Colombia existen muchos
poblados y ciudades, vías, infraestructura y actividades humanas que están expuestas a amenazas de tipo natural, tales
como terremotos, movimientos en masa, inundaciones, erupciones volcánicas, maremotos, vendavales y sequías entre
otros. La intensidad o el grado de destrucción para cada uno de estos fenómenos depende de la vulnerabilidad de los
elementos expuestos, la cual está en función de la localización, el número de habitantes, el tipo y densidad de
infraestructura, así como el área ocupada por las construcciones humanas.

En la actualidad las amenazas naturales son latentes, las riberas de importantes ríos como el Magdalena y el Cauca son
susceptibles de presentar inundaciones, algunas ciudades costeras están expuestas a la erosión del litoral, en la zona
andina se desarrollan numerosos derrumbes y deslizamientos e igualmente hay varios volcanes activos; ante estas
circunstancias vale la pena preguntarse cuándo, dónde y por qué ocurrirá la próxima catástrofe.
11. En los eventos naturales catastróficos la evaluación de pérdidas humanas es prioritaria a la evaluación de pérdidas
naturales. Sin embargo, los cambios en la estructura, morfología y funcionalidad de las áreas naturales afectadas son
también de considerable importancia. De los siguientes fenómenos el que afecta en mayor proporción el entorno en el
que se desarrolla es

A. una inundación por aumento periódico del cauce de un río puede arrastrar más sedimentos de su ribera y tornarse
más turbio que de costumbre
B. un deslizamiento de un bloque de tierra constituye pérdida de la capacidad retenedora del suelo y de la vegetación
asentada en el mismo
C. una sequía prolongada en una zona selvática puede provocar incendios forestales que destruyen parte de la
vegetación nativa y fauna endémica de la zona
D. un maremoto interviene en las condiciones geodinámicas del océano, modificando en altamar la dirección y
periodicidad de las olas

12. Los comités municipales de atención y prevención de desastres son los organismos oficiales que en cada municipio,
con base en la evaluación de situaciones de riesgo generadas por un fenóme- no natural, adoptan medidas económicas
y técnicas con el propósito de prevenir o mitigar daños en la población. En 1985 con el fin de evaluar la vulnerabilidad
de la población de Armero así como las medidas de contingencia generales que se hubieran debido adoptar, los actores
más pertinentes para integrar el comité hubieran sido

a. alcalde - b. policía - c. líder comunitario - d. autoridad ambiental - e. profesor - f. geólogo - g. grupo ecologista

A. d, f, g. C. b, d, e.
B. a, c, e. D. a, c, f.

13. Usted hace parte de un grupo de trabajo encargado de tomar decisiones en una situación de riesgo generada por
señales emitidas en un volcán activo en donde se ubica una población de 30.000 habitantes. Retomando la experiencia
de Armero y haciendo un análisis de costos y beneficios de las siguientes alternativas, la que sugeriría para disminuir
la vulnerabilidad de la comunidad es

A. elaborar estudios que identifiquen esquemáticamente las zonas anteriormente cubiertas por flujos y prever a partir
del estudio cuáles zonas serán afectadas y cuáles no. Esta opción solo requiere contratar a un equipo técnico que
realice el estudio.
B. reubicar a la población en forma planificada, en áreas cercanas y seguras. Esta opción implica una alta inversión
de recursos económicos y humanos que serán utilizados en este proceso.
C. canalizar el cauce principal del río que conducirá el flujo y desviarlo para evitar daños en la población. Esta opción
requiere de grandes esfuerzos técnicos y económicos pero evita tener que desalojar a la gente de sus viviendas.
D. instalar un sistema de alarmas a lo largo del río con el propósito de dar aviso periódicamente a la población sobre
el desarrollo del flujo de lodo. Esta opción no demanda grandes inversiones económicas ni humanas.

14. Las principales consecuencias sociales que se pueden presentar en zonas afectadas periódicamente por inundaciones
como es el caso de la depresión Momposina, el bajo Sinú y el bajo Patía son

A. daños en viviendas e infraestructura, inutilización temporal o permanente de las tierras para labores agrícolas o
pecuarias y deterioro de la capacidad productiva.
B. recesión económica, crisis política, alteración en la pirámide poblacional, surgimiento de la economía informal y
encarecimiento de bienes y servicios.
C. aumento en el costo de vida, destrucción de viviendas e infraestructura, inutilización permanente de las tierras para
labores agrícolas y pérdida del poder adquisitivo de la población.
D. aumento en los índices de mortalidad y morbilidad, disminución en el crecimiento demográfico, aumento en la
oferta de empleo y disminución en la demanda de empleo.

15. Considerando las limitaciones tecnológicas y financieras del país, las acciones más apropiadas que se pueden
implementar para evitar o disminuir los daños relacionados con las inundaciones en la depresión Momposina son

A. construir diques o taludes de contención a los lados del río Magdalena que sean capaces de resistir la presión del
agua y puedan aislar una gran superficie de tierra, de tal forma que solo se inunden las áreas ribereñas sin afectar
el resto de la depresión Momposina.
 B. construir nuevos centros urbanos en áreas seguras y más altas de tal forma que las nuevas generaciones no sean
afectadas por este fenómeno.
C. construir una represa en la parte alta de la cuenca del río Magdalena, la cual en forma conjunta con el embalse de
Betania, regule el caudal de esta corriente en épocas lluviosas evitando así las inundaciones en la parte baja.
D. reubicar los poblados más afectados y no permitir el establecimiento de asentamientos huma- nos en riberas del
río así como en zonas cenagosas, y construir diques de protección en corrientes menores.

16. En un recipiente translúcido y vacío se coloca una esfera como nuestra la figura de la izquierda. El diagrama de las
fuerzas que actúa sobre la esfera es (N = normal, w = peso).

Responda las preguntas 17 y 18 de acuerdo con la siguiente información

En un torneo de flecha y arco, un hombre hala el centro de la cuerda de su arco 20cm (como se muestra en la figura 1)
mientras ejerce una fuerza que aumenta de manera uniforme con la distancia desde cero a 260 Newton.

17. La gráfica que mejor representa la fuerza ejercida sobre la cuerda en función
de la distancia de separación (A - O) desde la cuerda sin tensar es

18. Un estudiante de física piensa que es posible sustituir el arco y aplicar la misma
fuerza sobre la flecha comprimiendo un resorte una longitud igual como se
muestra en la figura 2. La constante elástica de este resorte debería ser

A. 13 N/m.
B. 1300 N/m.
C. 5200 Nm.
D. 52 Nm.
Responda las preguntas 19 y 20 de acuerdo con la siguiente información

Sobre un bloque de 2kg de masa, colocado sobre una 19. La fuerza neta que actúa sobre el bloque es la indicada en
mesa de fricción despreciable, se aplican dos fuerzas
F1 y F2 como indica el siguiente dibujo:

20. El bloque se mueve con una aceleración cuyo valor es

A. 5 m/s2. B. 10 m/s2. C. 15 m/s2. D. 20 m/s2.

21. Desde hace mucho tiempo, sobre una mesa se encuentran un recipiente con agua, un pedazo de madera y un trozo
de vidrio. Simultáneamente se coloca un termómetro en contacto con cada uno de estos objetos. Es correcto afirmar
que la lectura

A. en los tres termómetros será la misma.

B. del termómetro del agua es mayor que las otras dos.
C. del termómetro del vidrio es mayor que las otras dos.
D. del termómetro de la madera es mayor que las otras dos.

22. Dentro de una probeta con coeficiente de expansión volumétrica B1, hay un líquido con coeficiente de expansión
volumétrico B2, hasta una altura, se cumple que B1<B2. Cuando se aumenta la temperatura del sistema, es cierto que

A. la altura del líquido disminuye, porque el recipiente de vidrio aumenta su tamaño.

B. la altura del líquido aumenta, porque, el recipiente de vidrio se contrae.
C. la altura del líquido aumenta pues su volumen aumenta más que el volumen del recipiente de vidrio.
D. la altura del líquido disminuye pues su volumen aumenta menos que el del recipiente de vidrio.

Responda las preguntas 23 a 25 de acuerdo con la siguiente información

El trabajo realizado por un gas, cuando pasa del estado A al estado B, en una gráfica
presión contra volumen equivale al área bajo la curva como se indica en la figura de
la derecha. La primera ley de la termodinámica establece que la variación de la
energía interna de un sistema es igual al calor que recibe o cede el sistema menos
el trabajo realizado sobre o por el sistema: ∆𝐔 = 𝐐 − 𝐖 . En condiciones ideales, la
energía interna del perfecto depende únicamente de la temperatura.

23. Cuando el sistema vuelve a su estado inicial A, tenemos que la variación de

energía interna fue

A. mayor que cero.

B. igual a cero.
C. igual al calor recibido.
D. menor que cero.

24. Si el gas ideal es sometido a un proceso a temperatura constante tenemos que Q = W, porque

A. el sistema ha efectuado un ciclo.

B. la energía interna no varía.
C. el sistema está aislado térmicamente.
D. no hay flujo de calor hacia el sistema.
25. Si el gas ideal pasa de un estado 1 a un estado 2, estando aislado térmicamente, tenemos que

A. ΔU = - W.
B. ΔU = Q.
C. W = -Q.
D. W = Q.

26. Los televisores emiten pulsos de luz a razón de 24 por segundo. Un extremo
de una regla flexible se hace oscilar manteniendo el otro extremo fijo a una
mesa. La regla se ilumina con la luz del televisor y se observa que siempre
parece estar en la misma posición. Una posible frecuencia de oscilación del
extremo de la regla en pulsos por segundo es

A. 12.
B. 48.
C. 6.
D. 3.

Responda las preguntas 27 a 29 de acuerdo con la siguiente información

Desde un helicóptero que vuela en línea recta a 100m sobre el nivel del mar, se envían pulsos de ondas infra sónicas para
medir la profundidad del océano. De esta forma se construyó la gráfica: “tiempo entre la producción y la recepción del
pulso (En segundos)” contra “posición X del helicóptero (En metros)”.

27. De los siguientes enunciados:

1) La profundidad del mar aumenta entre

posición x = 0 y Posición x = 200 m.
2) La profundidad del mar en Posición x =
100m es el doble que en posición x = 0.
3) La máxima inclinación del suelo marino
se encuentra entre posición x = 50 m
y posición x = 150 m.
4) la máxima profundidad se encuentra en
posición x = 0.

son correctos

A. 1 y 4.
B. 2 y 4.
C. 2 y 3.
D. 1 y 3.

28. La velocidad de sonido en el aire es VA = 340 m/s y en el agua es aproximadamente 4VA. La profundidad h(x) del
fondo marino en función de los tiempos t registrados en la gráfica es (unidades en el S.I.)

A. h = 680 t + 400.
B. h = 680 t – 400.
C. h = 340 t + 400.
D. h = 340 t – 400.

29. Al realizar las mediciones, los técnicos del helicóptero registraban primero una señal débil y luego la señal proveniente
del fondo del mar. De las siguientes explicaciones para este fenómeno

1) La señal débil es producto de la interferencia destructiva entre el pulso emitido y el pulso reflejado por el suelo
marino.
2) La señal débil se debe al reflejo del sonido en la superficie del mar.
3) Esto se debe a la irregularidad del suelo marino.
4) El receptor capta una leve señal de las ondas que se alejan, pero con menor frecuencia debido al efecto Doppler.
 son correctas

A. 1 y 2. C. sólo 2.
B. sólo 3. D. 2 y 4.

30. Una carga de +2C se encuentra a 2m, de una carga de -2C, como muestra la figura
de la derecha. Recuerde que la magnitud de la fuerza eléctrica que una carga ejerce
𝐊𝐪𝟏 𝐪𝟐
sobre otra es , en donde K=9x109, De las siguientes sugerencias que se dan
𝐫𝟐
para duplicar los valores de las fuerzas ejercidas entre las cargas, la acertada es

A. duplicar la distancia entre las cargas.

B. reducir a la mitad la distancia entre las cargas.
C. duplicar la magnitud de las dos cargas.
D. duplicar la magnitud de una de las dos cargas.

Parte 1. Lea las descripciones de la columna de la izquierda (1 - 6) y las palabras de la columna de la derecha (A - H).
¿Cuál palabra (A - H) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda (1 - 106)? Tenga en cuenta que sobran
dos (2) palabras de las seis (6) opciones.

1. It is a place to play and have fun. A. Clock

2. It is an object used to serve drinks. B. Marker
3. You need one of this to cook. C. Bones
4. It is used to write on board. D. Paper Sheet

5. Piece of jewelry for fingers. E. Ring

6. Favorite toy for dogs. F. Glass
G. Stove
H. Park

Parte 2. ¿Dónde puede ver estos avisos? En las preguntas 7 - 12, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

7. A. In a zoo
B. In a stadium
C. In a market

8. A. In a hospital
B. In a park
C. In a bank

9. A. In a restaurant
B. In a museum
C. In a carpentry
 10. A. In a bar
B. In a gas station
C. In a police station

11. A. In a kitchen
B. In a theater
C. In a college

12. A. In a restaurant
B. In a clothes shop
C. In a supermarket

Parte 3: Complete las tres conversaciones. En las preguntas 13 - 18, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

13. Hi, how are you? A. Yes, please. I'd like a beef burger.
B. Thanks he is good.
C. Fine, thanks for asking.

14. Do you know that girl? A. I don’t know it.

B. Yes, I do. Is the new math teacher.
C. Yesterday I saw him.

15. Does she study? A. I think is nice and beautiful.

B. Certainly.
C. Yes she does, she studies engineering.

16. How was the journey? A. About 500 kilometers.

B. Almost 5 hours.
C. Good, we knew a lot of places.

17. The restaurant is closed. A. What a pity, I was going to pay.

B. Give me two, please.
C. See you tomorrow´s night.

18. Are you new in the school? A. Yes, you are.

B. No, I am.
C. Yes, I am.

Parte 4: RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 28 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En cada pregunta 19 - 28, marque A,
B o C en su hoja de respuestas.
 DANNA´S ROUTINE

Hello, I (19) ____ Danna; I am seven years old and (20) ________ in Bogota. Every day my routine
starts at 5:30 am, I take a bath, then I (21) ____ breakfast and go out to the school, I am really happy
in the morning because always my father and my mother go with me to the school.

I like my school because there I (22) ______ play and study. I am in (23) ___________ grade and my
teacher is really nice with me and although sometimes she (24) _______ angry for the behavior of the
students always has disposition to teach us new topics with different funny activities.

At 12 o´clock usually I already (25) ____ in home, the first thing I do is to (26) ______ my lunch then I
have to do my homework, some days my mother can help me and others not. It (27)____ nice when
she can (28) ____ with me even though at night there is a routine of packing my bag and in this moment
my parents always check what I have or had to do.

19. A. Is B. Am C. Are
20. A. Life B. Lives C. Live
21. A. have B. drink C. am
22. A. Cans B. Do C. Can
23. A. Two B. Second C. Second´s
24. A. Gets B. Take C. Get
25. A. Am B. Is C. Are
26. A. Eats B. Ate C. Eat
27. A. Are B. Is C. My
28. A. Is B. Be´s C. Be

Parte 5: RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 A 37 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el artículo y luego responda las preguntas. En las preguntas 29 - 37, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

YOUTH CRIME
Until two years ago, Clearing, Illinois was a tranquil suburb of Chicago. But residents grew alarmed when they noticed
armed teenagers on the streets, giving gang signals and shouting at passing cars. Then a series of burglaries and graffiti
messages on storefronts came. By the time local authorities realized they had a gang problem, it was too late. Last
December, two 13-year-old girls were shot outside their school as they sat in a car with two members of a local gang, the
Ridgeway Lords.

Nearly all 50 states have recently passed laws that allow youths aged 14-17 to be tried in court as
adults. In about 25 states they have passed laws to punish parents for their children's behavior.
And in 146 of the nation's largest cities, they have imposed curfews to reduce juvenile violence.
When you look at the spectacular rise of violent crime among young people recently, it's easy to
understand the concern. Over the past decade, there has been a decline in adult murders in the
US, while murder rates have surged for youths between 14 and17.

For young offenders who aren't sent to prison, the punishments vary: some are ordered to perform
community service, others are placed in job training programs, still others sent to youth prisons.
But the Republicans in Congress want to reverse a basic principle of juvenile justice: the
separation of young criminals from hardened adult criminals in prison. The reasons are partly
financial - to reduce the cost of having separate prisons for young people - and partly psychological
- to end what Republicans consider as society's overly protective attitude towards young criminals.

Text retrieved from: https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-14239.php

29. Residents are alarmed because of the increasing of police in the zone. A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

30. Burglaries and graffiti have been always in the suburb. A. Right
 B. Wrong
C. Doesn´t say

31. 14 to 17 years old youths are judged as adults in 50 states. A. Right

B. Wrong
C. Doesn´t say

32. Murders rates have a major scale for youths than for adults. A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

33. The punishments for young offenders are same for all them. A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

34. The president is worried about the increasing of gangs in the country. A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

35. The society is considered as overly protective by a politician current. A. Right

B. Wrong
C. Doesn´t say

36. Young people became criminal because of problems with their parents A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

37. Some young offenders are ordered to perform community service A. Right
B. Wrong
C. Doesn´t say

Parte 6: RESPONDA LAS PREGUNTAS 38 A 42 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte. En las preguntas 38 - 42, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.

A HUNDRED BILLION HAMBURGERS

Once upon a time, a businessman named Ray Kroc discovered a restaurant owned by two brothers. The
restaurant served just four things: hamburgers, French fries, milk shakes and coca cola. But it was clean
and inexpensive, and the service was quick. Mr. Kroc liked it so much that he paid the brothers so that
he could use their idea and their name: Mc Donald's.
Beef, big business and fast service were the ingredients when Mr. Kroc opened his first Mc Donald's in 1955. Four years
later, there were 100 of them. Kroc knew Americans liked success. So he put signs saying how many millions of Mc
Donald's hamburgers people had bought. In just four years, the number was one hundred million.

Now, there are more than 13,000 Mc Donald's restaurants from Dallas to Paris and from Moscow to Beijing. Anyone who
wants to open a Mc Donald's must first work in one for a week. Then, they do a nine-month training program, in the
restaurants and at "Mc Donald's University" in Chicago. There they learn the Mc Donald's philosophy: quality control,
service, cleanliness and cheap prices. Mc Donald's has strict rules, Hamburgers must be served before they are ten minutes
old, and French fries, seven.

Mc Donald's has never stopped looking for new methods to attract customers, from drive-in windows to birthday parties.
Chicken, fish, salad and, in some places, pizza are now on the menu. Mc Donald's in Holland even sells a vegetarian burger.
Their international popularity shows they have found the recipe for success.

Text retrieved from: https://www.tolearnenglish.com/free/text/archives/mcdo.htm

38. What is the author trying to do in the text? 39. Author affirms Kroc likes the idea because…

A. Americans love hamburgers.

 A. Encourage people to taste Mc Donald´s
hamburgers.
B. Explain how a hamburger is prepared.
C. Advertise people about Mc Donald´s food.
D. Tell Mc Donald´s restaurants story.
B. Cleanliness, cheap and quick service.
C. He knew about the success of restaurants.
D. His father had a restaurant too.

40. Mc Donald´s philosophy is taught because… 41. Why did Mc Donald´s find the recipe for success?

A. Everybody wants to learn how to make
hamburgers.
B. It has been the key for the success of the
company.
C. Is not easy to have a restaurant.
D. The other companies are jealous for its success.
A. Because they sell delicious hamburgers.
B. They think the customer is the most important
thing.
C. They likes what they do.
D. They have not stopped looking how to attract
customers.

42. Which of the following would describe Mc Donald´s success?

A. B.

C. D.

Parte 7: RESPONDA LAS PREGUNTAS 43 A 50 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el artículo y seleccione la palabra adecuada para cada espacio. En las preguntas 43 - 50, marque la letra correcta A,
B, C o D en su hoja de respuesta
Tom’s Job
Tom works at a (43) ________ He is the manager. He (44) _______ work every day at 8:00
am. He finishes (45) ________ every day at 6:00 pm. He lives very close to the bank. He
(46) __________ to work every day. His brother and sister also work at the bank. But, they
do not (47) ________ close to the bank. They (48) __________ cars to work. They start work
at 9:00 am. In the bank, Tom (49) ____ the boss. He helps all the workers and tells them
what to do. He likes his job. He is also very good at his job. Many customers like Tom, and
they (50) ______ hello to him when they come to the bank. Tom likes to talk to the customers
and make them feel happy. Tom really likes his job.
Text retrieved from:
http://www.learnenglishonline.com/grammar/readings/simplepresentreading.html

43. A. Bank B. Look C. Newspaper D. Home

44. A. Start B. Starts C. Started D. Starting

45. A. Worker B. Works C. Work D. Bank

46. A. Runs B. Walks C. Go D. Arrive

47. A. Live B. Life C. Are D. Have

48. A. Have B. Can C. Buy D. Drive

49. A. Are B. Has C. Is D. Talks

50. A. Talk B. Say C. Watch D. Are