MARCO TEÓRICO

1.- SUSTENTO LEGAL:

1-1.- Ley 070 el MESCP, Reglamento del BTH

Actualmente en la sociedad de la información y la tecnología la educación se encuentra

en un inevitable proceso de adaptación hacia la pertinencia del sistema educativo.

En nuestro País, la implementación de la Ley Educativa Avelino Siñani – Elizardo Pérez

ha sido determinante para el cambio de perspectiva de la currícula escolar en todos los
ciclos.

Este cambio de perspectiva que se propicia en el Sistema Educativo, no es otra cosa

que formar niños, adolescentes y jóvenes con una visión de integración social
comunitaria con conocimientos válidos y prácticos para generar mejor calidad de vida
en su entorno.

En este sentido el Ministerio de Educación propone el Bachillerato Técnico Humanístico

basado en los “Planes y Programas del Diseño Curricular Base para la Educación de
Jóvenes y Adultos”.

La implementación del Bachillerato Técnico Humanístico debe ser comprendida como

procesos de formación integral orientada a la producción tangible e intangible de
acuerdo a las vocaciones, y potencialidades productivas del contexto según las
carreras ofertadas por el TALLER TECNOLOGICO, NUCLEO TECNOLOGICO Y
MODULO TECNOLOGICO PRODUCTIVO, valorando los saberes, conocimientos y
experiencias, como respuesta a las necesidades y demandas del contexto.

El Ministerio de Educación otorgará el Título con el grado de Técnico Medio en la

especialidad correspondiente con validez en todo el territorio del Estado Plurinacional a
las y los estudiantes que culminaran su formación Técnico Tecnológico especializado
en las unidades educativas plenas. Se pueden incorporar al mundo laboral o continuar
sus estudios superiores.