MAPAS GENOGRAMA

El Genograma es una herramienta que, a partir de distintos mapas estructurales, dinámicos y de

transición permite indagar sobre las alianzas entre miembros de una familia, y sobre los límites
familiares. Permite evaluar incluso el contexto de las relaciones de la familia como sistema y de
cada uno de sus miembros, como así también de los ciclos evolutivos de la familia en una
perspectiva multigeneracional.

Proporciona en forma gráfica la organización de toda la información reunida durante la evaluación

familiar, destacándose en una Gestalt de rápida captación. Se organiza según la generación, sexo y
edad. Nos aporta el lugar que ocupa el examinado dentro de la estructura familiar, su
funcionamiento, sus relaciones y el tipo de familia según la generación; esto último es importante
para saber si ha habido alteraciones de una generación a otra.

MAPA 1: La estructura familiar.

Nos encontramos con una familia nuclear intacta, clásica, compuesta de cuatro integrantes.
Tenemos al matrimonio (2007) de Ana María (44) y Rodolfo (44), y dos hijos fruto de este, Agustín
(14) y Julieta (9).

El matrimonio es muy unido, respecto de sus funciones parentales se llevan acuerdos y charlas de
cómo se pueden realizar las cosas antes de decidirlas. Ambos son responsables de la organización
y estructura de la casa y comparten tareas, pero él es el que está más tiempo en la casa, y el que
mayormente se encarga de llevar a los hijos a la escuela.

En cuanto a la relación de hermanos, se llevan 5 años y, Agustín, está cursando la adolescencia, se

lo ve distanciado emocionalmente de su hermana. Hay que tener en cuenta que no pasan tanto
tiempo juntos, debido a las actividades que ambos tienen durante el día.

MAPA 2: El ciclo vital de la familia.

Podemos observar que, dentro del ciclo vital que propone Olson, la familia se encuentra en dos
etapas distintas, por un lado, en la etapa 3, porque Julieta se encuentra en edad escolar, y por otro
lado en la etapa 4, porque Agustín está cursando la adolescencia.
En cuanto a uno de los parámetros que propone el autor para analizar las etapas del ciclo vital,
creímos necesario hacer mención a una de las tensiones propuestas por él. En relación a la tensión
trabajo - familia, pudimos notar que la vida familiar se ve interferida por el trabajo, ambos padres
están ocupados la mayor parte del tiempo y esto lleva a que no puedan compartir momentos en
familia frecuentemente.

Respecto a las transiciones en la familia, lo que nos cuentan los padres, se adaptan sin problemas
cuando hay un paso de una etapa a otra, por ejemplo, cuando Julieta empezó la escuela primaria o
cuando se vieron obligados a utilizar la virtualidad en los años de pandemia, que si bien son
situaciones distintas y se vivieron con emociones diferentes, la familia siempre encuentra la
manera de adaptarse, y hacer que sus hijos también lo hagan, tienen recursos para afrontar estas
transiciones de manera saludable, con contención y buena comunicación entre todos.

Mapa 5: Tipología familiar.

La cohesión familiar que se observa es de tipo separado. Los individuos son capaces de
experimentar y balancear los dos extremos y ser así mismo, capaces de ser
independientes de su familia y a la vez, estar conectados con ellos. Dentro de la familia,
observamos que hay más independencia que dependencia entre los miembros.
Respecto de la flexibilidad, se observa un tipo flexible en donde se comparte el liderazgo,
hay roles compartidos, disciplina democrática y cambios cuando es necesario.
Por último la comunicación, es la dimensión que permite la movilidad de la estructura
familiar sirviendo como mediadora entre la flexibilidad y la cohesión de la familia.
Observamos que el nivel de la comunicación entre los miembros de la familia es muy
bueno; esto facilita la resolución en la familia ante una crisis importante. Existe un buen
diálogo entre ellos en donde cada una de las opiniones es tomada en cuenta; los hijos
tienen la libertad de expresarse emocionalmente las veces que lo necesiten.