Capítulo II

Referencias de la carrera de técnico en

manufactura asistida por computadora
 2.1 Descripción de la carrera técnico en manufactura asistida por computadora

La carrera de técnico en manufactura asistida por computadora está enfocada a la

fabricación de piezas mecánicas utilizando máquinas-herramientas especiales y al diseño de
las mismas mediante el uso de software específico, siendo uno de los más comunes el
AutoCAD.

El técnico en manufactura asistida por computadora debe mantener las

instalaciones, la maquinaria, el equipo y las herramientas en perfectas condiciones para su
buen uso y lograr una producción óptima tanto en calidad como en cantidad.

La formación profesional correspondiente a esta carrera técnica empieza en el

primer semestre con la asignatura “Dinámicas Productivas Regionales” cuyo objetivo es
generar en el estudiante una cultura emprendedora y que este desarrolle capacidades y
habilidades como el pensamiento crítico, resolutivo y ejecutivo.

En el tercer semestre, el estudiante cursa el “Módulo profesional II: desarrolla el

mantenimiento a máquinas convencionales” que le ayuda a desarrollar habilidades para
verificar los componentes eléctricos y mecánicas de las máquinas convencionales,
utilizando como herramienta los diagramas proporcionados por el fabricante de las
máquinas. También se familiariza con procesos y técnicas de calidad para un buen
desarrollo de las actividades laborales.

Durante el cuarto semestre se cursa el “Módulo profesional III: desarrolla el

mantenimiento a las máquinas CNC” mediante el cual, se aprende a identificar fallas que
pudieran presentar las máquinas de control numérico por computadora y se adquieren
habilidades para solucionarlas, previa revisión de tableros y motores correspondientes. En
este módulo el estudiante empieza a realizar sus primeras gestiones de proyectos de
manufactura.

En el quinto semestre se desarrolla el “Módulo profesional IV: elabora piezas en

máquinas convencionales” el cual contribuye a desarrollar la competencia para la
fabricación de piezas en tornos y en fresadoras de tipo convencional aplicando las normas
de seguridad indicadas en el proceso de manufactura.
 Finalmente, durante sexto semestre se cursa el “Módulo V: aplica las competencias
profesionales de la carrera técnica en el escenario real a través de la estadía”, entendida
como el periodo de prácticas que el estudiante realiza en el último semestre del bachillerato
tecnológico. El escenario real debe corresponder al campo laboral de la carrera que cursa y
dentro de este, en algunas ocasiones un profesional funge como asesor del estudiante
además de un docente también del campo profesional. El periodo de estadías es de ciento
cincuenta horas y tiene como propósito fortalecer el vínculo entre la escuela y el área de
trabajo, pues se aplican las competencias que los estudiantes adquieren durante su
formación considerando las necesidades del sector productivo relacionado con la carrera
técnica y coadyuvando así al logro del perfil de egreso de un técnico en manufactura
asistida por computadora.

A través de seis semestres también se cumple con una trayectoria académica, la cual
incluye cuatro prácticas de observación en escenarios reales, dos periodos de prácticas de
ejecución de competencias cada uno da treinta horas; el servicio social que abarca
cuatrocientas ochenta horas y por último las ciento cincuenta horas de estadías.

2.2 Objetivos de la carrera

Proporcionar las herramientas necesarias para que el estudiante adquiriera

conocimientos, desarrolle habilidades y destrezas y asuma una actitud responsable al
aplicarlas en la industria metal-mecánica, estas permitirán su participación en el análisis y
solución de problemas que se le presenten durante su formación y actividad profesional.
Por otro operar de forma correcta y mantener las instalaciones, maquinaria, equipo y
herramientas en perfectas condiciones. También se pretende que sea capaz de optimizar los
recursos materiales, minimizar gastos, manejar equipos de cómputo, aplicar la calidad y el
control estadístico en cada labor o proceso que desempeñe, para lograr la producción tanto
en cantidad como en calidad.

2.3 Perfil profesional de egreso

Durante el desarrollo de los módulos profesionales de la carrera técnico en

manufactura asistida por computadora, se adquieren los elementos que conformaran
competencias profesionales de acuerdo con el programa vigente. Tales elementos se citan a
continuación:

Conocimientos

 Aplica el conocimiento de las técnicas modernas y tecnológicas asistidas por

computadora.
 Opera programas computacionales para obtener estadísticas y productos de los
equipos de manufactura asistida por computadora.
 Realiza gráficas, avances y hojas de control en el mantenimiento y proceso de
manufactura.
 Realiza el mantenimiento adecuado a las máquinas-herramientas convencionales y
de control numérico computarizado.
 Programa y reprograma las máquinas-herramientas CNC.
 Coordina las actividades en los departamentos de mantenimiento y producción.
 Emplea los elementos de lenguaje en forma clara y precisa generando un ambiente
de comunicación eficaz que le permita desenvolverse óptimamente al involucrarse
en acciones de investigación, manejo de textos y emisión de mensajes en diferentes
campos de su desarrollo profesional.
 Sabe identificar problemas y utiliza su capacidad cognitiva e intelectual para
resolverlos y tomar decisiones asertivas en las tareas encomendadas en el campo
laboral y/o profesional.

Habilidades

 Opera instrumentos de medición.

 Diagnostica posibles fallas.
 Manipula equipos de producción.
 Maneja nomenclatura de seguridad industrial.
 Maneja herramientas.
 Brinda mantenimiento a máquinas-herramientas.
 Maneja software específico de su área.
Actitudes y valores

 Disponibilidad para el trabajo en equipo.

 Capacidad de imaginación para proponer soluciones.
 Innovador en la utilización de las nuevas tecnologías.
 Interés por la actualización constante.
 Ser emprendedor para atender las demandas del mercado.
 Responsabilidad y honradez al trabajar.
 Desarrollar y fomentar ambientes de trabajo limpio y ordenado.

La integración de los elementos citados permitirá al egresado de esta carrera técnica

adquirir competencias como las que se citan a continuación:

Competencias profesionales

 Adquirir las técnicas de dibujo para elaborar e interpretar diseños de piezas

mecánicas.
 Clasifica los instrumentos de medición utilizados en el mantenimiento de máquinas
y fabricación de piezas.
 Identifica los tipos de materiales utilizados en la manufactura de elementos.
 Aplica las normas de seguridad e higiene en el desarrollo de sus actividades
laborales.
 Aplica los procedimientos de revisión, diagnóstico y reparación, así como el
mantenimiento preventivo en las instalaciones eléctricas de las máquinas
convencionales.
 Aplica las técnicas de control estadístico del proceso durante el desarrollo de sus
actividades.
 Aplica los procedimientos de revisión, diagnóstico y reparación, así como el
mantenimiento en los motores de las máquinas.
 Elabora un plan emprendedor.
 Aplica su capacidad creativa en la elaboración de piezas en el torno convencional.
  Aplica su capacidad creativa en la elaboración de piezas en la fresadora
convencional.
 Aplica las normas de control de calidad en el diseño y fabricación de piezas, así
como en el desarrollo de todas sus actividades.
 Desarrolla un plan emprendedor.
 Realiza programas para la elaboración de piezas en torno y en fresadora tipo CNC.
 Utiliza los paquetes CAD como herramienta para la elaboración de dibujos de
piezas mecánicas.
 Evalúa el plan emprendedor.
 Opera los componentes que integran la paquetería para obtener estadísticas y
productos de los equipos de manufactura asistidos por computadora.

2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas de acuerdo al perfil de

egreso

De acuerdo con la competencia “Coordina las actividades en los departamentos de

mantenimiento y producción.”, en las áreas de la empresa Comercial VALVRI S.A. de
C.V. se puso en práctica los conocimientos de los módulos profesionales en algunas áreas
de mantenimiento y producción, en el área de mantenimiento se practicó lo enseñado en el
módulo II: desarrolla el mantenimiento a motores eléctricos, con el fin de realizar
mantenimiento a los diversos tipos de motores que se utilizan en el taller, como máquinas-
herramientas o la maquinaria, y en el área de producción se puso en práctica ambos
módulos profesionales, realiza piezas en torno y realiza piezas en fresadora con el fin de
diseñar y elaborar diferentes piezas y partes de válvulas para su ensamble, todo esto durante
el servicio social.
En la competencia “Realiza el mantenimiento adecuado a las máquinas herramientas
convencionales y de control numérico computarizado.”, se aplicó durante el periodo de
prácticas de ejecución, donde se realizaron diferentes tipos de mantenimiento basándonos
en los submódulos de la carrera como: elabora piezas en torno y elabora piezas en
fresadora, donde se observó cómo dar un buen mantenimiento a torno, fresadora y torno
CNC, este tipo de enseñanzas se ejecutaron en el área de maquinados en la empresa
“ISSAYREH S.A. de C.V.”, dónde se dio mantenimiento correctivo a una extructora
computarizada y mantenimiento preventivo a una fresadora vertical.

Otra de ellas fue “Realiza gráficas, avances y hojas de control en el mantenimiento

y procesos de manufactura.”, esta competencia se llevó acabo en el submódulo III evalúa la
calidad en la línea de producción, donde se realizaron diferentes pruebas de calidad en las
piezas que se realizaron en el taller de manufactura, mediante hojas de control de calidad en
las cuales se evaluó tamaño, forma y acabado, este tipo de evaluación también se presentó
en servicio social donde se evaluaban las máquinas en mal estado mediante hojas de control
para posteriormente darles un mantenimiento adecuado.

La competencia “Aplica el conocimiento de las técnicas modernas y tecnología

asistidas por computadora” se adquirió en el transcurso de prácticas de ejecución, servicio y
parte de estadías, ya que se fueron aprendiendo diferentes técnicas para las áreas de
producción, calidad y seguridad, todo esto con base a la experiencia que se adquirió para
así poder ejecutarse debidamente.

La programación CNC es muy importante para la manufactura por eso la

competencia “Programa y reprograma las máquinas herramientas de C.N.C.” se realizó en
el taller de manufactura donde se programó el torno CNC para realizar escalones en una
barra de aluminio, al igual que se realizaron diferentes prácticas con el torno CNC para
programar y realizar diferentes tipos de piezas que se requerían en el taller.