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QUIMICA AMBIENTAL II

MSc. SUCY ALICIA CABALLERO APAZA

 INTRODUCCIÓN

En este tema, consideramos aspectos

de la química de nuestro ambiente, en
especial sobre el suelo, el objetivo de
mantener y reforzar la calidad de vida,
es una de las preocupaciones más
importante de nuestro tiempo.
QUIMICA AMBIENTAL
II
 La química ambiental II

Química

Es una ciencia que estudia la materia

desde su estructura macroscópica hasta
su estructura microscópica, su división,
clasificaciones, propiedades físicas,
química, propiedades medibles, las
leyes, principios que los regentan
Actividad 1

1 ¿ Que son las propiedades

Químicas?

2. Enlista la propiedades
quimicas
Actividad 1

1 ¿ Que son las propiedades

Fisicas?

2. Enlista la propiedades
fisicas
Propiedades mediables Extensivas
intensivas
La propiedades extensivas dependen de la
cantidad de la sustancia

Actividad 2:
Enlista la propiedad extensivas:
Propiedades intensivas no depende de la
cantidad de la materia

Actividad 3:
Enlista la propiedad intensivas:
Enlaces químicos

Iónicos (Metal – no metal)

Covalentes (Polares y no polares)

Metálico

Enlace intermolecular
Fuerza de Van der Wals (Fuerzas de London
(aPolares)) (Fuerza dipo dipolo (polares) inducido )
(puente de hidrogeno) ion dipolo (soluciones)
Investiga:
•¿Qué entidades gubernamentales
y no gubernamentales protegen el
medio ambiente en tu región?
•¿Por qué cuando morían los
árboles no se degradaban en la era
carbonífera?
 Química ambiental
La química ambiental es la disciplina que se
ocupa de cómo se forman:
- Las sustancias químicas en el ambiente
- Cómo se introducen en el medio
ambiente
- Cómo cambian después de ser
introducidas, hasta qué punto entran y
dónde terminan en los organismos y otros
receptores, y los efectos que producen.
Química ambiental

La química ambiental es el
estudio de los procesos
químicos que ocurren en el
medio ambiente y que se ven
afectados por las actividades de
la humanidad.
Química ambiental

•Además de depender en gran

medida de la química analítica
y estar relacionada con el
medio ambiente y otras áreas
de la ciencia.
 Química ambiental

•En la actualidad, teniendo

en cuenta el aumento de la
población unido al avance
de la tecnología, las
actividades humanas
tienen una influencia
creciente sobre la química
del medio ambiente.
Los seres humanos primitivos, e incluso
aquellos que vivieron tan solo hace algo
más de cien años, debían de pensar

que la Tierra era tan grande que la

actividad humana no podía tener
efectos sobre el suelo, el agua y el aire,
más.

Actualmente, sabemos que nuestras

actividades no solo tienen
consecuencias locales sino también
globales.
La frase de Einstein hacia
referencia, al nacimiento de
la era nuclear y a la
consiguiente amenaza de
guerra nuclear.

Hoy, las palabras de Einstein son apropiadas desde la

perspectiva de los efectos sobre la Tierra que causa el
consumo creciente de recursos y la generación de residuos
resultante, que no puede mantenerse en el tiempo.
El impacto ambiental, de los seres humanos puede
considerarse que es función de la población (P), la riqueza
(R) y la tecnología (T).

I=PxRxT
Los últimos cien años
han sido testigos de un
rápido crecimiento en
todas estas áreas,
dando lugar a una
tormenta ambiental
perfecta.
Hasta los 1800, la población
del planeta no alcanzó los
mil millones de personas.
Desde entonces, se ha
septuplicado, y se estima
que llegará a ser de nueve
mil millones hacia el año
2050.
.
Hoy mismo, al terminar el
día, la población habrá
aumentado en doscientas mil
personas, que deberán ser
alimentadas y protegidas.
A pesar de que muchas
personas aún viven en la más
absoluta miseria, siempre
han vivido tan bien.
China y la India, que son los
países más poblados del planeta,
con una tercera parte de la
población mundial, han
experimentado un crecimiento
económico sin precedentes,
puesto en evidencia por el ritmo
de aumento del producto
nacional bruto, de alrededor del
10% durante varios años.
El consiguiente consumo
de recursos renovables y
no renovables y la
generación de
contaminación no son
sostenibles, teniendo en
cuenta la cantidad de
personas que habita el
planeta.
Los cien años han sido testigos de avances
tecnológicos que toda la historia de la
humanidad precedente.
Han sido relevantes por ejemplo
• La llegada a la Luna
• El descubrimiento de fármacos y los
avances en medicina que han ayudado a
que la expectativa de vida
• Los dispositivos electrónicos que no eran
imaginables hace cien años
• El descubrimiento del ADN y el avance
del proyecto del genoma humano que
han desvelado muchos de los secretos de
la vida.
• Los avances en agricultura que han
permitido alimentar a siete mil millones
de personas.
• Los medios de transporte que nos
permiten cenar un día en Lima y
desayunar a la mañana siguiente en
Londres
No obstante, gran
parte de los avances
tecnológicos se han
realizado con poco
cuidado respecto a las
consecuencias sobre
el medio ambiente
local, regional o
incluso global.
La combinación del
crecimiento exponencial
de la población, el
fuerte incremento de la
riqueza y los avances
tecnológicos sin
precedentes ha dejado
un legado de vertederos
de residuos tóxicos
• paisajes desérticos,
• un desalentador
cambio climático,
• recursos naturales
agotados
• una aceleración en la
extinción de especies.
• Un agujero en la capa
de ozono
Nunca un grupo de organismos
vivos ha llegado tan lejos en su
impacto sobre el medio
ambiente en la Tierra.

Ni unos virus que hayan matado a millones de seres humanos y haya

confinado a toda una población mundial
Hay en la actualidad
muchas pruebas que
indican que hemos
excedido la capacidad de
carga de la Tierra es decir,
la capacidad del planeta de
convertir nuestros residuos
en recursos (a menudo
conocida como interés de
la natura leza)
Debido a la rapidez a la
que consumimos
recursos naturales y
producimos residuos.
Algunos dicen que
vivimos más allá del
interés que nos ofrece
la naturaleza, y que ya
consumimos capital.
 LA CIENCIA QUÍMICA SUSTENTABLE O SOSTENIBLE

La degradación ambiental ha sido

reconocida como un problema mundial
durante las últimas décadas.
Varias naciones han empezado a tomar
medidas, dirigidas principalmente a reducir
la contaminación del agua y del aire, así
como a disminuir los efectos de los residuos
peligrosos dispuestos inadecuadamente.
Estas medidas son principalmente regulaciones de
“mando-y-control” que ordenan emisiones más bajas de
contaminantes.
Con esta estrategia, se han propiciado medidas paliativas
como la denominada “al final de la tubería”, en las que los
contaminantes que se producen se transforman en otros
compuestos teóricamente menos dañinos o se envasan y
almacenan para no verterse al ambiente.
Preguntas de consulta
1. ¿Cuál es la diferencia entre medio
ambiente y ambiente?
2. ¿En qué consiste la economía de
materiales?
3. ¿Por qué se considera un sistema
lineal? ¿Cuáles son las etapas?
4. ¿Qué es obsolencia planificada y
percibida? De un ejemplo para cada
caso.
 ESFERAS AMBIENTALES

El estudio de la química ambiental debe definir primero lo que

se entiende por medio ambiente.

Una gran parte de la complejidad de la química ambiental se

debe al hecho de que esta ciencia debe tener en cuenta cinco
compartimentos o esferas del ambiente, que interactúan y se
solapan o enciman entre sí, se afectan unas a las otras y
experimentan intercambios continuos de materia y de energía.
Cinco esferas ambientales
Considerando a la antroposfera
como una parte integrante del
medio ambiente, los seres
humanos pueden modificar sus
actividades, las actividades
antroposféricas, para hacer un
daño mínimo al ambiente o,
incluso, para mejorarlo.
Tradicionalmente, la ciencia ambiental ha considerado
el agua, el aire, la tierra y la vida, es decir, la hidrosfera,
la atmósfera, la geosfera y la biosfera.
Consideradas en su conjunto, generalmente las
actividades humanas se percibían como perturbaciones
indeseables en esas otras esferas, causando
contaminación y efectos generalmente adversos.
Una visión así es demasiado
estrecha, debiéndose incluir una
quinta esfera, la antroposfera, que
involucra a todas las actividades y
los satisfactores que los humanos
fabrican y hacen.
 LA QUÍMICA VERDE
La química verde, además de ser una ciencia,
también es una filosofía y casi una religión.
La asistencia a las Conferencias de Ingeniería y
Química Verde de la Sociedad Química
Estadounidense inculcará ese ideal a cualquier
asistente debido al atractivo y las posibilidades
casi universales de este enfoque novedoso para
radicalizar el negocio de la ciencia y la
ingeniería.
LA QUÍMICA VERDE

• La práctica de la química verde debe basarse en la

química ambiental, definida ésta como el estudio de las
fuentes, las reacciones, el transporte, los efectos y
destinos de las especies químicas en el agua, el suelo, el
aire, y en los ambientes vivos, así como los consiguientes
efectos de la tecnología sobre ellos.
¿QUÉ ES LA QUÍMICA VERDE?

La química verde puede

definirse como la aplicación
de la ciencia y la manufactura
químicas de una manera
sostenible o sustentable,
segura, no contaminante y
que consuma cantidades
mínimas de materiales y
energía mientras se produce
poco o ningún material de
desecho.
Química Verde

• La práctica de la química verde

empieza con el reconocimiento de

que la producción, mediante

procesos, el uso y la disposición

eventual de los productos químicos

pueden causar daños cuando se

realizan incorrectamente.
 La química verde es la química sostenible o sustentable. Hay
varios aspectos importantes que definen la química verde
como sostenible:

• Económico: A un nivel alto de complejidad, la química verde

cuesta normalmente menos en términos estrictamente
económicos (aparte de los costos ambientales) que la
química tal como se practica normalmente.
Los materiales: Usando eficientemente los materiales,
reciclando al máximo y con el uso mínimo de materias
primas vírgenes, la química verde es sostenible con
respecto a los costos y uso eficiente de materiales.

Residuos: Reduciendo tanto como sea posible o, incluso,

eliminando totalmente su producción, la química verde es
sostenible con respecto a los residuos.
La química verde es generalmente un
término asociado con un producto
sostenible (renovable) o proceso no
tóxico cuyo empleo en la sociedad no
tiene toxicidad aguda y un análisis
general favorable del ciclo de vida. Hay
una serie de sustancias químicas
documentadas en la naturaleza que son
extremadamente tóxicas incluso en
pequeñas dosis, invalidando así la idea
de que la naturaleza es "verde".
Por ejemplo, aflatoxina B1, que se
muestra a continuación en la Figura, es
una toxina producida por Apsergillus
flavus y A. parasiticus que es uno de
los carcinógenos más potentes
conocidos. aflatoxina B1
Es un contaminante común de una
variedad de alimentos, incluidos los 2, 3, 6a, 9a-
Tetrahidro4-metoxi-
cacahuetes, la harina de semilla de 1H, 11H ciclopenta
algodón, el maíz y otros cereales, así [c] furo [3 ', 2': 4,5]
furo [2,3- h] [ 1]
como los alimentos para animales. benzopiran-1,11-
diona.
Según la Organización de las Naciones Unidas para
la Agricultura y la Alimentación, los niveles máximos
mundiales de aflatoxina B1 se encuentran en el
intervalo de 1 a 20 µg / kg en los alimentos y de 5 a
50 µg / kg en la alimentación del ganado.

El cloruro de sodio es una sal común que se disuelve

fácilmente en el agua donde se encuentra
principalmente. Los seres humanos lo consumen en
grandes cantidades como aromatizante, condimento
y conservante. Sin embargo, su consumo afecta a la
presión arterial alta.
El problema ambiental esta asociado con
los desechos y en los últimos años se
reduce.
Los procesos químicos que producen
desechos deben cumplir con las tres “R”
generales de la Química Verde.
las tres "R" de la química verde
•Reducir
•Reutilizar
•Reciclar
 Contaminantes peligrosos
Lo que nosotros, como población, debemos
comprender es que ninguna sustancia en sí
misma es un veneno o un remedio.

Es la dosis que define la actividad de la

sustancia. Por ejemplo, veamos el concepto
de "hormesis" como un precursor del
concepto de veneno / remedio por dosis.
Todos hemos escuchado alguna vez la
frase “Lo que no te mata te hace más
fuerte”.
Esta frase contiene la verdad y contiene
en su esencia la teoría de la hormesis:
cuando los organismos están expuestos
a niveles bajos de factores estresantes o
toxinas, se vuelven más resistentes a
niveles mayores de factores estresantes
o toxinas.
Esta teoría ha sido recibida con escepticismo.
Recientemente, sin embargo, los biólogos han
elaborado una explicación molecular de su
función y finalmente ha sido aceptado como
un principio fundamental de la biomedicina.

Por ejemplo, exponer a los ratones a niveles

bajos de radiación de rayos gamma antes de
irradiarlos con niveles altos en realidad
disminuye la probabilidad de cáncer.
De manera similar, cuando se administra
dioxina a ratas, encontramos la misma
situación. Sin embargo, los mecanismos
bioquímicos no se comprenden bien.

Se cree que una dosis baja de una toxina

puede desencadenar mecanismos de
reparación que son lo suficientemente
eficientes no solo para neutralizar la
toxina, sino para reparar otros defectos
no causados ​por la toxina.
Por tanto, la hormesis es la forma
en que la naturaleza se ocupa de
los agentes nocivos; de hecho, los
anticuerpos son una consecuencia
natural de la hormesis. Sin
embargo, las toxinas / venenos que
alguna vez fueron absolutos, YA NO
SON.
Por ejemplo, se descubrió que la talidomida es
una sustancia química muy peligrosa para el
desarrollo embrionario, pero recientemente ha
sido muy prometedora en una serie de
dolencias, el VIH, las lesiones cutáneas y el
mieloma múltiple
Tal hecho es sobresaliente considerando las
horribles secuelas (algunas fotografías se
muestran a continuación de su uso a mediados
del siglo pasado:
Un niño desfigurado a causa de la Algunos adultos con desfiguraciones
talidomida causadas directamente por la ingesta de
talidomida por parte de la madre
 LA MATERIA Y SUS CICLOS

Los ciclos globales geoquímicas

pueden considerarse desde el punto de

vista de varios depósitos o reservorios

como océanos, sedimentos y

atmósfera, unidos por "conductos" a

través di los cuales la materia se mueve

continuamente.
Los organismos participan en ciclos biogeoquímícos, los cuales
describen la circulación de la materia, particularmente nutrientes de las
plantas y animales, a través de los ecosistemas (Jacobson y col., 2000).
Como parte del EL ciclo del carbono, el carbono atmosférico en forma de
CO2 se fija como biomasa; como parte del ciclo de nitrógeno, el N2
atmosférico se fija en la materia orgánica. El proceso inverso es la
mineralización, en la cual los elementos enlazados biológicamente se
devuelven a estados inorgánicos.
En última instancia, la fuerza impulsora de los ciclos biogeoquímícos es
la energía solar, que es sintonizada y dirigida por la energía gastada o
consumida por los organismos.
CICLO DEL CARBONO
Fotosíntesis
La fotosíntesis es una serie compleja de reacciones llevadas
a cabo por las algas, el fitoplancton y las hojas de las
plantas, que utilizan la energía del sol.
La versión simplificada de esta reacción química es utilizar
moléculas de dióxido de carbono del aire y las moléculas de
agua y la energía del sol para producir un azúcar simple
como glucosa y moléculas de oxígeno como subproducto.
Los azúcares simples luego se convierten en otras
moléculas como almidón, grasas, proteínas,
enzimas y ADN / ARN, es decir, todas las demás
moléculas de las plantas vivas.
Toda la "materia" de una planta se produce en
última instancia como resultado de esta reacción
de fotosíntesis.
Reacción de combustión / metabolismo
La combustión ocurre cuando cualquier material orgánico reacciona
(quema) en presencia de oxígeno para emitir los productos de
dióxido de carbono y agua y ENERGÍA.
El material orgánico puede ser cualquier combustible fósil como gas
natural (metano), petróleo o carbón.
Otros materiales orgánicos que arden son la
madera, el papel, los plásticos y la tela.
Los materiales orgánicos contienen al menos
carbono e hidrógeno y pueden incluir
oxígeno. Si hay otros elementos presentes,
también se combinan finalmente con el
oxígeno para formar una variedad de
moléculas contaminantes, como óxidos de
azufre y óxidos de nitrógeno.
El metabolismo ocurre en animales y humanos
después de la ingestión de alimentos orgánicos de
origen vegetal o animal.
En las células se produce una serie de reacciones
complejas con el oxígeno para convertir, por
ejemplo, glucosa azúcar en los productos de
dióxido de carbono y agua y ENERGÍA.
Esta reacción también la llevan a
cabo las bacterias en la
descomposición / descomposición
de los materiales de desecho en la
tierra y en el agua.
Sedimentación
El dióxido de carbono es ligeramente soluble
y se absorbe en cuerpos de agua como el
océano y los lagos.
No es demasiado soluble como lo demuestra
lo que sucede cuando se abre una lata de
refresco carbonatado como Coke.
Parte del dióxido de carbono disuelto
permanece en el agua; cuanto más caliente
está el agua, menos dióxido de carbono
permanece en el agua.
Las algas y el fitoplancton utilizan algo de dióxido
de carbono a través del proceso de fotosíntesis.

En otros ecosistemas marinos, algunos organismos

como los corales y los que tienen conchas
absorben dióxido de carbono del agua y lo
convierten en carbonato de calcio. A medida que
mueren los organismos con caparazón, pedazos y
piezas de las conchas caen al fondo de los océanos
y se acumulan como sedimentos.
Los sedimentos carbonatados se forman y re
disuelven constantemente en las
profundidades de los océanos.
Durante largos períodos de tiempo, los
sedimentos pueden elevarse como tierra seca
o en montañas.
Este tipo de roca sedimentaria se llama piedra
caliza.
Los carbonatos pueden redisolverse liberando
dióxido de carbono al aire o al agua.
impactos humanos: combustibles fósiles
Los seres humanos impactan el ciclo del carbono
durante la combustión de cualquier tipo de
combustible fósil, que puede incluir petróleo, carbón
o gas natural.
Los combustibles fósiles se formaron hace mucho
tiempo a partir de restos de plantas o animales que
fueron enterrados, comprimidos y transformados en
petróleo, carbón o gas natural.
Se dice que el carbono está "fijado" en su lugar y
esencialmente está bloqueado fuera del ciclo natural
del carbono.
.
Los humanos intervienen durante la quema de
combustibles fósiles.
Durante la combustión en presencia de aire (oxígeno),
se liberan a la atmósfera dióxido de carbono y
moléculas de agua.
La pregunta es qué sucede con este dióxido de
carbono adicional que se libera a la atmósfera.
Este es el tema de un debate considerable y sobre su
posible efecto en la mejora del efecto invernadero que
puede resultar en el calentamiento global
 Ciclo de nitrógeno
• El componente
principal del ciclo del
nitrógeno comienza
con el elemento
nitrógeno en el aire.
• En el aire se
encuentran dos
óxidos de nitrógeno
como resultado de
interacciones con el
oxígeno.
El nitrógeno solo reacciona con el oxígeno en
presencia de altas temperaturas y presiones que se
encuentran cerca de los rayos y en reacciones de
combustión en centrales eléctricas o motores de
combustión interna.

Bajo estas condiciones se forman óxido nítrico, NO y

dióxido de nitrógeno, NO2 .
Eventualmente, el dióxido de nitrógeno puede
reaccionar con el agua bajo la lluvia para formar
ácido nítrico, HNO3 . Los nitratos así formados
pueden ser utilizados por las plantas como
nutriente.
El nitrógeno en el aire se convierte en parte
de la materia biológica principalmente a
través de la acción de bacterias y algas en un
proceso conocido como fijación de nitrógeno.

Las plantas leguminosas como el trébol, la

alfalfa y la soja forman nódulos en las raíces
donde las bacterias fijadoras de nitrógeno
toman el nitrógeno del aire y lo convierten en
amoníaco, NH3 .
Otras bacterias convierten el amoníaco
en iones nitrito, NO2 , y luego en iones
nitrato, NO3 .
Las plantas utilizan los iones de nitrato
como nutriente o fertilizante para su
crecimiento.
El nitrógeno se incorpora en muchos
aminoácidos que luego reaccionan para
producir proteínas.
El amoníaco también se produce a través de
un proceso sintético llamado Proceso Haber.

El nitrógeno y el hidrógeno se hacen

reaccionar a gran presión y temperatura en
presencia de un catalizador para producir
amoníaco.
El amoníaco se puede aplicar directamente a
los campos agrícolas como fertilizante.
El amoníaco se puede procesar más
con oxígeno para producir ácido
nítrico.
La reacción de amoníaco y ácido
nítrico produce nitrato de amonio
que luego puede usarse como
fertilizante.
Los desechos animales, cuando se
descomponen, también regresan a la
tierra como nitratos.
Para completar el ciclo, otras bacterias del
suelo llevan a cabo un proceso conocido
como desnitrificación que convierte los
nitratos de nuevo en gas nitrógeno.
Un subproducto de esta reacción es la
producción de un gas conocido como óxido
nitroso, N2O.
El óxido nitroso, también conocido como "gas
de la risa" - anestésico suave, también es un
gas de efecto invernadero que contribuye al
calentamiento global.
 EL CICLO DEL OXÍGENO

Oxígeno cuya formula molecular es O2 (gaseoso),

contenido en el enorme reservorio que es la
atmósfera y el oxigeno químicamente esta
enlazado en el CO2, el H2O, los minerales y la
materia orgánica.
Este ciclo está fuertemente ligado con
otros ciclos elementales, particularmente
con el del carbono.
El oxígeno elemental se enlaza
químicamente por medio de varios
procesos que generan energía,
particularmente la combustión y los
procesos metabólicos en los organismos.
Este elemento se libera en la
fotosíntesis y se recombina
fácilmente, de manera que oxida a
otras especies, como el carbono, en
la respiración llevada a cabo por los
organismos vivos, o el carbono y el
hidrógeno en la combustión de
combustibles fósiles, como por
ejemplo el metano:
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
 EL CICLO DEL FÓSFORO
El ciclo del fósforo, es crucial porque el fósforo
es normalmente el nutriente limitante en los
ecosistemas.
No hay formas gaseosas estables comunes del
fósforo, por lo que el ciclo del fósforo es
endógeno.
En la geosfera el fósforo es retenido
principalmente en minerales poco solubles,
como la hidroxiapatita, una sal de calcio, cuyos
depósitos constituyen la mayor reserva de
fosfato ambiental.
El fósforo soluble de los minerales de fosfato
y de otras fuentes, como los fertilizantes, es
asimilado por las plantas e incorporado en
los ácidos nucleicos, que constituyen el
material genético de los organismos.
La mineralización de la biomasa por la
descomposición microbiana devuelve el
fósforo a la disolución salina, de la que
puede precipitar como materia mineral.
EL CICLO DEL AZUFRE
 EL CICLO DEL AZUFRE

El ciclo del azufre, que se ilustra en la

Figura, es relativamente complejo
porque involucra varias especies
gaseosas, minerales poco solubles y
varias especies en disolución.
Este ciclo está ligado con el del oxígeno porque
el azufre se combina con este elemento para
formar dióxido de azufre gaseoso, SO2, que es
un contaminante atmosférico y el ion sulfato,
soluble en agua.
Entre las especies importantes
involucradas en el ciclo del azufre están
el sulfuro de hidrógeno gaseoso, H2S,
conocido ampliamente como acido
sulfhídrico; el sulfuro de dimetilo
volátil, (CH3)2S, que es liberado a la
atmósfera por los procesos biológicos
en los océanos.
los sulfuros minerales como el
PbS, abundantes en la naturaleza;
el ácido sulfúrico, H2SO4, el
principal constituyente de la lluvia
acida y el azufre biológicamente
enlazado en las proteínas que lo
contienen.
 T E
I E N
MB
A
I O
E D
L M
DE
CA
MI
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Q
 IMPACTO HUMANO Y
CONTAMINACIÓN

Las demandas de una población creciente,

unidas con el deseo de la mayoría de las
personas de un estándar de vida material
superior, traen como resultado la contaminación
mundial en una escala masiva. Las cinco esferas
ambientales principales pueden padecer la
contaminación, además de estar todas ellas
vinculadas a los fenómenos de Contaminación .
 CONTAMINACIÓN
En algunos casos la contaminación es un fenómeno
bien definido, en otros queda en gran parte a juicio
del espectador. Los residuos tóxicos de solventes
organoclorados que se lixivian al agua de suministro,
desde vertederos de residuos químicos peligrosos,
son contaminantes desde todos los puntos de vista.
Sin embargo, la música de rock fuerte, amplificada a
un nivel de altos decibelios por el a veces
cuestionable milagro de la electrónica moderna, es
agradable a algunas personas, mientras que es una
forma muy definida de contaminación sonora para
otras.
 TRANSPORTE Y DESTINO QUÍMICO
El movimiento y el destino) de los
contaminantes ambientales son
aspectos] clave en la determinación
de sus impactos. Esta {preocupación
se trata por disciplina conocida como
transporte y destino químico o
transporte y destino ¿ambiental
(Hemomd y Fechner-Levy, 2000). La
Figura 1.8 ilustra las vías principales
involucrada en el transporte y destino
químico. Las sustancias
consideradas como contaminantes
casi siempre se originan en la
antroposfera (yunque sustancias
(como los gases volcánicos que
contienen azufre también pueden
actuar comió contaminantes).
(1) la atmósfera, (2) las aguas superficiales y (3) la superficie
terrestre y el subsuelo, que incluye el suelo, los estratos
minerales y las aguas subterráneas. Estos compartimientos se
ilustran en la Figura 9.
 TRANSPORTE FÍSICO
Aunque hay numerosos procesos de
transporte físico, dependiendo del medio en
que se encuentren los contaminantes,
aquéllos pueden dividirse en dos categorías.
La primera de éstas es la advección, que se
debe al movimiento de masas de fluidos que
simplemente llevan los contaminantes con
ellos. La advección vertical de aire o agua se
denomina convección. El segundo tipo de
movimiento de las especies químicas es el
transporte por difusión o transporte de Fick,
más comúnmente considerado como difusión
molecular, que consiste en la tendencia
natural de las moléculas a moverse desde las
regiones de alta concentración a las regiones
de más baja concentración por el movimiento
aleatorio de las moléculas. El transporte por
difusión también se asemeja a la mezcla
ligeramente turbulenta, como la que puede
verse en los remolinos de un arroyo que fluye;
en el aire ocurre un fenómeno similar.
 REACTIVIDAD
La reactividad incluye reacciones químicas, procesos bióticos, la unión a
superficies y la liberación desde éstas. Los procesos de reactividad
incluyen las dos categorías amplias de reacciones químicas citadas, así
como el intercambio entre fases. En el agua, el intercambio entre fases
puede incluir la unión de especies solubles a partículas suspendidas en el
agua y, en el aire, podría incluir la evaporación y condensación de las
especies. Los procesos bióticos entran en la amplia categoría de
intercambio entre fases, pero cualquiera de las reacciones bioquímicas
que sufren los contaminantes incorporados por los organismos, son
obviamente cambios químicos.
 EL BALANCE DE LA MASA
Como toda la materia, los contaminantes están
gobernados por la conservación de la masa que
sencillamente da cuenta de toda la materia en un
contaminante, adondequiera que éste se mueva y
cualesquiera que sean las reacciones que pueda
experimentar. Al considerar la conservación de
masa en el medio ambiente, es útil definir un
volumen de control como una parte del medio
ambiente dentro de la cual se encuentran todas
las fuentes y sumideros de un contaminante y a
través de cuyos límites puede conocerse el
movimiento del contaminante. En relación con tal
porción del ambiente, un contaminante se
describe por la relación de balance de masa, tal
como se muestra en la Figura 1.10. Un caso
especial de la relación de balance de masa que, a
menudo simplifica el estudio del transporte y
destino ambiental, es cuando no hay ningún
cambio neto en la masa de contaminante dentro
del volumen de control, ésta es la condición de
estado estacionario.
 DISTRIBUCIÓN ENTRE FASES
La distribución entre fases es muy importante en el transporte y
destino ambiental. Puede involucrar el movimiento entre los
compartimientos ambientales principales mostrados en la
Figura 1.8 o puede conllevar el reparto entre las fases dentro
de un compartimiento ambiental. Por ejemplo, un contaminante
gaseoso en la atmósfera podría ser captado por las hojas de
las plantas y moverse del compartimiento atmosférico al
terrestre o podría absorberse en la materia que está en la
atmósfera en forma de partículas. Una especie química en el
subsuelo puede absorberse por las partículas del suelo, 24
disolverse en el agua o, incluso, puede repartirse hacia los
espacios de aire en la tierra.
 TRANSPORTE Y DESTINO QUÍMICO EN LA ATMÓSFERA, LA
HIDROSFERA Y LA GEOSFERA

Esta sección trata brevemente el transporte y el destino químico de las

sustancias en la atmósfera, la hidrosfera y la geosfera. Es importante tener una
perspectiva rudimentaria del transporte y del destino químico en estas esferas
para su comprensión posterior dentro de este mismo libro. Estos aspectos se
discuten con más detalle en los capítulos posteriores que tratan a cada una de
las esferas del ambiente.
 QUÍMICA AMBIENTAL DE LA HIDROSFERA
1. H20: FÓRMULA SENCILLA, MOLÉCULA COMPLEJA

El agua, H2O, es un compuesto químico asombroso. Es el verdadero

medio de la vida. Las formas de vida tempranas se desarrollaron en el
agua y sólo mucho más tarde, en su evolución, se aventuraron fuera de
ella, pero nunca muy lejos. Nuestro propio cuerpo está constituido
principalmente por agua.
GRACIAS