UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

UNIBE

Nombres:

Nixiz Beltre Uceta 23-0776

Águeda Cáceres 23-0771

Asignatura:

Ambiente y Sustentabilidad

Tema:

Cuestionario sobre Unidad II

Carrera:

Ing. TIC

Profesor:

José Muñoz

Fecha:

24/02/2023
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Cuestionario sobre Unidad I

Contestar a las siguientes preguntas:

1.- Comente sobre los desafíos ambientales que presenta el documento. ¿Cuáles
guardan relación o se derivan de otros?

Los desafíos ambientales que se muestran son varios, por ejemplo, tenemos:

Libertad para crear no para destruir, siento que en este se derivan: la ciencia como valor
limite y la construcción de la tolerancia, también: recuperar los derechos de la
sensibilidad. Estos desafíos para mí, demuestran empoderamiento a los hallazgos
ambientales, y siento concordancia con cada uno de ellos, ya que se fortalecen entre sí
para para darnos a entender la importancia y el énfasis que hay que poner en los
ambientes.

Del mismo modo nos encontramos con: una ética de la población: no podemos vivir solo:
en este se derivan: la tecnología tiene límites, construcción de una cultura adaptativa,
una producción para la vida y una vida para la producción.

2.- ¿Qué diferencias existen entre tiempo y clima?

Cuando hablamos del tiempo atmosférico, nos estamos refiriendo a las condiciones
atmosféricas como temperatura, humedad o presión en una zona y momento
relativamente breve determinados. Es decir, cuando vemos la previsión meteorológica,
están hablando del tiempo que va a hacer, y no del clima.

El clima, en cambio, se refiere a todos esos mismos valores atmosféricos, pero valorados
en un promedio para una determinada región a lo largo de un gran periodo de tiempo.
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Por este motivo, cuando se habla, por ejemplo, del cambio climático, se hace teniendo
en cuenta los registros y datos recogidos durante muchos años.

3.- Comenta sobre el Efecto Invernadero. ¿Cuáles son los principales gases de
efecto invernadero?

El efecto invernadero es un fenómeno natural que ayuda a mantener el nivel medio de

temperatura en la superficie del planeta. Eso es esencial para la vida en la Tierra porque,
en ausencia de este fenómeno, la temperatura media sería de 18°C bajo cero en lugar
de la media actual de 15°C.

La superficie terrestre absorbe naturalmente el 70% de la radiación solar mientras que el

resto es reflejado de vuelta al espacio por reverberación. La radiación solar absorbida se
transforma en radiación infrarroja y regresa a la atmósfera. Parte de esta radiación
infrarroja es entonces reflejada de vuelta al espacio, mientras que la otra parte es
retenida por los gases de efecto invernadero en la atmósfera, incrementando la
temperatura global del planeta. Esto es el efecto invernadero.

En la atmósfera de la Tierra, los principales gases de efecto invernadero (GEI) son el

vapor de agua (H2O), el dióxido de carbono (CO2), el óxido nitroso (N2O), el metano
(CH4) y el ozono (O3).

4.- Cuál es la diferencia entre Cambio Climático y Calentamiento Global?

El cambio climático es la modificación que se produce en los patrones meteorológicos

del clima global. Como se ha mencionado, los cambios climáticos han sido muy
frecuentes a lo largo de la existencia de la Tierra. Sin embargo, actualmente, debido al
estilo de consumo y producción del ser humano se está acelerando por el aumento del
efecto invernadero, sin embargo, el calentamiento global corresponde con el aumento de
la temperatura media global terrestre por causas naturales.

Al estar saliendo de una glaciación, se está aumentando lentamente la temperatura

media global. Sin embargo, por los motivos ya mencionados se está incrementando a
una velocidad incontrolada si no cambiamos pronto nuestra forma de actuar a nivel local
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y global. Las causas del calentamiento global acelerado son las mismas causas
antropológicas que las del cambio climático.

5.- Enumero algunas causas que dan lugar al cambio climático.

1. Transporte contaminante
La primera de las causas del cambio climático recae en el transporte. El 40% de las
emisiones en España provienen de coches, camiones, furgonetas, autobuses… pero
también de embarcaciones acuáticas o aéreas.

2. Edificios que necesitan rehabilitación energética

El 36% de los gases emitidos en Europa son por culpa de edificios que necesitan una
rehabilitación energética:

3. La industria como causa del cambio climático

Podríamos pensar que industrias como la química o la petrolera son dos de las
principales causas del cambio climático. Así es, pero no están solas: aunque no lo
parezca, industrias como la de los colorantes, del PVC, del cloro o de la metalurgia
también afectan en gran medida, ya que generan una gran cantidad de residuos, algunos
de ellos altamente tóxicos.

4. Generación excesiva de residuos

Cada persona que vive en Europa genera más de un kilo y medio de basura al día. El
60% de esta basura consiste en envases y bolsas de plástico. En este punto, la población
tiene la clave para reducir los residuos, y es posible hacerlo con pequeñas acciones
cotidianas. En este artículo encontrarás más información sobre la cantidad de basura
que se genera diariamente en el mundo.

5. Agricultura y ganadería: sistema alimentario no sostenible

El actual sistema alimentario es incompatible con el cuidado del medio ambiente. El
sistema en que se basan la agricultura y la ganadería es una de las principales causas
del cambio climático y del calentamiento global. De hecho, si la población europea
consumiera la mitad de la carne que consume, estaríamos ahorrándole al planeta Tierra
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entre un 25% y un 40% de emisiones de efecto invernadero.

6.- ¿Cómo nos afecta el cambio climático?

Este aumento global de la temperatura trae consecuencias desastrosas que ponen en

peligro la supervivencia de la flora y la fauna de la Tierra, incluido el ser humano. Entre
los impactos del cambio climático destacan, el derretimiento de la masa de hielo en los
polos, que a su vez provoca el aumento del nivel del mar, lo que produce inundaciones
y amenaza los litorales costeros –incluso pequeños estados insulares están en riesgo de
desaparición.

El cambio climático también aumenta la aparición de fenómenos meteorológicos más

violentos, sequías, incendios, la muerte de especies animales y vegetales, los
desbordamientos de ríos y lagos, la aparición de refugiados climáticos y la destrucción
de los medios de subsistencia y de los recursos económicos, especialmente en países
en desarrollo.

7.- Enumere algunas causas de la pérdida de biodiversidad.

La pérdida y deterioro de los hábitats es la principal causa de pérdida de biodiversidad.

Al transformar selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares, lagunas, y arrecifes
en campos agrícolas, ganaderos, granjas camaroneras, presas, carreteras y zonas
urbanas destruimos el hábitat de miles de especies. Muchas veces la transformación
no es completa, pero existe deterioro de la composición, estructura o función de los
ecosistemas que impacta a las especies y a los bienes y servicios que obtenemos de la
naturaleza.

Las últimas estimaciones señalan que en México se ha perdido alrededor del 50% de
los ecosistemas naturales. Las principales transformaciones se han llevado a cabo en
las selvas húmedas y secas, los pastizales, los bosques nublados y los manglares y en
menor grado en matorrales y bosques templados. Los ecosistemas más accesibles,
productivos, con mejores suelos y en lugares planos han sido los más transformados.
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Los principales remanentes se encuentran en lugares poco accesibles o poco
productivos.

8.- Analice sobre la relación que existe entre la escasez de recursos y la

sobrepoblación.

El principal efecto de la superpoblación es el consumo desigual y desmedido de

recursos. El planeta tiene una capacidad limitada de generación de materia prima y cada
año el déficit de los recursos naturales es decir, consumo de estos recursos a un ritmo
más rápido del que el planeta es capaz de generarlos, llega más temprano.

9.- Comente sobre los principios y bases de la sostenibilidad ambiental.

Son principios porque contienen ideas fundamentales orientadoras. Son universales

porque se extienden a todas las actividades, a todo el mundo, a todos los tiempos. La
sostenibilidad debe ser un deseo de la sociedad humana y sus actividades en relación
con la naturaleza: es hacer duradero lo bueno que tenemos o disfrutamos y mejorar lo
negativo que creamos o padecemos. Se aplica al desarrollo (desarrollo sostenible) o a
cualquier actuación humana con efectos significativos.

1. EQUIDAD SOCIAL
Necesidad de mejorar la calidad de vida del conjunto de la población y de procurar la
cohesión social (equidad intrageneracional), así como de preservar el capital natural y
la calidad del medio ambiente para las generaciones venideras (equidad
intergeneracional). Es una meta y un valor que en todo momento debe inspirar las
decisiones públicas y las privadas de alta relevancia objetiva.

2. PARTICIPACIÓN Y ACCESO A LA INFORMACIÓN

Búsqueda de consenso en las decisiones sobre objetivos y necesidades comunes. En
la planificación, urbana o territorial, local o regional, y en especial de espacios naturales
protegidos (ENP), así como en proyectos en ENP, son imprescindibles procesos de
exposición pública y la valoración de las propuestas de los ciudadanos y los colectivos
económicos, sociales y culturales, en particular del ámbito local.
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3. RESPONSABILIDAD COMPARTIDA
Cooperación y acción concertada de todos los actores implicados en el proceso de
protección ambiental y en la consecución de un desarrollo más equilibrado. Las
actuaciones y la planificación sostenible del territorio deben basarse en visiones
participativas y globales, evitando cualquier solución sectorial o unilateral.

4. INTEGRACIÓN AMBIENTAL
Consideración de la protección ambiental como parte integrante del proceso de
desarrollo. Implica incorporar la variable ambiental con un enfoque ecológico en todas y
cada una de las diferentes políticas y actuaciones sectoriales: uso racional de los
recursos naturales, minimizar la producción y peligrosidad de los residuos, contribuir a
la prevención y solución de problemas ambientales globales, conservar y restaurar los
ecosistemas y espacios naturales degradados, entre otros.

5. PRECAUCIÓN O CAUTELA
Preferencia por no actuar si no existe total certeza de no ocasionar impactos
ambientales severos e irreversibles. Este principio puede presentar cierta ambigüedad
en las interpretaciones, aunque siempre debe servir de guía para evaluar, con carácter
previo, aquellas actuaciones de envergadura con efectos negativos potenciales sobre
los ecosistemas, el territorio y la población.

6. PREVENCIÓN
Estrategia de actuación que permite anticiparse a los conflictos derivados de una
actuación con implicaciones ambientales o sociales. La prevención debe ser una
medida prioritaria, con prevalencia respecto a las medidas compensatorias o de
corrección de daños producidos por la implementación de un plan, programa, proyecto
o cualquier actuación de gestión.

7. RESTAURACIÓN O CORRECCIÓN DE DAÑOS

Obligación de corregir o atenuar los impactos ocasionados al medio ambiente y los
recursos naturales. Este principio presenta un rango jerárquico inferior a los de
precaución y prevención porque en muchos casos la corrección de impactos y la
restauración de ecosistemas a menudo es muy lenta, parcial y costosa. En muchos
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casos restaurar es necesario para recuperar y conservar el patrimonio natural
degradado por causas antropogénicas, planificadas o accidentales, y acelerar la
recuperación de los valores y funciones de los ecosistemas.

8. CONSERVACIÓN DEL MEDIO RURAL

La protección del paisaje rural (sistemas de cultivo tradicionales, áreas de pastoreo,
bosques y otros ecosistemas forestales) es clave para el mantenimiento de la
diversidad local de especies y ecosistemas seminaturales. El valor ecológico y
económico del medio rural y su identidad territorial deben ser factores considerados y
cuidados al máximo en todo proceso de planificación y gestión, en especial si implica
una expansión de las áreas urbanas sobre el espacio rural o la transformación intensa
de éste.

9. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Medir y controlar la consecución de objetivos y los efectos de un proyecto, programa o
plan. Para aportar mayor grado de eficacia conviene incorporar medidas para realizar
un seguimiento (a través de indicadores, por ejemplo) así como facilitar canales de
participación pública y retroalimentación. Así se aportan mejoras durante y después del
proceso planificador o la vida útil del proyecto.

10.- Comente sobre las funciones de los ecosistemas (océanos, desiertos,

bosques, manglares, etc.).

Los ecosistemas nos proveen de diversos servicios de provisión, como agua y pesca,
por ejemplo; de equilibrio ecológico, como la regulación del clima o el control de la
erosión; y culturales, como aquellos asociados al turismo. Existen ecosistemas
terrestres y acuáticos (o hídricos).

La amenaza más grande sobre la biodiversidad de los océanos del mundo es la

pérdida y la degradación de los hábitats. Por ejemplo, ha sido dañada más de un cuarto
de la diversidad de los arrecifes coralinos, en su mayoría por las actividades humanas,
y más de la mitad de estos arrecifes podrían estar dañados severamente o destruidos
para 2050.
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Cerca de 30% de las tierras del planeta están cubiertas por bosques y arboladas. Las
llanuras y los pastizales ocupan alrededor de 26% y los sembradíos el 11% de las
tierras. La tercera parte restante consiste de desiertos, tumdra, rocas y hielo que son
inadecuadas para la mayoría de las actividades humanas.

Los desiertos toman mucho tiempo para recuperarse de las perturbaciones debido a
que les hace falta agua y tienen plantas con crecimiento muy lento, una diversidad baja
de especies y un reciclamiento lento de nutrientes (debido a la escasa actividad
bacteria en sus suelos). A la vegetación desértica destruida por el ganado que pastorea
excesivamente y por los vehículos todo terreno le puede tomar décadas para
regenerarse.

Se han talado grandes superficies de los bosques templados del mundo para cosechar
y construir áreas urbanas. Los bosques tropicales también se están talando
rápidamente por la agricultura, el uso de la madera como material de construcción y la
minería. Consideremos los posibles efectos que ocasiona su estilo de vida sobre los
bosques.

Una de estas áreas con producción muy alta es el estuario, un área parcialmente
cerrada de agua costera en donde el agua marina se mezcla con agua dulce, con
nutrientes y con contaminantes de los ríos, de los arroyos y de la escorrentía de la
tierra. Otra de estas áreas es el humedal costero: áreas de tierra cubiertas con agua
parte o todo el año. Dentro de estas áreas encontramos a las marismas de manglares
en las aguas tropicales y a las marismas saladas en las zonas templadas. Los arrecifes
coralinos se forman en las zonas costeras poco profundas de los océanos tropicales y
sub tropicales

11.- Colocar las fuentes bibliográficas consultadas en formato APA.

Fundación Aquae. (2021, 22 septiembre). Las causas de la pérdida de biodiversidad - Fundación

Aquae. FundaciÃ3n Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/causas-perdida-

biodiversidad/
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Fundación Aquae. (2021b, octubre 21). ¿Cómo nos afecta el cambio climático? - Fundación

Aquae. FundaciÃ3n Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/ocho-evidencias-

cientificas-cambio-climatico/

C. (2015, 16 febrero). Las 5 principales consecuencias del cambio climático. iAgua.

https://www.iagua.es/blogs/cop20/5-principales-consecuencias-que-esta-dejando-cambio-

climatico

Maldita.es. (2022, 2 junio). ¿En qué se diferencian cambio climático y calentamiento global?

Maldita.es — Periodismo para que no te la cuelen.

https://maldita.es/malditaciencia/20220602/diferencia-calentamiento-global-cambio-

climatico/

Climático, C. E. D. N. I. Y. (s. f.). Gases y compuestos de efecto invernadero. gob.mx.

https://www.gob.mx/inecc/acciones-y-programas/gases-y-compuestos-de-efecto-

invernadero

U. (2020, 10 septiembre). Mark Cube,. Univision.

https://www.univision.com/noticias/meteorologia/diferencias-entre-el-clima-y-tiempo-

metereologico

Ya somos 8.000 millones de personas. Causas y consecuencias de la sobrepoblación. (s. f.).

https://www.sostenibilidad.com/desarrollo-sostenible/causas-consecuencias-

sobrepoblacion/?_adin=02021864894

Fundación Matrix | Principios universales de sostenibilidad. (s. f.).

https://fundacionmatrix.es/principios-universales-de-sostenibilidad/
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