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Fundamentos y Generalidades de Investigación

Universidad Nacional Abierta y A Distancia

Fase 2_ Cartografía Territorial Digital.

Yady Marcela Ruiz Meneses Código: 1061984011

Tutor: Eduar Malamut Gomez

Fundamentos Y Generalidades De Investigación


Cead Gacheta

2024
Fundamentos y Generalidades de Investigación

Introducción
El funcionamiento de la cartografia territorial digital es fundamental para comprender, planificar y
gestionar el territorio de manera eficiente y sostenible, contribuyendo al desarrollo económico, social y
ambiental de las comunidades.
También este documento incluye algunas de las problemáticas encontradas en el territorio, el cual nos
permite obtener soluciones de cada categoría. Del mismo modo nos parte identificar cada parte del
municipio, lo que nos brinda, lo que debemos cuidar y lo que en un futuro como zootecnista pueda
mejorar.
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Enlace de cartografía: https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1u-


gpM5XU1mYjVY4mQCFlGFkHL4puGng&usp=sharing

Programa de estudio: _____________Zootecnia________________________


Tabla 1. Matriz de correlación
CATEGORÌA Problemática Potencialidades
Liderazgos • Conflictos de peleas en zonas públicas • Tener y construir un buen
de ciudadanos venezolanos y con dialogo, en el que respete la
personas del municipio. palabra de los demás.
• En muchos casos no se es escuchado
la palabra del campesino por el • Ser y demostrar que somos
alcalde. personas de bien con
emprendimientos e ideas
claras, para así obtener
mayor atención y un buen
apoyo de los líderes.
• Desde mi programa tendría
la cualidad de ayudarlos en
cuanto a campo, ambiente,
producción entre otros, con
el objetivo de satisfacer
algunas de sus necesidades
que muchas veces son
desapercibidas por el grupo
de la alcaldía.
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Vocaciones • Contaminación a la hora de la visita a las • Hacer charlas del uso de las
productivas capillas de Siecha y termales canecas, porque muchas
veces no todos las conoces o
• Rechazo a los ciudadanos a exhibir sus si las conocen no saben que
emprendimientos en la plaza va en cada una.
• Pedir con respeto y buen
dialogo el no arrojar basura
• Ser consientes y éticos que
los efectos pueden poner en
riesgo el terreno, los animales
y a uno mismo
• Puedo ser testimonio de los
productos realizados por los
ciudadanos, ya que tendría
conocimiento del como brindar
un producto de calidad.

Oportunidades No se es consciente, respetuoso, responsable; • Hacer restricciones del acceso


en cuanto al espacio que se brinda, ni con los a la actividad.
elementos que se brindan para el desarrollo de la • Tener un monitoreo continuo
actividad. • Siempre tener serenidad, para
no terminar en alguna
discusión.
Principales conflictos Contaminación de los ríos y del aire que se
del territorio respira cuando se práctica químicos a los • Preparando los insecticidas,
cultivos tanto de flores, papa, y arándanos. herbicidas, pesticidas, con
productos no tóxicos es decir
productos caseros.
• Manejando visitas en las
zonas de mayor
contaminación, tomar las
respectivas decisiones,
claramente respetuosamente.
• Tener un monitoreo constante
de los animales puedan ingerir
estas aguas y inhalar el aire
cerca a estos cultivos.

Configuración Disposición de la basura y la irresponsabilidad de • Reutilizando


territorial tener animales de compañía.
comunitaria • Tener un lugar determinado
para que sea recogida la
basura.
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• Crear estrategias de higiene.


• En cuanto a animales tener
como un tipo monitoreo de
ellos para ver si tienen un
bienestar adecuado. •
Proponer y plantear multas o
sanciones por abono y
maltrato de los animales.

• Análisis de la información, presentando la problemática o potencialidad que considera prioritaria y


observada desde lo disciplinar (En relación con el programa que está cursando).

La problemática que considero prioritaria y que se asemeja mucho con mi carrera es el tema del
maltrato, abuso y abandono de las mascotas. Me he dado cuenta que no valoran un aminal, no
valoran su compañía, su amor; porque, la gente no es consciente de que ellos también sienten,
que el simple hecho de tenerlos encerrados, amarrados, gritándolos, dejándolos sin un hogar, No
sacarlos a pasear, de que corran el riesgo de ser atropellados y pierdan la vida; eso no es un
bienestar para ellos.
En guasca la ética para muchos de ellos no existe, son muy pocos los que valoramos eso seres
tan lindos.
Por eso quiero ser una de las personas que haga algo para verlos bien, como pienso hacerlo,
creando una gran fundación donde en lo posible ninguno quede por fuera, donde todos reciban
los mismos derechos.
Es claro que no son los únicos, los animales de producción muchas veces también sufren;
entonces lo que quiero en un futuro inculcar a cada persona en su finca, en su hogar en sus
hábitos diarios, es que debemos ser conscientes, éticos, responsables, No son un objeto que lo
cogemos cada vez que queremos, que lo utilizamos por un tiempo y lo desechamos como si
nada.
Quiero que las personas cambiemos ese modo de pensar y aprovechemos estos seres tan
bonitos de una manera digna.

Tabla 2. Matriz de compromisos

Categoría Matriz de compromisos

Compromiso Compromiso comunitario Compromiso del estado


Individual
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Plantear ideas de Tener un constante Plasmar cada una de las


mantenimiento bienestar monitoreo de los animales, leyes y derechos de los
animal, cuidados, viendo los avances de animales para así tener la
nutrición. mejoramiento y dando les a idea de que se están
conocer cada uno el cumpliendo; por ende, se
Charlas para el cómo
proceso, de lo contrario se está construyendo
darles una vida digna sin
toman medidas extremas. personas con Ética.
necesidad de ningún
maltrato y generar
conciencia en cada uno.

• Describir la relación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con la problemática o potencialidad


seleccionada
La relación que hay es la siguiente: La humanidad viva en armonía con la naturaleza y los animales
dándoles su respeto.
En cuanto los de producción son cruciales por que permiten satisfacer las necesidades (salud, bienestar,
cero hambre, etc.) y el desarrollo de la comunidad, obteniendo así productos de calidad.
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Bibliografías
Hernández-Castilla, R., Slater, C., & Martínez-Recio, J. (2020). Los Objetivos De Desarrollo Sostenible, Un
Reto Para La Escuela Y El Liderazgo Escolar. (Spanish). Profesorado: Revista de Curriculum y Formación
del Profesorado, 24(3), 9–26.
https://doiorg.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.30827/profesorado.v24i3.15361

Diez Tetamanti, J. (2018). Cartografía social: teoría y método: Estrategias para una eficaz transformación
comunitaria. Editorial Biblos.
https://www.academia.edu/41058193/Cartograf%C3%ADa_Social_Teor%C3%ADa_y_M%C3%A9todo?em
ail_work_card=view-paper

Ramírez Sarmiento, D. M. (2021). Hacia una participación ciudadana transformadora en Colombia. Análisis
de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET). Estudios Políticos, 61, 73–96.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eds
dnp&AN=edsdnp.8016397ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

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