7 ventajas que puede ofrecer el aprendizaje colaborativo.

1. Combate la ansiedad
A menudo la personalidad y confianza de los alumnos se ha visto mermada por la
imponente autoridad del profesorado y los modelos arcaicos de la enseñanza, especialmente
la primaria, que es donde las personas más información absorven y empiezan a mostrar
inquietudes.

Haciendo partícipes a los niños desde temprana edad, se contribuye a potenciar una mayor
autoconfianza y autoestima de los mismos, permitiendo un mayor desarrollo personal que
será beneficioso a largo plazo.

Así, el aprendizaje colaborativo ayuda a reducir las dosis de ansiedad porque permite que
los alumnos se relajen y trabajen en un ambiente armonioso donde encuentran tiempo
suficiente para pensar, ensayar y de generar feedback entre ellos, ya que el apoyo de los
compañeros es un elemento fundamental de este método.

2. Permite optimizar la enseñanza

Debido al bajo ratio que existe hoy en día entre profesor-alumno (fruto de las clases
superpobladas), el aprendizaje colaborativo permite a los centros educativos maximizar
todos los recursos con los que cuentan para optimizar así el proceso de enseñanza.
El aprendizaje colaborativo aporta conceptos innovadores como la discusión entre
individuos, el liderazgo compartido, la no memorización de conceptos sino comprensión a
través de la explicación y enseñanza a otros y la aportación individual para el
enriquecimiento del grupo y no el propio. Cada miembro es experto en un tema que
comparte con el resto y a partir de ese concepto, aprende a partir de sus compañeros. No
solo aprende conceptos, sino aprende a explicar y describir esas ideas, lo que en su
conjunto es la educación (Barros, Vélez y Verdejo, 2004, p. 2)

3. Desarrolla la independencia
Como hemos visto anteriormente, estas dinámicas de aprendizaje reducen
considerablemente la dependencia que tienen los alumnos para con el profesor, ya que, ante
cualquier problema o duda a resolver, los compañeros se ofrecen el tipo de asistencia
necesaria que antes era tarea exclusiva del profesorado.
El aprendizaje colaborativo fomenta la discusión de las cuestiones o temas que se plantean,
estimulando la toma de decisiones consensuada por los miembros del grupo. En cada tema
el líder o experto en ese tema plantea unas cuestiones concretas que al ser discutidas por el
grupo se convierten en proyectos conjuntos, lo que hace que las conclusiones o acuerdos
finales contemplen todos los puntos de vista. El trabajo colaborativo exige una mayor
preparación de las tareas y que se involucren completamente los miembros del grupo
(Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)
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