NOTA

PRUEBA DE ENTRADA
Área Curricular MATEMATICA Y COMUNICACIÓN Nivel SECUNDARIA Bimestre I

Supervisor: TUTOR DE AULA Fecha / 03 / 24 Aula 5º SEC

Alumno (a)
1) En el área de capuchones perteneciente a la
producción de panetones de una empresa conocida,
hay 10 máquinas que tienen un rendimiento del 90% 4) Calcule el área de la región triangular CPQ, si
para producir 6000 panetones cada 8 días de 6 horas AB = BC = 13; AC = 10 y BHPQ es un cuadrado.
diarias de trabajo. Si se produce 2000 panetones en a) 156 Q
6 días, trabajando 10 horas diarias. ¿Cuántas b) 78
máquinas de 80% de rendimiento se requieren? c) 30 P
d) 65
a) 8
b) 15
c) 10
d) 5
B
A

H
C

2) Calcula “CD” si se tiene que la hipotenusa AC de un

triángulo isósceles ABC mide 9 √ 2, se prolonga de 5) Calcula la longitud del inradio si BC y AD son
BA hasta el punto D, tal que AD = 31. 20 paralelos.
B 6 C
a) 31
b) 51
c) 21 a) 3
13
d) 41 b) 4
R
c) 5
O d) 6

A 9 E 11 D

x+ 1
3) Sea f: <3; 5]  R, definida por f(x) = ,
x−2
determine el rango de f.
a) < 2; 4]
b) [2; 4>
c) [2; 4]
d) <2; 4>

COMUNICACIÓN
1) Señala la palabra que no se ha formado por a) Sietemesino
parasíntesis. b) Trapecista
 c) Quinceañera
d) Picapedrero
2) Morfológicamente una palabra es _______.
a) unidad sonora separable de otras unidades
b) unidad funcional dentro de la oración
c) unidad portadora de base significativa
d) unidad compuesta de unidad o unidades
significativas
3) ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta tilde
diacrítica y general?
a) Jamás me di cuenta que me sonreía siempre.
b) Pensé en lo que sería de nosotros si no
siguiera mis principios.
c) El oidor no pudo quejarse de mí ni de mi
labor.
d) Volveré, y tú y solo tú lo sabes por ahora.
4) Hay coma(s) incidental(es) en ____________
I. Roxy, amor de mi vida, llamaste al gasfitero, el
amigo que siempre te ayuda.
II. Luis Ramón, tu hermano mayor, canta tan bien
como su padre.
III. No la llamó Filemón; por ello, está triste.
IV. Los alumnos, que están muy motivados, sí
aprobaran en el ETI.
a) II y IV
b) I, II y IV
c) I y III
d) I, II y III
TEXTO I
Fue durante los años veinte, mientras España
atravesaba una profunda crisis ideológica, que
se fundó el Opus Dei. Un 2 de Octubre de 1928,
día en el que, según el propio Escribá, ”fue
iluminado y recibió las palabras del cielo sobre
lo que tenía que ser la obra”, la única
agrupación dentro de la Iglesia católica que cree
haber sido creada por Dios. La idea original era
que la perfección cristiana no debía ser
patrimonio exclusivo de sacerdotes, monjas o
frailes. Cualquier persona podía alcanzar la
santidad sin usar sotana y viviendo en medio del
mundo secular. Se puede ser santo a través del
trabajo diario. De ahí que el Opus Dei, en teoría,
se dirige a todos, pero en la práctica se
concentra en reclutar a estudiantes y
profesionales de las clases altas bajo el supuesto
de que ellos están en mejores condiciones para
comprender el mensaje de la “la obra”. Al
respecto, Federico Prieto Celi, conocido
periodista y primer peruano convertido al Opus
Dei, declaró hace algún tiempo que “Dios no es
democrático y por eso, la cristiandad deber ser
elitista, pues la élite es la levadura que hará
fermentar toda la masa. La gente que manda y
que influye es la gente que piensa, y por eso, es
lógico que el mensaje del Opus Dei se dirija a
los intelectuales, a los líderes”. Como todo
grupo elitista, se afana por alcanzar el poder.
Por eso, ejerce influencia en las esferas
políticas, empresariales y en los medios de
información. Sus miembros piensan que,
cuando más poderosa sea “la obra”, tanto más
católico será el mundo.
5) El tema del texto gira en torno a:
a) La difusión progresiva del Opus Dei
b) La historia de un grupo cristiano
c) Los principios del Opus Dei
d) Las jerarquías en el Opus Dei