Área o asignatura: español Grado: Octavo

INSTITUTO Periodo: Primero Guía: # 11

SAN MARTIN DE PORRES Docente: Sthfany Montaño

Tema: Los campos semánticos.

Indicador de desempeño: El estudiante explora la diversidad de significados a través de la identificación de palabras relacionadas
en campos semánticos, como animales, colores y frutas.

¿QUÉ ES UN CAMPO SEMÁNTICO?

Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma categoría gramatical que tienen

diferentes significados, pero que comparten un tema común. Por ejemplo, si hablamos de flores
podríamos decir que su campo semántico sería: rosas, amapolas, margaritas, claveles, etc.
Cada una de las palabras que hemos puesto anteriormente tienen un significado diferente no
obstante comparten las unas con las otras que son flores. Es decir: rosa y amapola no tienen la
misma definición porque son cosas totalmente diferentes, lo único que las une es que ambas son
flores.
Por lo tanto, podemos decir que la importancia de los campos semánticos recae sobre el significado,
ya que, no es necesario que las palabras compartan ninguna característica común más que estar
englobadas en el mismo grupo de significado.
Dentro de los campos semánticos entrarían palabras antónimas, es decir que tienen significados
opuestos como sol y luna. También entran los hipónimos, que son pares de palabras en los que uno
es más específico que el otro como flor y rosa. Además, dentro del mismo campo semántico
podemos encontrar sinónimos como por ejemplo cabello y pelo.
Es importante remarcar que, dentro de un campo semántico, las palabras siempre serán de la misma
categoría gramatical. Si el campo semántico habla de flores, solamente podremos añadir
sustantivos, nunca podremos incluir adjetivos o verbos.

EJEMPLOS DE CAMPOS SEMÁNTICOS

Estos son algunos ejemplos de campos semánticos para que lo entiendas de una forma más práctica:
 Meses del año: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, etc.
 Pájaros: Ruiseñor, gorrión, gaviota, periquito, paloma, águila, etc.
 Cantantes famosos: Bruno Mars, Rihanna, Beyoncé, Ed Sheran, Alejandro Sanz, etc.

ACTIVIDAD EN CASA
1. De lo aprendido en clase de 5 ejemplos de campos semánticos.
 Área o asignatura: español Grado: Octavo
INSTITUTO Periodo: Primero Guía: # 12
SAN MARTIN DE PORRES Docente: Sthfany Montaño

Tema: Las palabras compuestas.

Indicador de desempeño: El estudiante reconoce la importancia de las palabras compuestas en la ampliación del vocabulario y la
comprensión del significado de las palabras.

LAS PALABRAS COMPUESTAS

¿QUÉ SON LAS PALABRAS COMPUESTAS?
En español, se conoce como palabras compuestas a aquellas que son producto del proceso
morfológico de la composición, esto es, que surgen a partir de la unión o coordinación de dos raíces
o lexemas, para formar así una nueva unidad sintáctica y semántica.

La composición es un proceso corriente en nuestro idioma, y en muchos otros (el alemán suele
llevarse la medalla en este asunto). Se utiliza especialmente en lo referido a la formación
de neologismos, o sea, de términos nuevos necesarios para nombrar una nueva realidad.

Este proceso se da a partir de dos palabras cualesquiera, a veces de la misma categoría gramatical
y a veces no. El resultado se maneja como una unidad en sí misma, rigiéndose normalmente por las
reglas de acentuación y ortografía.

En cambio, en algunos casos los dos términos que la componen van separados con un guion corto:
esto pasa cuando están sólo circunstancialmente obligadas a convivir en un mismo término, cosa
que ocurre cuando ambas pertenecen a la misma categoría gramatical. En ese caso, cada palabra
retendrá su grafía acostumbrada, sin cambios.

Lo más usual es que sean dos lexemas (dos sustantivos), pero pueden darse casos en que se fusionen
tres o más. Dependiendo de la categoría gramatical a la que pertenezca cada término, las palabras
compuestas resultantes se pueden clasificar en:
 Verbo + sustantivo, como en abrelatas (abrir + latas).
 Sustantivo + adjetivo, como en boquiabierto (boca + abierta).
 Adjetivo + adjetivo, como en sordomudo (sordo + mudo).
 Sustantivo + sustantivo, como en bocacalle (boca + calle).
 Verbo + verbo, como en subibaja (subir + bajar).
 Adverbio + adjetivo, como en biempensante (bien + pensante).
 Pronombre + verbo, como en quehacer (qué + hacer).

PALABRAS COMPUESTAS SIN GUION

PALABRA LEXEMAS TIPO

duermevela Duerme + vela Verbo + verbo

patitieso Pata + tieso Sustantivo + adjetivo

agridulce Agrio + dulce Adjetivo + adjetivo

aguafiestas Aguar + fiestas Verbo + sustantivo

llevaitrae Lleva + y + trae Verbo + conjunción + verbo

correveidile Corre + ve + y + dile Verbo + verbo + conjunción + verbo

chupamedias Chupa + medias Verbo + sustantivo

medianoche Media + noche Adjetivo + sustantivo

hazmerreír Hazme + reír Verbo + verbo

camposanto Campo + santo Sustantivo + adjetivo

coliflor Col + flor Sustantivo + sustantivo

quienquiera Quien + quiera Pronombre + verbo

abrecartas Abre + cartas Verbo + sustantivo

pasodoble Paso + doble Sustantivo + adjetivo

salvoconducto Salvo + conducto Adjetivo + sustantivo

chupasangre Chupa + sangre Verbo + sustantivo

hispanohablante Hispano + hablante Adjetivo + sustantivo

sacacorchos Saca + corchos Verbo + sustantivo

PALABRAS COMPUESTAS CON GUION

PALABRA TIPO

físico-químico Adjetivo + adjetivo

artístico-musical Adjetivo + adjetivo

polaco-alemán Adjetivo + adjetivo

instituto-escuela Sustantivo + sustantivo

ciencia-ficción Sustantivo + sustantivo

kilómetro-hora Sustantivo + sustantivo

 leer-interpretar Verbo + verbo

saber-hacer Verbo + verbo

producir-consumir Verbo + verbo

ACTIVIDAD PARA LA CASA

1. Repaso lo aprendido en clase haciendo 5 ejercicios de las palabras compuestas.