Está en la página 1de 2

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFÍA
Alarcos, E. et al. (1976), La adquisición del lenguaje por el niño, Buenos Aires,
Ediciones Nueva Visión SAIC.
Gómez, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción de saber
pedagógico. Educación y Educadores, (7), 45-55.
Castañeda, Félix P. (1999), El Lenguaje Verbal del Niño, Lima, Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Fondo Editorial de la UNMSM.

Castellano, Mariano y Nadia Soledad Peralta (2019), ¨Pensar el conocimiento


escolar desde el socioconstructivismo. Interacción, construcción y contexto¨,
Perfiles Educativos, vol. 17, núm. 168, pp. 140-153.
Karmiloff K. y Karmioff – Smith A. (2005) Hacia el lenguaje. Madrid: Morata.

Lineamientos Generales para la Operación del Plan y Programa de Estudios de


Lengua Extranjera en el Estado de México
Plan y Programas de Estudio. Aprendizajes Clave 2017. Educación Preescolar.
Libro de la Educadora
Plan de Estudios Licenciatura en Preescolar
https://www.dgesum.sep.gob.mx/planes/lepre

Guzmán Marín, F. (2017). Problemática general de la educación por


competencias. Revista Iberoamericana De Educación, 74, 107-120.
https://doi.org/10.35362/rie740610
Ramírez Romero, J. L., Pamplón Irigoyen, E. N., & Cota Grijalva, S. (2012).
Problemática de la enseñanza del inglés en las primarias públicas de México: una
primera lectura cualitativa. Revista Iberoamericana De Educación, 60(2), 7.
https://doi.org/10.35362/rie6021321

Restrepo Gómez, B. (2004). La investigación-acción educativa y la construcción


de saber pedagógico. Educación y Educadores, (7), 45-55.
Ríos, I. 2009

Savignon, S. (2018). Communicative competence. The TESOL Encyclopedia of


English Language Teaching. John Wiley & Sons, Inc. DOI:
10.1002/9781118784235.eelt0047

También podría gustarte