1. observa la siguiente imagen y realiza preguntas sobre la misma.

Que significan, para

qué sirven, cuáles conocen, cuáles han usado, a qué tantas personas involucran, etc.

2. Lee el siguiente texto:

Actualmente vivimos en una sociedad acostumbrada a recibir información inmediata de los
sucesos mundiales y nacionales. Es por los avances tecnológicos, que hoy podemos
enterarnos a instante, de manera masiva, con rapidez y exactitud, de información muy
diversa. Gracias a la fibra óptica -un cable de teléfono mucho más potente que el normal-,
a la información digital, a los satélites y a los sistemas de computadoras multimedia, hoy
estamos interconectados a nivel mundial. Además, está Internet, una red mediante la cual
podemos obtener información de computadoras de todo el mundo, consultar cientos de
bibliotecas, intercambiar opiniones, etc.
Comenta el texto leído anteriormente dando respuesta a las siguientes preguntas:
• ¿Conocen el significado de la palabra masivo?
• ¿Por cuales medios se enteran de lo que pasa en Colombia y en el mundo?
• ¿Cuáles medios de comunicación conocen y usan en tu hogar?
• ¿Consideran que es importante saber lo que sucede a nuestro alrededor y en el mundo?
¿Por qué?

3. Presentar el siguiente video y luego realizar preguntas sobre el mismo.

https://www.youtube.com/watch?v=nx1Xl3I9vS0&ab_channel=ProyectoInvestic
4. Leer con los estudiantes el siguiente texto el cual será proyectado en el video beam o
televisor, para después escribir un resumen en el cuaderno.

LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

Son aquellos medios de comunicación que sirven para enviar mensajes dirigidos a una gran
cantidad de público o receptores.
Los principales medios de comunicación masiva en nuestra sociedad son: radio, periódicos
y revistas, internet, televisión, los libros, el cine y los teléfonos también lo son.
La principal función de los medios masivos de comunicación es transmitir mensajes que
puedan llegar a una gran cantidad de personas. Sin embargo, también cumplen otras
funciones que ayudan a satisfacer necesidades de las personas. Dichas funciones son:
informar, entretener, formar opinión, educar, promocionar productos.

5. Presentar el cuadro (ver anexo 1) y pedir a los niños que lo completen de acuerdo a lo
trabajado hasta el momento. En él deben escribir el medio de comunicación que cumpla
con la función propuesta.
Anexo 1.
Función entretener informar educar Promocionar
productos

 Televisión


Medio masivo
de
comunicación

6. TAREA PARA LA CASA

Elegir uno de los medios que se encuentran en las imágenes de abajo y que escribir en el
cuaderno una noticia que hayan leído, escuchado en la radio o visto en la televisión o
celular según el que eligieron. En la clase deben compartirla y realizar un análisis sobre el
contenido de algunas de ellas y la importancia que tiene el enterarnos de dichos sucesos.
7.) completar el (anexo 2).
Anexo 2.

8. observa la siguiente imagen, luego, pedir que cada uno escribirá en su cuaderno lo que
entiende de ella.
9. lee el siguiente texto, luego comenta lo que entendió.

El internet es un medio de comunicación masiva que en la actualidad se ha incrementado su

uso debido a la mayor utilización de servicios en línea, como compras, estudio, plataformas
de video, entre otras. Sin duda alguna, es una gran herramienta que ha facilitado la vida de
todos, pero, así como tiene unos beneficios, presenta varios aspectos negativos y riesgos si
no se sabe usar.
10. Responder las siguientes preguntas.
• ¿saben qué son el internet y las redes sociales?
• ¿cómo se debe usar el internet y las redes sociales?
• ¿qué cuidados se deben tener a la hora de hacer uso de la internet?
• ¿A qué peligros estamos expuestos si no hacemos uso adecuado del internet?

11. TAREA PARA LA CASA

En el cuaderno elaborar una tabla (ver anexo 3) y completar de acuerdo a lo trabajado
sobre el internet, tanto lo positivo como lo negativo; pueden complementar la información
en casa con aportes de la familia.
Anexo 3.
INTERNET
 ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

12. En un cuadro como el siguiente completarlo escribiendo en cada recuadro el medio de

comunicación (radio, cine, libro, periódico, revista, televisión) que corresponda según la
característica dada.

AUDIOVISUALES ESCRITOS ORALES

- libro

13. Resolver el anexo 4.

Anexo 4.
14. TAREA PARA LA CASA
Recortar de un periódico o revista una noticia, leerla a la familia, comentar con ellos su
contenido y luego, pegarla en el cuaderno de castellano.

15. escribir las siguientes preguntas y las respondan en el cuaderno de acuerdo a lo

trabajado.
¿Por qué son importantes los medios de comunicación en nuestras vidas?
¿Qué medio masivo de comunicación prefieres utilizar al momento de informarte (radio,
televisión, periódicos, internet, revistas)? ¿Por qué?