Personajes:

 Narrador.
 María: la maestra.
 Juan: Amigo de Ana.
 Ana: una niña cariñosa y juguetona.
 Andrea: mamá de Ana.
 Ernesto: otro niño amigo de Juan, quiere tener la razón y se cree el mejor en todo.
 Rodrigo: amigo de Ernesto, actúa parecido a él.
 Andrés: acostumbrado a estar con Ernesto, Rodrigo y Juan, pero su personalidad es
más parecida a la de éste último.

Nombre de La obra: todos somos iguales.

Narrador: El día de hoy vamos a realizar una obra sobre el feminismo y la igualdad de
derechos. Esta es una historia inspirada en dos amigos que disfrutaban mucho jugar. El
drama empieza cuando ambos niños inician clases en la misma escuela. En la que los
compañeros de Juan no compartían con Ana en la hora del recreo, haciéndola sentir sola e
incómoda, ella estaba constantemente triste por el rechazo, hecho que hizo reflexionar a los
niños en esto es que está basada nuestra historia.

Narrador: Juanita empieza clases en la escuela donde estudia su amigo Juan, y su madre la
ayuda a arreglarse para asistir.

–Andrea: ¡eso hija! ¿Cómo te sientes para ir a la escuela?

–Ana: ¡contenta mami, porque voy a estudiar con Juan!

–Andrea: ¡qué bueno princesa! Juan es un buen niño y con él conocerás a otros
compañeros. Ya terminé de hacerte las trenzas, busca el bolso que ya vamos saliendo al
colegio.

–Ana: listo mami, vámonos.

Narrador: la maestra Aurora recibe a los estudiantes en su primer día de clases

–María: bienvenidos mis estimados alumnos, este año se integra una nueva compañera al
grupo, su nombre es Ana y recientemente se mudó a esta localidad. Ana, levántate para
que todos te conozcan.
–Ana: (un poco tímida) hola chicos soy Juanita tengo ocho años, me encanta jugar y hacer
muchos amigos.

–María: niñas y niños saluden a Ana.

–Los estudiantes: (al mismo tiempo todos gritan) ¡hola Ana bienvenida!

Narrador: suena el timbre anunciando la salida al recreo.

–María: niños salgan a jugar es la hora del receso.

Narrador: los pequeños salieron a jugar al patio, Ana se va con Juan y sus amigos,
Ernesto, Rodrigo y Andrés.

–Juan: chicos les presento a mi amiga Ana, ella es mi vecina.

–Ernesto: hola me llamo Ernesto.

–Rodrigo: hola mi nombre es Rodrigo.

–Andrés: y yo Andrés un gusto conocerte Ana.

–Ana: para mí es un placer conocerlos.

–Ernesto: ¿Juan, Ana va a jugar con nosotros?

–Juan: sí ¿por qué?

–Ernesto: ella debe jugar con las niñas y no con nosotros porque somos hombres.

–Juan: Felipe, pero hay juegos donde podemos estar tanto los niños como las niñas.

–Ernesto: Juanita debe jugar a lavar y cocinar, en cambio nosotros a manejar carros,
motos, cosas de hombres pues! Tú entiendes.

–Rodrigo: apoyo a Ernesto, Juanita tiene que estar es con las niñas.

–Andrés: chicos, pero Juan tiene razón, ella puede jugar con nosotros el escondite.

–Ernesto: ¿vas a seguir con lo mismo Andrés?

Narrador: Ana, muy triste, interrumpe la conversación.

–Ana: Juan me voy a jugar con las niñas, no te preocupes.

–Juan: Ana quédate, no escuches a Ernesto.

–Ana: no quiero ocasionarte problemas con tus amigos.

Narrador: Juanita se marchó y todos se quedaron callados.

Narrador: sonó el timbre, se acabó el receso y todos los estudiantes regresaron al salón.

–María: chicos la clase de hoy es sobre el feminismo.

–Ernesto: (en tono de burla) ¿maestra eso tiene que ver con las niñas?

–María: buena pregunta Ernesto, sí, el feminismo defiende los derechos de las mujeres, la
igualdad entre las chicas y los chicos.

–Ana: maestra ¿con el feminismo los niños no nos excluyen?

–María: exacto Ana, el feminismo es un movimiento que lucha para que las mujeres
tengan mayor participación en todos los ámbitos como, por ejemplo, el laboral.

–Ana: entonces, ¿si yo quiero jugar con los niños también puedo hacerlo?

–María: claro que puedes ¿quién dijo que no?

–Ana: cuando salimos al recreo Ernesto me dijo que no podía jugar con ellos, sino solo con
las niñas.

–María: ¿eso es cierto Ernesto?

–Ernesto: (mirando hacia al piso) sí maestra.

–María: eso estuvo mal Ernesto, Ana podía jugar con ustedes porque hay juegos donde
pueden divertirse tanto las niñas como los niños.

–Juan: eso mismo le dije a Ernesto maestra.

–María: Así es Juan, por lo tanto, queridos estudiantes es importante que recuerden algo,
todos somos iguales sin distinción de sexo, religión, raza, idioma, color o posición social.

El feminismo tiene como propósito proteger a las damas, pero también que los hombres
sean respetados, expresen sus emociones y tengan ayuda de las mujeres.
Actualmente se lucha por esta causa en varios países del mundo, con el objetivo de que
ambos géneros convivan bajo un ambiente sano. Ya con esta reflexión me despido por el
día de hoy, pueden recoger sus cuadernos mis niños.

Narrador: al día siguiente Ana asiste de nuevo a clases, entonces Ernesto y Rodrigo se
acercan a ella.

–Ernesto: hola Juanita ¿cómo amaneciste?

–Ana: hola Ernesto ¿bien y tú?

–Ernesto: bien Ana, quería pedirte disculpas por mi comportamiento de ayer, después de lo
que la maestra dijo comencé a reflexionar.

–Rodrigo: yo también quiero pedirte disculpas, porque apoyé a Ernesto cuando dijo que no
jugaras con nosotros y sé que te sentiste triste.

–Ana: está bien chicos los disculpo, me alegra saber que reflexionaron.

Narrador: Juan se enteró de que sus amigos hicieron las paces con Ana.

–Juan: Ana estoy contento porque Ernesto y Rodrigo se dieron cuenta de que actuaron muy
mal ayer, y se acercaron para pedirte disculpas.

–Ana: sí amigo, menos mal, ahora podré compartir con ustedes y mis compañeras, estoy
bastante alegre por eso.

Narrador: después de aquél episodio todos se volvieron bastante unidos, y la maestra

María se sintió muy feliz de que el mensaje llegara a todos los pequeños de su clase.

Fin.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALA EDUCACIÓN
U. E “FRANCISCO MARÍA ARIAS”
TINACO-EDO.COJEDES

TODOS SOMOS
IGUALES

DOCENTE: LICDA. CORTEZA NUÑEZ.

ESTUDIANTES:
 ÁLVAREZ MARCOS.
 BRIZUELA VALERIA.
 DELGADO VERÓNICA.
 MUÑOZ ABRAHAN.
 REQUEÑA HERNAYS.
 VILERA JOSÉ.