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Unidad 1 – Paso 2 Acercamiento al Contexto y Conocimiento Social

Winie Lizeth Rodríguez Ortega

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables y de Negocios- ECACEN, Universidad Nacional

Abierta y a Distancia

102437379 Proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo

Diana Marcela Díaz Ariza

02 de Octubre de 2022
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Introducción

El presente trabajo tiene como propósito analizar un proyecto ficticio que

presenta una problemática de desigualdad de género, el cual se localiza en la vereda

Pantanos, en el corregimiento de Palmitos, haciendo referencia a una comunidad rural

al norte del país, en donde se requiere justificar la formulación de un proyecto de

cooperación internacional que colabore con el progreso social de la comunidad

teniendo en cuenta que con su implementación se va a mejorar la calidad de vida de la

población objeto de estudio, afectando positivamente el entorno en donde se pretende

desenvolver. Todo esto con el propósito de entender que el concepto de la cooperación

internacional como un proyecto en formulación aporta al desarrollo social de la

comunidad, que nace de la sinergia interdisciplinaria de todas las áreas del

conocimiento existentes, que permiten mediante el buen uso de herramientas, métodos

y procedimientos, analizar las problemáticas de la comunidad junto con sus causas y

efectos y de esta manera poder asociar sus necesidades los objetivos de desarrollo

sostenible para su implementación.

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Objetivos

Objetivo general

Reconocer las problemáticas de la comunidad Palmitos junto con las causas y efectos de

las mismas, proponiendo las necesidades requeridas a implementar de la mano de los objetivos

de desarrollo sostenible para solventar la situación actual que los aqueja.

Objetivos específicos

 Identificar las necesidades de la población objetivo permitiendo elaborar un diagnóstico

básico para su conocimiento específico.

 Proponer cambios en la realidad del contexto del escenario de aprendizaje en estudio que

responda a las necesidades identificadas.

 Afectar positivamente el entorno en el cual los beneficiarios y el grupo de interesados del

proyecto se vean involucrados.

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Esquema Tipo, que presente los problemas de la comunidad, causas y efectos de los mismos, las necesidades y su relación con los
ODS
Necesidades:
Efectos:
1. Lenguaje expresivo machista porque las mujeres no deben trabajar 1. Requiere buscar agencias de cooperación
(Violencia Psicológica) internacional para presentar el proyecto con el
2. Las mujeres que trabajan deben darle el dinero a sus parejas (Abuso propósito de movilizar recursos para reducir la brecha
Silencioso de Violencia) en la desigualdad de género.
3. Sugestión del género masculino hacia el femenino (Desempleo femenino). 2. Es necesario involucrar la justificación de la
4. Brechas cada vez más grandes de desigualdad de género por falta de intervención y participación de la comunidad en el
oportunidades laborales equitativas proyecto social, conociendo de cerca la situación
5. Deserción Estudiantil desde el colegio, en donde las mujeres en su papel actual y sus expectativas con la implementación del
como maestras buscan modificar los patrones de reproducción de violencia mismo.
en sus hogares. 3. Implementar el acceso a la educación sin
6. Mayor desarrollo de actividades económicas orientadas a la agricultura y discriminación de género, generando programas que
ganadería minifundista, generando pocos ingresos familiares. colaboren con el desarrollo económico de la mujer,
que les briden poder adquisitivo y con ello
Causas: independencia económica a partir de políticas públicas
1. Tradicionalmente se ve como proveedor del hogar al que las soporten e integran en la sociedad como
hombre (Representa mucha presión social). actores de crecimiento económico de la comunidad.
2. Culturalmente se ve como la única figura encargada 4. Desarrollar herramientas que permitan exponer
del hogar a la mujer (Carece de oportunidades claramente la situación actual de la comunidad,
educativas). utilizando bases de datos que brinden indicadores de
3. Situación de violencia intrafamiliar y de género Problema la gestión del proyecto.
evidenciado en el maltrato físico como respuesta
heredada culturalmente. Desigualdad de Género
4. Es costumbre que las mismas mujeres refuercen la
OBS Asociados:
desigualdad de género (Baja autoestima, no
merecimiento) 1. Salud y Bienestar
5. La comunidad no cuenta con recursos, debido a la 2. Educación y Calidad
poca presencia de oportunidades laborales para las 3. Igual de Género
mujeres. 4. Trabajo Decente y Crecimiento Económico
6. Alfabetización de la población (Mejores puestos e 5. Reducción de las Desigualdades
ingresos por ser hombres, aun cuando las mujeres 6. Ciudades y Comunidades Sostenibles
se empeñan en prepararse para ser más productivas 7. Alianzas para lograr los objetivos.
y competitivas en el mercado actual )
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Conclusiones

Dentro del marco de los proyectos de cooperación internacional se puede concluir

que independientemente del área sobre la cual prime el desarrollo del proyecto social,

este implica la interrelación de varias áreas del conocimiento que permiten finalmente

mejorar la calidad de vida de la población y las condiciones actuales sobre las cuales se

pretende poner en marcha en un corto plazo cualquier proyecto.

Es necesario establecer una relación del contexto global mediante la identificación

de los objetivos de desarrollo sostenible en donde se desarrolla el problema a atender,

dado que esto permitirá realizar un diagnóstico de la situación actual sin intervención

junto con la evaluación de los aspectos negativos y positivos cuando se planteen las

alternativas de solución al problemas focal, entendiendo que es crucial dimensionar la

región, comprender su caracterización socioeconómica y definir claramente quienes son

los involucrados en el proyecto, los cuales de forma participativa deberán ser los

directamente implicados en el desarrollo del mismo, poniendo en acción las propuestas

cuyo propósito es brindar una solución íntegra que permita mitigar los efectos negativos y

evaluar las oportunidades de mejora para sostener en el tiempo resultados

transcendentes para la comunidad.

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Referencias Bibliográficas

Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). (2022) Anexo Único Curso Proyectos de

Cooperación Internacional para el Desarrollo. Estrategia de aprendizaje basado en

escenarios (ABE)

Organización de Naciones Unidas (ONU). (2022). Objetivos de Desarrollo

Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-

sostenible/

Ponce de León Romero, L. & Fernández García, T. (2016). Elaboración, gestión y

evaluación de proyectos sociales: intervención social y programación. Madrid: Difusora

Larousse - Ediciones Pirámide.

Román, M. (1999). Guía práctica para el diseño de proyectos sociales. Universidad

Alberto Hurtado, Chile. https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/834