Construcción

Técnico en Construcción.
Construcción Civil.

Guía Trabajo Colaborativo 2

Descripción de la Asignatura y Plan de trabajo.

La Unidad 2 de la asignatura calidad y supervisión de obras tiene por objetivo desarrollar procedimientos de
trabajo para la supervisión de procesos constructivos, según características y estándares de calidad definidos por
el proyecto.

La finalidad de esta guía de trabajo colaborativo es la realización de un plan de la calidad del contrato (PCdC)
según resolución 592 del Ministerio de Obras Públicas (MOP) lo cual se deberá plasmar en una evaluación
sumativa.

Unidad Etapa Avances esperados y actividades Avances y entregas del proyecto (Fecha
aproximada)
2 Segunda parte  Actividad N°1: Pre informe del plan  Pre-entrega sobre plan de la calidad
del plan de la de la calidad del contrato (PCdC). del contrato (PCdC) (Semana 9).
calidad del  Actividad N°2: Informe del plan de  Informe sobre plan de la calidad del
contrato la calidad del contrato (PCdC). contrato (PCdC) (Semana 11).
(PCdC)
Tabla 1. Plan de trabajo de la asignatura.
Fuente: Elaboración Propia (2023)

Organización de los equipos de trabajo.

Las actividades durante el semestre se realizarán en equipos de trabajo de mínimo 3 estudiantes y máximo 5,
esto para fortalecer las habilidades de organización y trabajo colaborativo, siendo ellos quienes definan sus roles
y responsabilidades dentro del grupo.

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Etapa II del Problema

Plan de la calidad del contrato (PCdC)
I. Presentación

Unidad de Aprendizaje 1:
Supervisión de la calidad.
Aprendizaje Esperado:
2.1 Desarrolla procedimientos de
trabajo para la supervisión de
procesos constructivos, según
características y estándares de
calidad definidos por el proyecto.
Esta evaluación corresponde a un informe del plan de la calidad del
contrato de un proyecto vial. Esta actividad debe ser realizada en
formato Word.
Además, debe participar activamente, realizando preguntas y
aportando desde su perspectiva, oportunidades de mejora al equipo y
al curso durante la actividad.
Esta guía contempla la Evaluación Formativa 2 y evaluación Sumativa
2.

Las actividades para realizar durante esta Unidad 2 son:

Evaluación:
 Evaluación Sumativa 2/
Escala de Apreciación N°2/
Ponderación 25%.
1. Revisar las cápsulas de aprendizaje disponibles en la unidad.
2. Realizar el Pre-informe del plan de la calidad del contrato
(horas online).
3. Realizar el Informe del plan de la calidad del contrato.

II. Criterios de evaluación

Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de evaluación:

2.1.1.- Identifica los estándares de calidad, de acuerdo con las especificaciones técnicas de un proyecto.
2.1.2.- Confecciona diagramas de procesos para una partida de construcción en base a especificaciones técnicas
de un proyecto, de acuerdo con normas de seguridad, calidad y medio ambiente.
2.1.3.- Organiza la supervisión de actividades, para una partida de construcción, de acuerdo con las
características del proyecto y su complejidad.
2.1.4.- Diseña procedimiento de trabajo para controlar y supervisar procesos constructivos, en base a
especificaciones y antecedentes técnicos de un proyecto, de acuerdo con normas de seguridad, calidad y medio
ambiente.

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III. Actividades

Actividad (ES2): Informe técnico confección de procedimiento de trabajo.

La evaluación sumativa 2 consiste en que los estudiantes, de manera grupal, entregan el informe técnico final
sobre la confección de procedimientos de trabajo. Para esta actividad, el equipo de trabajo debe considerar la
retroalimentación de las observaciones hechas por el docente en la evaluación formativa 1 y 2 e incorporar los
siguientes puntos, ajustándolo a la nueva estructura de evaluación utilizando la “Plantilla formato de
procedimiento”:

1)Portada

2)Objetivo

3) Alcance

4) Documentos aplicables.

5) Definiciones o términos.

6) Responsables.

7) Descripción del Proceso.

8) Equipos y herramientas.

Los equipos de trabajo deben asegurarse de que las fuentes de información recopiladas sean confiables y
validadas, citándolas según norma APA.

Para la realización de esta actividad los estudiantes contarán con el instrumento de evaluación “Escala de
apreciación N°2”, previamente confeccionado, que constituye el estándar mínimo a cumplir por los estudiantes
en la realización de esta actividad. Este instrumento se centra en la corrección de los puntos previamente
mencionados.

El docente deberá cargar en el Ambiente de Aprendizaje INACAP (AAI) los resultados de evaluación sumativa 2.

Esta actividad se desarrollará en la semana N°11 de acuerdo con el plan de clases.

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Construcción Civil.

Esta actividad, considera los siguientes criterios de evaluación:

2.1.1.- Identifica los estándares de calidad, de acuerdo con las especificaciones técnicas de un proyecto.
2.1.2.- Confecciona diagramas de procesos para una partida de construcción en base a especificaciones técnicas
de un proyecto, de acuerdo con normas de seguridad, calidad y medio ambiente.
2.1.3.- Organiza la supervisión de actividades, para una partida de construcción, de acuerdo con las
características del proyecto y su complejidad.
2.1.4.- Diseña procedimiento de trabajo para controlar y supervisar procesos constructivos, en base a
especificaciones y antecedentes técnicos de un proyecto, de acuerdo con normas de seguridad, calidad y medio
ambiente.

IV. Evaluación

Evaluación Sumativa 2 (ES2) Informe técnico sobre la confección de procedimiento de trabajo.

Para esta evaluación, los estudiantes deben:

1. Descargar la guía de Trabajo colaborativo, que se encontrará disponible en el Ambiente Aprendizaje

INACAP (AAI).
2. Revisar las cápsulas interactivas disponibles en el Ambiente Aprendizaje INACAP (AAI)
3. Revisar, analizar la retroalimentación realizada por el docente, disponible en la Evaluación Formativa
N°2, incluyendo las correcciones, en caso de que existan.
4. Elaborar el informe, considerando los puntos solicitados en la Actividad 2 y el formato “Plantilla formato
de procedimiento”.
5. Revisar escala de apreciación N°2 (ES2)
6. Cargar en Ambiente Aprendizaje (AAI) el informe con las recomendaciones y/o correcciones.
7. Revisan su evaluación junto al docente y con la “Escala de apreciación N°2”.

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