UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE DOCENCIA
Departamento de Ingeniería Ambiental

Actividad de Aprendizaje Unidad 2

Indicaciones:
 La actividad no es evaluada, no tiene ponderación dentro del plan de
evaluación.
 La actividad es formativa con el objetivo de que el estudiante realice su
propia investigación complementaria sobre el tema en estudio.
 El tema de la actividad de aprendizaje puede o no, encontrarse dentro
de la evaluación escrita que se desarrollará en la asignatura y que sí
tiene ponderación dentro de la materia.
 La actividad, en caso de ser desarrollada deberá ser entregada como
máximo hasta el día domingo 13 de noviembre, a las 11:59pm hora
Venezuela.
 La actividad debe ser desarrollada en equipos de 5 personas.
 Para cualquier duda utilizar el foro de comunicación o el grupo de
whatsapp.
 Realizar una portada de presentación de la actividad con nombre de
los integrantes y sección.

Actividad:
Desarrollar los siguientes ejercicios de aplicación:

1. Calcular:
a) 50x10-
b) 8,0x10-7 joul en megajoul (1MJ equivale a 106 joule)
c) 3,8x10-9 kilogramos en miligramos (1 kg tiene 106mg)
d) 7,8x103 metros cúbicos en litros (1 mt3 equivale a 1000lts)

2. Ordene en orden creciente de longitud de onda los siguientes tipos de

radiación electromagnética: la radiación infrarroja emitida por el
quemador de un horno eléctrico caliente, la luz ultravioleta de una
lámpara, la radiación cósmica proveniente del espacio exterior, los
rayos X y la radiación de un horno microondas.

3. Los ecosistemas le prestan a la humanidad un conjunto de servicios y le

suministran recursos. Nombre 5 servicios y 5 recursos.

4. Un equipo eléctrico emite una radiación con una longitud de onda de

450 nm, en otro lugar, un horno disipa energía con una frecuencia de
750x106 s-1. Indique ¿Qué tipo de sensor hay que utilizar para detectar
estas radiaciones?