LAS INADECUACIONES DEL SISTEMA

¿EN QUE SITUACIÓN NOS COMUNICAMOS? ESQUEMA CLÁSICO CLÁSICO

identificar los objetos o estados de las Comunicarse es transmitir Cuando se Donde la comunicación
Entenderlo Modelo de
cosas, elijamos entre las diversas acepciones información por medio del intercambio de utiliza como se reduce a un
depende del lenguaje mediante sus elementos: información entre modelo de la intercambio mecánico
contexto, el cual de una palabra, completar lo que se
codifica, interpretar las intenciones dispositivos comunicación de mensajes y señales.
nos permite: Código Receptor mecánicos. humana
comunicativas, etc. Realiza su
Mensaje Referente devuelve una Y hace predicciones
cometido. imagen rígida y equivocadas del papel
Hay una intención al comunicarse y sin un contexto Emisor Contexto
se puede malinterpretar. Canal simplista. de cada elemento.

¿CÓMO NOS COMUNICAMOS? ¿ES SUFICIENTE EL CÓDIGO?

¿POR QUÉ MEDIO NOS COMUNICAMOS?
Simple: Conjunto de señales fijas e El código de la
Las diferencias entre el habla y la escritura van Mediante Es necesario
invariables. lengua establece
más allá del medio. Peculiaridades que las un 'código', conocer el
el cual la existencia de contexto de
separan dependen de: Complejo: Conjunto de señales discretas diferentes
puede ser: la situación.
1) Propiedades 2) Convenciones externas: y aislables combinadas entre sí. acepciones.
intrínsecas: no uso de la lengua en
resultan
transferibles.
situaciones orales y las que
requieren la lengua escrita. EL
EL ESQUEMA
ESQUEMA CLÁSICO
CLÁSICO DE
DE ¿ES NECESARIO EL CÓDIGO?
Ambas constituyen dos familias de registros: el
grado de formalidad y el grado de planificación. COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN Y Y SUS
SUS El código no es igual al lenguaje.
El
conocimiento

LIMITACIONES
LIMITACIONES Podemos Se pueden lingüístico
no es
¿PARA QUÉ NOS COMUNICAMOS? comunicarnos
eficazmente
utilizar señas o
gestos que suficiente
sin utilizar dependiendo del para
El objetivo del emisor es ¿CON QUIÉN NOS COMUNICAMOS? señales contexto se explicar lo
originar en la mente del otro La convencionales. interpretan. que se
determinadas expresión Los protagonistas Para comunicarse transmite.
representaciones. lingüística se de la comunicación solo se necesita la
utiliza con son el emisor y el identidad social de los
La finalidad se puede distintas destinatario. interlocutores,
entender como la finalidades que determina elecciones
relación entre el emisor y (sugerencia, lingüísticas y conocimiento previo. Cada subtema ha servido
el aspecto de su entorno, orden, reto, para mostrar la complejidad de la
donde: comunicación, y también plantear las
se producen cambios o amenaza, etc). MÁS ALLÁ DE LA INFORMACIÓN inadecuaciones descriptivas y explicativas
se evita que se derivadas del modelo clásico, donde muestra
produzcan. La comunicación se da: La comunicación es una imagen mecánica y rígida de la
Para interpretarla objetiva, la cual permite comunicación, evitando el entendimiento y
Guía al emisor a adecuadamente, verbal no verbal (gestos) influir en los demás: explicación de la mayoría de los fenómenos
usar los medios que se tiene que comunicativos.
considere más reconocer la No todos los se infiere a
adecuados para intención datos que uno en el caso partir de expresando pensamientos, Por lo que es necesario proponer un nuevo
dispone son de las ciertos indicios sentimientos, emociones o enfoque donde se contengan todas las
alcanzar sus fines. comunicativa.
comunicados deducciones brindados. realizando actividades. especificidades de la comunicación.