AUTOR

FREDY ENRIQUE RINCON GUASCA

PRESENTADO A

DIANA PARDO

BOGOTA 16 DE MARZO DEL 2024

°
 DIMENSIONES DEL SER HUMANO
Dimensión Emocional Dimensión Social Dimensión Ética
Dime nsión Física
Dimensión Mental Dimensión Espiritual

 Reconocimiento Emocional
 Valores Morales
 Gestión emocional  Interacción Social.  Toma de decisiones Etica
 Relaciones Interpersonales  Relaciones Comunitarias  Actuar Conforme a
 Empatía  Normas Sociales Principios
 Autoestima  Valores Compartidos  Responsabilidad
 Participación  Coherencia

 Búsqueda del Significado

 Salud  Pensamiento Critico.  Propósito en la vida
 Bienestar corporal  Resolución de Problemas  Conexión Trascendente
 Nutrición  Aprendizaje  Religión
 Ejercicio Físico  Conocimientos  Filosofía
 Descanso Adecuado  Habilidades Cognitivas.
REFLEXIÓN: la integridad es nuestra guía más confiable. ser íntegro
significa ser honesto, justo y respetuoso en todo lo que hacemos. la
integridad nos ayuda a construir relaciones sólidas y a tomar decisiones
correctas, incluso cuando nadie nos está mirando. es la base de nuestro
éxito y nuestra felicidad.
aunque no siempre sea fácil, vivir con integridad nos hace más fuertes y nos
permite dejar una huella positiva en el mundo. en última instancia, ser íntegro
nos lleva a una vida más auténtica y significativa
• Que caracteriza un sujeto integro
Un sujeto íntegro se caracteriza por tener un conjunto de cualidades y valores
que guían su comportamiento y sus acciones en la vida. Algunas de las
características que definen a una persona íntegra.
• Cual es el impacto del sujeto integro en el ámbito profesional y laboral.
un sujeto íntegro puede tener un impacto positivo en el ámbito profesional y
laboral al fomentar la confianza, crear un ambiente de trabajo saludable,
ejercer un liderazgo efectivo, tomar decisiones
éticas, mejorar el rendimiento y la productividad, y construir una
 BIBLIOGRAFIA

• https://www.corteidh.or.cr/tablas/r34530.pdf
• file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/Dialnet-AdelaCortina-5257685.pdf