Colegio OEA-IED

Taller 1: Cálculo Diferencial – Media Técnica Especializada

Prof. Luis Enrique Hernández Guerrero

I. Resuelva los siguientes ejercicios en una hoja de examen, haciendo una explicación detallada de cada uno
de los puntos.
II. Realice su entrega al final de cada sesión académica en grupos de trabajo de máximo de dos (2) personas.
III. Aleatoriamente se selecciona un integrante para la sustentación del trabajo.
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Funciones Matemáticas
Objetivo:
Afianzar algunos de los conceptos relacionados con las funciones matemáticas y su posterior uso en la
resolución de problemáticas de la aritmética.

1. Dada la gráfica de una función f.

(a) Establezca el valor de f(-1)
(b) Estime el valor de f(2)
(c) ¿Para cuáles valores de x se tiene f(x)=2?
(d) Estime los valores de x tales que f(x)=0
(e) Establezca el dominio y el rango de f.

2. Se proporcionan las gráficas de f y g.

(a) Dé los valores de f(-4) y g(3).
(b) ¿Para cuáles valores de x se tiene f(x)=g(x)?
(c) Estime la solución de la ecuación f(x)=-1.
(e) Dé el dominio y el rango de f.
(f) Dé el dominio y el rango de g.

3. Un instrumento operado por el Departamento de Minas y

Geología en el Hospital Universitario de la Universidad del Sur de California (USC) en Los Ángeles, registró la
figura 1. Úsela para estimar el intervalo de la funcion aceleración vertical del suelo, en la USC durante el
terremoto de Northridge.
4. La gráfica que se muestra da el peso de cierta persona como una función de la edad. Describa con palabras la
manera en que varía el peso de esta persona a lo largo del tiempo. ¿Qué piensa el lector que sucedió cuando
esta persona tenía 30 años?

5. La gráfica que se muestra da la distancia a la que se encuentra un vendedor de su casa como función del
tiempo en cierto día. Describa con palabras lo que la gráfica indica con respecto al recorrido del vendedor en
este día.

6. Trace una gráfica aproximada de la temperatura exterior como función del tiempo durante un día típico de
actual.

7. En la tabla se exhibe el número N (en millones) de usuarios de telefonos celulares en el mundo. (Se
proporcionan estimaciones semestrales).

(a) Mediante los datos trace una gráfica de N en función de t.

(b) Utilice la gráfica para estimar la cantidad de usuarios de teléfono celular a mediados de año en 1995 y 1999.

8. El 2 de junio de 2001 se tomaron lecturas de temperatura T (en °F) cada dos horas desde la medianoche
hasta las 2:00 P .M. El tiempo t se midió en horas a partir de la medianoche.

(a) Utilice las lecturas para trazar una gráfica aproximada de T como una función de t.
(b) Utilice la gráfica que trazó para estimar la temperatura a las 11:00 A.M.
9. Si f(x)= 3x² – x + 2; encuentre f(2), f(-2), f(a), f(-a), f(a+1), 2f(a), f(2a), f(a²),[f(a)]².