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  • 3ro III TRI5474

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    luana poma rutti
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    El documento presenta una serie de retos o actividades relacionadas con temas ambientales como el déficit hídrico, la cuenca donde se vive, la ecorregión, la promoción de alimentos nutritivos peruanos, el cuidado de alimentos nativos, y la importancia de las áreas naturales protegidas. Los retos incluyen crear mapas mentales, cuadros e organizadores visuales para explicar y proponer acciones sobre estos temas.

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    de 8

    RETO 21

    En un mapa mental explica que es el déficit y estrés


    hídrico así como que pasaría si la disponibilidad del agua
    disminuye y cómo afectaría nuestra vida, nuestra salud y
    las actividades productivas.
    RETO 22

    Con base en lo que hemos aprendido en esta clase, ahora describimos la cuenca en la que vivimos

    MI CUENCA
    RETO 23
    RETO 24
    1. Respondemos preguntas sobre nuestra Ecorregión:
    RETO 25

    En un organizador visual propón 06 acciones responsables que se


    están realizando en nuestro país para incentivar el habito del
    consumo de alimentos nutritivos a nuestras familias y comunidad.
    RETO 26
    En un cuadro identifica a los actores sociales (alguna autoridad o institución) de tu localidad o región y
    explica qué estrategias deberían realizar para difundir y consumir nuestros alimentos nutritivos 100% peruanos
    como también los productos a promocionar.
    RETO 27

    En un organizador visual plantea 06 recomendaciones para el cuidado, producción y consumo de


    alimentos nativos 100% peruanos en su localidad que involucre a los actores sociales.
    RETO 28

    En un mapa mental explica por qué son importantes las áreas naturales protegidas y el
    rol del estado en su protección.

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