Por ejemplo,

La profesora podría empezar la clase preguntando a los estudiantes sobre sus vidas fuera
de la escuela. Podría hacer preguntas como: "¿Cuáles son las problemáticas que ustedes y
sus familias enfrentan a diario? ¿Cómo creen que podrían resolver esas problemáticas?".
Esto podría ayudar a los estudiantes a empezar a pensar críticamente sobre su realidad, y a
explorar las diferentes perspectivas y visiones que existen en la sociedad. Luego, la
profesora podría dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y preguntarles que soluciones
propondrían para un problema específico, por ejemplo, la falta de agua potable en una
comunidad local. Los grupos debatirían esta situación y desarrollarían propuestas para
mejorarla, usando la información que tienen de la realidad y una perspectiva crítica.
Después de discutir las propuestas, la profesora podría facilitar una buena discusión sobre
el papel de la educación en la transformación social. Los estudiantes podrían reflexionar
sobre cuáles son las limitaciones y los beneficios del modelo pedagógico crítico social.
Finalmente, la profesora podría animar a los estudiantes a pensar en cómo podrían llevar lo
aprendido a la vida real. Esto podría incluir la creación de una campaña de sensibilización,
la realización de una acción social, o la participación en una comunidad local. El fin del
ejercicio sería aumentar la conciencia y el compromiso social de los estudiantes, y
animarlos a poner en práctica los conocimientos y las habilidades adquiridos en clase.
Para finalizar la profesora dirá en que consiste o que es el modelo pedagógico crítico
social: por ejemplo,
Este modelo busca transformar a los estudiantes en ciudadanos conscientes, activos y
comprometidos con su comunidad. En este sentido, el modelo busca hacer que los
estudiantes vean la escuela como un lugar donde aprender y participar en la sociedad, en
lugar de un lugar pasivo donde memorizar información. El modelo busca que los
estudiantes adopten una visión de su papel en la sociedad que vaya más allá de obtener un
trabajo y ganarse la vida, y se convierta en un agente de cambio social y transformación de
la sociedad.