Resumen para temas vistos en clase

1. Procesos cerebrales del lenguaje.

Dentro de la gran cantidad de funciones que el cerebro posee para hacer funcionar todo
nuestro cuerpo, existen dos funciones que a lo largo de la evolución histórica del ser
humano son de suma importancia para alcanzar un sistema de comunicación que le ha
permitido sobrevivir y adaptarse a diversas situaciones. Estas dos funciones son la
comprensión y la producción del lenguaje.

Ambas funciones poseen procesos simples que permiten se lleve a cabo la comunicación,
iniciaremos explicando la compresión. Este es un proceso sencillo que llevamos a cabo en
cuestión de segundo inicia con el oido que percibe todos los sonido y luego esos sonidos
son enviados al área o corteza auditiva la cual hace un reconocimiento de ellos para captar
si nos son conocidos, está información pasa al área de Wernicke que hará un análisis e
interpretación de lo escuchado para poder comprender dicha información.

Un proceso parecido se da con la lectura, imágenes y símbolos, sin embargo hay algunos
elementos que se agregan, este inicia con la vista que captura las imágenes, letras,
símbolo, etcétera y los envía al área o corteza visual que se encarga de procesar la
información, justo en este punto se da un cambio ya que para poder interpretar de mejor
manera la información debe pasar por el giro angular que traduce la palabra, letra, imagen o
símbolo a su versión auditiva para poder ser enviada al área de Wernicke y luego ser
interpretado su significado.

Todo este proceso tiene como objetivo obtener una respuesta de nuestra parte que por lo
general se convertirá en una frase, un texto o bien una tarea del colegio y para poder
producir cualquiera de estas respuestas existe otro proceso que inicia justo en el área de
Wernicke donde están guardados los significados, está área debe enviar la información
interpretada al área de Broca y lo hace de forma directa a través del fascículo arqueado que
hace la función de puente entre ambas áreas, cuando la información está ya en el área de
Broca será enviada la señal hacia el área motora que activa los músculos que nos permitan
hablar, hacer gestos o movernos según lo interpretado y así es como podemos comprender
y producir lenguaje.

2. Historia de la literatura.

Luego de reconocer cómo es que podemos comprender y producir lenguaje debemos

entender por qué el lenguaje es tan importante para el ser humano y como ha transformado
a lo largo de la historia la forma en que se deja plasmada la información.

Iniciemos por la prehistoria, es decir, ese punto en el tiempo donde el ser humano aún no
conocía muchas cosas. Para poder enseñar a sus nuevas generaciones el ser humano
prehistórico hizo uso de la transmisión oral que le permitió transmitir sus costumbres y
valores, pero se encontró con que la interceptación de las misma se podía modificar según
lo que su nueva generación pensará, por lo que fue necesario desarrollar un sistema que le
permitiera dejar plasmada físicamente la información por lo que creó las pinturas rupestres
que estaban dentro de las cavernas.
Cuando estás pinturas se volvieron muy complicadas las personas decidieron crear
imágenes más simples a las que llamamos pictografía que permitía que fueran entendidas
por una cantidad más amplia de personas, así surge por primera vez la protoescritura que
sería el primer ejemplo de un sistema de escritura más avanzada.

Luego de ello podemos encontrar que en Mesopotamia por la necesidad de registrar los
Sumerios crean un primer sistema que permitía plasmar cantidades y volúmenes llamado
protoescritura el cual daría paso al primer sistema de escritura reconocido a nivel mundial la
escritura Cuneiforme, siendo este el sistema que inspiraria a la creación de diferentes
formas de escrituras como la china y egipcia.

Con el pasar del tiempo este sistema produjo algunos alfabetos y el surgimiento de la
literatura para registrar no solo datos matemáticos y comerciales, si no que también
leyendas tradicionales de los pueblos.

El primer Alfabeto creado fue el Ugarítico el cual no poseía vocales escritas solo
pronunciadas, pero al no estar escrito era complicado de enseñar, de él surgió el alfabeto
fenicios, el alfabeto protocananeo que habla Abraham en la biblia, de él surge, el alfabeto
Arameo que habla Jesús, los cuales no poseía vocales escritas, hasta la creación del
alfabeto griego que se considera es el primer idioma completo de la humanidad.

Del alfabeto griego combinado con el alfabeto Romano surge el alfabeto Latino del cual
vienen las lenguas romances como el Español, Italiano, Francés y Portugués.

Justo aquí iniciamos con la historia de las épocas literarias para poder tener un orden en las
creaciones de la literatura universal, iniciando con el Movimiento literario Grecolatino que
nace de la unión de las culturas griegas y romana (latina), su máximo representante
Homero con la Ilíada y la Odisea, al finalizar este periodo surge un Movimiento literario que
se marcó por la carencia de avances en el conocimiento y sus autores fueron anónimos, la
obra más conocida en español es El cantar del Mio Cid.

Este periodo fue muy largo, sin embargo la invención de la imprenta marcó el avance del
conocimiento y que surgiera la necesidad del cambio naciendo así el Movimiento literario
del Renacimiento que se enfocó en llevar a todos el conocimiento, el arte y la ciencia, el ser
humano era el tema de las obras, el autor más reconocido de este movimiento es Dante
Alighieri con la obra La Divina Comedia.

Desafortunadamente este movimiento no duró mucho tiempo ya que surgió la necesidad de

cambios por lo que los artistas tenían muchas obras y diversos estilos se produce una carga
de creaciones, dando paso al Movimiento del Barroco caracterizado por un exceso de
adornos, estilos y recursos, en este movimiento surge uno de los autores más reconocidos
de la historia William Shakespeare.

Y hasta aquí el resumen de lo visto en clase, continuemos alimentando nuestro

conocimiento con los recursos que estén a nuestro alcance.