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PRUEBA CIENCIAS

PUNTAJE NOTA

DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS
___/ 55 pts
Alumno(a):____________________________________________________
Fecha: ______/______/2019

OBJETIVOS: Reconocer las características de los estados de la materia, sólido, líquido y gaseoso.
Diferenciar entre masa y volumen, reconociendo los instrumentos de medición.

EVALUACIÓN DIFERENCIADA: Marque con una cruz “X” los procedimientos de apoyo que utilizó con el estudiante.
Repetir y aclarar instrucciones (leer OBSERVACIONES:
Cambio de lugar para disminuir
preguntas, contestar dudas, verificar
distractores.
que comprende, entre otros.)
Mayor tiempo para realizar evaluación. Interrogación Oral.

I.Selección única: Lee las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta (2pt. Cada
pregunta)

1. La profesora te pide que midas la masa de una piedra. ¿Cuál de los siguientes
instrumentos de medición elegirás para medir la masa?

a) Una regla.
b) Una balanza.
c) Una pesa.
d) Un cronómetro.

2. Tu mamá fue a la frutería y eligió una piña, un melón y una chirimoya. Las medidas de cada
fruta están en la siguiente tabla.
PIÑA MELÓN CHIRIMOYA
Volumen 900 mL 600 mL 800 mL
Masa 900 g 900 g 900 g

¿Qué puedes concluir de estos datos?


a) Las tres frutas tienen el mismo volumen.
b) La masa de las tres frutas es distinta.
c) Las tres frutas poseen la misma masa.
d) Las tres frutas tienen el mismo volumen y la misma masa.

3. Masa se define como:

a) La cantidad de materia que posee un cuerpo.


b) El espacio que ocupa un cuerpo.
c) La fuerza con que la Tierra atrae a los cuerpos hacia su centro.
d) La cantidad de peso que posee un cuerpo.

4. ¿Qué tienen en común estos objetos?

a) Tienen forma definida.


b) Tienen volumen definido.
c) Todos pueden fluir.
d) Todos tienen masa y volumen.
5. Con este procedimiento es posible determinar:

a) La masa de un sólido.
b) El volumen de un sólido.
c) La masa del líquido.
d) El volumen del líquido.

6. De acuerdo con la situación, ¿cuál es el volumen del


juguete azul?

a) 4 mL.
b) 30 Ml.
c) 34 mL.
d) 64 mL.

7. El volumen es una de las propiedades de la materia. ¿Cuál de las siguientes opciones es


su definición?

a) Es la cantidad de materia.
b) Es el espacio que ocupa un cuerpo.
c) Es la fuerza con que la gravedad atrae a un cuerpo.
d) Es la medida de agitación de las partículas en un medio.

8. Para preparar un queque se usan varios ingredientes, y uno de ellos es el aceite. ¿Con
cuál de los siguientes instrumentos mides el volumen del aceite?

a) Probeta.
b) Balanza.
c) Termómetro.
d) Pesa.

9. Materia es:

a) todo lo que tiene volumen.


b) todo lo que tiene forma definida.
c) todo aquello que tiene masa, aunque no tenga volumen
d) Es todo lo que nos rodea, posee masa y volumen.
II.“Verdadero o falso” Lee cada afirmación y completa con una “V” si es verdadero o una “F” si es
falso. (16 pts.)

1. _____ La materia está formada por pequeñísimas partículas.


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2. _____ Los estados de la materia son sólido y líquido.


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3. _____ Las partículas en estado sólido están muy juntas, es decir, una al lado de la otra.
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4. _____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.


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5. _____ Las partículas en estado líquido están completamente separadas entre sí.
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6. _____ Para medir la masa se utiliza un vaso precipitado.


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7. _____ Los estados de la materia que poseen la capacidad de fluir son el estado líquido y
gaseoso.
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8. _____ Los materiales sólidos se comprimen fácilmente.


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III. Completa la siguiente tabla utilizando SÍ o NO de acuerdo a cada estado de la materia: (15 pts.)

Característica Sólido Líquido Gaseoso


Volumen definido

Forma definida

Se puede
comprimir
Fluye

Formado por
partículas

IV. Une cada imagen con el estado de la materia que corresponda y con la fotografía que lo
represente. (6 pts.)

Estado
gaseoso

Estado
líquido

Estado sólido

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