INFORME FINAL DE REVISIÓN SEMINARIO DE TÍTULO

FECHA: 23 de Enero 2018

SEMINARIO PARA OPTAR AL TÍTULO DE PROFESOR DE INGLÉS Y AL GRADO DE

LICENCIADO EN EDUCACIÓN, DENOMINADO:

“Uso de estrategias de enseñanza basadas en el juego y las imagines, aplicadas en un taller extra
programático de inglés en estudiantes de tercer año básico en un establecimiento de la comuna de
Quilpué”

PROFESORA GUÍA: Mark Córdova Rojas

ALUMNA:
Paula Carolina Salas Guerrero
De la lectura de este estudio puedo informar lo siguiente:
Tabla de contenidos:

 Correcta

Resumen:

Es pertinente, da cuenta de la propuesta y resultados clarificando los conceptos que se desarrollaran

en la investigación. Bien

Introducción:

La introducción provee de información adecuada, concordante con lo investigado y con las partes
contenidas en el informe. Bien

Originalidad e importancia del tema:

La investigación realizada por la estudiante, se enmarca en la línea ya estudiadas en investigaciones

educacionales previas referidas a la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera en Chile,
por lo que se considera que está no es un gran aporte a éste campo investigativo.

Planteamiento del Problema:

La temática desarrollada ha sido estudiada y aplicada en diferentes campos educacionales; por lo
tanto haber agregado un capítulo sobre el Estado del Arte tanto a nivel nacional como internacional
hubiera dado un mejor referente teórico.

Objetivos de la Investigación:
Tanto el objetivo general como los específicos son pertinentes y coherentes con el tema y derivados
del problema a investigar. Bien

Justificación del Problema:

Bien argumentada y contextualizada a la realidad de la educación en Chile; establece adecuadamente
la coherencia con la temática de estudio. Bien
Hipótesis: Bien
Pregunta de investigación:
Bien planteada, pues permite ser respondida a través de la investigación. Bien

Marco Referencial:

La discusión teórica planteada por las estudiantes, describe algunos aspectos de la problemática
referida en relación a todas las áreas abordadas en el Marco Teórico
Completo, bien

Marco Metodológico:
Usar corrector ortográfico
Revisar redacción y acentuación
Citar usando estilo APPA
No mezclar estilos de citas bibliográficas

Metodología de trabajo:
Falta profundizar en que consiste la metodología planteada para esta investigación y
sustentarla con referentes teóricos

Conclusiones y Proyecciones:
Las conclusiones no son un relato de lo realizado, sino la muestra de los hallazgos o la
comprobación/validación o no de las hipótesis o preguntas planteadas en la investigación.
Además las conclusiones se hacen en base a los resultados de la investigación. Lo escrito es
este apartado son propuestas.

Evaluación:
5.5

Es todo cuanto puedo informar a usted en cumplimiento al cometido, correspondiente a la revisión

final del seminario de título.

ERIKA LORETO DÍAZ SUAZO

PROFESORA INFORMANTE