Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 – Tarea

2 – Fundamentos Económicos
Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo

A continuación, se relacionan los roles para el desarrollo del trabajo

Colaborativo. Cada estudiante debe seleccionar rol y cumplir
satisfactoriamente las funciones:
Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo

ROL FUNCIONES

Estudiante encargado de consolidar el documento que

se Constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes
de todos los participantes y que solo se incluya a los
Compilador participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar. Es el
encargado de subir el trabajo final.

Estudiante encargado de asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e
Alertas informar al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.

Estudiante encargado de asegurar que el documento

contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe
Evaluador comunicar a la persona encargada de las alertas para
que informe a los demás integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

Estudiante encargado de asegurar que el escrito

Revisor cumpla con las normas de presentación de trabajos
exigidas por el docente

Dinamizador del Estudiante que se preocupa por verificar al interior del

Proceso equipo que se estén asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que se mantenga el
 interés por la actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para generar puentes entre
el cumplimiento y lo que hace falta por cumplir en la
actividad. Alerta a los compañeros sobre los tiempos
de entrega de los productos y envió del documento en
los tiempos estipulados

Nota: El cumplimiento de estos roles no los exime de aportar

activamente en el desarrollo del trabajo, todos los estudiantes deben
aportar en el desarrollo de las actividades en el Foro y así mismo
revisar los aportes enviados por los Compañeros, para ello todos los
participantes deberán afrontar con responsabilidad y disciplina cada
rol, tanto en la construcción, como en la elaboración del producto
final, se requiere realizar aportes permanentes y congruentes para la
solución de las actividades, independientemente su rol dentro del
grupo.