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La administración pública junto con el acelerado cambio

universal por el que atraviesa nuestro contexto social  somete a


nuevas exigencias muy diferentes a las presentadas en el
modelo tradicional. Se requieren sujetos cuya principal cualidad
sea la flexibilidad ante los nuevos conocimientos y formas de
gestión, su capacidad de benevolencia y de adaptación a los
permanentes cambios de orden social y organizacional, para
poder responder a las necesidades individuales y colectivas que
caracterizan la vida productiva de la sociedad en general.
En relación con lo anterior, se podría afirmar que:
Seleccione una:
a. LaAdministración Pública debe asumir el compromiso de
cuidar, vigilar, incentivar y proteger la vida pública como interés
particular.
b. LaAdministración Pública tiene que asumir un desempeño
benevolente que permita la inclusión de los ciudadanos y que
sus acciones comunes favorezcan un clima de cooperación
social.
c. LaAdministración Pública como pilar fundamental debe
entender y atender a la sociedad en todo momento de manera
positiva.
d. LaAdministración Pública se debe acreditar no solo en su
tarea social sino en los distintos elementos que dan lugar a la
economía.
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

De acuerdo con la autora, en el nivel de las realizaciones la


sociedad se encuentra en un estado de baja moral, nadie cree
en nada, los jóvenes no ven posibilidades de futuro. Se observa
un abismo entre lo que hacemos y lo que decimos.
Y para eso sirve la ética, para observar los errores que se han
cometido en una sociedad, de una manera objetiva.  Lo que nos
lleva a la pregunta ¿Por qué no estamos a la altura de nuestros
sueños?
Para algunos autores la respuesta es:
Seleccione una:
a. Porque somos tremendamente egoístas
b. Porque genéticamente somos altruistas
c. Porque somo estructuralmente morales
d. Porque somos altamente interesados
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

La ética aplicada promulga la necesidad de que la filosofía se


ocupe de problemas que afectan a los individuos y a las
sociedades de manera tangente; así, cobran sentido filosófico
cuestiones como la educación, la sanidad, la jubilación y otros
factores de bienestar.
Por tanto, la ética del discurso y la ética empresarial, ambos
temas investigados por Adela Cortina como temas necesarios
para el siglo XXI deben resolver:
Seleccione una:
a. Promover el contractualismo y la libertad radical, beneficiando
a los ciudadanos con mayor capacidad, más hábiles y
comprometidos con la sociedad de mercado.
b. Satisfacerlos derechos básicos mínimos, desde la óptica del
contractualismo benevolente.
c. La
búsqueda del bienestar satisfaciendo los deseos de
muchos, aunque se sacrifiquen los derechos de algunos.
d. Larecuperación de la dignidad humana en las relaciones
laborales y comerciales, basados en el reconocimiento, la
confianza, la justicia y la responsabilidad.
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Los sistemas políticos y administrativos transitan hoy día por


sendas de mayor exigencia, complejidad e interacción debido a
la dinámica que tienen con la sociedad civil.  Esta dinámica se
relaciona con la deliberación y el sentido de los problemas
colectivos, los cuales exigen de un tratamiento eficaz y con alta
calidad en el desempeño de la vida institucional.
Teniendo encuenta lo anterior, ¿se puede inferir que los
ciudadanos tienen mayor participación en la toma de decisiones
en el ámbito institucional?
Seleccione una:
a. Sí,
porque el Estado ajusta sus vínculos, procesos, sistemas
de comunicación y prácticas políticas y de gestión, debido a que
ahora las políticas públicas se procesan de manera más abierta.
b. Sí,
porque el escrutinio de los ciudadanos sobre el desempeño
de las instituciones públicas está aumentando por la pluralidad y
diversidad de los procesos de las sociedades contemporáneas. 
c. Sí,
porque las transformaciones de la democracia
contemporánea responden a los cambios que, en el orden
económico, político y social, dan lugar a nuevas formas y
condiciones de vida.
d. Sí,
porque son los propios ciudadanos quienes intervienen de
forma más organizada en el diseño y ejecución de las propias
estrategias públicas, de tal forma que el Estado se desliga de
sus responsabilidades. 
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta

“En tanto que la ética contribuye a la formación del valor


público, es significativo que la Administración Pública no sea
confinada a la suma de procesos y trámites que corresponden a
las oficinas burocráticas, sino que es necesario que fortalezca su
contenido humano para que los ciudadanos sean ubicados en la
centralidad de los procesos públicos”.
En el anterior párrafo, la interpretación del concepto burocrático
describe:
Seleccione una:
a. Unelemento contrario a la formación del valor público y por
ende, no significativo para la administración pública.
b. Un espacio que no fortalece el contenido humano de la
administración y que ha ocupado la centralidad de los procesos
públicos. 
c. Unaforma institucional en donde los procesos públicos podrían
permitir la formación del valor público. 
d. Unespacio institucional de la administración pública poco
operante de procesos y trámites carentes de valor público. 
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta

Adela Cortina define la justicia como algo exigente de ámbito


universal, algo que no permite componendas siendo la virtud
suprema del ciudadano acompañada de la prudencia y la
cordura la cual permite evidenciar en el ser humano un sentir
desde “el corazón” con ello el sujeto intenta ser justo y
prudente. 
 De acuerdo con la definición anterior un claro ejemplo de
justicia es: 
Seleccione una:
a. Quelos bancos otroguen prestamos a los pobres dependiendo
del número  de hijos a cargo. 
b. Que el Estado se haga cargo de los gastos de sostenimiento
de los pobres mediante una renta mensual.
c. Obligar
a los ricos regalar parte de su dinero a los pobres del
mundo siendo justos en el repartir. 
d. Políticas
efectivas que reduzcan la brecha de personas en
estado de pobreza absoluta para garantizar condiciones de
equilibro equitativo, prudente y justo. 
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta

“Los valores de la democracia como la libertad, la igualdad, la


equidad y el bienestar, tienen compromiso ético desde el
momento que son universales en la sociedad civil moderna”
(Uvalle, 2014, p.62).
Lo anterior implica que el compromiso ético:
Seleccione una:
a. Sedebe preocupar por el desarrollo de normas que respeten
el derecho individual, así esto no favorezca la convivencia.
b.  Aporta
elementos necesarios para que la democracia defina
normas que reconozcan a todos en favor de la convivencia.
c. Genera un contenido de valores que se configuran desde una
perspectiva subjetiva  lo necesario para construir una sociedad
incluyente. 
d. Leinteresa identificar  los valores políticamente correctos que
les corresponden a todos los individuos. 
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

¿Apoya usted el acuerdo final para la terminación del conflicto y


la construcción de una paz estable y duradera?” Esta fue la
pregunta que se realizó el 2 de octubre de 2016 en el llamado
Plebiscito por la Paz, convocado por el entonces Presidente Juan
Manuel Santos Calderón con el objetivo de refrendar los
acuerdos entre el Estado colombiano y la guerrilla de las FARC
llevados a cabo en La Habana (Cuba).  En el marco de una
fuerte ideologización, politización y polarización, desde el mismo
inicio de las conversaciones, el resultado del Plebiscito fue
49.78% por el Sí y 50.21% por el No. 
Teniendo en cuenta que la filósofa española Adela Cortina
plantea que para la construcción de país es necesaria una ética
discursiva y comunicativa,  que en medio de los conflictos nos
permita como sociedad alcanzar un consenso social como
criterio para legitimar los valores y normas, no sería entendible
ni la ideologización, politización y polarización de las
conversaciones y mucho menos el resultado del plebiscito,
porque: 
Seleccione una:
a. Lapaz es un derecho, un deber moral  y un valor de
características universalizables, deseable por todos.
b. Como mecanismo de participación ciudadana el plebiscito es
poco efectivo.
c. No
es posible el consenso en medio de una sociedad
democrática totalmente diversa y pluralista.
d. Es
necesario para el desarrollo económico del país  la
terminación del conflicto.
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

En el caso de la estafa de InterBolsa, 21 directivos fueron


imputados por delitos de estafa agravada, concierto para
delinquir y manipulación fraudulenta de acciones. Sin embargo,
el proceso judicial ha sido denunciado por las víctimas como
ineficaz, victimizante e injusto llevando a la prescripción de la
acción penal a varios de ellos, y, a la reparación de bienes de
tan sólo 180 mil millones de los 308 mil millones de pesos
perdidos por los afectados. A causa de esto, varios de los
afectados se declararon en bancarrota y perdieron sus bienes a
causa de la quiebra de la firma comisionista y otros capitales
migraron hacia otros países.  Las víctimas acusan a las
instituciones estatales de omisión en el desarrollo de sus
actividades de veeduría y supervisión de las actividades
bursátiles al permitir que dicha situación pasara a tal magnitud.
Tomado de: https://www.dinero.com/edicion-
impresa/editorial/articulo/caso-interbolsa-con-pena-no-
ejemplarizante/243933
 Araíz del escándalo de una de las comisionistas más
importantes del país y la ineficiente acción de reparación por
parte de las instancias judiciales, muchas personas desconfiaron
del mercado de valores colombiano y se retiraron, generando
una gran desconfianza sobre el mercado bursátil nacional.
Frente a esta situación, ¿qué valores deben priorizar el Estado y
el mercado bursátil nacional para la recuperación de la confianza
por parte de las personas naturales y jurídicas inversoras?
Seleccione una:
a. Lalegalidad, la rentabilidad. Debe promoverse una cultura de
cumplimiento estricto a la ley jurídica a partir de criterios de
rentabilidad para recuperar la confianza inversionista.
b. La bondad, la transparencia y la justicia. El empresariado es
un actor social relevante que debe manejarse bajo prácticas
visibles por toda la sociedad y alegando por el bienestar
colectivo.
c. Lademocracia y la libertad. Debe asegurarse que el
inversionista ingrese su capital donde considere pertinente para
su beneficio personal como principio de la democracia de un
Estado social de derecho.
d.  La
honestidad, la confianza y la justicia. El empresariado es
un actor promotor de la ética que tiene deberes de
responsabilidad social con la sociedad priorizando la dignidad
humana y el bien moral.
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta

En un municipio del país, un grupo de ciudadanos


representantes de diversos grupos de la población y gremios,
son convocados por la administración municipal para discutir
algunas estrategias que quedarán en el Plan de Desarrollo para
el siguiente año. Una de las representantes de las madres
cabeza de familia, indignada reclama que el gobernante en
campaña se había comprometido con su grupo, por ello reclama
que se debe mantener la palabra y se debe disponer los
recursos para apoyar los proyectos de desarrollo de las madres
cabeza de familia que representa.
Ante esta situación, el administrador público, con base en el
principio de la administración benevolente debería: 
Seleccione una:
a. Cumplircon su palabra, por encima de las demás necesidades,
puesto que un principio de la administración benevolente está
en mantener una actitud ética y de mantener los compromisos
que se asumen en campaña electoral.
b. Aplicar
un estudio técnico y de viabilidad, que en los
siguientes dos años permita obtener un diagnóstico de cuáles
son problemáticas y cuál es la mejor manera de asignar los
recursos a los programas sociales.
c. Generarun clima de cooperación social desde el
reconocimiento de las diversas problemáticas de la comunidad
para hacer un plan que priorice, concrete y defina la mejor
manera de asignar los recursos. 
d. Buscarla manera de convocar otros encuentros sin la
presencia de los representantes que están generando
controversia y que no permiten definir un plan concreto para la
asignación de recursos. 
Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta

Adela Cortina sostiene que sentimientos morales como la


indignación, el repudio, la vergüenza no son suficientes para
que una cultura justifique sus prácticas violentas e inadecuadas.
Casos como el matrimonio infantil, el maltrato a la mujer, la
tortura o la guerra, no pueden legitimarse sobre la base
del respeto a la libertad y autonomía que exige dicha cultura.
Esto, según la autora porque:
 

Seleccione una:
a. Algunasprácticas violentas en ciertas culturas deben ser
aceptadas, así se violen algunos derechos humanos, porque
hacen parte de su identidad. 
b. Ladignidad humana es algo relativo, depende de cada cultura,
por tanto nadie tiene puede repudiar actos violentos practicados
en algunas culturas.
c. Cada cultura tiene sus costumbres y nadie puede intervenir o
exigir que cambien sus prácticas ancestrales.
d. Nose pueden justificar actos que desconozcan o estén en
contra de la dignidad humana.
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

En Colombia los adultos mayores enfrentan complejas medidas de


aislamiento preventivo obligatorio a causa de la epidemia causada por el
COVID 19, la mayoría manifiesta que este confinamiento tan drástico
lesiona su libertad individual y la capacidad de autorregularse;
recientemente se formó el movimiento denominado “rebelión de las
canas” allí manifiestan que si excluyen a los viejos del riesgo del campo
abierto no es por su propio bien, sino por el bien del precario sistema de
salud privatizado que tiene Colombia: para que no colapse asfixiado
bajo su propio peso y pueda servir para cuidar a los jóvenes, que tienen
más probabilidades de supervivencia en caso de contagio. Parece ser
que solo el 5% de los viejos enfermos de Covid-19 sobreviven a su paso
por el respirador artificial, y en cambio al usarlo privan de esta ayuda
mecánica a los jóvenes, que sí podrían aprovecharla. De ahí la
indignación de los mayores: de nosotros los “abuelitos”. 
Tomado de: Caballero, A. (2020, 30 de mayo). La vejez por cárcel. Semana https://n9.cl/ltvfx
 En este sentido, la filósofa Adela Cortina afirma que los
independentismos y los nacionalismos que cortan los lazos unos
con otros son verdaderamente desafortunados, y se necesita de
valores y virtudes como la prudencia, la justicia, la fortaleza y la
templanza para poder superar la adversidad.
Considerando este manifiesto de los adultos mayores alrededor
de las medidas tomadas por el gobierno Colombiano frente a la
prolongación del confinamiento para mayores de 70 años, y los
argumentos de Adela Cortina sobre los valores que realmente
debe aportar y encarnar en una sociedad, para enfrentar la
crisis ¿cuál de las siguientes ideas se defiende y enfatiza más en
el discurso de la rebelión de las canas?
Seleccione una:
a. Lamedida es éticamente inaceptable, puesto que se expide
una norma que confina más a los adultos mayores y utilizan
términos peyorativos y discriminatorios, además; destacan la
importancia del valor de la libertad, igualdad, solidaridad y el
diálogo.
b. Laamenaza de sanciones contra el adulto mayor fomenta la
idea negativa de que las personas de edad son menos
productivas y valiosas.
c. No están de acuerdo en encerrar tan drásticamente a los
mayores de 70 años porque, consideran que la medida es
discriminatoria contra el ser humano.
d. La
amenaza de sanciones contra el adulto mayor es letal,
puesto que no es posible realizar las diligencias pendientes y
adaptarse a nuevos procedimientos.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

Adela Cortina plantea que cuando se desea comprender el plano


de la ética en la vida concreta y real, hay que tener en
cuenta dos niveles. Esos niveles permiten cuestionar o proteger
la importancia de la ética y la moral en las sociedades humanas,
ya que de la coherencia que exista entre estos, se pueden
proponer soluciones socialmente más deseables para los
problemas que aquejan a las sociedades modernas, entre ellos,
la corrupción, el maltrato infantil, las guerras etc.
Esos dos niveles que menciona la autora son:
Seleccione una:
a. Felicidad y excelencia
b. Declaraciones y realizaciones 
c. Teoría y práctica
d. Justicia y equidad
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Los valores fundamentales de la democracia son de gran


importancia, para establecer, mantener el orden y trae consigo
progreso. De acuerdo con Uvalle (2014) “Los valores de la
democracia como la libertad, la igualdad, la equidad y el
bienestar, tienen compromiso ético desde el momento que son
universales en la sociedad civil moderna. De este modo, las
constituciones, las leyes, los reglamentos, los códigos, los
estatutos, responde no sólo a imperativo políticos de orden y
regulación, sino a imperativos éticos en los cuales la dignidad e
integridad de las personas es fundamental para que sean
reconocidos como personas civiles y como sujetos jurídicos”.
De acuerdo con el anterior enunciado, Uvalle destaca la
importancia de los valores éticos en la democracia al indicar
que: 
Seleccione una:
a. Desde la democracia se debe realizar la búsqueda de reglas de
reconocimiento para todos y tener claridad sobre los valores
normativos que lo acompañan, para así fortalecer su contenido
ético.  
b. Lademocracia debe ser crítica, revisar sus aciertos y reparar
sus faltas, de esta manera se sabe a ciencia cierta qué es lo que
conviene y que es lo que no conviene para la democracia.
c. Uno de los grandes enemigos de la democracia es la falta de
ética, ya que muchos de los políticos cometen fraudes y la
ajusticia no opera para que así subsanan estos errores. 
d. Lademocracia y los valores son fundamentales ya que
fortalecen la autonomía de los pueblos para formular proyectos
enfocados a mejorar el medio ambiente en una nación. 
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta

El autor Ricardo Uvalle (2014) explica que “La importancia del


servicio público no tiene discusión en las sociedades
democráticas y posmodernas —más allá de la modernidad
(Campos, 2011: 89)—, debido a que el perfil de atención y
protección hacia los ciudadanos en razón de la ética, implica que
la administración de la sociedad no es un conjunto de procesos
y pasos solamente racionales desde el punto de vista
instrumental, sino que considerando en ocasiones que los
problemas sociales se convierten en dramas humanos como la
pobreza, la exclusión social, la desigualdad, la marginación, es
fundamental que la capacidad de las instituciones de los
gobiernos no sólo sean efectivas desde el punto de vista técnico,
sino que consideren con sensibilidad que la falta de calidad de
vida provoca modificaciones negativas en las condiciones y
relaciones de vida.”
Según la explicación del autor, sobre la calidad de vida de una
sociedad, se puede afirmar que:
Seleccione una:
a. Larecuperación ética y moral del desarrollo es fundamental
para el diseño y cumplimiento de las políticas públicas que se
formulan en los diferentes municipios del país.
b. Esindispensable que el gobierno preste atención de manera
prioritaria, a los asuntos del desarrollo económico y social, ya
que de estos dependen la prosperidad y competitividad.
c. Ningún gobierno prospera, si la población no vive con calidad,
ya que la falta de calidad de vida provoca situaciones negativas
en las relaciones de vida de una población.
d. El
gobierno tiene la responsabilidad de generar mejores
condiciones de vida, especialmente para aquellos grupos que
han sido víctimas del conflicto armado.
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta

Desde una perspectiva normativa, elementos como el buen


gobierno y el buen obrar responden a la necesidad de garantizar
la cohesión de la sociedad civil por medio de las instituciones
públicas, las cuales exigen de sus funcionarios un compromiso
ético que se ha hecho más fuerte por cuenta del control
ciudadano. 
En esta medida, la propuesta de Uvalle se orienta hacia una
ética empresarial en la que:
Seleccione una:
a. Labandera de la transparencia y efectividad son indisolubles
del Estado de Derecho.
b. Losciudadanos paguen sus impuestos y se adhieran a las
leyes del orden establecido.
c. Las leyes, códigos y reglamentos se guían por imperativos
políticos.
d. Las conductas se guían por valores y principios desde la
libertad subjetiva.
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta

Según Adela Cortina, en el tema de los Derechos Humanos,


existe una estructura universal de contenidos en los que todos
los seres humanos estamos de acuerdo, por ejemplo los
derechos económicos, sociales y culturales o los derechos civiles
y políticos, y es obligación social empoderarse como seres
humanos de esas razones de vida.
¿Según la autora, en qué nivel se dan estos acuerdos?
Seleccione una:
a. En el nivel de la moral
b. En el nivel de la ética
c. En el nivel de las declaraciones
d. En el nivel de las afirmaciones
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

“La política pública es un proceso que demanda sobre la


situación desde diferentes perspectivas, contemplar alternativas
de solución y la identificación de tensiones entre las personas
involucradas, para llegar a acuerdos sobre: las metas que se
quieren alcanzar, la manera para lograrlo, la inversión requerida
y el tiempo proyectado para generar el cambio.”
Tomado
de: http://www.sdp.gov.co/sites/default/files/guia_para_la_formulacion
_pp_wf_0.pdf
Con base a  lo propuesto por Ricardo Uvalle Berrones en el texto
“La importancia de la ética en la  formación del valor público", el
anterior fragmento  demuestra que:
Seleccione una:
a. Laspolíticas públicas son el mecanismo más apropiado para
superar la crisis de la democracia, debido a que facilitan los
mecanismos para que el gobierno identifique a los líderes que se
necesitan.
b. Losciudadanos son los encargados y responsables de
establecer las políticas públicas en la sociedad, con el propósito
de aportar en la realización del bien colectivo.
c. Las políticas públicas, son un instrumento que demandan
conocimientos y virtudes cívicas de parte de los ciudadanos de
los distintos sectores de la sociedad que quieran intervenir en su
diseño.
d. Losciudadanos tienen las condiciones institucionales para
intervenir en el diseño de las políticas públicas de manera
organizada y contribuir a la calidad de vida en la sociedad civil.
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

En una encuesta realizada por la Cámara de Comercio de


Bogotá el segundo semestre de 2019, tan solo el 18% de las
personas que buscaron ayuda por parte de la Policía se sintió
satisfecha con el servicio prestado por dicha institución y tan
sólo el 44% de las personas que adujeron haber sido víctimas
de algún delito, buscaron ayuda de la Policía para la gestión del
hecho.
Este indicador es interpretado por la entidad realizadora de la
encuesta como muestra de la falta de legitimidad y credibilidad
de parte de los ciudadanos hacia las instituciones públicas y
efectividad de las políticas en materia de seguridad. 
Ricardo Uvalle (2015), menciona que la efectividad de las
políticas públicas y el buen gobierno se reconoce en la
apropiación subjetiva de lo público. En este sentido, ¿cómo
interpreta los resultados de dichos indicadores?
Seleccione una:
a. Se entiende como la toma de conciencia de las personas
frente al carácter opresivo de las instituciones estatales, como la
Policía, lo cual afecta la imagen que la ciudadanía tiene de esta.
b. La
aparición de valores morales que permiten a los ciudadanos
autogestionar problemas sociales y de inseguridad  sin
necesidad de recurrir a  las instituciones públicas.
c. Esla presencia de la corrupción, el clientelismo y la ilegalidad
en las instituciones estatales del estado, como la Policía, lo cual
es un indicador de mal gobierno e inadecuada gestión.
d. Como muestra de una crisis ética de las instituciones públicas,
que no demuestran el valor de lo público como forma de
reconocimiento de la efectividad de las políticas públicas y el
buen gobierno.
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta

Según Adela Cortina, el estado debe brindar las condiciones


necesarias para que las personas se puedan realizar
integralmente, con el objeto de obtener una satisfacción plena,
lo que significa:
Seleccione una:
a. La seguridad
b. El respeto
c. La equidad
d. La felicidad
Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
Dados los conjuntos A={a,b,c,d,e}A={a,b,c,d,e} y B={c,d,e}B={c,d,e} . Hallar B - A

Seleccione una:
a. B−A={}B−A={}

b. B−A={a,b}B−A={a,b}

c. B−A={a,c,d,e}B−A={a,c,d,e}

d. B−A={c,d,e}B−A={c,d,e}

Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
¿Cuál de los siguientes conjuntos es finito?

Seleccione una:
a. A={x/xeselnúmerodedíasdelasemana}A={x/xeselnúmerodedíasdelasemana}

b. A={x/xeselnúmerodeestrellaseneluniverso}A={x/xeselnúmerodeestrellaseneluniverso}

c. A={2,4,6,8,....}A={2,4,6,8,....}

d. A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,...}A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,...}

Pregunta 3
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al
cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al item planteado
entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Enunciado: Sean los
conjuntos: A={a,b,c,d,e,f}B={a,b,c}C={g}A={a,b,c,d,e,f}B={a,b,c}C={g} La forma de
escribir el conjunto B por comprensión es:

Seleccione una:
a. B={x∕xsonconsonantes}B={x∕xsonconsonantes}

b. B={x∕xsonlasprimerasconsonantesdelabecedario}B={x∕xsonlasprimerasconsonantesdel
abecedario}

c. B={x∕xsonlasultimasletrasdelabecedario}B={x∕xsonlasultimasletrasdelabecedario}
d. B={x∕xsonlasprimerastresletrasdelabecedario}B={x∕xsonlasprimerastresletrasdelabece
dario}

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}aldeterminarB−Aseobtienec
omoresultado:SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}aldeterminarB−Aseobtiene
comoresultado:

Seleccione una:
a. B−A={2,4,6,8,10}B−A={2,4,6,8,10}

b. B−A={2,4,6,8}B−A={2,4,6,8}

c. B−A={2,6,8}B−A={2,6,8}

d. B−A={6,8}B−A={6,8}

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
En una reunión de trabajo de 30 personas se ofreció jugo de limón y jugo de naranja, 20 se
sirvieron jugo de limón, 10 jugo de naranja y 8 ninguna de las dos bebidas. ¿Cuántas
personas bebieron jugo de limón y de naranja?

Seleccione una:
a. 4
b. 5
c. 6
d. 8

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,


problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda
correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la
seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado: A la operación que tiene por resultado un conjunto formado por los elementos
comunes de dos o más conjuntos, se le llama:

Seleccione una:
a. Continencia
b. Diferencia
c. Intersección
d. unión

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
Carlos desea saber cuáles son los elementos que tienen en común los conjuntos A y B, por lo
tanto la operación entre conjuntos que debe aplicar es:

Seleccione una:
a. Diferencia entre conjuntos
b. Unión entre conjuntos
c. Intersección entre conjuntos
d. Complemento entre conjuntos

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={3,4,5,6}aldeterminarB∪Cseobtienecomoresultado
:SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={3,4,5,6}aldeterminarB∪Cseobtienecomoresultado:
Seleccione una:
a. B∪C={2,3,4,5,6,8}B∪C={2,3,4,5,6,8}

b. B∪C={2,3,4,5,6,8,9,10}B∪C={2,3,4,5,6,8,9,10}

c. B∪C={1,2,3,4,6,8}B∪C={1,2,3,4,6,8}

d. B∪C={1,2,3,4,5,6}B∪C={1,2,3,4,5,6}

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}aldeterminarA−Bseobtienec
omoresultado:SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}aldeterminarA−Bseobtiene
comoresultado:

Seleccione una:
a. A−B={2,4,6,8}A−B={2,4,6,8}

b. A−B={6,8}A−B={6,8}

c. A−B={1,3}A−B={1,3}

d. A−B={2,4,6,8,10}A−B={2,4,6,8,10}

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado:
SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={3,4,5,6}aldeterminarA∪Cseobtienecomoresultado
:SeanA={1,2,3,4};B={2,4,6,8};C={3,4,5,6}aldeterminarA∪Cseobtienecomoresultado:
Seleccione una:
a. A∪C={1,2,3,4,5,6}A∪C={1,2,3,4,5,6}

b. A∪C={2,3,4,5,6,8,9,10}A∪C={2,3,4,5,6,8,9,10}

c. A∪C={1,2,3,4,6,8}A∪C={1,2,3,4,6,8}

d. A∪C={2,3,4,5,6,8}

Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de investigación está realizando un proyecto acerca de la población de una especie
de mamíferos en la región de la amazonia colombiana, para lo cual ha realizado una
exhaustiva revisión de todos los trabajos e investigaciones que se han realizado para esta
especie, esta fase de la investigación corresponde a:

Seleccione una:
a. La justificación del problema
b. El marco teórico
c. La introducción
d. El estado del arte

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Responda Falso o Verdadero: Que el método científico se base en la esperimentación y en la
observación significa que es un método empírico

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En el método inductivo, la orientación principal es:

Seleccione una:
a. De lo general a lo particular
b. De lo abstracto a lo concreto
c. De lo particular a lo general
d. De lo histórico a lo lógico

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Para realizar una investigación, en la etapa de diseño se decide a través de métodos
estadísticos que se aplicará un test de aptitud sobre un grupo de 25 estudiantes universitarios
elegidos al azar de una institución educativa que tiene 300 personas matriculadas. A este
grupo poblacional se le denomina:

Seleccione una:
a. Universo
b. Selección
c. Muestra
d. Grupo

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Si en una investigación se indaga por la percepción que tienen los trabajadores sobre su
salud. El objetivo general de la investigación será:

Seleccione una:
a. Identificar la percepción de los trabajadores sobre su salud
b. Caracterizar el ambiente de trabajo
c. Identificar el género de los trabajadores con más días de incapacidad
d. Determinar los factores que adectan la salud del trabajador

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En el método deductivo, la orientación principal es:

Seleccione una:
a. De lo histórico a lo lógico
b. De lo particular a lo general
c. De lo abstracto a lo concreto
d. De lo general a lo particular

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En un proyecto de investigación, la identificación de un problema, los antecedentes y
justificación, hacen parte de:

Seleccione una:
a. Recolección de datos
b. Planteamiento de hipótesis
c. Fase preliminar
d. Conclusiones

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de iniversitarios está realizando un estudio que busca comprobar si el consumo de
alcohol en los primeros años de la adolescencia es más nocivo que en la adultez. De acuerdo
a lo anterior la muestra de estudio se debería extraer de la siguiente población:

Seleccione una:
a. Madres solteras
b. Niños menores de 6 años
c. Profesores de colegio
d. Adultos y adolescentes con antecedentes de consumo de alcohol

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de iniversitarios está realizando un estudio que busca comprobar si el consumo de
cigarrillo en los primeros años de la adolescencia es más nocivo que en la adultez. De
acuerdo a lo anterior la muestra de estudio se debería extraer de la siguiente población:

Seleccione una:
a. Madres solteras
b. Adultos y adolescentes con antecedentes de consumo de tabaco
c. Profesores de colegio
d. Niños menores de 6 años

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Un reconocido científico se encuentra realizando una investigación sobre una vacuna que
puede cambiar el mundo. Después de llevar a cabo varios pasos del método científico de
manera rigurosa, se encuentra listo para comenzar a probar su vacuna en modelos animales,
para comprobar que funciona. En este momento, el científico iniciará el paso de:

Seleccione una:
a. Experimentación
b. Observación
c. Conclusiones
d. Planteamiento de la hipótesis

Pregunta 1
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
Responda la siguiente pregunta según el orden y funcionamiento del aula.
Se deben aceptar las reglas y condiciones del curso con el fin de visualizar el curso de
manera completa.
Seleccione uno:
Cierto

Falso

Pregunta 2
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
VOCABULARIO
 Mire la imagen y seleccione la respuesta correcta.

 Según el vocabulario, seleccione la respuesta correcta en la imagen E


 
Seleccione uno:

a. Libro

si. sacapuntas

C. Borrador

re. Lápiz

Pregunta 3
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Pregunta de bandera
Texto de la pregunta
Responde la pregunta de acuerdo con el audio Keyla
Jugar

Mudo

Cargado : 0%

Progreso : 0%

-0:47

 ¿Dónde está el despertador?

Seleccione uno:
a. Mesa
si. Mesita de noche

C. Estante para libros


re. Armario

Pregunta 4
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
GRAMÁTICA
Elija la mejor opción para responder a la siguiente pregunta:
Selecciona la respuesta correcta.

 ¿Dónde vives?

Seleccione uno:
a. lo siento

si. Yo vivo en bogota

C. no me gusta

re. me encanta la música


Pregunta 5
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
Responda la siguiente pregunta según el orden y funcionamiento del aula.
Los foros donde se aporta lo solicitado en las guías se encuentran en el Entorno
Colaborativo.
Seleccione uno:

Cierto

Falso

Pregunta 6
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
ESCRITURA
Lea la oración, luego, elija la ortografía correcta para el error en la oración.
 

 Mi mamá y mi hermana tienen 40 y 15 años respectivamente.

Seleccione uno:
a. años

si. son

C. tener

re. tiene

Pregunta 7
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
ESCUCHANDO
Responde la pregunta según el audio del Health Club
Jugar

Mudo

Cargado : 0%

Progreso : 0%

-0:26

 ¿Cuál es el tema principal de la conversación?

Seleccione uno:
a. Saltar la cuerda durante 15 minutos

si. Bicicleta por 30 minutos


C. Dar una vuelta

re. Corre alrededor

Pregunta 8
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
Responda la siguiente pregunta según el orden y funcionamiento del aula.
En el entorno de evaluación se encuentra ...
Seleccione uno:

a. Rubricas de calificación y calendario de actividades

si. Espacio para entrega de productos y quizzes

C. Guías de las actividades y foros colaborativos

re. Quizzes y syllabus del curso

Pregunta 9
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1.0 puntos sobre 1.0

Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
VOCABULARIO
 Mire la imagen y seleccione la respuesta correcta.

 Según el vocabulario, seleccione la respuesta correcta en la imagen A


 
Seleccione uno:

a. Bolso

si. Bolígrafo

C. tijeras

re. pegamento

Pregunta 10
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
LEYENDO
Elija la respuesta correcta de acuerdo con el texto "Amigos por correspondencia"

  ¿Qué afirmación es correcta?


Seleccione uno:

a. Rebecca suele practicar la batería los días de semana.

si. Rebecca tiene un grupo de música en la escuela.

C. A Rebecca y sus amigos les gusta ver películas de suspenso.


re. Rebecca está interesada en la ciencia

Pregunta 11
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
GRAMÁTICA
 
Elija la mejor opción para responder a la siguiente pregunta:

Completa el diálogo.
 

 ¿De donde eres?

Seleccione uno:
a. ¡Así es!

si. me siento feliz

C. me gusta jugar fútbol

re. Soy de Colombia

Pregunta 12
Completar

1.0 puntos sobre 1.0

Pregunta de bandera
Texto de la pregunta
GRAMÁTICA
 
Complete la siguiente oración de acuerdo con la forma correcta:

Verbo ser
 

 Robert _____ el nuevo ingeniero.

Seleccione uno:
a. será

si. a.m

C. es

re. son

Pregunta 13
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1.0 puntos sobre 1.0

Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
Responda la siguiente pregunta según el orden y funcionamiento del aula.
 
¿Qué tipo de información se encuentra en el Syllabus del curso?
Seleccione uno:

a. Propósitos de formación,  Competencias y  Contenidos del curso

si. Propósitos de formación y rubricas de calificación

C. Instrucciones para el desarrollo de los quizzes


re. Fechas de retroalimentación y Contenidos del curso

Pregunta 14
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1.0 puntos sobre 1.0

Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
LEYENDO
Elige la respuesta correcta según el texto "Nuestra juguetería"

  La juguetería es ruidosa porque ...


Seleccione uno:

a. Cada día es un día ajetreado

si. Muchos niños y bebés van a jugar con los juguetes.

C. Muchos bebés y niños pequeños rompen cosas


re. Todos los bebés lloran mucho

Pregunta 15
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Pregunta de bandera

Texto de la pregunta
GRAMÁTICA
Completa la siguiente oración de acuerdo con la forma correcta del  verbo TO BE.

 Eres ______ un buen estudiante.

Seleccione uno:
a. es

si. a

C. a.m

re. son