PLN-SST-01 Plan de PP y Respuesta A Emergencias, Riesgos y Desastres 2023

Código: PLN -SST -01
PLAN DE PREVENCIÓN,
PREPRACIÓN Y RESPUESTA ANTE Versión:2
EMERGENCIA, RIESGOS Y Fecha: FEBRERO DE 2022
DESASTRES
PLAN DE PREVENCIÓN, PREPARACION Y RESPUESTA ANTE

EMERGENCIAS, RIESGOS Y DESASTRES HOGAR INFANTIL BELENCITO
FEBRERO DE 2023
DESASTRES
TABLA DE CONTENIDO
Contenido
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN..........................................................................................................................5
OBJETIVOS..........................................................................................................................................5
MARCO LEGAL.................................................................................................................................6
MARCO CONCEPTUAL.......................................................................................................................10
FICHA TÉCNICA..................................................................................................................................13
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO...................................................................................................13
IDENTIFICACIÓN GENERAL.................................................................................................................14
DESCRIPCION DE LAS EDIFICACIONES.......................................................................................................15
IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS PELIGROS Y AMENAZAS.............................................20
ANALISIS DE VULNERABILIDAD..........................................................................................................21
PROCEDIMIENTO PARA EL ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD............................................................21
IDENTIFICACION DE AMENAZAS, ANALISIS DE VULNERABILIDAD Y ESTIMACION DE RIESGO POR
SERVICIO Y POR AREA FUNCIONAL....................................................................................................25
ANALISIS DE RIESGO..........................................................................................................................27
IDENTIFICACION DE RECURSOS.........................................................................................................29
CALIFICACION DE GRAVEDAD DE LOS DIFERENTES IMPACTOS...........................................................30
PLAN OPERATIVO PARA EL CONTROL DE EMERGENCIAS....................................................................32
PLAN DE EVACUACION......................................................................................................................32
CONCEPTOS DE SEGURIDAD HUMANA..............................................................................................33
ALARMA PARA LA EVACUACION:.......................................................................................................35
CÓDIGO DE ALARMA.........................................................................................................................35
SIMULACROS.....................................................................................................................................36
BRIGADA DE EMERGENCIAS..............................................................................................................36
LIDER DE LA BRIGADA.......................................................................................................................37
INSTRUCTIVO PARA TODO EL PERSONAL EN CASO DE EVACUACION.................................................37
PLANES DE CONTINGENCIA...............................................................................................................38
DESASTRES
ESTANDARIZACION DE OPERATIVOS NORMALIZADOS......................................................................43
INSTRUCCIONES PARA COORDINADORES DE EVACUACIÓN...............................................................45
INSTRUCCIONES PARA BRIGADISTAS.................................................................................................47
ACCIONES RECOMENDADAS PARA LA BRIGADA EN CASO DE INCENDIO............................................50
FORMATO EVALUATIVO SIMULACRO................................................................................................51
RECOMENDACIONES.........................................................................................................................55
REGISTRO DE NOVEDADES EN NIÑOS Y NIÑAS..................................................................................57
DESASTRES
INTRODUCCIÓN
En el hogar infantil belencito se desarrolla normalmente operaciones y procesos complejos

que implican ciertos niveles de riesgos que pueden ser desde los más elementales hasta muy
críticos por ser una estructura diseñada para atención de niños y niñas, pero sin las
precauciones necesarias para garantizar el desplazamiento por todos los espacios
encontrados en el hogar y las diferentes edades de los usuarios.
La intervención sobre estos factores que pueden generar riesgo, exigen contemplar en el
diseño y en la operación, algunas medidas preventivas que permitan mitigar las amenazas y
vulnerabilidades que coloquen en peligro el bienestar de los niños y niñas, como también
del personal que realizan diferentes labores.
Las emergencias constituyen el estado de perturbación por excelencia, así que el hombre
por hábito se formaría para cualquier tipo de situación que coloque en riesgo su bienestar
como también el de cualquier persona que esté en su entorno. En esa medida, son el
principal factor generador de lesiones físicas y mentales de diferentes magnitudes. Por tal
razón, el grado de preparación que una sociedad o un grupo de personas tenga para
enfrentarlos, puede disminuir considerablemente sus efectos negativos.
En toda sede, edificio o espacio habitado, los medios de protección y el grado de

preparación en general, debe garantizar la protección necesaria a sus habitantes en caso de
emergencia. Los aspectos preventivos citados anteriormente deben tener como regla de oro
la prioridad de las personas sobre cualquier tipo de equipos, instalaciones o bienes
materiales.
El hogar infantil belencito preocupado por la protección de los niños, padres de familia,
talento humano y de la propiedad contra amenazas que se encuentran latentes como lo son
un incendio, sismos, inundaciones u otros eventos en los sitios de trabajo, diseño el
siguiente “plan de emergencias”, que contiene los parámetros de la organización,
operación, capacitación, entrenamiento y equipamiento de las brigadas de emergencia, y los
requisitos mínimos para la prevención de la salud y seguridad de todos los involucrados en
la institución.
El éxito en el manejo de una emergencia depende de su análisis previo, organización y

procedimientos que se hayan adoptado
DESASTRES
JUSTIFICACIÓN
La implementación del plan de emergencias en la institución belencito es una iniciativa

para la prevención de amenazas que se tienen presentes, así proporcionar seguridad para los
niños(a) que hacen parte de este proceso de educación, es importante llevar a cabo unas
estrategias que en el momento de un evento coloque en riesgo la seguridad y bienestar
físico como mental de las personas que se encuentran en la institución; por este motivo se
piensa en tomar medidas de formación en varios aspectos de los cuales están expuestos, así
cuando suceda un evento estén preparados e informados para actuar de una manera
eficiente a los diferentes riesgos.
Con este plan también se busca impedir que un accidente pequeño no supere la capacidad
de respuesta de la institución belencito, de esta manera se verán reflejados resultados
positivos al momento de una posible evacuación por diferentes riesgos presentes; con la
formación a los brigadistas se busca fortalecer la capacidad operativa.
OBJETIVOS
Objetivo general
 Implementar un esquema operativo del hogar infantil belencito que permita y

controlar eventos adversos provocados por emergencias o desastres mediante el
desarrollo de un esquema organizado para su
intervención.
DESASTRES
Objetivos específicos
 Identificación de las diversas amenazas al que está expuesto el hogar

infantil belencito.
 Conocer y analizar las vulnerabilidades ante emergencias y desastres en el hogar
infantil belencito.
 Elaborar procedimientos operativos normalizados que permitan una eficaz
atención de emergencias.
 Establecer métodos estratégicos en los protocolos de evacuación.
MARCO LEGAL
La ley 46 de noviembre 2 de 1988 por la cual se crea y se organiza el sistema nacional para
prevención y atención de desastres, SNPAD, direccionando la conformación de los planes
de respuesta a emergencias y la integración de esfuerzos para prevenir y atender las
situaciones de este tipo que se pueden traducir en desastres cuando no son atendidas a
tiempo, en forma conjunta y organizada.
La Presidencia de la Republica emite el decreto legislativo 919 de mayo 1 de 1989 por la

cual se organiza el sistema Nacional para la prevención y atención de desastres, el cual está
constituido por entidades públicas y privadas, las cuales elaboran planes, programas,
proyectos y acciones específicas, con el objeto de dar solución a los problemas de
seguridad de la población que se presenten en el entorno físico por la eventualidad de la
ocurrencia de fenómenos naturales antrópicos, además define las responsabilidades y
funciones de todos los organismos, integra los esfuerzos de estas entidades y garantiza el
manejo oportuno y eficiente de los recursos indispensables en la prevención y atención de
situaciones de desastre o calamidad
En cuanto a la responsabilidad de los empresarios, el artículo 8 del Decreto 919 establece

que:
«Todas las entidades públicas o privadas encargadas de la prestación de servicios públicos,

que ejecuten obras civiles de gran magnitud o que desarrollen
DESASTRES
actividades industriales o de cualquier naturaleza que sean peligrosas o de alto riesgo, así
como las que específicamente determine la Oficina Nacional para la Prevención y Atención
de Desastres (hoy Dirección General para la Prevención y Atención de Desastres -
DGPAD), deberán realizar el análisis de vulnerabilidad, que contemplen y determinen la
probabilidad de presentación de desastres en sus áreas de jurisdicción o influencia, o que
puedan ocurrir con ocasión o a causa de sus actividades, y las capacidades y
disponibilidades en todos los órdenes para atenderlos”.
Y adicionalmente el artículo 9 establece que:
«Todas las entidades a que se refiere en el artículo 8, deberán tomar las medidas de
protección aplicables como resultado del análisis de vulnerabilidad.»
De igual forma este decreto estableció la conformación del Comité Técnico Nacional del
cual dependen varias Comisiones Nacionales Asesoras de carácter técnico, para efecto del
tema que se está tratando existe la Comisión Nacional Asesora de Riesgos Industriales y
Tecnológicos la cual está encargada de tratar los temas relacionados con estos riesgos, su
objetivo fundamental es apoyar e impulsar programas, proyectos y actividades
interinstitucionales, relacionados con el tema de los riesgos industriales y tecnológicos, con
el fin de coordinar esfuerzos y acciones en aras del cumplimiento de las políticas del
Sistema Nacional Para la Prevención y Atención de Desastres. La Secretaría Técnica de
esta comisión la efectúa el Consejo Colombiano de Seguridad - CCS.
Posteriormente se emite el Decreto 93 del 13 de enero de 1998 el cual adopta el Plan
Nacional para la Prevención y Atención de Desastres, tiene como objetivo “orientar las
acciones del Estado y de la sociedad civil para la prevención y mitigación de los riesgos,
los preparativos para la atención y la recuperación en caso de desastre, contribuyendo a
reducir el riesgo y el desarrollo sostenible de las comunidades vulnerables ante los
eventos naturales y antrópicos”. Sus objetivos se extienden a:
La reducción de riesgos y prevención de desastres. La

respuesta efectiva en caso de desastres.
La recuperación rápida de zonas afectadas.
Además de la legislación que refiere los temas de la organización gubernamental para la

Prevención y Atención de Desastres, los Ministerios de Trabajo y
DESASTRES
Seguridad Social y de Salud (hoy fusionados como Ministerio de la Protección Social) enmarcado en el
Sistema General de Riesgos Profesionales (SGRP), definió a través de la Resolución 1016 de marzo 31
de 1989 que reglamenta la organización, funcionamiento y forma los Programas de Salud Ocupacional
que deben desarrollar los patronos o empleadores en el país, y específicamente en el Artículo 11, numeral
18 menciona que los empresarios deben organizar y desarrollar un plan de emergencias teniendo en cuenta
las siguientes ramas: “Rama preventiva: Aplicación de las
normas legales y técnicas sobre combustibles,
equipos eléctricos, fuentes de calor y sustancias peligrosas propias de la actividad económica de la
empresa”.
“Rama pasiva o Estructural: Diseño construcción de edificaciones con materiales

resistentes, vías de evacuación suficientes y adecuadas para la evacuación, de acuerdo con
los riesgos existentes y el número de trabajadores”.
“Rama activa y de Control de las emergencias: Conformación y organización de las
brigadas de emergencia (Selección, capacitación, planes de emergencia y evacuación),
sistema de detección, alarma comunicación, selección y distribución de equipos fijos o
portátiles (manuales o automáticos) inspeccionar señalización y mantenimiento de los
sistemas de control”.
Avanzando un decenio de años, el Ministerio del Interior emite el Decreto 321 de febrero
17 de 1999 por el cual se adopta el Plan Nacional de Contingencia contra Derrames de
Hidrocarburos, Derivados y Sustancias Nocivas en aguas Marinas, Fluviales y Lacustres
cuyo objetivo es “Servir de instrumento rector del diseño y realización de actividades
dirigidas a prevenir, mitigar y corregir los daños que éstos puedan ocasionar, y dotar al
Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de una herramienta
estratégica, operativa e informática que permita coordinar la prevención, el control y el
combate por parte de los sectores públicos y privado nacional, de los efectos nocivos
provenientes de derrames de hidrocarburos, derivados y sustancias nocivas en el territorio
nacional, buscando que estas emergencias se atiendan bajo criterios unificados y
coordinados”.
El artículo 8 de este decreto menciona que los “lineamientos, principios, facultades y
organización establecido en el PNC, deberán ser incorporados en los planes de contingencia
de todas las personas naturales y jurídicas, públicas o privadas, que exploren, investiguen,
exploten, produzcan, almacenen, transporten, comercialicen o efectúen cualquier manejo de
hidrocarburos, derivados o sustancias nocivas, o que tengan bajo su responsabilidad el
control y prevención de los derrames en aguas marinas, fluviales o lacustres”.
DESASTRES
Algunas de las normas en las cuales se fundamenta el Plan de Emergencia son las
siguientes.
Normas nacionales.
 NTC 1410: Símbolos Gráficos de Señalización.
 NTC 1461: Colores y Señales de Seguridad.
 NTC 1700: Medios de Evacuación.
 NTC 1867: Sistema de Señales Contra Incendio.
 NTC 1910: Extintores de incendio, selección, distribución, uso y
mantenimiento.
 NTC 1931: Higiene y Seguridad. Seguridad Contra Incendios. Señales.
 NTC 2050: Código Eléctrico Nacional.
 NTC 2885: Extintores Portátiles. Generalidades.
 NTC 2886: Tanques de Agua para sistemas privados contra incendio.
 NTC 3807: Extintores portátiles sobre ruedas.
 NTC 3458: Identificación de Tuberías y Servicios.
 NTC 4166: Equipo de Protección y Extinción de Incendio.
NTC: Norma Técnica Colombiana, emitida por ICONTEC.
 ICONTEC: Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Normas internacionales.
 NFPA1: Código de Prevención de Incendios.
 NFPA 10: Norma para extintores portátiles.
 NFPA 20: Instalación de Bombas Centrífugas Contra Incendio.
 NFPA 22: Tanques de Agua para Sistemas Privados Contra Incendios.
 NFPA 30: Código para Líquidos Inflamables y Combustibles.
 NFPA 49: Datos sobre Productos Químicos Peligrosos.
 NFPA 54: Código Nacional de Gases Combustibles.
 NFPA 58: Código del Gas Licuado del Petróleo.
 NFPA 72: Sistemas de Alarmas (serie 72).
 NFPA 75: Protección de Equipos de Computación Electrónicos.
DESASTRES
 NFPA 101: Código de Seguridad Humana.

 NFPA 170: Símbolos de Seguridad Contra Incendio.
 NFPA 321: Norma sobre Clasificación Básica de Líquidos
combustibles e Inflamables.
 NFPA 328: Métodos Recomendados para el control de Líquidos y Gases
Combustibles e
 Inflamables en Registros, Alcantarillas y Estructuras subterráneas Similares.
 NFPA 385: Norma sobre Vehículos Cisternas para Líquidos
combustibles e Inflamables.
 NFPA 471: Métodos Recomendados de Respuesta a Incidentes con
Materiales
 Peligrosos.
 NFPA 600: Norma sobre Brigadas Privadas Contra Incendios.
 NFPA 1410: Norma sobre Ataque Inicial a Incendios.
 NFPA 1600: Prácticas Recomendadas para el Manejo de Desastres.
 NFPA: NATIONAL FIRE PROTECTION ASOCIATION
Legislación nacional vigente
 Decreto 1530 d 2012

 Decreto 1072 de 2015
 Decreto 2157 de 2017
 Resolución 312 de 2019
MARCO CONCEPTUAL
Educación: ley por la cual establece la política de estado para el desarrollo integral de la
primera infancia de cero a siempre y se dictan otras disposiciones. Ley 1804 del 2016
Educación inicial: La educación inicial es un derecho de los niños y niñas menores de

seis (6) años de edad. Se concibe como un proceso educativo y pedagógico intencional,
permanente y estructurado, a través del cual los niños y
DESASTRES
las niñas desarrollan su potencial, capacidades y habilidades en el juego, el arte, la literatura y la exploración
del medio, contando con la familia como actor central de dicho proceso. Su orientación política y técnica, así
como su reglamentación estarán a cargo del Ministerio de Educación Nacional y se hará de acuerdo con los
principios de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre. Ley
1804 del 2016
Atención Integral: Es el conjunto de acciones intersectoriales, intencionadas,

relacionales y efectivas encaminadas a asegurar que en cada uno de los entornos en los que
transcurre la vida de los niños y niñas, existan las condiciones humanas, sociales y
materiales para garantizar la promoción y potenciación de su desarrollo. Estas acciones son
planificadas, continuas y permanentes. Involucran aspectos de carácter técnico, político,
programático, financiero y social, y deben darse en los ámbitos nacional y territorial. Ley
1804 del 2016
Plan de emergencias: Es la herramienta de preparación para la respuesta que con base

en unos escenarios posibles y “por medio del cual se adoptan directrices generales para la
elaboración del plan de gestión del riesgo de desastres de las entidades públicas y privadas
en el marco del artículo 42 de la ley 1523 de 2012" decreto 2157 del 2017
Análisis de vulnerabilidad: Proceso para determinar las amenazas de los componentes

críticos, débiles o susceptibles de daño o interrupción que se puedan presentar en
edificaciones, instalaciones, sistemas de procesos y grupos humanos. Ley 1523 del 2012
Brigada de emergencias: Es una organización compuesta por personas debidamente

motivadas, entrenadas y capacitadas, quienes en razón de su
DESASTRES
permanencia y nivel de responsabilidad asumen la ejecución de procedimientos operativos necesarios para

prevenir y controlar la emergencia.
Amenaza: Peligro latente de que un evento físico de origen natural, o causado, o inducido
por la acción humana de manera accidental, se presente con una severidad suficiente para
causar pérdida de vidas, lesiones u otros impactos en la salud, así como también daños y
pérdidas en los bienes, la infraestructura, los medios de sustento, la prestación de servicios
y los recursos ambientales. Ley 1523 del 2012
Emergencia: Situación caracterizada por la alteración o interrupción intensa y grave de

las condiciones normales de funcionamiento u operación de una comunidad, causada por un
evento adverso o por la inminencia del mismo, que obliga a una reacción inmediata y que
requiere la respuesta de las instituciones del Estado, los medios de comunicación y de la
comunidad en general. Ley 1523 del 2012
Evacuación: Acción planificada mediante la cual cada persona amenazada por riesgos
colectivos, desarrolla procedimientos predeterminados tendientes a ponerse a salvo por sus
propios medios, o por medios existentes en su área, mediante el desplazamiento hasta y a
través de lugares de menor riesgo.
Alerta: Estado que se declara con anterioridad a la manifestación de un evento peligroso,

con base en el monitoreo del comportamiento del respectivo fenómeno, con el fin de que
las entidades y la población involucrada activen procedimientos de acción previamente
establecidos. Ley 1523 del 2012
Gestión de Riesgo: Es el proceso social de planeación, ejecución, seguimiento y

evaluación de políticas y acciones permanentes para el conocimiento del riesgo y
promoción de una mayor conciencia del mismo, impedir o evitar que se genere, reducirlo o
controlarlo cuando ya existe y para prepararse y manejar las
DESASTRES
situaciones de desastre, así como para la posterior recuperación, entiéndase: rehabilitación y reconstrucción.
Ley 1523 del 2012.
Vulnerabilidad: Susceptibilidad o fragilidad física, económica, social, ambiental o

institucional que tiene una comunidad de ser afectada o de sufrir efectos adversos en caso
de que un evento físico peligroso se presente. Corresponde a la predisposición a sufrir
pérdidas o daños de los seres humanos y sus medios de subsistencia, así como de sus
sistemas físicos, sociales, económicos y de apoyo que pueden ser afectados por eventos
físicos peligrosos. Ley 1523 del 2012
Intervención: Corresponde al tratamiento del riesgo mediante la modificación intencional

de las características de un fenómeno con el fin de reducir la amenaza que representa o de
modificar las características intrínsecas de un elemento expuesto con el fin de reducir su
vulnerabilidad. . Ley 1523 del 2012
FICHA TÉCNICA
Fecha aprobación FEBRERO DE 2023

Institución Hogar infantil belencito
Ubicación Belén de umbría (Risaralda)
Personas que la Juan David Cardona García
elaboran
Nombre de personas Sonia Vinasco

que aprueban
nombre de la Sonia Vinasco

coordinadora
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Misión
DESASTRES
Contribuir a la formación de los niños y las niñas en ambientes educativos saludables siendo junto con su
familia, sujetos activos en el proceso de atención integral en primera infancia con el programa hogar infantil
belencito del ICBF, en el cual se forman individuos capaces de interactuar en cualquier espacio de la
sociedad durante toda la vida.
Visión
Ser en el año 2020 el mejor centro de atención integral en primera infancia capaz de
involucrar en todos los procesos el entorno socio familiar e institucional; siendo el
resultado de un adecuado desarrollo infantil de los niños y niñas en primera infancia
en el municipio de belén de umbría, en el departamento y a nivel nacional.
IDENTIFICACIÓN GENERAL
RAZON SOCIAL: Asociación de padres de familia
NIT: 816004967-5
CLASE DE RIESGO: I
DIRRECCION: Cra 12 # 2ª -31 Villahermosa
CUIDAD: Belén de umbría (Risaralda)

DESASTRES
NUMERO DE EMPLEADOS:
Número de
Institución
empleados
Belencito 15
Contratistas 2
Total 17
DESCRIPCION DE LAS EDIFICACIONES
 Localización
El hogar infantil belencito está ubicada en belén de umbría (Risaralda), se

encuentra en el área urbana, en el barrio villa hermosa rodeada por calles
pavimentadas y zonas verdes del pueblo La zona está integrada por sectores
de viviendas y sector de recreación.
CARACTERISTICAS DE LA CONSTRUCCION.
Concreto Reforzada Por (Vigas,

Estructura Columnas y Losas de Concreto)
Techo en teja ondulada
Áreas educativas Cubierta
e oficinas Paredes de Ladrillo
administrativas Divisiones Interiores
Pisos Baldosas cemento.
Paredes Ladrillo de Arcilla
DESASTRES
Se resalta que la estructura en su parte trasera fue construida con normas de sismo
resistencia es importante tener en cuenta este factor porque belencito es una
institución donde los niños permanecen gran parte del tiempo en este lugar.
Áreas de la institución
 Uso de áreas
Oficinas administrativas e área Área Educativa

de preparación de alimentos
Administración
Área Personal Administrativo Docentes

Manipuladores de alimentos Niños
1.1 Ubicación Urbana
1.2 Ambiente socioeconómico

DESASTRES
El Jardín infantil belencito es una de las instituciones más grande de belén de umbría, donde todos los
usuarios viven en el sector, la modalidad que en la que funciona el jardín es semiprivado donde una parte
financiera la entrega bienestar familiar y a la otra es proveniente de cada padre de familia.
1.3 Instalaciones en la institución

 Puertas de las instalaciones: en su totalidad son metálicas, no se
encuentran puertas cortafuegos.
 Agua potable: Esta suministrada de la red de empresas públicas. Se encuentra
un tanque auxiliar pero no está uso y tampoco cumple con las normas de
asepsia.
 Electricidad: el servicio de energía es provisto por la red de distribución de las
empresas de la CHEC. No cuenta con una planta eléctrica por lo cual cuando
sucede un evento de suspensión del servicio o emergencia no se tendría un
recurso con el cual se podría contar.
 Equipos eléctricos
Equipos, maquinaria y elementos eléctricos
Escritorios Archivador fijo

Monitores Equipos variados de escritorio
Computadores Portátiles
Impresoras teléfonos
Sillas Sistema de alarma
 Ocupación Belencito se considera que en un momento de máxima ocupación

puede llegar a encontrarse en las instalaciones del hogar infantil belencito
alrededor de 126 personas, esto incluye niñas (o),
DESASTRES
docentes, administrativos, manipuladores de alimentos, oficio varios y visitantes.
 Número de personas: El personal que labora y niños que reciben educación,

se encuentra diferentes áreas con las que cuenta el hogar infantil belencito se
organizan de la siguiente forma:
Área Personal Personal que Personal que TOTAL

labora fijo labora temporal
NIÑOS 145 0 0 145

DOCENTES 8 8 0 8
ADMINISTRATIVO 2 2 0 2
PREPARACION 2 2 0 2
ALIMENTOS
OFICIOS VARIOS 3 3 0 2
TOTAL 141 12 1 159
Horarios de trabajo Hogar Infantil Belencito
AREA JORNADA LABORAL
LUNES A VIERNES EMPLEADOS De 07:30 am a 05:30 pm.
LUNES A VIERNES NIÑOS De 08:00 am A 04:00 pm
 Inventario Hogar Infantil Belencito

DESASTRES
NOMBRE DE LA INSTITUCION
HOGAR INFANTIL BELENCITO
DEPARTAMENTO O AREA
BELEN DE UMBRIA (RISARALDA)
PROCEDIMIENTO INVENTARIO
FECHA DE
N° ARTICULO CANTIDAD ESTADO CADUCIDAD OBSERVACIONES
1 Extintores amarillo 5 Buen estado Extintores vigentes
2 Tabla fell 3 Buen estado
3 Camilla portátil 3 Buen estado
4 Chaleco brigada 1 Buen estado
5 Cascos 2 Buen estado
6 Linterna 2 Buen estado
7 Inmovilizadores brazo 1 Buen estado
8 Inmovilizadores pierna 2 Buen estado
9 brazaletes 1 Buen estado
10 megáfono 1 Buen estado
BOTIQUIN 1
1 Guantes estériles 2 vencido
2 Curas 20 Buen estado
3 baja lenguas 8 Buen estado
4 Termómetro digital 1 Buen estado
5 Venda elástica 1 Buen estado
6 Micropore 1 Buen estado
BOTIQUIN 2
termómetro digital 1 Buen estado
termómetros de
mercurio 3 Buen estado
antimabacterial 1 vencido
Jeringa 1 Buen estado
Vendas elásticas 2 Buen estado
baja lenguas 22 Buen estado
esparadrapo 2 Buen estado
Gasas 3 Buen estado
Micropore 3 Buen estado
Curitas 100 Vencido
DESASTRES
IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS PELIGROS Y AMENAZAS
ORIGEN PELIGRO
NATURAL  Condiciones atmosféricas

 Alud de tierra
 Sismo, terremoto
 Inundaciones
 Incendio
SOCIAL  Conflicto armado

 Secuestro
 Robos
TECNOLOGICO  Fuga de gas toxico
 Contaminación por alcantarilla
ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD POR AMENAZA
ORIGEN TIPO FRECUENCIA

PP P MP
NATURAL Condiciones X
atmosférica
Sismos, terremotos X
Alud de tierra X
Inundaciones X
TECNOLOGICAS Fuga de gas toxico X
Contaminación X
por alcantarilla
SOCIAL Conflicto armado X
Secuestro X
DESASTRES
Robos X
PP: Poco Probable  Verde

P: Probable  Amarillo
MP: Muy Probable  Rojo
ANALISIS DE VULNERABILIDAD
La vulnerabilidad es entendida como el factor de riesgo interno de un sujeto o sistema

expuesto a una amenaza, correspondiente a su predisposición intrínseca, a ser afectado o a
ser susceptible de sufrir pérdida. Es el grado estimado de daño o pérdida de un elemento o
grupo de elementos expuestos como resultado de la ocurrencia de un fenómeno de una
magnitud o una intensidad dada y se valora desde cero (0) a uno (1) o pérdida total.
Los resultados obtenidos por concertación entre los participantes pueden cambiar, si este
análisis se somete al estudio, de otro grupo que tenga el conocimiento técnico sobre las
amenazas, la formación profesional específica para el campo de estudio que se analiza y la
experiencia en el área de trabajo. Para su análisis se emplea un cuadro donde se incluye la
información básica obtenida de la parte A y además los elementos bajo riesgo y su
capacidad útil instalada. Se entiende por elementos bajo riesgo el contexto social, material
y ambiental representados por las personas, lo recursos y servicios que pueden verse
afectados con la ocurrencia de un evento. Y como capacidad útil instalada los mecanismos
de respuesta con lo que cuenta la institución para prevenir o afrontar situaciones de
emergencia o desastre.
PROCEDIMIENTO PARA EL ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD
1. VULNERABILIDAD EN LAS PERSONAS

Las personas se definen como los funcionarios y usuarios de la institución para ellos se
analiza su capacidad útil instalada en tres aspectos así:
1.1. Organización para emergencias.

En este punto se consideran los siguientes aspectos: cuenta la institución con una
organización para la prevención y atención de desastres, se reúnen
DESASTRES
periódicamente los integrantes, se tienen funciones definidas, existen comisiones, disponen de un Plan de
Atención de Desastres actualizado y conocido.
1.2. Capacitación y entrenamiento.

Aquí se analiza si la institución cuenta con un programa de inducción en el Plan de
Emergencias para el personal nuevo y uno de re-inducción para todo el personal de salud y
demás, las organizaciones comunitarias y si existe un cronograma de capacitación básica y
especializada según las amenazas para todos los integrantes de la organización.
1.3. Dotación completa.

En este item se considera si se cuenta con equipos de protección personal de acuerdo con
las amenazas para todos los integrantes de la organización, si se cuenta con los elementos
de comunicación requeridos, se tienen elementos de señalización e identificación, se cuenta
con botiquines, camillas, puestos de primeros auxilios y demás dotación para una eventual
atención Prehospitalaria. Cada uno de estos ítems se califica cero (0), si de acuerdo con la
definición del término se tiene suficiencia en la institución, con 0.5 si esta en proceso y
con uno
(1) si se carece completamente o no se cuenta con el recurso. Al realizar la sumatoria de los
tres ítems se califica como vulnerabilidad baja o verde cuando la sumatoria se encuentra en
valores de 0 a 1, media o amarilla cuando se encuentra entre 1.5 y 2 y como alta o roja con
valores de 2.5 a 3.
2. VULNERABILIDAD EN LOS RECURSOS

Es también conocida como la vulnerabilidad estructural y no estructural. Los recursos se
analizan desde dos campos, el de construcciones (edificaciones, obras civiles, vías, puentes
y servicios públicos) y la maquinaria y equipos utilizados por la organización para la
respuesta en caso de desastre. Para cada uno de estos campos se califica la instrumentación,
la protección física y los sistemas de control.
2.1. La instrumentación y monitoreo.

La instrumentación hace referencia a los aparatos utilizados para medir o vigilar los
peligros o amenazas y el monitoreo se entiende como la información (datos) permanentes
que producen los aparatos para observar cualquier cambio de la amenaza que pueda generar
alguna situación de riesgo. Hay acciones de vigilancia y monitoreo delegadas a personas,
basadas en la observación directa y el registro permanente.
2.2. Obras de protección física.

Se entienden como la barrera que disminuye los efectos que pueda ocasionar la amenaza a
las edificaciones, maquinarias o equipos.
DESASTRES
2.3. Sistemas de control.

Se entiende como el equipo instalado o normas administrativas para responder ante la
presencia de una amenaza con el fin disminuir los efectos. A modo de ejemplo, al calificar
la vulnerabilidad sobre la maquinaria, se debe tener en cuenta: Vigilancia y monitoreo:
las inspecciones periódicas, el mantenimiento preventivo, los indicadores de
funcionamiento de la maquinaria.
Protección física: si la maquinaria tiene guardas, cubiertas aislantes, plataformas.
Sistema de Control: si la maquinaria tiene válvulas y sistemas de seguridad eléctrica o
electrónica, si se siguen las normas de seguridad del fabricante.
Para calificar los recursos se le da a cada ítem el valor de cero (0) cuando se cuenta con los
implementos descritos en la definición, con 0.5 cuando se cuenta parcialmente y con uno
(1) cuando no se dispone de ello. Al realizar la sumatoria de los recursos se califica la
vulnerabilidad como baja o verde cuando los resultados promedios se encuentran entre 0 y
0,3, como media o amarilla entre 0,4 y 0,6, como alta o roja entre 0,7 y 1.
3. VULNERABILIDAD EN LOS PROCESOS

Los procesos se entienden como el desarrollo de las actividades sociales y productivas de
los elementos bajo riesgo involucrados dentro de un conjunto ordenado de normas y
procedimientos. En este campo se analizaron dos variables:
3.1. Procedimiento de recuperación.
Se entiende como las actividades previamente concebidas que permitan ante una amenaza o
un desastre poner en funcionamiento nuevamente los procesos ya sean por si mismos o a
través del pago de seguros o de otra forma de financiación. Igualmente se debe considerar
la recuperación ambiental, física y psicosocial.
3.2. Servicio alterno.

Es entendido como el proceso existente, mecanismo o sistema paralelo que permite realizar
la misma función temporalmente en la fase de impacto o de recuperación en un desastre;
disponibilidad de sitios alternos para reubicación, tanto propia como contratada y personal
experto de apoyo. Para analizar las variables se da el valor de cero (0) cuando se dispone de
los elementos, de cero cinco (0.5) cuando se hace en forma parcial y de uno (1) cuando se
carece o no se cuenta con el recurso. La calificación de la vulnerabilidad de los procesos y
sistemas se realiza teniendo en cuenta la sumatoria de sus elementos. Se determina como
vulnerabilidad baja o verde cuando el resultado es de cero (0), media o amarilla cuando el
valor es uno (1) y alta o roja cuando es de dos (2).
PARTE C
DESASTRES
ANALISIS DE RIESGO
El riesgo es la posibilidad de exceder un valor específico de consecuencias económicas,
sociales o ambientales en un sitio particular y durante un tiempo de exposición
determinado. Se obtiene de relacionar la amenaza o probabilidad de ocurrencia de un
fenómeno con una intensidad específica y la vulnerabilidad de los elementos expuestos.
Riesgo = Amenaza VS Vulnerabilidad
1. PROCEDIMIENTO PARA CALIFICAR EL RIESGO

El análisis del riesgo se hace en forma cualitativa y para ello se utiliza un cuadrado con 4
rombos internos, el inferior representa la amenaza, y los 3 restantes, en su orden, la
vulnerabilidad en las personas, los recursos y los procesos o sistemas. De acuerdo con la
calificación del análisis de amenaza y la vulnerabilidad se pintan los rombos con los
colores correspondientes a su calificación.
El riesgo se considera alto cuando 3 ó 4 figuras en el rombo tienen el color rojo, medio
cuando hay 1 ó 2 figuras rojas o 3 ó 4 amarillas, bajo cuando hay 1 ó 2 amarillas y las
restantes verdes.
Las razones que llevan a esta calificación del riesgo son las siguientes:
Riesgo alto: significa que del 75% al 100% de los valores que representan la
vulnerabilidad y la amenaza están en su punto máximo para que los efectos de un desastre
representen un cambio significativo en la sociedad, la economía, la infraestructura y el
medio ambiente.
Riesgo medio: significa que del 25% al 50% de los valores que representan la
vulnerabilidad son altos o la amenaza es alta, también es posible que 3 ó 4 de todos los
componentes son calificados como medios, por lo tanto las consecuencias y efectos
sociales, económicos y del medio ambiente pueden ser de magnitud, pero se espera sean
inferiores a los ocasionados por el riesgo alto.
Riesgo bajo: significa que del 25% al 50% de los valores calificados en la vulnerabilidad
y la amenaza representan valores intermedios, o que del 75% al 100% de la vulnerabilidad
y la amenaza están controlados. En este caso se espera que los efectos sociales,
económicos y del medio ambiente representen pérdidas menores.
Para calificar el riesgo se procede de la siguiente forma:

Se revisa la información consignada en el cuadro y se colocan los valores homologados por
colores en cada rombo y se califica el riesgo en alto, medio o bajo de acuerdo con los
parámetros establecidos.
EMERGENCIA, RIESGOS Y
Fecha: FEBRERO DE 2022
DESASTRES
CALIFICACION DEL RIESGO EN LA FIGURA GEOMETRICA

Para calificar el riesgo de forma cualitativa, se utiliza la figura geométrica de un cuadrado
en forma de rombo con cuatro (4) rombos internos, uno representa la amenaza y los tres
restantes la vulnerabilidad de las personas, los recursos y los procesos y sistemas
respectivamente. El procedimiento para calificar con colores cada rombo se realiza
teniendo en cuenta los resultados consignados en el cuadro sobre análisis de amenaza,
vulnerabilidad y riesgo de la siguiente manera:
1. Calificación de la Amenaza.
La amenaza que se calificó inminente se colorea en rojo, probable en amarillo y posible en
verde.
2. Calificación de la Vulnerabilidad.
Al sumar los valores de la capacidad útil instalada para los elementos bajo riesgo se puede
obtener lo siguiente:
2.1. En las personas, el total de puntos obtenidos se interpreta así:

0 - 1 es baja, se colorea verde, 1.5 - 2 es media, se colorea amarillo, 2.5 - 3 es alta, se
colorea rojo.
2.2. En los recursos, el total de puntos obtenidos se interpreta así:

0 - 2 es baja, se colorea verde, 2.5 - 4 es media, se colorea amarillo.
4.5 - 6 es alta, se colorea rojo.
2.3. En los procesos, el total de puntos obtenidos se interpreta así:

0 es baja, se colorea verde, 1 es media. se colorea amarillo, 2 es alta, se colorea rojo.
3. Calificación del riesgo

De acuerdo con los colores de cada rombo, el riesgo se califica de la siguiente manera:
3 ó 4 rombos en rojo, el riesgo es alto.
1 ó 2 rombos rojos ó 3 amarillos, el riesgo es medio.
1 ó 2 rombos amarillos y los restantes verdes, el riesgo es bajo.
IDENTIFICACION DE AMENAZAS, ANALISIS DE VULNERABILIDAD

Y ESTIMACION DE RIESGO POR SERVICIO Y POR AREA
FUNCIONAL
Sujeto de Hogar Infantil Belencito

Análisis
DESASTRES
Amenaza Sismos Incendio Inundacio

VULNERABILIDAD nes
Calificación de la 1 1 1
Amenaza
Capacidad útil Calificación Calificación Calificación
ELEMENTOS BAJO Organización 0.0 0.0 0.0
RIESGO Capacitación 0.5 0.5 0.5
Dotación 0.0 0.0 0.0
SUBTOTAL 0.5 0.5 0.5
Total promedio 0,16 0,16 0,16
NIVEL DE VULNERABILIDAD EN LAS BAJA BAJA BAJA
PERSONAS
Recursos Instrumentación 1 1 1
Construcciones Obras Protección 1 1 1
Sistema Control 1 1 1
Recursos Instrumentación 0.5 1 1
Maquinaria y Obras Protección 0,5 0 1
Equipo Sistema Control 0 0 0
SUBTOTAL 4.0 4 5
Total promedio 0,66 0,66 0,83
NIVEL DE VULNERABILIDAD DE LOS ALTA ALTA ALTA
RECURSOS
PROCESOS Y Procedimientos de 1 1 1
SISTEMAS recuperación
Servicios Alternos 1 1 1
SUBTOTAL 2 2 2
Total Promedio 1 1 1
Nivel de Vulnerabilidad de los ALTA ALTA ALTA
Procesos
media media media
RIESGO Calificación 2 rombos 2 rombos 2 rombos
Fecha de Elaboración: 10/09//2018 _

Fecha De revisión y ajuste: 15/02/2023
DESASTRES
ANALISIS DE RIESGO
SITIO SUJETO DE ANALISIS: HOGAR INFANTIL BELENCITO
AMENAZA : sismo
CALIFICACIÒN DEL
RIESGO
Vulnerabilidad ALTO
RECURSOS 3 -4 rombos rojos
Vulnerabilidad
Vulnerabilidad
MEDIO
PERSONAS
PROCESOS
1 – 2 rombos Rojos
X 3 O 4 rombos amarillos
AMENAZA
BAJO
1 – 3 Rombos Amarillos
Los restantes Verdes

DESASTRES
SITIO SUJETO DE ANALISIS: HOGAR INFANTIL BELENCITO
AMENAZA :_ incendio_
CALIFICACIÒN DEL
RIESGO
Vulnerabilidad ALTO
Vulnerabilidad
Vulnerabilidad
MEDIO
PERSONAS
PROCESOS
1 – 2 rombos
AMENAZA
BAJO
SITIO SUJETO DE ANALISIS: Hogar infantil
belencito AMENAZA : inundación

DESASTRES
CALIFICACIÒN DEL
RIESGO
Vulnerabilidad ALTO
Vulnerabilidad
Vulnerabilidad
MEDIO
PERSONAS
PROCESOS 1 – 2 rombos
AMENAZA
BAJO
IDENTIFICACION DE RECURSOS
GRAVEDAD DE LAS CONSECUENCIAS
Gravedad
 Insignificante
 Relevante
 Critica
DESASTRES
 Catastrófica
RECURSOS
Al desarrollar el siguiente análisis de identificación de recursos y capacidad, se debe tener

en cuenta los siguientes factores: Humano, Económico (propiedad y negocio), ambiental,
operacional del HOGAR INFANTIL BELENCITO.
CALIFICACION DE GRAVEDAD DE LOS DIFERENTES IMPACTOS

 IMPACTO HUMANO
GRAVEDAD CONCEPTO CALIFICACIÓN

INSIGNIFICANTE Sin Lesiones o Lesiones sin Incapacidad 1
RELEVANTE Lesiones Leves Incapacitantes 2
CRÍTICA Lesiones Graves 3
CATASTRÓFICA Muertes 4
 IMPACTO ECONOMICO SOBRE LA PROPIEDAD

INSIGNIFICANTE Destrucción 20% de las Instalaciones 1
RELEVANTE Destrucción 30% de las Instalaciones 2
CRÍTICA Destrucción 40% de las Instalaciones 3

Destrucción Mayor o Igual al 50% de las
CATASTRÓFICA Instalaciones 4
 IMPACTO ECONOMICO SOBRE LA INSTITUCION
INSIGNIFICANTE Menor de $ 500.000 1

DESASTRES
RELEVANTE Entre $ 500.000 y $999.000 2

CRÍTICA Entre $ 1.000.000y $ 3
1.999.000
CATASTRÓFICA Entre $ 2.000.000 y $ 4
4.000.000
 IMPACTO AMBIENTAL

INSIGNIFICANTE No hay contaminación significativa 1
RELEVANTE Fuentes en áreas internas solamente. 2
CRÍTICA Fuentes en áreas internas externas 3
CATASTRÓFICA Afecta a la comunidad 4
 RECUPERACION DE LA INSTITUCION
GRAVEDAD CONCEPTO CALIFICACION
INSIGNIFICANTE Suspensión de actividades hasta de (3) 1

tres días.
Suspensión de actividades entre (4)
RELEVANTE 2
cuatro y (10) diez
Suspensión de actividades (11) once a
CRÍTICA 3
(25) veinticinco días.
CATASTRÓFICA Suspensión de actividades mayor a (25) 4
veinticinco días.
DESASTRES
PLAN OPERATIVO PARA EL CONTROL DE EMERGENCIAS
INSTITUCIONES TELÉFONO
A.R L. Positiva
3307000
Policía Nacional. 3113803758
Bomberos Barrio La 3528058

Independencia
Hospital Urgencias 3528128
Ambulancias 3529170
EMP 3528680
CADENA DE LLAMADAS: es un mecanismo mediante el cual se informa a través de

una cadena de mando sobre la declaratoria de alerta.
NOMBRE CARGO TELEFONO
Sonia vinasco Directora 3216439401

Carolina Bernal Auxiliar enfermería 3194508724
Deison Alexander Flórez Talento humano y sg-sst 3122721936
Juan pablo palacio lopez Representante legal 3146257839
PLAN DE EVACUACION
El plan de evacuación es un conjunto de medidas y preventivas acciones tendientes a

desplazamiento personas amenazadas por un peligro (sismos, incendios, inundaciones, alud
de tierra) de una zona de alto riesgo, a un sitio seguro conservando y preservando la vida de
las personas.
Plan de evacuación se realiza en 4 etapas:

DESASTRES
 Detección del problema: Es el tiempo transcurrido desde que se origina el peligro hasta que alguien
lo reconoce.
 Alarma: Tiempo transcurrido desde que se conoce el peligro.
 Preparación para la salida: Tiempo transcurrido desde que se comunica la

decisión para evacuar al personal hasta que empieza a salir la primera persona.
 salida del personal: Tiempo transcurrido desde que sale la primera persona
hasta que sale la última persona.
TIEMPO TOTAL
CONCEPTOS DE SEGURIDAD HUMANA
La seguridad de la vida humana consiste en proteger de las amenazas críticas (graves),

donde parte de un proceso de conocerse a sí mismo y los riesgos que ocupando en lugar
generan, para así poder saber hasta punto somos vulnerables.
DESASTRES
Los Requisitos fundamentales de la seguridad humana comienzan y termina en como evitamos generar
más peligro tanto para mí como para el resto del personal que están a ni alrededor.
No son iguales los requisitos de protección contra incendios y la seguridad de la vida

humana; También se clasifican los riesgos para las consideraciones de seguridad humana:
 Contenido de riesgo leve:
En el caso de un incendio, cuando la carga de combustible es tan baja que no se

presentan fuegos que se propaguen por sí mismo; como consecuencia, el empleo de las
salidas de emergencia obedece al pánico colectivo, los vapores, el humo o el fuego
procedente de una fuente externa.
 Contenido de riesgo ordinario:
Cuando la carga de combustible está formada por materiales que pueden arder con
velocidad moderada, o que emitan una cantidad considerable de humo.
 Contenido de riesgo alto:
Cuando la carga de combustible está formada por materiales combustibles que pueden
arder con gran rapidez y/ o generan vapores y exista la posibilidad de explosión.
VIAS DE EVACUACION
Una vía de evacuación es un camino continuo y sin impedimento para trasladarse desde
su sitio de trabajo habitual hasta el punto de encuentro consignado en la institución
belencito
DESASTRES
Vías de evacuación:
Acceso salida puerta del comedor: es el tramo de la vía de evacuación que

conduce a la salida del comedor, pre-jardín, jardín allí encontramos el punto de
encuentro.
Acceso salida puerta 2: es el tramo de la vía de evacuación que conduce a párvulo,

párvulo 1 y administrativos al punto de encuentro.
SISTEMA DE ALARMA.
La institución cuenta con un sistema de alarma para notificar a los colaboradores directos e
indirectos de las emergencias que ponen en riesgo la vida de los niños y niñas e docentes
y funcionarios que estén al interior de las instalaciones del HOGAR INFANTIL
BELENCITO.
ALARMA PARA LA EVACUACION:

 Para alertar e informar sobre algún evento que se está presentando se tendrá que
activar la alarma para empezar una evacuación rápida y eficiente durante una
eventualidad que pueda esté en riesgo la vida de los niños y niñas que pertenece a la
institución del hogar infantil belencito
 los brigadistas ayudan a la evacuación de los niños y niñas que no se pueden
movilizar por si solos, se encargan de ayudar a las docentes que tienen a cargo los
bebes.
CÓDIGO DE ALARMA
 Activación de alarma una vez: Se activa la alarma una sola vez, durante 2
segundos; Se hará cada primer día hábil de la semana, para probar la alarma, NO se
evacúa,
 Activación de alarma dos veces: Se activará la alarma dos veces, cada una de
ellas durante dos segundos. Este código indica que existe una emergencia.
DESASTRES
 Activación de alarma tres veces: Se activará a alarma tres veces durante dos segundos cada una.
Esta alarma indica que se debe evacuar hacia el punto de encuentro
SIMULACROS
Realizar los simulacros, los cuales serán programados por el encargado de seguridad y
salud en el trabajo y la Brigada de Emergencia, apoyado por las siguientes acciones:
a) Capacitación a los brigadistas estos incluyen los encargados de la evacuación,

primeros auxilios y contraincendios.
b) Capacitación a todas las docentes por factores de riesgos.
c) Revisión de la señalización, vías de evacuación y estado de la alarma.
d) Cronograma de actividades.
BRIGADA DE EMERGENCIAS
La brigada de emergencias está conformada por diferentes grupos el de primeros auxilios,
el de contraincendios y evacuación
Funciones:
 Realizan prácticas de simulacros de evacuación, donde toman tiempos y se hace un

análisis de la respuesta.
 Aplican protocolos para las diferentes emergencias que se puedan
ocasionar.
 Orientan a las docentes a las rutas de evacuación establecidas
 Realizan un registro de las personas evacuadas, lesionadas y trasladadas al
hospital.
 Realizan inspecciones en forma periódica de los equipos para la
emergencia que estén en un buen estado.
Coordinadores de evacuación: su labor es garantizar la evacuación total de todo el

personal que está en sus horas de trabajo, realizar un conteo después de cada simulacro y
medir los tiempos. (Ver acta de conformación de Brigadas)
DESASTRES
Coordinadores de primeros auxilios: Su labor es realizar una valoración inicial en

caso de suceder un evento de emergencia, también dar apoyo en las actividades de prácticas
de simulacros. (Ver acta de conformación de Brigadas)
Coordinadores de contraincendios: su función es actuar durante cualquier evento de

emergencia de incendio, tener una capacitación previa sobre el uso de varios elementos de
protección personal, también dar apoyo en las actividades de prácticas de simulacro. (Ver
acta de conformación de Brigadas)
LIDER DE LA BRIGADA
Es la persona encargada de determinar y dirigir las acciones necesarias para el control de
una situación al interior de la institución de belencito reporta sus actividades directamente
al equipo coordinador de emergencias.
 De acuerdo con la magnitud del evento recibe la alarma y activa el plan de

emergencia y contingencias. Indaga con el Brigadista de área sobre el tipo y
características del evento.
 Establece comunicación permanente con los brigadistas de cada área.
 Este atento a las indicaciones sobre acciones y requerimientos del Brigadista de área
coordinando y apoyando las labores de control.
 Define con el equipo coordinador de emergencias las decisiones y acciones

extraordinarias no contempladas en el planeamiento para el efectivo control de la
situación.
INSTRUCTIVO PARA TODO EL PERSONAL EN CASO DE EVACUACION

 Evacue de acuerdo al procedimiento. Siga instrucciones del brigadista de
evacuación
 Apague equipos, procesos que puedan generar riesgo.
 Abandone su área de trabajo a paso rápido sin correr.
DESASTRES
 Si tiene visitantes o contratistas llévelos con usted.

 Una vez abandone la edificación debe reunirse en la zona de encuentro
asignada.
 Espere el conteo por parte del coordinador de evacuación por áreas.
 No regrese a su área de trabajo hasta que se le ordene.
 Nunca se devuelva, ya que puede causar accidentes serios.
 En caso de humo inclínese y camine gateando.
 Si queda atrapado busque refugio, en un sitio seguro, mientras recibe
asistencia.
 Siempre diríjase a la zona de encuentro y espere el conteo del coordinador.
PLANES DE CONTINGENCIA
Se han definido los siguientes planes de contingencia o procedimientos operativos

normalizados en los cuales están definidas las funciones y responsabilidades a desarrollar
antes de que ocurra una emergencia. Las posibles emergencias que pueden ocurrir en la
institución del hogar infantil belencito
SISMO.
ANTES
 Se Realiza una inspección general a las instalaciones del hogar infantil belencito
teniendo en cuenta las condiciones estructurales de la edificación con el fin de
identificar cualquier tipo de deficiencia y realizar corrección inmediata para
disminuir el impacto en las estructuras en caso de terremoto, a la vez disminuir el
riesgo de lesión del personal.
 Se Identifican lugares seguros a los cuales los niños y niñas, docentes

administrativos acudirán en caso de terremoto.
DESASTRES
 Se hace socialización de las rutas de evacuación por parte de la brigada de emergencias teniendo como
base el cronograma de actividades o cuando se estime necesario a todo el personal fijo, contratistas o
visitantes de la institucion.
DURANTE
 Durante el terremoto o sismo los empleados deben tener presente en realizar las
siguientes indicaciones:
1. Conservar la calma.
2. Proteger la cabeza.
3. Estará atento a la orden de evacuar si así se requiere.
4. Camine evite correr, gritar y oriente a los visitantes que no saben las rutas de
evacuación.
5. No se devuelva por ningún motivo.
6. Diríjase al sitio de encuentro.
7. Siga todas las instrucciones dadas por la persona encargada de la evacuación.
8. Aléjese de vidrios y otras estructuras peligrosas.
DESPUES
 Los coordinadores de evacuación realizan el censo del personal y realizar

actividades siguiendo protocolos.
DESASTRES
 El coordinador de evacuación en compañía de los miembros de la brigada y organismos de socorro

identifican posibles daños estructurales.
 Verificar el estado general de las instalaciones del hogar infantil belencito y dar la
orden a los trabajadores de reiniciar sus labores.
INCENDIO
ANTES
 Se realizará seguimiento a los equipos contra incendio con el fin de verificar el

estado general, la fecha de vencimiento y asegurar el estado de uso inmediato.
 Se Realiza reporte oportuno al jefe de la brigada o al área de salud y seguridad en el

trabajo de cualquier anormalidad que pueda generar una emergencia.
 Se realizan inspecciones planeadas permanentes a todas las áreas de la

Haciendo mayor control en aquellas que representen mayor riesgo de generar
incendio.
 En caso de presentarse un incendio la brigada de emergencias avisara a los

miembros de socorro (bomberos) para recibir un apoyo.
DURANTE
 El colaborador que se encuentre en el lugar debe ubicar rápidamente el equipo de

extinción de incendio más cercano y controlar el incendio.
 Si el incendio es declarado, cualquiera de los trabajadores reportará a la brigada de

emergencia quienes a su vez determinaran la necesidad del llamado de bomberos y
demás organismos de socorro.
DESASTRES
 Evaluar que las áreas cercanas a la emergencia no se encuentren afectadas.
 Cualquier miembro de la brigada de emergencia o un empleado deberá pagar todos

los equipos que produzcan un incendio más.
CADA PERSONA DEL ÁREA AFECTADA DEBE:
 Evacuar si se ha dado la orden, utilizando las rutas de evacuación ya definidas y

dirigirse al sitio de encuentro y no regresar por ningún motivo hasta recibir la orden
de hacerlo.
 Proteger sus vías respiratorias con un pañuelo húmedo.
 Arrastrarse por el suelo si es del caso para aprovechar mejor el aire.
 A medida que se van atravesando puertas estas deben quedar cerradas.
 Alejar los vehículos de la zona donde se presente la emergencia por el peligro de

explosión.
 Alejarse de ventanas y otras estructuras de vidrio.
DESPUES
 Una vez controlado el fuego se realizarán labores de remoción de escombros y

limpieza de áreas.
 Inspeccionar el estado de los equipos utilizados para controlar el fuego con el fin de
que sean reemplazados o sean llevados a mantenimiento.
DESASTRES
 Realizar evaluación de daños y análisis de necesidades. y Evaluar las acciones realizadas durante la
emergencia.
 Una vez apagado el incendio, cerciórese de que este no ha debilitado la resistencia

del lugar, porque pudo haber quemado columnas, estructuras cerciórese de que no
han quedado focos de nuevos incendio.
 En caso de quemaduras o víctimas del incendio serán atendidas por el grupo de

primeros auxilios de acuerdo a procedimientos de atención de lesionados
DESASTRES
ESTANDARIZACION DE OPERATIVOS NORMALIZADOS
SISMOS
Durante el movimiento conserve la calma, infunda seguridad y ayude a los demás
NO SI
Es posible
evacuar
Evacue hacia un punto seguro, o punto de encuentro

Si no es posible evacuar ubíquese en zonas de seguridad,
busque resguardo en la estructura o debajo de una mesa
Los coordinadores de evacuación dan inicio con el
conteo del personal
Determine los desaparecidos e informe al líder de la

brigada para dar inicio a la búsqueda
Requiere Reconozca el estado de las instalaciones y efectos del

de apoyo sismo
SI externo
NO
Si el lugar se encuentra en óptimas condiciones
Notifique al líder de la brigada de retornar nuevamente las labores
emergencias para que este procede a
comunicarse con entidades de socorro
Una vez se retorne la normalidad se procederá a
elaborar un informe
Esperar en los puntos de encuentro a que

llegue el apoyo externo, NO permitir el
De inicio a la investigación del incidente, y dependiendo
ingreso a la instalaciones
de las debilidades realizar un plan de mejora
INCENDIO
FIN
DESASTRES
Quien identifica el evento debe notificarlo inmediatamente al responsable de seguridad y salud en el trabajo, el coordinador de la emergencia y
proceda activar la alarma
La brigada de emergencias llega al lugar del evento, la brigada de incendios ubica el conato de incendio e identifica la sustancia química involucrada, verifica
puntos específicos de disponibilidad de extintores o red contraincendios. Mientras que la brigada de evacuación se encarga de verificar el personal desaloje el
área
Requiere
SI Notifique al coordinador de la emergencia
apoyo
para que este proceda a comunicarse con
NO
ayuda externa
Ubicar y revisar los extintores más cercanos de

manera que se confirme que se encuentran listos y
operativo para brindar una respuesta Comuníquese con el cuerpo de bomberos
de la zona
Verifique el tipo de extintor a utilizar según el producto

que alimenta el incendio e intenta apagar el conato de Evacue el área, si existe humo, evacue
incendio. gateando
Espere que lleguen los organismos de socorro
La emergencia
fue controlada NO
SI
Evalué la escena y neutralice y/o

controle las fugas y/o derrames de
Verifique el control total del

incendio y realice una inspección
al área en búsqueda de
Una vez que se retorne la

normalidad se procederá a
elaborar un informe. Incluyendo
Una vez se retorne la normalidad

se procederá a elaborar un
informe. Incluyendo el recurso
DESASTRES
De inicio a la investigación del

incidente y procede a elaborar FIN
el informe
INSTRUCCIONES PARA COORDINADORES DE EVACUACIÓN
Los coordinadores de evacuación son ante todo los “facilitadores” y su función primordial
es orientar y dar ejemplo para agilizar la salida ante situaciones declaradas de emergencia o
riesgo inminente. Las funciones que deben desarrollar son las siguientes.
ANTES.
 Establecer contacto con todo el personal que se encuentra en el área asignada

indicándole las acciones que se deben seguir en caso de emergencia.
 Verificar las condiciones de seguridad del hogar infantil belencito.
 Verificación de áreas y Coordinación de Evacuación.
 Participar activamente en prácticas y simulacros de emergencias, del hogar infantil

belencito.
 Revisar y familiarizarse con las rutas de evacuación que están estandarizadas y el

punto de encuentro.
DESASTRES
DURANTE
 Si la emergencia ocurre el coordinador debe dar aviso de inmediato al encargado de

seguridad y salud en el trabajo; Los coordinadores NUNCA deben actuar por su
cuenta y solos, sin avisar por lo menos a otra persona.
 Invite a todos los docentes y visitantes a suspender actividades y a prepararse

para la evacuación al escuchar el toque de la sirena de emergencia, recuérdeles
los procedimientos, la ubicación de las salidas, el punto de encuentro los elementos
que deben portar tales como documentos de identificación y demás elementos
personales.
 Revise baños, cuartos y sitios aislados, etc. salga y cierre sin seguro, evite que
otros se regresen.
 Si al enterarse de la orden de evacuación no está en su lugar de trabajo, no intente

regresar, salga con el equipo de trabajo que se encuentre y el líder de la brigada Si
alguien no sale no se quede, vaya con el grupo, en lo posible evite que las personas
regresen por cualquier causa. Informe a la Brigada de Emergencia que alguien no
salió.
 Repita permanentemente frases como: Caminen rápido, en orden por su derecha,

pero no corran, calmados, etc.
 asegúrese de ayudar a los visitantes ya que estos no tienen el conocimiento de las

rutas de evacuación.
 Si no puede salir busque un lugar donde protegerse y pida ayuda por los medios
disponibles.
DESPUES
 Diríjase al punto de encuentro y verifique el grupo, si falta alguien avise a la

BRIGADA DE EMERGENCIAS, tratando en lo posible de identificar de
DESASTRES
quien se trata y el sitio donde puede estar, NO trate de iniciar el rescate. Ese trabajo debe realizarlo la
brigada.
 Si por encontrarse en un área diferente a la habitual debe salir hacia un punto de

encuentro diferente al suyo, busque comunicarse inmediatamente por cualquier
medio para que el coordinador suplente inicie las actividades de evacuación en el
menor tiempo posible.
 Notifique todas las situaciones anormales que detecte o le sean comunicadas por los
asociados o visitantes, pero no de declaraciones no autorizadas.
 Mantenga unido a su grupo para evitar infiltración de personas ajenas.
 Cuando la BRIGADA DE EMERGENCIAS de la orden de regresar comuníquelo a

su grupo e inicie el retorno a los puestos de trabajo.
 Al regresar colabore en la inspección de anomalías, elabore el reporte de evacuación

Participe en la reunión de evaluación, comente con sus compañeros los resultados.
 Verifique el restablecimiento de las medidas de control y protección en la planta

como (cerraduras, recarga de extintores, señalizaciones, botiquines, etc.)
INSTRUCCIONES PARA BRIGADISTAS

ANTES
 Conozca suficientemente estas instrucciones y las establecidas para la actuación en

casos especiales de emergencia que acompaña este informe y coméntelos con sus
compañeros. Asista y participe a todas las jornadas de capacitaciones, prácticas y
entrenamientos programados.
DESASTRES
 Asegúrese que los equipos y elementos de dotación como brigadista y de protección para emergencias
estén disponibles, en buenas condiciones de mantenimiento y siempre listos para utilizarse a través de las
inspecciones de seguridad Conozca la señal de llamado a la Brigada (sirena) y el lugar de reunión.
 Mantenga permanente integración con sus compañeros de Brigada estimulando el

trabajo en equipo y la vocación voluntaria.
 No pretenda aplicar sus conocimientos de atención de lesionados en situaciones

diferentes a emergencias, absténgase de formular medicamentos por más que se lo
soliciten, remita esas personas al servicio de la EPS. al que esté afiliado.
DURANTE
 Si la emergencia ocurre proceda en dar aviso indicando la clase de situación que

genera emergencia, su ubicación precisa, la magnitud del evento y los posibles
afectados.
 Nunca actué solo, informe a su supervisor y hágase presente en el punto de

encuentro con los demás compañeros de la Brigada para realizar cualquier tipo de
acción en una emergencia.
 Inicie las acciones de primera respuesta con las personas disponibles; si el

COORDINADOR DE LA BRIGADA llega siga sus instrucciones.
 Al enterarse del llamado de emergencia, si no hay instrucción diferente vaya al

sitio establecido, allí el Líder de la Brigada informará la situación, asignará
funciones, dotación y ordenará el traslado al sitio afectado para apoyar a los
BRIGADISTAS del área que lideran la RESPUESTA INICIAL.
DESASTRES
 Trabaje en equipo dirigido por el LIDER DE LA BRIGADA en las prioridades establecidas y aplicando
los procedimientos operativos normalizados definidos y practicados de antemano. La acción coordinada
del grupo es fundamental para lograr el éxito.
 Trabaje con compromiso, evite riesgos y actos innecesarios que expongan su

integridad más allá de lo prudente. Un brigadista no puede convertirse en otro
afectado.
 Avise al LIDER DE LA BRIGADA situaciones anormales observadas. No de

declaraciones a medios de comunicación, ni difunda rumores.
 Apoye los organismos de socorro cuando ellos lo soliciten aplicando sus

conocimientos de atención de lesionados.
 Cuando la emergencia sea de tal naturaleza que haya personas atrapadas, o gran
cantidad de lesionados debe participar en la estabilización y clasificación de
victimas activación y funcionamiento del Área de Concentración de Victimas
“A.C.V”. que se localizará dependiendo de la emergencia por el Comité de
Emergencias con un letrero circular de color amarillo en forma de tijera.
 En lo posible todos los afectados deben ser atendidos, utilizando como base el
procedimiento operativo normalizado para atención de lesionados que hace parte de
este Plan de Emergencias y Contingencias.
DESPUES
 Participe en la consolidación del control, revisión de instalaciones, ventilación de

áreas, clausura de ventanas rotas, huecos en techos o paredes, señalización
provisional, etc.
 Participe en el restablecimiento de protecciones y recursos de áreas afectadas

(recarga de extintores, reposición de los Botiquines y elementos a su cargo etc.)
DESASTRES
 Asegúrese que los elementos y equipos queden listos para utilizarse en cualquier momento.
ACCIONES RECOMENDADAS PARA LA BRIGADA EN CASO DE INCENDIO
 Deben desplazarse hacia los medios de dotación, protección personal y el equipo

disponible y atacar el fuego bajo órdenes del JEFE DE BRIGADA Apoyando la
respuesta local activada en el área afectada; si no se tiene disponible elementos de
protección personal para este evento de incendio
NO INGRESE A LA ZONA AFECTADA.
 Si se trata de un fuego de líquidos inflamables a nivel del piso y no puede ser

controlado con extintores portátiles, se deberá evacuar las instalaciones.
 Cualquier persona afectada deberá ser atendida prioritariamente y trasladada fuera

del área de riesgo y entregada de ser posible al personal responsable de la atención
Médica de Emergencia.
 Cuando se haga presente el Cuerpo de Bomberos del municipio los miembros de la

Brigada coordinarán con ellos su actividad, y en todos los casos deberán seguir
operando y supervisando los sistemas de protección disponibles y seguirán las
instrucciones del coordinador de emergencias.
DESASTRES
FORMATO EVALUATIVO SIMULACRO
ITEM
Fecha Prevista
Tipo de Simulacro
Hora Prevista
Hora de inicio
Hora de finalización
Duración de
evacuación
Lugar a evacuar
Persona Activar
Alarma
Alarma
Total de evacuados
Observadores
DESASTRES
Sensibilizar a los niños Y niñas del hogar infantil belencito, docentes, Administrativos, en el
plan de preparación para respuestas ante las posibles emergencias, mediante la realización
Objetivo
de simulacros que permitan garantizar el aprendizaje continuo y efectivo.
 Recepción de la alarma
Se identificó Confusa No se identificó
Aspectos a
Evaluar  Localización de salidas
 Visibilidad de las rutas
 Puertas cerradas
Totalmente Parcialmente Ninguna
 Verificación de salidas
Se hizo No se hizo No hubo tiempo
 Lista de asistencia
Se utilizaron No se utilizaron No hubo tiempo

DESASTRES
 Los brigadista de la evacuación realizan el conteo
Si No Parcialmente
El simulacro deberá orientarse de acuerdo a las amenazas que se disponen dentro del
análisis de vulnerabilidad.
Escenario
El primer simulacro a desarrollar será con el objetivo de identificación de rutas de

evacuación, puntos de encuentro identificación de coordinadores de evacuación del Hogar
infantil Belencito, y formas de actuación por parte de los niños y niñas, docentes.
Que: Se activará la voz de alerta y alarma en la hora definida
Para que: Para alertar y dar inicio a la salida instintiva de los niños y niñas, docentes,
administrativos, para que estas mismas reconozcan los mecanismos de aviso, alertas y rutas de
salida para evacuar en caso de emergencias.
DESASTRES
Como: Una vez se verifique que cada persona está en su posición y conoce su responsabilidad
dentro del que hacer en caso de una emergencia, el equipo de evacuación dará inicio a la
autorización para que se activen las respectivas voces de alerta y alarma.
Guion del
ejercicio
NOTA: Cada persona dentro del rol que ocupa en la brigada de emergencias, deberá conocer
previamente las funciones que debe y que le corresponden ejecutar durante la actividad de
simulacro.
Dentro de estas funciones deberá garantizarse que los Coordinadores de evacuación revisen
todas las debilidades encontradas durante la evacuación; se recomiendan a los líderes de
evacuación deberán disponer de listado escrito de asistencia de los niños y niñas también de los
niños que no se encuentran en la institución.
Quienes:
Coordinador de emergencias( Brigada de emergencias)
Brigada de emergencias de la institución
Tiempo estimado de Minutos estimados para que salgan todas las personas desde el lugar donde se encuentran hasta
respuesta los puntos de encuentros.
Ubicación de Sé deberán ubicar observadores de las siguientes áreas:

observadores
Vías de evacuación, recorridos en intermedios de las áreas, en los puntos de encuentros
definidos en la institución y una persona en la observación de la actuación de los coordinadores.
Emergencia a
simular
SISMO
DESASTRES
Evaluadores
Evaluación del
simulacro
Conclusiones
Recomendaciones
RECOMENDACIONES
1. A corto plazo: Capacitar a todo los colaboradores directos e indirectos de acuerdo

con los parámetros indicados en este documento, realizando capacitaciones Teórico
- Prácticas según los riesgos propios, las cuales deberán tener un seguimiento del
área de Talento Humano, sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo y
Brigada de emergencias.
2. Ejecutar el plan de evacuación realizando simulacros periódicos para revisar dicho

plan con los elementos observados en la práctica, corrigiendo todas las novedades
durante el desarrollo del ejercicio, idealmente por
DESASTRES
política se realiza cada 6 meses, y a los nuevos funcionarios

administrativos, instruirlos sobre el Plan de Evacuación y Emergencia.
3. Se debe establecer el orden jerárquico para la prevención y control de las

emergencias según su perfil y equipo de apoyo.
 Coordinador general de la brigada.

 Líder y equipo de control de Incendios y rescate.
 Líder y equipo de soporte básico de vida.
 Líder y equipo de evacuación.
4. Los colaboradores de la brigada deben realizar inspecciones locativas para cada uno
de los riesgos en sus puestos de trabajo, generar una cultura preventiva, encaminada
a minimizar áreas inseguras y disminuir los accidentes de trabajo.
5. Generar confianza a todos nuestros colaboradores directos e indirectos.
6. Realizar labores de evacuación parcial o general, estableciendo funciones previas de

los equipos (control de incendios, soporte de vida).
7. Lograr un cubrimiento de brigadistas en cualquier horario y turno.
8. Realizar trabajos de entrenamiento para la brigada y un plan de ayuda mutua en

emergencias para todas las empresas que laboran en la misma área.
9. Todos los equipos de brigadistas que sirven de apoyo para la seguridad, prevención
y control de las emergencias deben de tener su respectiva lista de chequeo mensual.
 Lista de inspección de Señalización de evacuación.

DESASTRES
 Lista de los equipos de emergencia.

 Lista de inspección general de los extintores portátiles.
 Lista de inspección de las camillas portátiles.
 Lista de los botiquín.
10. Mantener activa la brigada de emergencia del hogar infantil belencito.
10. Realización de simulacros de emergencias para evaluar la respuesta del

personal ante tales eventos y generar planes de acción que permitan estar preparados
para reaccionar de la mejor manera ante las situaciones antes descritas.
REGISTRO DE NOVEDADES EN NIÑOS Y NIÑAS
EL HOGAR INFANTIL BELENCITO, administrará las novedades en un cuaderno que

cada docente responsable del grupo, debe diligenciar cuando estas se presenten. Las
novedades pueden ser internas o externas. Es importante considerar novedades como:
 Accidentes
 Cambios en los estados de Salud
 Cambios en el estado emocional
 Razones de inasistencias y/o llegadas tarde
 Incapacidades, con su respectivo seguimiento
 Administración de medicamentos
 Casos en que los niños y niñas no cuenten con registro civil
 Casos en que niños y niñas no cuenten con soporte de afiliación en salud
 Casos en que niños y niñas no cuenten con certificación de asistencia a la
valoración integral o controles prenatales
 Casos en que niños y niñas no cuenten con el soporte de aplicación del
esquema de vacunación, de acuerdo con la edad.
Cada novedad, registrada en el cuaderno debe contener lo siguiente: Se anexa

ejemplo con letra en negrilla
DESASTRES
 Fecha : Febrero 2 de 2019

 Datos de la niña o niño: Juan Pérez
 Descripción del evento o situación: Niño Ingresa con laceración en pie
izquierdo a la altura de la rodilla
 Involucrados: Padre de Familia
 Firma de quien registra el evento: Firma quien recibe el niño
 Firma del padre, madre o cuidador: Firma acudiente
 Acciones de seguimiento: Realizar curaciones al niño en centro médico y
verificar evolución diaria
Si no se presenta ninguna novedad el en día, debe registrarse “SIN NOVEDAD”
Código Versión Nombre del Registro

REG-SST-23 1 Inspección de Elementos de Emergencia
REG-SST- 21 1 Revisión del Botiquín
ELABORÓ: JUAN REVISÓ: CAROLINA BERNAL APROBÓ: SONIA VINASCO

DAVID
CARDONA GARCIA
Cargo: ASESOR SG-SST Cargo: AUX. ENFERMERÍA Cargo: DIRECTORA

PLN-SST-01 Plan de PP y Respuesta A Emergencias, Riesgos y Desastres 2023

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PLAN DE PREVENCIÓN, PREPARACION Y RESPUESTA ANTE

En el hogar infantil belencito se desarrolla normalmente operaciones y procesos complejos

En toda sede, edificio o espacio habitado, los medios de protección y el grado de

El éxito en el manejo de una emergencia depende de su análisis previo, organización y

La implementación del plan de emergencias en la institución belencito es una iniciativa

 Implementar un esquema operativo del hogar infantil belencito que permita y

 Identificación de las diversas amenazas al que está expuesto el hogar

La Presidencia de la Republica emite el decreto legislativo 919 de mayo 1 de 1989 por la

En cuanto a la responsabilidad de los empresarios, el artículo 8 del Decreto 919 establece

«Todas las entidades públicas o privadas encargadas de la prestación de servicios públicos,

Y adicionalmente el artículo 9 establece que:

La reducción de riesgos y prevención de desastres. La

Además de la legislación que refiere los temas de la organización gubernamental para la

“Rama pasiva o Estructural: Diseño construcción de edificaciones con materiales

 NFPA 101: Código de Seguridad Humana.

Legislación nacional vigente

 Decreto 1530 d 2012

Educación inicial: La educación inicial es un derecho de los niños y niñas menores de

Atención Integral: Es el conjunto de acciones intersectoriales, intencionadas,

Plan de emergencias: Es la herramienta de preparación para la respuesta que con base

Análisis de vulnerabilidad: Proceso para determinar las amenazas de los componentes

Brigada de emergencias: Es una organización compuesta por personas debidamente

permanencia y nivel de responsabilidad asumen la ejecución de procedimientos operativos necesarios para

Emergencia: Situación caracterizada por la alteración o interrupción intensa y grave de

Alerta: Estado que se declara con anterioridad a la manifestación de un evento peligroso,

Gestión de Riesgo: Es el proceso social de planeación, ejecución, seguimiento y

Vulnerabilidad: Susceptibilidad o fragilidad física, económica, social, ambiental o

Intervención: Corresponde al tratamiento del riesgo mediante la modificación intencional

Fecha aprobación FEBRERO DE 2023

Nombre de personas Sonia Vinasco

nombre de la Sonia Vinasco

RAZON SOCIAL: Asociación de padres de familia

DIRRECCION: Cra 12 # 2ª -31 Villahermosa

CUIDAD: Belén de umbría (Risaralda)

DESCRIPCION DE LAS EDIFICACIONES

El hogar infantil belencito está ubicada en belén de umbría (Risaralda), se

Concreto Reforzada Por (Vigas,

Oficinas administrativas e área Área Educativa

Área Personal Administrativo Docentes

1.1 Ubicación Urbana

1.2 Ambiente socioeconómico

1.3 Instalaciones en la institución

Equipos, maquinaria y elementos eléctricos

Escritorios Archivador fijo

 Ocupación Belencito se considera que en un momento de máxima ocupación

docentes, administrativos, manipuladores de alimentos, oficio varios y visitantes.

 Número de personas: El personal que labora y niños que reciben educación,

Área Personal Personal que Personal que TOTAL

NIÑOS 145 0 0 145

Horarios de trabajo Hogar Infantil Belencito

AREA JORNADA LABORAL

LUNES A VIERNES EMPLEADOS De 07:30 am a 05:30 pm.

LUNES A VIERNES NIÑOS De 08:00 am A 04:00 pm

 Inventario Hogar Infantil Belencito

IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS PELIGROS Y AMENAZAS

NATURAL  Condiciones atmosféricas

SOCIAL  Conflicto armado

ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD POR AMENAZA

ORIGEN TIPO FRECUENCIA

TECNOLOGICAS Fuga de gas toxico X

PP: Poco Probable  Verde