PROFESOR ALAN RAVANAL SUÁREZ

CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICA

GUIA DE NUMEROS RACIONALES

Conjunto de los Números Racionales .

Al conjunto { , , ≠0} se le denomina conjunto de los números racionales y lo
representaremos por .
Algunos de estos números son: etc.

Fracción
Por fracción , con se entiende el resultado de dividir una unidad en partes iguales y
tomar de esas partes; y son los términos de una fracción, los que se denominan:

Tenga presente que el denominador tiene que ser distinto de cero, ya que la división por
cero está indefinida.
En una división común, se cumple que:
ya que,

, es decir, se cumple la igualdad.

Así como:
ya que,

, es decir, se cumple la igualdad.

¿Qué pasaría si el numerador de la división es cero?
luego,

, es decir, SE SIGUE CUMPLIENDO LA IGUALDAD!

1
Pero, ¿por qué el denominador no puede ser cero?
Veámoslo: Siguiendo con lo anterior,

ERROR!, OBVIO QUE NO SON IGUALES!!

Pruébalo en tu calculadora!

Para representar gráficamente una fracción se deberá elegir una figura, y dividirla en tantas partes
iguales como señale su denominador, y se toman de ellas las partes que indique su numerador.

Independientemente de la figura escogida, la división de la misma deberá ser en partes iguales.

El resultado de la fracción, se obtiene dividiendo el numerador por el denominador, nos arrojará
un número el cual describiremos por valor. En este caso, el valor de la fracción es .
Si el denominador es 1, la fracción equivale al número entero del numerador.
Ejemplos: o bien,

Una fracción propia es aquella en que el numerador es menor al denominador.

Ejemplos:

Una fracción impropia es aquella en que el numerador es mayor al denominador.

Ejemplos:

2
Número Mixto
Un número mixto es la representación de la suma entre un número entero y una fracción propia.
Ejemplos:

Para expresar el número mixto como fracción se deberá proceder como lo demuestran los
siguientes ejemplos.
Convirtiendo de número mixto a fracción se tiene que:
a) b)

es equivalente a es equivalente a

Tenga cuidado al calcular solamente la multiplicación del número entero con el numerador
de la fracción.

Ejercicios
1) Convertir cada uno de los siguientes números mixtos a fracción:
a) = d) =

b) = e) =

c) = f)

Conversión de una fracción a número mixto

Se debe dividir la fracción, donde el número mixto estará compuesto por la parte entera resultante
de la división, y la parte fraccionaria, dejando por numerador el resto y por denominador el divisor.
El número mixto resultante, es equivalente a la fracción original.
Ejemplos
Convertir de fracción a número mixto:

a) 17 : 3 = 5 b) 47 : 13 = 3

- 15 - 39
2 8

es equivalente a es equivalente a

3
Ejercicios
2) Convierta a número mixto las siguientes fracciones:

a) d)

b) e)

c) f)

Múltiplos de un número
Los múltiplos de un número, se obtienen de multiplicar dicho número por un número natural
Ejemplos:
a)

b)

Divisores de un número
Los divisores de un número son aquellos que dividen a un número en partes exactas.
Ejemplos

a) b)

Ejercicios
3) Determine los múltiplos y divisores de los siguientes números:
a) f)
g)
c) h)
d) i)
e) j)

4
Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.)
Para buscar el M.C.M, entre dos o más números, deberás identificar los números múltiplos de cada
uno de ellos. Así por ejemplo, si quieres buscar el M.C.M. entre el 2 y el 3, deberás tener en cuenta
que:

Nótese que ambos conjuntos poseen elementos comunes, como el 6, 12, 18, entre otros. Sin
embargo, sólo el 6 cumple con la condición de ser mínimo. Por lo tanto el M.C.M. entre 2 y 3 es el
6. El M.C.M. entre números primos será la multiplicación entre ellos.

Uno de los métodos para obtener el M.C.M. es buscar los divisores de los números dejándolos en
forma vertical, comenzando desde el menor al mayor divisor, para finalmente multiplicarlos
cuando ya no sea posible seguir descomponiéndolos, caso en el que dejaremos en la columna un 1
por cada número finalizado.

Ejemplos
Determinando el M.C.M:
a) El M.C.M. entre 9 y 6 es 18 c) El M.C.M. entre 4 y 5 es 20
4 5 2
9 6 2
M.C.M.=
M.C.M.= 2 5 2
9 3 3
1 3 5
3 1 3

1
1
b) El M.C.M. entre 7 y 7 es 7
d) El M.C.M. entre 4 y 8 es 8
7 7 7
M.C.M.= 4 8 2
M.C.M.=
1 1 2 4 2

1 2 2

5
e) El M.C.M. entre 2 ; 4 y 5 es 20 f) El M.C.M. entre 6 ; 12 y 18 es 36

2 4 5 2 6 12 18 2

M.C.M.=
1 2 5 2 3 6 9 2
M.C.M.=
1 5 5 3 3 9 3

1 1 1 3 3

Otro método para encontrar el M.C.M., será descomponer los números en factores primos, donde
el M.C.M. será la multiplicación de los factores comunes y no comunes, elevados al mayor
exponente.
Ejemplos:
a) Calcular el M.C.M. entre y 30.
Descomponiendo cada uno de los números:

Luego, el M.C.M. entre y 30 será, M.C.M.=

b) Calcular el M.C.M. entre y 10.

Descomponiendo cada uno de los números:

Luego, el M.C.M. entre y 30 será, M.C.M.=

Escoja el método matemático con que más se sienta cómodo.

6
Ejercicios
4) Calcular el M.C.M. de los siguientes números:
a) El M.C.M. entre 5 y 8 es ___
b) El M.C.M. entre 9 y 9 es ___
c) El M.C.M. entre 5 y 13 es ___
d) El M.C.M. entre 6 y 36 es ___
e) El M.C.M. entre 3 ; 6 y 14 es ___
f) El M.C.M. entre 5 ; 18 y 20 es ___
g) El M.C.M. entre 12 ; 18 y 24 es___
h) El M.C.M. entre 10; 15 y 24 es __

Amplificación de una fracción

Amplificar una fracción es multiplicar numerador y denominador por un número natural.

Ejemplos:

a) Amplificando por 3, se tiene que:

b) Amplificando por 8, se tiene que:

Simplificación de una fracción

Simplificar una fracción es dividir numerador y denominador por un número natural.
Cuando una fracción no es posible seguir simplificándola, se denominará fracción irreductible,
forma en la que se presentarán la mayoría de los resultados numéricos.

Ejemplos

a) Simplificando por 10, se tiene que

b) Simplificando por 9, se tiene que

c) Simplificando a su fracción irreductible

d) Simplificando a su fracción irreductible

7
Ejercicios
5) Realice las siguientes operaciones:

a) Amplifique por 2 f) Simplifique por 11

b) Amplifique por 5 g) Simplifique a su fracción irreductible.

c) Amplifique por 9 h) Simplifique a su fracción irreductible.

d) Simplifique por 2 i) Simplifique a su fracción irreductible.

e) Simplifique por 5

En un racional, el signo negativo puede ir de las siguientes formas:

Suma y Resta de Racionales

Fracciones con igual denominador
Se conserva el denominador y se suman y/o restan los numeradores.
Ejemplos
I) Desarrollando las siguientes operaciones de fracciones, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

8
II) Desarrollando los siguientes racionales, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

Cuidado al sumar o restar numeradores con numeradores, y denominadores con

denominadores.

Ejercicios
6) Desarrolle las siguientes operaciones en los racionales:

a) g)

b) h)

c) i)

d) j)

e) k)

f) l)

9
Fracciones con distinto denominador
1º Se busca el M.C.M. entre los denominadores. El M.C.M. será el nuevo denominador de la
fracción.
2º Se divide el M.C.M. por cada uno de los denominadores, cuyo resultado se multiplica por los
respectivos numeradores separados por la suma o resta existente.

Ejemplos
I) Sumando y restando las siguientes fracciones, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

II) Desarrollando los siguientes racionales, se tiene que:

a)

b)

c)

f)

g)

h)

g)

10
i)

III) Desarrollando los siguientes racionales, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

IV) Desarrollando los siguientes racionales, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

11
Ejercicios:
7) Desarrollando los siguientes racionales, se tiene que:

a) d)

b) e)

c) f)

g) k)

h) l)

i) m)

j) n)

Multiplicación de Racionales
Se multiplica numerador con numerador y denominador con denominador, es decir:

Ejemplos
I) Al multiplicar las siguientes fracciones, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

12
II) Al multiplicar los siguientes racionales, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

III) Al desarrollar las siguientes operaciones, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

IV) Al desarrollar las siguientes operaciones, se tiene que:

a)

b)

13
c)

d)

e)

V) Al desarrollar las siguientes operaciones, se tiene que:

a) b)

=13

14
c)

d)

e)

15
Ejercicios
8) Resuelva las siguientes operaciones:

a) f)

b) g)

c) h)

d) i)

e) j)

División de Racionales
Frente a dos fracciones, se mantiene la posición de la primera fracción y se invierte la segunda,
reemplazando el signo de división a multiplicación.

Ejemplos
I) Al dividir las siguientes fracciones, se tiene que:

a) c)

b)

d)

16
II) Al dividir los siguientes racionales, se tiene que:

a) c)

b)

d)

III) Al realizar las siguientes operaciones, se tiene que:

a) b)

17
c) d) — —

IV) Al realizar las siguientes operaciones, se tiene que:

a)

b)

c)

d)

e)

V) Al realizar las siguientes operaciones, se tiene que:

a)

b)

c)

18
d)

Ejercicios
9) Realice las siguientes operaciones:

a) f)

b) g)

c) h)

d) i)

e) j) —

No se debes dividir, numeradores con numeradores y denominadores con

denominadores.

19
10) Problemas de enunciado verbal:
a) ¿Qué fracción del día ha transcurrido cuando son las 14:00 horas?

b) De un presupuesto inicial de $352.000 pesos, un cuarto es para educación;

tres octavos para alimentación; un quinto para gastos varios y los tres cuartos
del resto los ahorra. ¿Cuánto dinero dedica al ahorro?

c) Si los de la dentadura de un adulto son molares y en total posee 32 dientes,

¿cuántos molares posee?

d) Si un paciente ha consumido, 150 cc. de un suero fisiológico que traía inicialmente

500 cc. de compuesto, ¿qué fracción falta por consumir?

e) Al añadir tazas de agua a un envase que ya contiene tazas,

¿cuántas tazas de agua posee el envase?

f) Un curso posee 30 estudiantes, de los cuales son mujeres y posee por

reprobados a de sus varones. ¿Qué cantidad de alumnos varones aprobó
el curso?
g) De los 900 Kilómetros que separan Antofagasta de La Serena, un
conductor ha recorrido el primer día los del trayecto, mientras que el
segundo ha recorrido de lo que falta por recorrer. ¿Cuántos kilómetros le quedan por llegar al
comienzo del tercer día?

h) Un inhalador de Salbutamol con Beclometasona contiene un envase para 200 dosis. Si un adulto
ha utilizado el medicamento con 2 inhalaciones 3 veces al día por 16 días, ¿qué fracción de
contenido del envase falta por ocupar?

20
 Autoevaluación
Resuelva los siguientes ejercicios de selección múltiple, en un tiempo de 30 minutos.
Se permite el uso de calculadora. Luego compare con las respuestas correctas y
resuelva las dudas con su docente de aquellas omitidas o donde tuvo un error.

1) ¿Cuál es el Mínimo Común Múltiplo 4) Al amplificar la fracción por 2, se

(M.C.M.) entre 9; 4 y 6 ? obtiene:
A) 9
A)
B) 216
B)
C) 36
D) 24 C)
E) 4 D)

E)
2) ¿Cuál es la fracción equivalente al número
mixto ?
5) Al simplificar la fracción por 3, se
A)
obtiene:
B)
A)
C)
B)
D)
C)
E)
D)

E)
3) ¿Cuál es el número mixto equivalente a la
fracción ?
6) ¿Cuál es la fracción irreductible equivalente a ?
A)
A)
B)
B)
C)
C)
D) D)

E) E)

21
7)¿Cuál es el resultado de la operación ?

A)

B)

C)

D)

E)
8) Un paciente debe tomarse por prescripción
10) Un curso está compuesto por 42
médica tres medicamentos (A, B y C). El
estudiantes, si hay 24 mujeres ¿cuál es la
medicamento A se debe tomar cada 8 horas,
fracción que refleja el número de alumnos
el medicamento B se debe tomar cada 6 horas
varones del curso?
y el medicamento C cada 12 horas, ¿cada
cuántas horas se tomarán juntos los tres A)
medicamentos?
B)
A) horas
B) horas C)
C) 48 horas D)
D) 8 horas
E)
E) 24 horas

9) Si en un testamento se reparte una 11) Si Pedro se comió los de una torta y

herencia de $10.000.000 entre tres hermanos, María los del resto. ¿qué fracción del pastel
correspondiéndole al hermano mayor y al del queda?
medio los y de la herencia,
A)
respectivamente, ¿qué cantidad de dinero le
corresponde al hermano menor? B)
A) $1.500.000
C)
B) $2.000.000
D)
C) $2.500.000
D) $4.000.000 E)
E) $6.000.000

22
 RESPUESTAS GUIA Nº2
1)
a) d)

es equivalente a es equivalente a

b) = e)

es equivalente a es equivalente a

c) f)

es equivalente a es equivalente a

2)
a) es equivalente a

c)

es equivalente a
es equivalente a

d)
b)

es equivalente a

23
e) f)

es equivalente a es equivalente a

3)
a) f)
b) g)
c) h)
d) i)
e) j)

4)
a) El M.C.M. entre 5 y 8 es 40
2
b) El M.C.M. entre 9 y 9 es 9
5 8
9 9 3
5 4 2 M.C.M.=
M.C.M.= 3 3 3
5 2 2
1 1
5 1 5
c) El M.C.M. entre 5 y 13 es 65
1
5 13 5
M.C.M.=
1 13 13
1

24
d) El M.C.M. entre 6 y 36 es 36
6 36 2

3 418 2
M.C.M.=
3 9 3
g) El M.C.M. entre 12 ; 18 y 24 es 72
1 3 3 12 18 24 2

1
6 9 12 2

6 2 M.C.M.=
3 9

e) El M.C.M. entre 3 ;6 y 14 es 42 3 9 3 3

3 6 14 2 1 3 1 3
1
3 3 7 3 M.C.M.=

1 1 7 7
h) El M.C.M. entre 10; 15 y 24 es 120
1
10 15 24 2

5 15 12 2
f) El M.C.M. entre 5 ; 18 y 20 es 180
2 6 2 M.C.M.=
5 18 .20 5 15

5 9 10 2 5 15 3 3

M.C.M.= 5 5 1 5
5 9 5 3
1 1
5 3 5 3

5 1 5 5
1 1

25
5)
a) Amplificando por 2 se tiene que:

b) Amplificando por 5 se tiene que:

c) Amplificando por 9 se tiene que:

d) Simplificando por 2 se tiene que:

e) Simplificando por 5 se tiene que:

f) Simplificando por 11 se tiene que:

g) Simplificando a su fracción irreductible.

h) Simplificando a su fracción irreductible.

i) Simplificando a su fracción irreductible.

6)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

26
k)

l)

7)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)

m)

n)

27
8)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

28
h)

i)

j)

9)

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j) — —

29
10)
a)
b) $46.200
c) 12 molares
d)

e) tazas
f) 9 hombres.
g) 378 Km.
h)

Autoevaluación

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Alternativa C E D A B D C E A B D

30