PROYECTOS 8

-Resuelve los laberintos.

Cuadernillo PARTE 2

Fase 5 5°
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Lunes 34x2=_____ 1000-705=_____ 98+12=_____ 68-26=_____ 352+243=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Daniel tenía $850, gastó $346 en un suéter y después su mamá le dio $250 más.
Lenguajes Reseña ¿Cuánto dinero tiene ahora? ____________
Saberes y P. C. Números
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
85.9+23.422=______ 78.9-12.8=_______ 52.8x3.5=_______ 255÷17=______

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿Cómo es la piel de los reptiles?
Los reptiles
______________________________________________
Los reptiles son animales que se caracterizan por poseer una piel
¿A partir de qué se forma la piel de los reptiles?
escamosa formada a partir de queratina. Esto es una
______________________________________________
característica común a todos los reptiles, y tiene su razón de ser
¿De quiénes evolucionaron los reptiles?
en el origen de este tipo de animales. De hecho, los reptiles
______________________________________________
evolucionaron a partir de los anfibios. Los anfibios se caracterizan
¿Qué caracteriza a los anfibios?
por vivir entre el agua y la tierra firme. Sin embargo, hace
______________________________________________
millones de años, algunos de estos anfibios se adaptaron a la
¿Cuáles son algunos ejemplos de reptiles?
vida terrestre, abandonando el agua de forma definitiva. Esto les
______________________________________________
obligó a adaptarse a este nuevo medio y, en consecuencia,
______________________________________________
surgieron los cambios que caracterizan a los reptiles actuales.

Recuerda que la entrevista es una
conversación en la que una
persona le hace preguntas a otra,
con el propósito de dar a conocer
sus respuestas.
Al realizar una entrevista se debe
considerar las siguientes partes:
1. Breve presentación del
personaje en donde se
mencionen algunos datos que
nos den una idea general de la
persona entrevistada.
2. Preguntas y respuestas
adecuadas: las preguntas deben
ser interesantes y estar
relacionadas con la vida de la
persona entrevistada.
3. Comentario final y despedida:
se debe hacer un comentario en
donde se agradezca a la persona
entrevistada y se exponga una
idea final de lo hablado en la
entrevista.
Reseña
1. Lee la siguiente entrevista.
Periodista: ¡Buenos días! Hoy tenemos en nuestro programa a un campeón del mundo
del tenis ¡Rafael Nadal!
Periodista: ¿Cuándo empezaste a practicar tenis?
Deportista: A los cuatro años empecé a jugar al tenis. Empecé a competir
profesionalmente a los quince años y gané mi primera competencia.
Periodista: ¿Cuánto tiempo dedicas al entrenamiento?
Deportista: Entreno todos los días, tres o cuatro horas al día.
Periodista: ¿Tienes una dieta especialista?
Deportista: No, pero como mucha fruta porque contiene vitaminas y no como la
comida frita.
Periodista: Muchas gracias por la entrevista.
2. Con base en la entrevista, contesta las preguntas.
¿Cuál es la idea principal de la entrevista? _________________________________
_____________________________________________________________________
¿Quién fue el personaje entrevistado? _____________________________________
_____________________________________________________________________
Escribe dos preguntas que le habrías hecho al deportista en la entrevista.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Consideras que la entrevista fue adecuada? ¿por qué? ______________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 Números

1. Lee la siguiente información. 2. Realiza lo que se pide.

Existen en el planeta 8,7 millones de especies, de -Identifica los números subrayados en el texto y escribe su nombre. Recuerda
acuerdo con un nuevo censo que, según sus la escritura de los millones.
autores, es el más preciso que se ha realizado hasta
el momento. ___________ ______________________________________________________
___________ ______________________________________________________
Pero la mayor parte de esta riqueza natural aún no ___________ ______________________________________________________
se conoce. Sólo se han identificado 1,3 millones de ___________ ______________________________________________________
especies, lo que significa que aproximadamente el ___________ ______________________________________________________
86% de las especies terrestres y el 91% de las ___________ ______________________________________________________
marinas aún no se han descubierto, según explicó el ___________ ______________________________________________________
autor líder del estudio, el biólogo colombiano Camilo ___________ ______________________________________________________
Mora, profesor de la Universidad de Hawaii, en ___________ ______________________________________________________
Estados Unidos. ___________ ______________________________________________________
En total, los científicos calculan que hay 7,77 3. Resuelve las operaciones.
millones de especies de animales, de los cuales
953,434 ya se han catalogado; 298,000 especies de 7,563,245 4,568,321 6,502,412
plantas, de las que ya hay registradas 215,644, y + 2,451,632 + 2,541,332 + 3,387,541
611,000 especies de hongos, de los cuales 43,271
están registrados.

Además, habría 36,400 especies de protozoos 9,874,586 8,759,957 8,457,526

(organismos unicelulares) de los cuales se han - 5,634,377 - 6,542,316 - 4,562,112
descrito 8,118. Y hay 27,500 especies de chromista,
que incluye a especies de algas y mohos, de los
cuales 13,033 se han descrito.
 Identidad
1. Elabora una credencial de identidad en donde compartas tus destrezas y
dificultades, lo cual permitirá conocerte mejor y conocer más a tus
compañeros.
Dibújate Mi actividad favorita es…
____________________________________
____________________________________
Lo que me cuesta hacer es…
____________________________________
____________________________________
Lo que no me cuesta hacer es…
____________________________________
____________________________________
Quiero aprender a hacer…
____________________________________
____________________________________
2. Contesta.
¿Por qué crees que hay actividades que nos cuesta hacer?
___________________________________________________________________
¿Quién nos puede ayudar a mejorarlas?
___________________________________________________________________
¿Por qué es bueno aprender actividades nuevas?
___________________________________________________________________
3. Lee el siguiente cuento.
Julieta, la niña de los sombreros
Julieta era una niña que le gustaban los sombreros,
todos los días usaba uno diferente, tenía un sombrero
rojo con un lacito blanco, es el que se ponía cuando
salía con su mamá, otro amarillo que le gustaba a su
padre. Para ir a la escuela se ponía un gorrito gris
con cuadritos que es el que les gustaba a sus
profesoras. Para salir con sus amigas usaba en
cambio el sombrero azul ya que sabía que este era el
que las niñas preferían. Un día salió de prisa y sin
darse cuenta se puso el rosado, era el que más le
gustaba, pero pensaba que no se le veía bien,
cuando sus familiares y amigos la vieron, admiraron
lo bien que le lucia.
¿Cómo elegía cada mañana el sombrero que iba a
llevar puesto? _______________________________
___________________________________________
¿Qué le ocurrió cuando se equivocó de sombrero?
¿Le gustó a la gente su nuevo sombrero?
___________________________________________
___________________________________________
¿Por qué crees que antes no usaba ese sombrero?
___________________________________________
___________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Martes 40x5=_____ 78-53=_____ 36+71=_____ 99-88=_____ 57+37=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Don Jaime vendió un terreno en $852,365, si con el dinero de la venta se compró
Lenguajes Reseña una casa en $489,326, ¿cuánto dinero le sobró? ______
Saberes y P. C. Gráfica de barras
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
85+24.5=______ 785-149=_______ 856x25=_______ 504÷14=______

4. Lee el texto y responde las preguntas.

Los insectos ¿Cuántos años llevan viviendo los insectos en la
Los insectos llevan viviendo en la Tierra unos 400 millones de años, y eso hace Tierra? _________________________________
que sean los animales más abundantes del planeta; animales invertebrados de
seis patas con órganos y sentidos, y que suelen vivir en colonias. Pertenecen a la ¿Cómo suelen vivir los insectos? _____________
familia de los “artrópodos”, y dicho término engloba a los insectos propiamente
dichos y también a los arácnidos y los crustáceos, a pesar de que a estos últimos ¿A cuál familia pertenecen? _________________
no se les suele considerar insectos y a los arácnidos sí, erróneamente. Con
respecto a los propios insectos, podemos clasificarlos en: polillas, mariposas, ¿Cuáles son algunos ejemplos de insectos?
ciempiés, moscas, escarabajos, saltamontes…y así hasta 29 grupos. Todos en
________________________________________
general de tamaño pequeño, aunque algunas especies pueden llegar a alcanzar
hasta los 10 centímetros como en el caso de los saltamontes, y poseen dos
antenas (o sensores), casi siempre largas, delgadas y cubiertas de pelitos en la ¿Cuáles son algunas de sus características?
cabeza que sirven para oler y a veces también para oír o saborear. ________________________________________
 Reseña

Recuerda que una reseña debe contener un título, información 2. Escribe una reseña sobre el siguiente cuento.
del autor, un resumen del contenido que analizamos y una
conclusión sobre la obra. Título:
_________________
1. Relaciona correctamente la parte de la reseña donde
corresponda. Autor:
_________________
¡Con color a chocolate! ¡Un libro
especial…al perfume de chocolate!
Título ¡Queridos amigos, acompáñenme en este Resumen:
nuevo viaje lleno de aventuras al Reino _________________
de la Fantasía! Al país de los Orcos, al de _________________
los dulces, el de los juguetes y el de oro. _________________
¡Llevaremos a cabo una gran búsqueda _________________
Resumen para encontrar el Secreto de la Felicidad! _________________
_________________
Elisabetta Dami _________________
_________________
_________________
Me parece un buen libro para familiarizar
Autor
a los niños con la lectura. Lectura
sencilla, dinámica, es atractiva y muy Conclusión:
buen libro para hacer que los más _____________________________________________
pequeños comiencen a leer con gusto. _____________________________________________
_____________________________________________
Conclusión
_____________________________________________
Regreso al reino de la fantasía
_____________________________________________
_____________________________________________
 Gráfica de barras

1. Lee la siguiente información. 3. Organiza en la tabla la cantidad de especies terrestres que habitan en México.
Se calcula que el país alberga entre el 10 Especie Peces Aves Reptiles Mamíferos Anfibios
y 12% de las especies terrestres en una
extensión equivalente al 1.4% de la Total
superficie terrestre mundial. A la fecha se
han registrado 5 512 especies de
vertebrados (alrededor del 10% de las 4. Con la información de la tabla anterior, elabora una gráfica de barras para representar
conocidas en el mundo), de las cuales la la información.
mayoría son peces (2 716 especies) y Título: ____________________________________
aves (1 096). México ocupa el segundo 2800
lugar mundial en reptiles (con 804 2600
especies), el tercero en mamíferos (con 2400
535) y el cuarto en anfibios (361). 2200
2000
2. Con base en la información anterior,
1800
contesta.
1600

¿Qué porcentaje del total de especies 1400

terrestres en el mundo se calcula que 1200
alberga México? ___________________ 1000
800
¿Cuántas especies se han registrado a la 600
fecha? ___________________________ 400
200
¿Qué lugar ocupa México en el mundo
en reptiles? Peces Aves Reptiles Mamíferos Anfibios
_________________________________
 Identidad

1. En cada círculo representa el rostro con la emoción que se indica, después escribe algo que te 2. Escribe cómo te sientes
haga sentir esa emoción. al realizar cada actividad.

Al ir a la escuela me
siento…
_____________________
_____________________
_____________________
Alegría Enojo Tristeza _____________________

Al estar con mi familia

__________________ __________________ __________________
me siento…
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
_____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
_____________________
_____________________

Al hacer la tarea me
siento…
_____________________
_____________________
_____________________
Desagrado Asco Miedo
Cuando recibo un regaño
__________________ __________________ __________________ me siento…
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Miércoles 82x4=_____ 36-11=_____ 456+256=_____ 800-180=_____ 96+54=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo En una caja hay 458 lápices, si un camión lleva 72 cajas, ¿cuántos lápices lleva?
Lenguajes Reseña _________

Saberes y P. C. Datos cualitativos

y cuantitativos 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C. Identidad 9.36+105.25=______ 78.9-18.9=_______ 38x5.9=_______ 432÷36=______

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿A cuál grupo pertenecen los peces?
Los peces
_________________________________________
Los peces son algunos de los tipos de animales más interesantes y
¿De qué están formados los peces?
variados del reino animal, pertenecen al grupo de los vertebrados
_________________________________________
acuáticos y están formados de branquias y aletas, gracias a las cuales
¿Cuáles son algunos ejemplos de animales que
viven en el agua. Pero ojo, que no todos los animales que viven en el
viven en el agua pero que no son peces?
agua son peces, como por ejemplo las ballenas, los delfines, los pulpos
_________________________________________
o las medusas. La mayoría de los peces tienen un esqueleto hecho de
¿De qué está hecho la mayoría de los esqueletos
hueso, pero algunos, como los tiburones, tienen un esqueleto hecho de
de los peces?
cartílago. Todos los peces son animales de sangre fría (con la excepción
_________________________________________
de la familia del atún y la del tiburón caballa) y tienen columna vertebral,
¿Cómo es la sangre de los peces?
además de sus aletas y branquias.
_________________________________________
 Reseña

Una reseña debe presentar información clara y coherente. La información que se presenta debe estar organizada en párrafos. Para que el
mensaje se entienda debemos emplear tiempos verbales adecuadamente, así como revisar el uso correcto de los signos de puntuación

1. En la siguiente reseña, encierra cada párrafo con un color diferente, subraya de amarillo los verbos en pasado, de azul los verbos en presente
y de verde los verbos en futuro. Por último, encierra los signos de puntuación de rojo.

Título: "La Vida en la Comunidad: Retrato Breve de un Pueblo Mexicano"

En el corazón de México, entre paisajes pintorescos y colores vibrantes, se encuentra la comunidad de San Miguelito, un rincón que encapsula
la esencia misma de la cultura mexicana. Esta pequeña localidad, rodeada de montañas y tierras fértiles, es un testimonio vivo de la riqueza
histórica y tradicional que define al país.

Desde su creación San Miguelito se caracterizó por sus calles empedradas y casas coloridas que dieron la bienvenida a sus habitantes con una
calidez única. La vida en esta comunidad es un continuo fluir de costumbres arraigadas, donde cada día es una celebración de la familia.
La plaza central, punto de encuentro para jóvenes y ancianos, fue y es el escenario de eventos culturales, festivales y mercados que resaltan la
artesanía local y la gastronomía tradicional. Aquí, la música folklórica llena el aire, y los colores brillantes de trajes típicos danzan al compás de
la vida cotidiana.

La economía de San Miguelito gira en torno a la agricultura y la producción artesanal. Los campos de maíz y aguacate, cuidados con esmero,
proporcionan sustento a las familias, mientras que los artesanos locales crean piezas únicas que reflejan la creatividad y destreza transmitidas
de generación en generación.

A pesar de los desafíos modernos, San Miguelito ha logrado preservar su identidad y valores culturales. La solidaridad y el sentido de
comunidad son los cimientos que sostendrán la vida en este rincón mexicano, donde las risas, las historias compartidas y las tradiciones
ancestrales crean un tejido social inquebrantable.

En conclusión, San Miguelito representa un testimonio vivo de la riqueza cultural y la vitalidad de las comunidades mexicanas. Este retrato breve
destaca la belleza de sus tradiciones, la conexión con la tierra y la importancia de mantener viva la llama de la identidad cultural en medio del
cambio constante. Este pueblo cambió la forma de vivir de las personas ya que desde mucho tiempo atrás proporcionó tranquilidad y alegría.
 Datos cualitativos y cuantitativos

1. Lee la siguiente información. 2. Con base en la información anterior, escribe información cualitativa y
cuantitativa de cada especie endémica.
Algunas de las especies endémicas que tiene nuestro país son
las siguientes: Cualitativa Cuantitativa
Ajolote Mexicano __________________ __________________
El ajolote puede ser bastante grande y alcanza longitudes de __________________ __________________
hasta 30 centímetros, aunque su tamaño medio es de 15 cm. El __________________ __________________
ajolote suele ser negro o marrón. Ajolote __________________ __________________
El ajolote es longevo, alcanza hasta 15 años de edad
alimentándose de moluscos, gusanos o larvas de insectos.
Vaquita marina Cualitativa Cuantitativa
La Vaquita es el único mamífero marino originario de México y __________________ __________________
el más pequeño de los cetáceos. Es robusta, con las aletas __________________ __________________
pectorales largas y cóncavas; aleta dorsal alta, triangular y __________________ __________________
ligeramente falcada. La hembra es ligeramente más larga, Vaquita marina __________________
__________________
alcanzando hasta 1.5 m, mientras que el macho mide 1.4 m. Su
peso alcanza 55 kg en la hembra adulta.
Totoaba
Cualitativa Cuantitativa
La totoaba tiene una longitud máxima de 2 metros, puede
__________________ __________________
rebasar los 100 kg y llegar a los 25 años. Se conocen como
__________________ __________________
roncadores por los sonidos que emiten con la vejiga natatoria.
__________________ __________________
Tiene el cuerpo alargado, comprimido, boca puntiaguda y Totoaba __________________ __________________
grande, mandíbula inferior saliente.
Teporingo
El mamífero de orejas y patas cortas es uno de los conejos más
pequeños del mundo, vive en las laderas de solo cuatro
Cualitativa Cuantitativa
__________________ __________________
volcanes extintos en México central.
__________________ __________________
Es un conejo pequeño cuyo tamaño no rebasa los 33 cm de
__________________ __________________
longitud y pesa entre los 450 y los 700 gramos.
Teporingo __________________ __________________
 Identidad

1. En cada circulo representa el rostro con la emoción que se indica, después 2. Contesta las preguntas.
escribe algo que te haga sentir esa emoción.
¿Qué te gusta de tu forma física y emocional?
El león y su melena ________________________________________
________________________________________
El león fue invitado a una fiesta que se haría en un barco que viajaba en el río, y no ________________________________________
sabía qué hacer para la ocasión con su horrible melena, así que no estaba muy ¿Qué cualidades tienes?
contento. La peinó, la cepilló y la encrespó, pero seguía sin gustarle, quiso pedir ________________________________________
consejo a sus amigos, pero el hipopótamo y el elefante estaban ocupados arreglándose ________________________________________
para la ocasión. El mandril le aconsejó cambiar su peinado y la serpiente el color del ________________________________________
pelo. Al final, el león optó simplemente por ponerse unas cintas. ¿Qué te alegra?
Cuando comenzó a tocar la banda, todos se pusieron a bailar; el león, en cambio, se ________________________________________
quedó quieto, pues temía que se dañara su peinado. Entonces el hipopótamo empezó ________________________________________
a saltar, cada vez más alto, hasta que se cayó de cubierta. El agua invadía el barco y ¿Cuáles son tus emociones, sentimientos?
todos saltaban fuera para salvarse, así que el león no tuvo más opción que lanzarse ________________________________________
también. Al salir del río su melena había perdido todas las cintas, pero todos estaban ________________________________________
fascinados con ella. Ciertamente era el mejor peinado que había tenido; la fiesta ¿Qué no te gusta de tu cuerpo?
continuó y desde entonces el león no volvió a preocuparse por su peinado. ________________________________________
________________________________________
¿Cuál era el problema que tenía el león con su melena? ________________________ ¿Qué no te gusta de tu forma de ser?
_____________________________________________________________________ ________________________________________
¿Qué le aconsejó el mandril y la serpiente? __________________________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ¿Qué te entristece?
¿Qué ocurrió cuando el peinado del león se deshizo? __________________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ________________________________________
¿Qué lección piensas que aprendió el león con su peinado? _____________________ ¿Qué te produce miedo?
_____________________________________________________________________ ________________________________________
_____________________________________________________________________ ________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Jueves 50x5=_____ 700-550=_____ 74+58=_____ 300-210=_____ 69+81=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo En una granja había 98 vacas, 12 caballos, 45 borregos y 15 gallinas. ¿Cuántos
Lenguajes Reseña animales hay en total? _______ Sí se venden 45 vacas, ¿cuántos animales quedan
en la granja? ________
Saberes y P. C. Biodiversidad
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
632+250=______ 890-298=_______ 253x58=_______ 420÷15=______

4. Lee el texto y responde las preguntas.

Las aves
Las aves son un grupo especial de animales “vertebrados”, lo que
significa que tienen columna vertebral y sangre caliente, al igual que los
mamíferos. La característica principal de un pájaro son las plumas.
Ningún otro animal tiene plumas. Otras características importantes de las
aves son las alas y los huesos huecos. Las aves tienen mucho en común
con los reptiles, como las tortugas, los cocodrilos o los lagartos, y de
hecho se cree que pudiesen ser parientes lejanos, razón por la cual hoy
comparten muchos rasgos, como el hecho de poner huevos, aunque
también se diferencian en muchas otras cosas, como en que las aves
tienen plumas en lugar de escamas. Eso sí, en las patas, las aves sí que
tienen una especie de escamas bastante similares a las de los reptiles.
¿Cuál es la característica principal de un pájaro?
_______________________________________________
¿Cuáles son otras características importantes de las aves?
_______________________________________________
¿Con qué otros animales tienen mucho en común?
_______________________________________________
¿Cuál es un rasgo que comparten con los reptiles?
_______________________________________________
¿Cuál es una diferencia entre las aves y los reptiles?
_______________________________________________
Escribe algunos ejemplos de aves que conozcas:
_______________________________________________

1. Lee la siguiente reseña sobre el cuento
“Hansel y Gretel”.
"Hansel y Gretel" es un clásico cuento de
hadas recopilado por los Hermanos Grimm
que ha perdurado a lo largo del tiempo. La
historia sigue a dos hermanos, Hansel y
Gretel, abandonados en el bosque por sus
padres y enfrentándose a una malvada bruja
que los atrae con su casa de dulces.
Este cuento, aunque encantador, tiene
elementos oscuros que reflejan la realidad de
la época en la que fue escrito. La temática de
la supervivencia infantil en un mundo hostil y
la astucia para vencer a la malvada bruja
añaden un matiz fascinante. La casa de dulces
y el horno utilizado por la bruja para cocinar a
los niños aportan un toque macabro.
Personalmente, creo que "Hansel y Gretel" es
un relato intemporal que combina elementos
de fantasía, aventura y peligro. Aunque puede
ser inquietante para algunos lectores, su
mensaje de ingenio y valentía perdura,
recordándonos la importancia de enfrentar los
desafíos con astucia y determinación.
Reseña
2. A partir de la reseña anterior, contesta las preguntas.
¿De qué se habla en la reseña? ________________________________
___________________________________________________________
¿Quién es el autor del cuento de la reseña? ______________________
¿De qué tipo es la reseña, descriptiva o crítica? ¿por qué? __________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
¿De qué trata el cuento que se reseña? __________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
¿La reseña tiene una opinión de quien la escribe? ¿qué opina del
cuento? ____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Escribe un resumen de la reseña del punto 1.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Biodiversidad

1. Observa las imágenes y describe lo que sucede en 2. Contesta lo siguiente.

cada una.
__________________ ¿Qué opinas de lo que sucede en cada imagen? ___________________________
__________________ ___________________________________________________________________
__________________ ___________________________________________________________________
__________________ ¿Las actividades que se realizan afectan a la biodiversidad? ¿por qué?
__________________ ___________________________________________________________________
__________________ ___________________________________________________________________
__________________ ¿Qué propuestas harías para que las actividades de las imágenes no afectaran a la
biodiversidad? _______________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________ ___________________________________________________________________
__________________
__________________
3. Analiza la gráfica y contesta.
__________________
__________________ ¿Qué información presenta la gráfica?
__________________ ______________________________
__________________ ¿Cuántas toneladas de dióxido de
carbono emite China? ____________
__________________ ¿Cuál es la diferencia en toneladas
__________________ entre China y Rusia? _____________
__________________ ¿Cuál es la diferencia en toneladas
__________________ entre Estados Unidos y Japón?
__________________ ______________________________
__________________ Si se suman la cantidad de toneladas
__________________ de los primeros cinco países, ¿cuál es
el total? _______________________

1. Lee la siguiente información.
El conjunto de rasgos que distinguen y definen a las
personas como seres únicos y dignos, puede agruparse en
cinco aspectos; sobre todo cuando se refiere a la identidad
personal. Los cuáles son:
Auto concepto: Imagen y valoración que una persona
hace de sí misma; incluye la autoestima, que es el juicio
que alguien hace sobre su propia valía. Por ejemplo:
alguien puede decir que es amigable (auto concepto) y
sentirse bien con su propia persona (autoestima).
Valores: Son criterios éticos que le permiten a las
personas guiar sus ideas, actitudes, comportamientos y
decisiones. Por ejemplo: un individuo puede dar más
importancia a la honestidad que a tener dinero de manera
fácil.
Gustos: Es la preferencia hacia ciertos aspectos como la
música, los campos del conocimiento, los tipos de
personas con las cuales convivir, los grupos de
pertenencia, las actividades de recreación, etcétera.
Metas: Son los propósitos u objetivos que se pretenden
lograr a corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar la
preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un
negocio propio, etc.
Imagen corporal: Percepción que se tiene de la
apariencia del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos
de satisfacción e insatisfacción, así como la autoestima.
Identidad
2. Escribe una descripción en donde menciones todos los aspectos del
punto 1, es decir, escribe cómo te percibes, qué valores consideras que
posees, cuáles son tus gustos y metas, y tu percepción sobre tu cuerpo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________
Dibújate
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Viernes 45x4=_____ 100-37=_____ 78+78=_____ 100-46=_____ 74+51=_____

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo El lunes se juntaron 94 mangos, el martes 112 y el miércoles 70. Si los mangos se
Lenguajes Reseña pusieron en 12 bolsas en cantidades iguales, ¿cuántos mangos se pusieron en cada
bolsa?
Saberes y P. C. Biodiversidad
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo C.
96.3+18.3=______ 78.9-5.35=_______ 3.652x2=_______ 186÷12=______

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿Qué caracteriza a los anfibios?
Los anfibios
Los anfibios son un grupo de animales vertebrados caracterizados por su versatilidad ______________________________________
a la hora de vivir, puesto que son capaces de hacerlo en el agua pero también en la ______________________________________
tierra. De hecho el nombre que tienen, que procede del griego (“amphibios”), viene a ¿Qué significa la palabra anfibio?
significar algo así como “vivir dos vidas”. Pero, que esta sea una característica típica ______________________________________
de este grupo de animales no significa que todos la cumplan, ya que existen muchos ______________________________________
anfibios que prefieren vivir permanentemente en la tierra o solo en el agua. En ¿Qué desarrollan para su vida en el agua?
cualquier caso, todos los anfibios comienzan su vida en el agua con branquias y ______________________________________
colas y, ya a medida que crecen, desarrollan pulmones y piernas para su vida en la ¿Qué desarrollan para su vida en la tierra?
tierra. Los anfibios son animales de sangre fría (tienen la misma temperatura que el ______________________________________
aire o que el agua que les rodea), tienen la piel húmeda, lisa y viscosa y no tienen ni ¿Cuáles son algunas características físicas?
pelo, ni plumas, ni escamas como otros animales. Su piel es permeable (el aire puede
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atravesarla), y esto hace que muchos anfibios respiren a través de la piel en lugar de
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hacerlo a través de los pulmones.
 Reseña

1. Selecciona un libro que te guste y elabora una reseña, recuerda los elementos que debe tener una reseña, cuida la
ortografía y la coherencia del texto. Apóyate de lo siguiente.

-Nombre del libro. -Descripción de los personajes. -Comentarios sobre las ilustraciones.
-Nombre del autor. -Descripción de un pasaje de la historia. -Opinión sobre el libro.
Dibuja la portada del cuento Libro:

Autor:

Descripción de personajes: _______________________________________________

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Descripción de un pasaje de la historia: _____________________________________

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Comentarios sobre las ilustraciones del cuento: ____________________________________________________________

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Opinión sobre el libro: ________________________________________________________________________________

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 Biodiversidad

1. Contesta las preguntas. 3. Observa la imagen y responde las preguntas (colorea).

Para ti, ¿qué es la naturaleza? _____________

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¿Cómo es la naturaleza del lugar donde
vives?
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¿Qué aporta la naturaleza en nuestra vida?
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¿Qué consecuencias trae para la salud la destrucción de una zona
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natural? _____________________________________________________
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______________________________________ ¿Qué acciones proponen para construir un aeropuerto, una presa, una
carretera, un hotel u otro proyecto urbano y que el daño a la
2. Colorea la imagen que representa mejor la biodiversidad sea el menor posible?
naturaleza del lugar donde vives. _____________________________________________________________
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¿Es justo que privilegien las construcciones por encima del equilibrio
natural? ¿Por qué?
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¿Existen casos donde se pueda justificar la destrucción de la
biodiversidad para brindar beneficios a una comunidad? ¿por qué?
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 Identidad

1. Lee la siguiente información. 2. Completa el siguiente esquema de acuerdo con tus características.

La construcción de la identidad se realiza a

partir de los aspectos que cada uno va Aspectos del entorno que Rasgos o características
percibiendo de su entorno, como pueden ser han influido. favorables.
las ideas, actitudes y comportamientos de ______________________ ______________________
quienes te rodean, e incluso, la información ______________________ ______________________
que recibes a través de los medios de ______________________ ______________________
comunicación y las redes sociales.
En el proceso de construcción de la identidad,
se adoptan características que concuerdan
con la personalidad o con las que te
Personas que han influido Rasgos o características
identificas, por el contrario, se descartan los
en mí. que debo descartar.
rasgos con los que no se coincide. ______________________
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Por lo tanto, si las condiciones de los entornos ______________________ ______________________
son propicias, tu identidad se verá favorecida ______________________ ______________________
por rasgos constructivos, mientras que, si las
condiciones son adversas, la construcción de
la identidad se ve desfavorecida en el sentido
de que influyen aspectos negativos. Mi identidad
Por ejemplo, si en la familia se practican
ciertos valores como la solidaridad, la 3. Reflexiona y contesta.
honestidad, el respeto, la responsabilidad y
otros, entonces esto se verá reflejado en la Para ti, ¿qué es la identidad? _________________________________________________
identidad; pero si, por el contrario, prevalece ¿Con qué integrante de tu familia te identificas más? _______________________________
la violencia, la discriminación, el machismo, _________________________________________________________________________
etcétera, estos aspectos influirán con una ¿Piensas que debes cambiar tu forma de ser? ¿por qué? ___________________________
connotación negativa. _________________________________________________________________________