PLANIFICACIÓN PERIODOS CONSTANTES

Nivel Educativo: Sala cuna Mayor 1 Fecha: Octubre Educadora: Angely Beltrán

Horario Periodo Intencionalidad LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Facilitar la transición del hogar Carpa Masas, Lápices Carpa Baúl de juguetes Construcción
al establecimiento propiciando bontt
8:30 Acogida Piscina con Piscina con
un ambiente afectivo positivo
pelotas pelotas
9.30 Abrazos para en el que los niños y niñas y Muñecas con
ti sus familias al llegar al jardín cremas
infantil se sientan acogidos y
validados en sus emociones.
Disponiendo de un ambiente
físico que motive al juego, la
autonomía y la interacción con
los materiales y personas.

9:30 Sanito quiero Promover en niños y niña la Promover la Promover la Promover la Promover la Promover la
(Desayuno) ingesta de alimentos ingesta de leche ingesta de leche ingesta de ingesta de leche ingesta de leche
9:45
respetando sus ritmos, de manera de manera leche de de manera de manera
potenciando su autonomía y autónoma, autónoma, manera autónoma, autónoma ,
socialización, en un clima resguardar resguardar autónoma, resguardar resguardar
afectivo positivo y un ambiente ambiente resguardar ambiente ambiente
ambiente confortable armonioso armonioso ambiente armonioso armonioso
armonioso

9:45 El encuentro Favorecer el encuentro entre

niños y niñas y el equipo de
10:00 Se realizara un Cancionero Cancionero Cancionero Cancionero
aula al iniciar el día,
nuevo
promoviendo interacciones Cubo Cubo Cubo Cubo
cancionero
 afectivas positivas que intencionando Instrumentos Instrumentos Instrumentos Instrumentos
incentiven el diálogo y el juego nuevas
Panel asistencia Panel asistencia Panel asistencia Panel asistencia
en un ambiente físico canciones con
organizado y dispuesto para la mas fotos fotos fotos fotos
acción. movimientos, se
intenciona las
emociones con
espejo y
además cubo.

Tugar tugar, Realizar ejercicios de cardio Correr Correr Correr Correr Correr
Mis favoreciendo la vida activa actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de
10:00 -
movimientos, cardio cardio cardio cardio cardio
10:20
mi alegría

Jugar a sacar Globos y Juegos rondas,

cola al burro, matamoscas escondidas, lobo
Circuitos
carreras de esta.
caballitos.

10:00 Mi baño mi Resguardar que las Cepillado de Cepillado de Cepillado de Cepillado de .. Cepillado de
espacio necesidades biológicas básicas, dientes dientes dientes dientes dientes
10:30
de higiene, bienestar y
atención personal de los niños
y niñas sean satisfechas Promover Promover Promover Promover
oportunamente con apoyo y autonomía autonomía autonomía autonomía
acompañamiento del adulto,
respetando su ritmo y
potenciando en ellos niveles
de autonomía progresiva y
 acciones de autocuidado en
relación a su cuerpo , en un
clima afectivo positivo.

11:15 sanito quiero Promover en los niños y niñas Promover Promover Promover Promover Promover
ser(almuerzo) la ingesta de alimentos autonomía autonomía autonomía autonomía autonomía
12:00
respetando sus ritmos,
Beneficios de Beneficios de los Beneficios de Beneficios de los Beneficios de los
potenciando su autonomía y
los alimentos alimentos los alimentos alimentos alimentos
socialización, en un clima
afectivo y un ambiente físico
confortable.

12:30 Sueño y Satisfacer la necesidad de Música Música Música Música

reposo sueño/reposo en niños y niñas agradable agradable agradable agradable
14:00 Música
de la sala cuna, medio y
agradable
transición de acuerdo a
necesidades y características Baja luz Baja luz Baja luz Baja luz
individuales en un contexto de
Baja luz
comodidad y seguridad que
considera las pautas de crianza Ropa comoda Ropa comoda Ropa comoda Ropa comoda
de las familias.
Ropa comoda

16:00 Despedida, Facilitar la transición de los Canción Canción Canción Canción Canción
Llenito de párvulos desde el jardín despedida despedida despedida despedida despedida
amor a casa y infantil al hogar, o a la jornada
a extensión extendida, promoviendo que
me voy tanto niños, niñas y adulto se
despidan dentro de un Instrumentos Instrumentos Instrumentos Instrumentos Instrumentos
ambiente afectivo positivo que
fortalece la expresión de
emociones e ideas.