Colegio Iberoamericano de Santo Domingo.

“Ampliando los horizontes del saber”

Practica de Lengua Española - 2° Nivel de Secundaria, Primer Ciclo

Lee el siguiente fragmento del cuento y luego realiza las actividades

correspondientes.
María y Juan eran amigos desde la infancia. Se conocieron en el parque del
barrio donde solían jugar todos los días. Su amistad creció con el tiempo y
se convirtió en algo especial. Ambos se cuidaban y se apoyaban
mutuamente en cada situación. A veces, María se sorprendía pensando en
lo mucho que significaba Juan para ella. Él siempre estaba ahí cuando lo
necesitaba, compartiendo risas y secretos, y haciéndola sentir amada y
valorada.
Tema I: Identifica el tipo de oración si es reflexivas, recíprocas o
seudorreflejas en cada caso:
a) María y Juan se escribían cartas todos los días. ___________
b) Ellos regalaban dulces en los cumpleaños. _____________
c) María se peinaba antes de ir a encontrarse con Juan. _________
d) Juan y María se abrazaron con fuerza al despedirse. ___________
e) Ambos se miraban con ternura cuando compartían momentos
especiales. _____________
Tema II: Identifica palabras (homófonas) que puedan escribirse en una o
más palabras, busca en el diccionario sus usos:
• Mas / Más:
• El / Él:
• Aun / Aún:
 • Sino / Si no:
• Concierto / Con cierto

Tema III: Completa las siguientes oraciones con la forma reflexiva o

recíproca adecuada del verbo entre paréntesis:
a) María y Juan se (ayudar) ____ mucho en los momentos difíciles.
b) Nosotros siempre nos (divertir) ____ mucho en las fiestas.
c) Los niños se (abrazar) ____ antes de despedirse.
d) Tú y yo nos (entender) ____ sin necesidad de muchas palabras.
e) Ellos se (preocupar) ____ el uno por el otro cuando están enfermos.

Tema IV: Crea tres oraciones reflexivas, tres recíprocas y tres

seudorreflejas utilizando los siguientes verbos:
amarse, encontrarse, mirarse, ayudarse, divertirse, cuidarse, regalarse,
escribirse, pelearse, abrazarse.

Tema V: Interpretación del Fragmento:

¿Qué valores sobre la amistad y el amor podemos identificar en el
fragmento del cuento? Explica con tus propias palabras.

Tema VI: Escribe un párrafo utilizando palabras homófonas (hay, ay y ahí)

en un contexto adecuado.