ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA ORIENTAR EL TRABAJO

INDEPENDIENTE DE LOS ALUMNOS DE FORMA VIRTUAL.

Estas son algunas ideas que comparto con Uds. sobre el cómo hacer, para orientar el
trabajo independiente de los alumnos; por su puesto, dada la experiencia con que cuenta
nuestro colectivo de profesores, estoy convencido que estas ideas serán enriquecidas en
aras del desarrollo eficiente del proceso docente. Saludos.

El trabajo de forma virtual, va a cambiar la forma histórica en que hemos estado

acostumbrado de desarrollar nuestro accionar académico, generalmente el profesor
universitario diserta sobre uno u otro tema y después, es el estudiante quien se auto
prepara e investiga sobre ese tema con el fin de desarrollar, otras formas de
organización de la clase, los seminarios, clases prácticas o talleres.

Sin embargo, ahora; el papel activo lo debe llevar el estudiante, nosotros propondremos
una hoja de trabajo con las actividades a desarrollar y ellos a través de la investigación,
serán responsables de construir su conocimiento. El papel del maestro no se limita solo
a orientar, debe atender las dudas de estos alumnos, así como evaluar el resultado de
este proceso.

Para diseñar la hoja de trabajo o de tarea o de actividad, debemos partir de varias

interrogantes:

1. ¿Qué vamos a estudiar? (orientación del Tema, la Temática y delimitar el

objetivo)
2. ¿Cómo lo vamos estudiar?, es decir las vías a utilizar.
3. ¿Para qué nos sirve este contenido?, su significación práctica en su futura vida
profesional, - nadie se interesa, en algo que luego no le va a servir, téngase en
cuenta-
4. ¿Dónde vamos a poder encontrar ese contenido para estudiar? (bibliografía
básica)
5. ¿Cómo y cuándo lo vamos a evaluar?

Es preciso, a mi juicio, que la guía tenga una secuencia de preguntas que guíen al
estudiante, esto le va a permitir ganar en tiempo y no perderse. Es muy importante que
las guías sean claras, concisas, no engorrosas. Tengamos en cuenta el tipo de estudiante,
que tenemos, personas adultas que trabajan y que en estos momentos poseen además
responsabilidades familiares y sociales. Por lo que el estudio debe convertirse en algo
motivante y no en una carga más. SI LOS DESMOTIVAMOS LOS PERDEMOS.
Ahora les voy a exponer un ejemplo, discúlpenme por utilizar la Geografía como
asignatura, porque es en la que soy especialista.

TEMA: El Sistema Solar

TEMÁTICA: La estructura del sistema Solar.

Qué voy
OBJETIVO: Caracterizar el Sistema Solar, a partir de la bibliografía básica y a
complementario, para contribuir a la concepción científica del Mundo. estudiar

Utilizaremos para el estudio, distintas fuentes de información desde libros, atlas y le

sugerimos que podemos adentrarnos en la observación de los videos de YouTube “El
Sistema Solar”

AQUÍ LE DAMOS ALGUNAS VÍAS

Este contenido es muy importante, porque a partir de él se puede dar una explicación
científica de cómo se formó nuestro sistema; además es un contenido tratado en la
enseñanza básica en distintos grados.

En su estudio sugerimos que preste atención a:

1. ¿Cómo se define el Sistema Solar?

2. ¿Cuál es el centro de este?
3. ¿Qué edad aproximada tiene?
4. ¿Cuáles son los planetas que lo componen?
5. ¿Qué distancia aproximada hay entre ellos?
6. ¿Cuál es el sentido de movimiento?
7. ¿Cuántos tipos de planetas hay de acuerdo a su posición respecto a la estrella
principal?
8. ¿Cuáles son las principales teorías que explican su surgimiento?
9. Determine las principales similitudes y diferencias entre las distintas teorías.
10. ¿A cuál de ellas te afilias? ¿Por qué?

PREGUNTAS PARA DIRIGIR A LOS ESTUDIANTES

BIBLIOGRAFÍA:
Aquí les enumeramos toda la bibliografía a utilizar, desde la más sencilla hasta la más
especializada.

EVALUACIÓN

¿Qué me van a entregar para corroborar que estudiaron?

¿Cuándo me lo van a entregar? (fecha)

¿Por dónde? (correo, wassap, Messenger)

Evaluación:

Estudiamos, el Sistema Solar, de él proceda a:

1. Confeccionar un gráfico con las características del Sistema Solar.

2. Analizar los libros de la enseñanza media para determinar en qué unidades se
imparte este contenido.

FECHA DE ENTREGA JUEVES ANTES DE LA PROXÍMA CLASE, ENVIAR AL

EMAIL lazaroarsenioa@gmail.com

ESTA SON SOLO ALGUNAS IDEAS COLEGAS, UDS PUEDEN MEJORARLO.

GRACIAS.