2024 • Año del 75° Aniversario de la gratuidad universitaria en la República Argentina

Marzo, 2024

COMUNICACIÓN CONJUNTA 1/2024

A las y los Jefes Regionales Gestión Estatal

A las y los Jefes Distritales

A las y los Inspectores del Nivel Primario y de la Dirección de Psicología Comunitaria y

Pedagogía Social

A los Equipos Directivos

La presente Comunicación Conjunta tiene como propósito establecer un encuadre funcional para las
Jefaturas Regionales y Distritales y a través de éstas, para Inspectoras e Inspectores de Enseñanza
del Nivel Primario y de la Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, en relación a la
organización horaria de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) que desarrollan su tarea
docente en el ámbito de las Escuelas de Jornada Completa y/o Extendida (JC).

La Provincia de Bs. As. en el marco del Convenio firmado con el Ministerio de Educación de la
Nación (MEN) y la ampliación de la jornada escolar en el nivel primario, ha incorporado un número
muy significativo de escuelas que modificaron sus modelos organizacionales pasando de jornada
simple (JS) a jornada completa (JC). En el marco del acompañamiento a esta transformación
institucional, las Direcciones intervinientes consideramos necesario recordar algunos encuadres
normativos para garantizar los derechos estatutarios de las y los docentes, el mejor funcionamiento
de cada servicio educativo y el derecho integral a la educación de las estudiantes y los estudiantes.

En este sentido, la Resolución 1039/01señala que aquellos E.O.E que sean únicos en la institución
educativa distribuirán su carga horaria laboral alternadamente entre los turnos en los que la
institución desarrolla su actividad. En este sentido, es importante que al momento de realizar la
solicitud de cobertura a la Secretaría de Asuntos Docentes, los Equipos de Conducción Institucional
del Nivel, deberán consignar Turno Alternado sin especificar días y horarios para no obstaculizar el
derecho al acceso a un segundo cargo, siempre respetando la distribución de dos días en un turno y
tres en otro, tal como queda especificado en la Resolución 1039/01. Del mismo modo, la Resolución
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3367/05, Apartado VIII, establece que los EOE que desarrollan su tarea docente en las escuelas
referidas tendrán “…carga horaria laboral simple será de 4 horas, cumpliendo el horario de 8 a 12, y
de 13 a 17 horas, pudiendo acceder al derecho laboral del segundo cargo.”Esta cuestión debe ser
tenida en cuenta para organizar la alternancia en las Escuelas de Jornada Completa.
Será necesario, en consecuencia, que las solicitudes de designaciones se realicen de acuerdo a las
normas precedentes, considerando la alternancia y el horario en la tarde hasta las 17 horas, a fin de
garantizar el funcionamiento de los servicios educativos y los derechos de las y los docentes
interesadas/os en acceder a los cargos. Para ello resultará oportuna la intervención supervisiva
conjunta en relación a tales solicitudes previo a efectivizarlas ante cada Secretaría de Asuntos
Docentes. Por otro lado, es necesario valorar la especificidad del EOE y la multiplicidad de tareas
que no necesariamente se limitan al horario de permanencia de las estudiantes y los estudiantes
dentro de institución.

Las Inspectoras e Inspectores de Enseñanza del Nivel y de la Modalidad deben supervisar y

acompañar de manera situada las prácticas docentes para favorecer las trayectorias de las y los
estudiantes, las articulaciones organizativas, pedagógicas e institucionales, enmarcadas en
normativa vigente y en el reconocimiento de la integralidad de las intervenciones de la política
educativa.

DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRECCIÓN DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL