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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

FACULTAD DE QUÍMICA

LABORATORIO DE ELECTROQUÍMICA

4. Semestre

PRÁCTICA #4
“Celdas galvánicas”

Profesor:
Rodriguez Rosales Karen

FECHA DE PRÁCTICA: 16 / 02 /2024

FECHA DE BITÁCORA: 28 / 02 /2024

EQUIPO:
Aranda Gutiérrez Leonardo Israel
Perea Mena Oswaldo
Coronel Aguilar Andrea
García Guerrero Carmen Andrea
Muñoz Ferrusca Dolores Ximena

Reporte de práctica #4 | Electroquímica Página 1 de 7

Compendio de reportes de prácticas
INTRODUCCIÓN
Muchas reacciones de oxidación-reducción
pueden llevarse a cabo en forma tal que se
genere electricidad. Este es el caso de reacciones
de oxidación-reducción espontáneas y acuosas si
los agentes oxidante y reductor no son iguales
(como en la auto oxidación-reducción del
peróxido de hidrógeno), un arreglo de este tipo
para la producción de corriente eléctrica recibe el
nombre de celda galvánica.
Una celda galvánica, también llamada celda
voltaica, es aquella en la que una reacción
química espontánea genera una tensión eléctrica.
Para lograrlo uno de los reactivos debe oxidarse y
otro debe reducirse. No debe haber contacto
entre ambos, pues de lo contrario los electrones
fluirán directamente del agente reductor al agente
oxidante. El oxidante y el reductor están
físicamente separados, y los electrones son
forzados a circular por un circuito externo para ir
de un reactivo a otro.
Con los potenciales estándar de reducción de los
electrodos y la ecuación de Nernst se puede
calcular el potencial que tendría una celda
galvánica o el que necesitaría una celda
electrolítica para funcionar.
El potencial de una celda electroquímica es la
diferencia entre el potencial de electrodo del
cátodo E cátodo , y el potencial de electrodo del
ánodo E ánodo ; es decir:
CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. ¿De acuerdo a la energía libre de Gibbs,
cuando se dice que una reacción química
ocurrirá espontáneamente?
Cuando esta misma energía de trabajo de no
expansión es menor a 0 o negativa. (Atkins, 2010)
(Chang, 2010) (Levine, 2012)
2. Explicar qué es la fuerza electromotriz
(fem).
Reporte de práctica #4 | Electroquímica
FQ-UAQ
Es el dispositivo capaz de mantener una corriente
en un circuito, análogo a un generador. (Bitter,
1956)
Es la influencia que hace fluir corriente de un
potencial menor a otro mayor. (Stoner, etc., 1996)
La fuerza electromotriz inducida en un circuito
cerrado estacionario es igual a la razón negativa
de incremento de flujo magnético ligado al
circuito. (Cheng, 1997)
3. De qué depende el valor de la fem.
Depende de tres factores: Intensidad de corriente,
fuerza contraelectromotriz e inducción magnética.
(Müller, 1984)
4. ¿Cuáles son las partes de una celda
galvánica?
Celda anódica, solución anódica, ánodo, cables
de unión a multímetro, lector de potencial o
multímetro, celda católica, solución católica,
cátodo y puente salino. (Harris, 2003)
5. Explique cómo funciona un puente salino
en una celda galvánica.
Conforme progresa la reacción, el electrodo
negativo o ánodo se deposita la reacción y la
celda aniónica va resultando con muchas cargas
positivas sobrantes de la reacción, el puente
salino estabiliza estas cargas, compartiendo sus
aniones al ánodo y sus cationes al cátodo, ya que
enla celda catódica se va disolviendo el electrodo
positivo o cátodo y la reacción fluye dejando
cargado negativamente la solución y es cuando
los cationes del puente salino actúan para
mantener el equilibrio electroquímico de las
cargas. (Harris, 2003)
6. ¿Por qué en una celda galvánica no deben
mezclarse las soluciones anódica y catódica,
pero sí debe permitirse que se difundan los
iones?
No deben mezclarse porque esto neutraliza la pila
del circuito, y no se podría producir el proceso de
óxido-reducción y es importante el puente salino
para que no se acumulen cargas positivas en el
ánodo y negativas en el cátodo, esto para que
funcione la celda. (Harris, 2003)
7. Investigar la ecuación de Nernst y su
aplicación a las celdas galvánicas.
E= E°-(RT/vF) ln Q, RT/F a 25°C es 25.7 mV.
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Compendio de reportes de prácticas FQ-UAQ

Nos sirve para predecir los potenciales de una - Bridgewater, A. (2009). Energías
celda en diferentes condiciones a los parámetros alternativas. Handbook. España:
estándar. (Paula, 2000) Ediciones paraninfo, S. A.
- Chang, R. y Williams, C. (2010). Química
8. Investigar la nomenclatura de las celdas
(10a ed.). México, Mc Graw Hill.
galvánicas utilizada en ésta práctica.
- Cheng, D. K. (1997). Fundamentos de
ánodo | solución anódica || solución catódica | Electromagnetismo para ingeniería.
cátodo México: Alhambra Mexicana. Editorial, S.
Cu | Cu+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag A. De C. V.
- Correa-Maya, C. A. (2002). Fenómenos
Zn | Zn+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu químicos. Colombia: Fondo Editorial
Zn | Zn+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag Universidad de Eafit.
- De Paula, J. (2000). Atkins química física.
Fe | Fe+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu Argentina: Médica Panamericana.
Fe | Fe+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag - Harris, D. C. (2003). Análisis químico
cuantitativo. Argentina: Reverté.
Pb | Pb+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu - Levine, I. N. (2012). Físico química (5a ed.
Pb | Pb+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag Vol. 1). Editorial Mc Graw Hill.
- Müller, W. (1984). Electrotecnia de
9. ¿Qué es una batería? potencia: curso superior. Argentina:
Dispositivo que permite almacenar electricidad Reverté.
con el fin de consumirla más adelante. - Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., Gilbert, D.
(Bridgewater, 2009) R. (1996). Administración. México:
Prentice Hall.
10. Investigar sobre las aplicaciones de las
celdas galvánicas (por ejemplo, pila: eléctrica, OBJETIVOS
primaria, combustible, secundaria, alcalina,
1. Comprender el funcionamiento de las
batería, solar) y que reacciones se llevan a
celdas galvánicas.
cabo.
2. Predecir en una celda galvánica, cuál de
Constantes de equilibrio de reacciones. las medias celdas funciona como el ánodo
y quien como el cátodo.
ln K= vFE°/RT (Paula, 2000)
3. Utilizar la ecuación de Nernst para el
11. ¿Cuáles son las diferencias entre una cálculo de fem de las celdas galvánicas.
celda galvánica y una celda electrolítica?
En la celda galvánica es una reacción espontánea MÉTODOS Y MATERIALES
y en la electrolítica no, por lo que en la galvánica IV.1 Material y equipo
el electrodo negativo es el ánodo y el positivo el - 8 vasos de precipitado de 10 mL
cátodo, esto permite leer y almacenar - 8 matraces de aforados de 10 mL
electricidad, en la electrolítica es al revés y - 1 pipeta graduada de 1 mL
normalmente se va usar en depósitos para - 8 pipeta graduada de 5 mL
recubrimientos. (Harris, 2003) - Voltímetro
- Fuente de Poder
- Resistencia de 1500 Ohms
BIBLIOGRAFÍA - Tijeras para cortar papel
- Marcador indeleble
- Atkins, P., & De Paula, J. (2010), Atkins, - Pinzas finas (De relojero)
Química física (8a ed.). Editorial Médica - Par de pinzas Caiman-Banana
Panamericana. - Piceta para agua destilada
- Bitter, F. (1956). Corrientes, campos y
partículas. Massachusetts: Reverte. IV.2. Reactivos y soluciones
- Papel filtro
- Nitrato de amonio

Reporte de práctica #4 | Electroquímica Página 3 de 7

Compendio de reportes de prácticas FQ-UAQ

- 2 electrodos de Ag
(Alambre de Ag calibre
12 ó 14 de 5 cm)
- 1 electrodo de Zn (0.5x3
cm)
- 1 electrodo de Pb (0.5x3
cm)
- 1 electrodo de Cu (0.5x3
cm)
- 1 electrodo de Cu
(Alambre de Cu calibre
12 ó 14 de 7cm)
- 1 electrodo de fierro
(Clavo o alambre de Fe
de 3 a 5 cm)
- Nitrato de plata
- Nitrato de zinc
- Nitrato de plomo 2
- Nitrato de cobre 2
- Nitrato de fierro 2
- Cloruro de sodio
- Cloruro de potasio
- Ácido nítrico
- Agua destilada

Metodología

Reporte de práctica #4 | Electroquímica Página 4 de 7

Compendio de reportes de prácticas FQ-UAQ

comprender las celdas galvánicas de mejor

DISCUSIÓN DE RESULTADOS manera.
Cu | Cu+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag
+1 −
𝐴𝑔 + 𝑒 → 𝐴𝑔𝑆 𝐸° = 0. 7993𝑉
+2 −
𝐶𝑢𝑆 → 𝐶𝑢 + 2𝑒 𝐸° = − 0. 339𝑉
+2 +1
2𝐴𝑔𝑆 + 𝐶𝑢 → 𝐶𝑢𝑆 + 2𝐴𝑔 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 0. 4603𝑉

𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 428𝑉
0.06 0.1𝑀
𝑓𝑒𝑚 = 0. 4603 + 2
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 )
0.06
𝑓𝑒𝑚 = 0. 4603 + 2
* 𝑙𝑛(0)

𝑓𝑒𝑚 = 0. 4603𝑉
Figura 1. Diagrama general de celdas Galvánicas
%error= 7.02%
Construidas, con indicación en su dirección de
flujo de electrones, migración iónica y con sus
partes de la celda.
Zn | Zn+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu
Para esta práctica se realizaron celdas +2 −
Galvánicas Figura 1, con un puente salino de 𝐶𝑢 + 2𝑒 → 𝐶𝑢𝑆 𝐸° = 0. 339𝑉
Nitrato de Amonio 2 M, aunque este solo sirve +2 −
para la aportación iónica de ambas celdas para 𝑍𝑛𝑆 → 𝑍𝑛 + 2𝑒 𝐸° = 0. 762𝑉
un correcto funcionamiento. Muchos clavos y
+2 +2
placas tienen recubrimiento para su protección y 𝑍𝑛𝑆 + 𝐶𝑢 → 𝐶𝑢𝑆 + 𝑍𝑛 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 1. 101𝑉
durabilidad o porque estaban desgastados y
oxidados por el tiempo de vida, por lo que fue 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 900𝑉
necesario lijarlos para evitar resistencia y así
poder ser lo más fieles al voltaje teórico que se 𝑓𝑒𝑚 = 1. 101 +
0.06 0.1𝑀
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 )
2
pueda, lo único que no fue previamente lijado fue
el accesorio de plata por respeto a pertenencia 𝑓𝑒𝑚 = 1. 101 +
0.06
* 𝑙𝑛(0)
familiar y valor personal del mismo con la persona 2
que lo prestó. 𝑓𝑒𝑚 = 1. 101𝑉
Se usará la ecuación de nernst para el cálculo de
%error= 18.26%
la fem en cada celda:
0.06 [𝑂𝑥] Zn | Zn+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag
𝑓𝑒𝑚 = 𝐸 = 𝐸° + − * 𝑙𝑛( [𝑅𝑒𝑑] ) +1 −
𝑒 𝐴𝑔 + 𝑒 → 𝐴𝑔𝑆 𝐸° = 0. 7993𝑉
El hecho de que sea una celda galvánica ya nos
+2 −
indica que la misma debe ser una reacción 𝑍𝑛𝑆 → 𝑍𝑛 + 2𝑒 𝐸° = 0. 762𝑉
espontánea, y por ende, tener un potencial de
celda mayor de 0 o en otras palabras, positivo, 𝑍𝑛𝑆 + 2𝐴𝑔
+1 +2
→ 2𝐴𝑔𝑆 + 𝑍𝑛 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 1. 5613𝑉
entonces, las celdas se realizaron en el orden
marcado en la pregunta 8 qué es el mismo orden 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 1. 345𝑉
presente en la hoja de la práctica, entonces se
mostrarán a continuación las Semireacciones y 0.06 0.1𝑀
𝑓𝑒𝑚 = 1. 5613 + 2
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 )
las reacciones globales de cada celda, aparte del
potencial obtenido experimentalmente para poder 𝑓𝑒𝑚 = 1. 5613 +
0.06
* 𝑙𝑛(0)
2

Reporte de práctica #4 | Electroquímica Página 5 de 7

Compendio de reportes de prácticas FQ-UAQ

𝑓𝑒𝑚 = 1. 5613𝑉 𝑓𝑒𝑚 = 0. 465𝑉

%error= 13.85% %error= -2.8%
Fe | Fe+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu Pb | Pb+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag
+2 − +1 −
𝐶𝑢 + 2𝑒 → 𝐶𝑢𝑆 𝐸° = 0. 339𝑉 𝐴𝑔 + 𝑒 → 𝐴𝑔𝑆 𝐸° = 0. 7993𝑉
+2 − +2 −
𝐹𝑒𝑆 → 𝐹𝑒 + 2𝑒 𝐸° = 0. 44𝑉 𝑃𝑏𝑆 → 𝑃𝑏 + 2𝑒 𝐸° = 0. 126𝑉
+2 +2 +1 +2
𝐹𝑒𝑆 + 𝐶𝑢 → 𝐶𝑢𝑆 + 𝐹𝑒 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 0. 779𝑉 𝑃𝑏𝑆 + 2𝐴𝑔 → 2𝐴𝑔𝑆 + 𝑃𝑏 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 0. 9253𝑉

𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 445𝑉 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 903𝑉

0.06 0.1𝑀 0.06 0.1𝑀
𝑓𝑒𝑚 = 0. 779 + 2
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 ) 𝑓𝑒𝑚 = 0. 9253 + 2
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 )
0.06 0.06
𝑓𝑒𝑚 = 0. 779 + 2
* 𝑙𝑛(0) 𝑓𝑒𝑚 = 0. 9253 + 2
* 𝑙𝑛(0)

𝑓𝑒𝑚 = 0. 779𝑉 𝑓𝑒𝑚 = 0. 9253𝑉

%error= 42.88% %error= 2.41%
Fe | Fe+2, 0.1M || Ag+1, 0.1M | Ag Ag | AgCl, Clsat || Ag+1, 0.1M | Ag

𝐴𝑔
+1 −
+ 𝑒 → 𝐴𝑔𝑆 𝐸° = 0. 7993𝑉 Esta celda galvánica no se realizó por la falta de
recursos.
+2 −
𝐹𝑒𝑆 → 𝐹𝑒 + 2𝑒 𝐸° = 0. 44𝑉 Como se logró observar previamente, el potencial
adquirido experimentalmente es menor al valor de
+1 +2
𝐹𝑒𝑆 + 2𝐴𝑔 → 2𝐴𝑔𝑆 + 𝐹𝑒 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 1. 2393𝑉 potencial teórico, esto debido a que en estas
celdas galvánicas no estamos considerando la
𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 874𝑉 resistencia que presentan distintos factores como
los recubrimientos de los materiales por no haber
𝑓𝑒𝑚 = 1. 2393 +
0.06 0.1𝑀
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 ) lijado la plata o haber dejado algún recubrimiento
2 sin lijar, aparte de la misma resistencia que
0.06 produce la reacción al pasar por sus electrodos,
𝑓𝑒𝑚 = 1. 2393 + * 𝑙𝑛(0)
2 ya que también depende del ambiente, los datos
𝑓𝑒𝑚 = 1. 2393𝑉 de tablas son a condiciones estándar, 1 atm y
25°C, condiciones que no están presentes en el
%error= 29.48% laboratorio por la ubicación geográfica de
Querétaro, Qro. Estando a menos presión y con
Pb | Pb+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu
una menor temperatura a las 5 p.m. que fue el
𝐶𝑢
+2 −
+ 2𝑒 → 𝐶𝑢𝑆 𝐸° = 0. 339𝑉 horario en el que se realizó el experimento, y no
solo esto, también los datos de tablas fueron
+2 − realizados a concentración de 1 M y como se
𝑃𝑏𝑆 → 𝑃𝑏 + 2𝑒 𝐸° = 0. 126𝑉
puede observar que fue expresado en nuestras
+2 +2 nomenclaturas de las celdas, estas fueron hechas
𝑃𝑏𝑆 + 𝐶𝑢 → 𝐶𝑢𝑆 + 𝑃𝑏 𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝑇𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 = 0. 465𝑉 a 0.1 M, obteniendo las variaciones vistas en los
resultados, sin embargo, las concentraciones de
𝐸°𝐶𝑒𝑙𝑑𝑎𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 0. 478𝑉
ambas soluciones eran iguales entre sí, y a pesar
0.06 0.1𝑀 de no ser concentración 1M, podemos comprobar
𝑓𝑒𝑚 = 0. 465 + 2
* 𝑙𝑛( 0.1𝑀 ) con la ecuación de Nernst que el potencial de
0.06
celda teórico y la fem de la celda deben ser
𝑓𝑒𝑚 = 0. 465 + 2
* 𝑙𝑛(0) iguales por esta relación de concentraciones 1:1,
otro ruido que podrían generar los resultados es

Reporte de práctica #4 | Electroquímica Página 6 de 7

Compendio de reportes de prácticas FQ-UAQ

el resultado experimental de la celda galvánica Pb

| Pb+2, 0.1M || Cu+2, 0.1M | Cu, el cual es 0.013
V superior al teórico, pero la explicación del
mismo es una posible contaminación del
electrodo de pruebas anteriores, terminando con
una variación de 2%-43% de error.
En términos de voltaje positivo o negativo con
respecto al electrodo de hidrógeno, los elementos
químicos que tienen un potencial positivo de
reducción tienden a ser cátodos, es decir, a recibir
electrones, mientras que los que tienen un
potencial negativo tienden a ser ánodos, es decir,
a donar electrones. Desde ese punto de vista, el
voltaje producido por una celda puede ser
calculado encontrando la diferencia entre los
potenciales de reducción de dos medias celdas.

CONCLUSIÓN
El potencial de una celda depende de su
concentración de las soluciones, la presión
atmosférica, la temperatura ambiental y la
resistencia de los electrodos.
Las celdas galvánicas son reacciones
espontáneas que generan potencial.
El Zn es un ánodo eficiente que brinda potencial
elevado relativamente con las demás reacciones.
La Ag es un cátodo eficiente que brinda potencial
elevado relativamente con las demás reacciones.
El cambio de puente salino entre cada prueba es
necesario para reducir la resistencia de la celda
galvánica.
Si las concentraciones de ambas soluciones de
una celda galvánica son iguales, la fem va ser
igual al potencial de celda teórica o estándar.

BIBLIOGRAFÍA
1- Chang, R. (2009). Chang, Chemistry © 2010,
10e, Student Edition (Reinforced
Binding). Estados Unidos: McGraw-Hill Education.
2- Harris, D. C. (2003). Análisis químico
cuantitativo. Argentina: Reverté.

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