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2. PROPÓSITO DE LA PROPUESTA
Indique el principal objetivo de la propuesta y describa que espera lograr con ella, teniendo en cuenta los
lineamientos de cambio climático y biodiversidad, mencionadas en el numeral tres de la convocatoria.
3. CAPACIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
• Explique por qué la organización proponente está especialmente capacitada para cumplir con los
objetivos. Esta descripción puede incluir aspectos como:
Misión,
Visión,
Trayectoria:
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- Desde 2012 la comunidad ha solicitado capacitaciones sobre implementación de acciones para la
conservación de fuentes hídricas, teniendo en cuenta que la laguna la gallinaza proveía agua para consumo
de la comunidad y se había secado en 2007 y se necesitaba buscar recuperarla, y por tanto requería de
medidas urgentes para su recuperación y se adelantaron limpiezas del cauce de las basuras que habían sido
lanzados irresponsablemente durante años lo que generó acumulación, jornadas de recolección de basuras
aledañas a la laguna que durante años también se había acumulado por acción de sus antiguos propietarios
y vecinos aledaños a la laguna; así mismo la comunidad adelantó acciones de concientización a los
habitantes no indígenas que habitaban los sectores aledaños a la laguna; las capacitaciones se adelantaron
con la ONG Misión Verde Amazonia, y la Corporación para el Desarrollo Sostenible del Sur de la
Amazonia CORPOAMAZONIA. Con las acciones mencionadas se logró medio recuperar la laguna pero
solo para temporadas de invierno
- La comunidad del Resguardo Honduras ha venido reforestando las riveras del Rio Orteguaza desde el año
2009 a la fecha; 600 arboles en 2009, 1000 arboles en 2013, 2017, 2022 en conjunto; el proceso de
reforestación se adelantó en conjunto entre la comunidad que colocó el trabajo y CORPOAMAZONIA,
Vivero La Sardina, Vivero la Perdiz quienes donaron semillas de árbol de las especies comino, mango,
- Se sembraron 2 hectáreas de guadua en 2022 en la parte baja del Resguardo Honduras en la zona de
ampliación; el objetivo del cultivo es la recuperación y conservación del ecosistema
Experiencia.
Con las acciones mencionadas de capacitaciones y recuperaciones de zonas que la comunidad a adelantado
a través de mingas o acciones colectivas, se ha logrado madurar el quehacer para la preservación del
entorno natural y la Madre Tierra o lo ambiental y se ha logrado identificar las acciones a futuro en
conservación ambiental
Se han logrado acuerdos comunitarios para avanzar en ordenamiento del territorio o zonificación inicial
así:
a) Zona para implementación de cultivos de soberanía alimentaria en el Resguardo, en policultivos
mediante técnicas ancestrales, armonía con el entorno y con la posibilidad de generar rentabilidad
económica respetuosa culturalmente
b) Zona para de preservación de bosques y ecosistemas en el Resguardo que incluye bosques, zonas
productoras de agua
Con ésta experiencia inicial acumulada, el paso siguiente es avanzar en las siguientes acciones urgentes:
a) preservación de 150 hectáreas de los bosques dentro del área del Resguardo para recuperar fuentes
hídricas y los ecosistemas que existen en el área
b) Recuperación de 25 hectáreas de bosques que tienen problemas de deforestación inicial
c) Regeneración de 54 hectáreas de zonas totalmente deforestadas mediante la siembra de arboles
maderables y no maderables de especies nativas para usos diferentes entre ellos la medicina, entre
las inicialmente identificadas:
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sardiana (Col); tabaquillo (Col y Ve)
Bellucia pentamera Naudin - Melastomataceae guayabo coronillo, pomarroso (Col), níspero
(Col y Pe); manzana de monte (Ecu); jambu
akasia (In)
Dendropanax arboreus (L.) Decne. & Planch. - culebra guayusa (Col); árbol angélica (Mex);
Araliaceae fei jein (Tri)
Guarea kunthiana A. Juss. - Meliaceae jatauaba (Br); mierda de perico, coquindillo,
bilibil, cedrillo (Col)
Iriartea deltoidea Ruiz & Pav - Arecaceae barrigona, bombona, chonta (Col)
Lindackeria paludosa (Benth.) Gilg - palo de venado, huesito (Col); huacapú (Pe);
Achariaceae sarakura (Ve).
Miconia dolichorrhyncha Naudin - macanillo esmeraldo, macanllo blanco, Tuno
Melastomataceae Amarillo (Col); rifari (Pe)
Miconia minutiflora (Bonpl.) DC. - tuno blanco (Col); quaresmeira (Br)
Melastomataceae
Oenocarpus bataua Mart. - Arecaceae pa tauá (Br); milpesos, milpés, seje (Col);
ungurahau (Ecu).
Otoba glycycarpa (Ducke) W.A. Rodrigues & cuángare (Col); sangre de gallina (Ecu);
T.S. Jaram. - Myristicaceae aguanillo, cumalillo, cumala colorada (Pe)
Theobroma grandiflorum Copoazú
Astrocaryum chombira Palma de cumare
Es necesario reiterar que las especies mencionadas son solo una parte de las especies que comunitariamente
se ha mencionado la conveniencia de implementar para usos comestibles, maderables y medicinales; si la
presente propuesta es aceptada y financiada por la presente convocatoria y se cierra el 15 de febrero,
entonces mediante los diálogos comunitarios se ajustará según sea lo conveniente
•Las capacidades y la experiencia deben soportarse en evidencias. Por lo tanto, relacione, describa y anexe
evidencias (fotos, videos, links, contratos – convenios – acuerdos firmados, actas de terminación – acuerdo
– de finalización a satisfacción, etc.) de experiencias anteriores que ha tenido la organización con los temas
de esta convocatoria.
Describa que individuos, grupos, población u organizaciones se beneficiarán directa o indirectamente del
desarrollo de la propuesta, en términos de límites geográficos.
Beneficiarios directos: 213 miembros de todas las edades de la comunidad del Resguardo Emberá Chamí
Honduras
Beneficiarios indirectos: 98 Campesinos habitantes alrededor del Resguardo Honduras
En los procesos que a la fecha se ha venido adelantando comunitariamente las mujeres han tenido
un papel destacado no solo en el núcleo central de la familia sino también en las decisiones
comunitarias donde su voz y sabiduría se palpa constantemente en la dirección de los trabajos
colectivos, y el proceso de regeneración de selva en el resguardo permitirá afianzar el papel de
dirigencia de las mujeres
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Describa de manera concisa la estrategia para garantizar la inclusión de los jóvenes y el
enfoque intergeneracional.
a) Se convocarán a los jóvenes a los diálogos comunitarios como se lo ha venido haciendo a
al fecha para fortalecer su espíritu comunitario y decididamente aporte a la palabra y la
acción en las actividades ambientales
b) Igualmente se involucrará a los jóvenes hombres y mujeres en todas las etapas de la
implementación del proyecto
Especificar:
Número de mujeres beneficiarias:
POBLACI homb mujer Número de beneficiarios hombres:
EDAD ON res es Número de personas beneficiarias con identidad de género diversa:
0a5 22 11 11
6a
11 28 12 16 Total de beneficiarios:
(Debe coincidir el total con la suma del número de mujeres, hombres y
12 a
género diverso)
18 31 11 20
19 a
27 29 15 14
28 a
65 96 53 43
66 a
79 3 2 1
80 a
99 3 2 1
100 + 0
NN 1 1
TOT
AL 213 107 106
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anteriormente, se dieron los primeros pasos con el intento de recuperación La Gallinaza y
la reforestación de las riberas del Rio Orteguaza y la siembra de las 2 hectareas de guadua,
y con base en esas experiencias se consolida la presente propuesta para dar continuidad y
afianzar las apuestas de preservar el entorno natural con la regeneración de bosques, y es
una decisión comunitaria
( se anexa acta de decisión comunitaria)
ii. ¿Qué elementos fueron considerados para establecer los tiempos y los resultados
esperados de la propuesta?
Las actividades por realizar para preservación, recuperación y regeneración de bosques es
amplia y depende en buena medida del presupuesto, sin embargo en el cuadro posterior
señalamos las actividades, los tiempos y los resultados esperados
iv. ¿Qué herramientas serán utilizadas para dar seguimiento y realizar evaluaciones del
cumplimiento de los resultados esperados en el proyecto?
Se adelantarán las siguientes medidas de acompañamiento y evaluación:
a). Conformación de un grupo de mayores hombres y mujeres para que acompañen en la
implementación de la presente propuesta, involucrará además monitoreo de actividades
definidas y sus resultados
b). Se realizará mediante asamblea de la comunidad del Resguardo una evaluación
preliminar cuando haya transcurrido un 50% de implementación del proyecto y una
evaluación final
Describa los posibles impactos positivos y negativos en cambio climático y biodiversidad, estos
cambios pueden ser en:
a). El uso de la tierra:
- Positivos: se logrará frenar o mitigar factores de deforestación y se logrará mayor y mejor
utilización del espacio para mayor aprovechamiento cultural, económico mediante la siembra de
especies nativas de arboles maderables y no maderables
b). Los recursos naturales:
- Positivos: se implementarán siembra de especies para lograr un mayor aprovechamiento de sus
componentes alimenticios, medicinales y para construcción
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con los impactos positivos sobre el entorno natural
(Señale si los impactos son positivos o negativos y en la medida de sus posibilidades
cuantifíquelo, por ejemplo: cantidad de chagras – hectáreas, familias, jóvenes, mujeres, etc.)
Explique los principales factores internos y externos de riesgo que podrían hacer que el
proyecto no produjera los resultados esperados, tenga en cuenta factores sociales y ambientales
como: discriminación de género, participación desigual de mujeres y jóvenes, restricciones de
acceso a áreas naturales y/o recursos naturales, uso de conocimientos tradicionales, cambios en el
uso del territorio, impactos adversos en los ecosistemas o medios de subsistencia, situación
política y/o económica, de orden público, cambio climático, etc. En la tabla clasifique los riesgos
que identifique en alguna de las siguientes categorías: Riesgos sociales y ambientales, riesgos
financieros, riesgos operacionales, riesgos organizacionales, riesgos reputacionales, riesgos
del marco regulatorio, riesgos estratégicos o riesgos de seguridad.
Diligencie la siguiente tabla exponiendo los riesgos internos y externos identificados, y
A continuación, las medidas de mitigación de dichos riesgos potenciales
5. PLAN DE TRABAJO
Describa el resultado esperado (procure usar cifras o datos) en el proyecto, ya sea sobre
cambio climático o biodiversidad (máximo dos resultados por propuesta)
Por ejemplo: Conversión evitada del Bosque – (CEB), Restauración de los Ecosistemas – (RE), Uso
Sostenible de los Recursos Naturales – (UsRN), Conservación de los Recursos Naturales – (CRN) y
Gobernanza Ambiental – (GA).
RESULTADO 1:
RESULTADO 2 (si lo hubiera):
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Indicadores de resultados. Se utilizan para medir el éxito en la consecución del o los resultados
propuestos. Máximo proponga dos indicadores por propuesta. De esta manera, si relacionó dos
resultados cada resultado debe venir con un indicador, si propuso un solo resultado puede relacionar
dos indicadores.
INDICADOR 1:
INDICADOR 2:
Actividades planeadas. Indique en la siguiente tabla las actividades a desarrollar, use tantas líneas
de actividad como sea necesario. Las actividades deben contribuir a alcanzar los resultados e
indicadores propuestos anteriormente.
Tenga presente la siguiente estructura de trabajo para definir las actividades:
RESULTADO 1 se mide con INDICADOR 1, alcanzado con Actividad 1.1, Actividad 1.2,
Actividad 1.3… Actividad 1.n
RESULTADO 2 se mide con INDICADOR 2, alcanzado con Actividad 2.1, Actividad 2.2,
Actividad 2.3… Actividad 2.n
Actividad 1 $
Actividad 2 $
Actividad 3 $
TOTAL $
En el cuadro anterior:
Defina las actividades por mes.
Indique los valores del presupuesto en pesos colombianos.
Recuerde incluir al menos dos reuniones de presentación de avances por parte de la organización
al PNUD.
Agregue las columnas necesarias para la cantidad de meses de implementación.
ACTIVIDAD 1
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Categoría general de gastos Valor unitario Cantidad Valor total
(especificar cada rubro)
Personal
Perfil 1
Perfil 2
Perfil 3
Perfil 4
Transporte
Capacitación/Seminario/talleres, etc.
Insumos
Equipos
Materiales
Costos y gastos administrativos (gastos
bancarios, retenciones, 4x1000)
Otros [especificar]
Subtotal actividad 1
ACTIVIDAD 2
Categoría general de gastos Valor unitario Cantidad Valor total
(especificar cada rubro)
Personal
Perfil 1
Perfil 2
Perfil 3
Perfil 4
Transporte
Capacitación/Seminario/talleres, etc.
Insumos
Equipos
Materiales
Costos y gastos administrativos (gastos
bancarios, retenciones, 4x1000)
Otros [especificar]
Subtotal actividad 2
ACTIVIDAD 3
Categoría general de gastos Valor unitario Cantidad Valor total
(especificar cada rubro)
Personal
Perfil 1
Perfil 2
Perfil 3
Perfil 4
Transporte
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Capacitación/Seminario/talleres, etc.
Insumos
Equipos
Materiales
Costos y gastos administrativos (gastos
bancarios, retenciones, 4x1000)
Otros [especificar]
Subtotal actividad 3
TOTAL
Firma _________________________
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