EVALUACIÓN SESIÓN N° 05

CURSO: DIAGNÓSTICO E INFORME PSICOLÓGICO

AULA
TURNO Noche
TEMA ​Diagnóstico Sindrómico
ESCUELA Psicología
DOCENTE José Rafael Rodriguez Falla

Sem. Capacidad Fuente de verificación Recurso/material

Revisión sindrómica. Signos síntomas

● Ficha de Evaluación Material virtual.
5 síndrome. Comorbilidad. Diagnóstico
N°05
nosológico, nosográfico y diferencial

APELLIDOS Y NOMBRES:
1 Espinoza Reye Mileydi Sofía

2
Ocaña Rojas, Pamela Giorgina
3
Ventura Sandoval, Guisela
4

1. Los estudiantes analizan y elaboran el cuadro nosogràfico de los siguientes casos propuestos.

CASO 1:

SIGNOS Y/O SÍNTOMAS DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO

SIGNOS PRESUNCIÓN DIAGNÓSTICA
● Tensión
● Nervios durante el dia Ansiedad generalizada 300.02 (F41.1)
● Cansancio CRITERIOS DIAGNÓSTICOS:
SÍNTOMAS A. Ansiedad y preocupación excesiva
(anticipación aprensiva), que
● Palpitaciones se produce durante más días de los que
● Inseguro ha estado ausente durante
un mínimo de seis meses, en relación con
diversos sucesos
o actividades (como en la actividad
laboral o escolar).
B. Al individuo le es difícil controlar la
preocupación.
C. La ansiedad y la preocupación se
asocian a tres (o más) de los
seis síntomas siguientes (y al menos
algunos síntomas han estado
presentes durante más días de los que
han estado ausentes
durante los últimos seis meses):
1. Inquietud o sensación de estar
atrapado o con los nervios de
punta.
2. Fácilmente fatigado.
3. Dificultad para concentrarse o
quedarse con la mente en
blanco.
5. Tensión muscular.

CASO 2:

SIGNOS Y/O SÍNTOMAS DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO

Signos: Presunción diagnóstica
● Cansancio
● Irritabilidad Trastorno de adaptación con estado de
● Dificultad con la expresión de sus emociones ánimo deprimido 309.0 (F43.21)
● Alteración en la conducta
Criterios diagnósticos
Síntomas ● Desarrollo de síntomas
● Insomnio emocionales o del comportamiento
● Palpitaciones en respuesta a factores de estrés
● Descanso insuficiente identificables.
● Estrés por el trabajo ● Deterioro en lo social, laboral u
● Sentimientos de tristeza y desesperanza otras áreas.
● Predomina estado de ánimo bajo ,
ganas de llorar, desesperanza
● Alteración relacionada no cumple
con los criterios para otro trastorno

CASO 3:

SIGNOS Y/O SÍNTOMAS DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO

Presunción diagnóstica
Signos:
● Inhibición. ● Trastorno de estrés agudo 308.3 (F43.0)
● Tristeza
● Desesperanza
● Inquietud psicomotora Criterios diagnósticos
● Profusa sudoración A. Exposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya
● Se sobresalta con facilidad sea real o amenaza, en una (o más) de las formas siguientes:
1. Experiencia directa del suceso(s) traumático(s).
Síntomas: 2. Presencia directa del suceso(s) ocurrido a otros.
3. Conocimiento de que el suceso traumático(s) ha
● Temeroso
ocurrido a un familiar próximo o a un amigo íntimo.
● Inseguro 4. Exposición repetida o extrema a detalles repulsivos
● Insomnio del suceso(s) traumático(s) (p. ej., socorristas que
recogen restos humanos; policías repetidamente
expuestos a detalles del maltrato infantil).
B. Presencia de nueve (o más) de los síntomas siguientes de
alguna de la cinco categorías de intrusión, estado de ánimo
negativo, disociación, evitación y alerta, que comienza o
empeora después del suceso(s) traumático:
Síntomas de intrusión
1. Recuerdos angustiosos recurrentes, involuntarios e
intrusivos del suceso(s) traumático(s).
2.Reacciones disociativas (p. ej., escenas
retrospectivas) en las que el individuo siente o actúa
como si se repitiera el suceso(s) traumático(s).
 3. Malestar psicológico intenso o prolongado o
reacciones fisiológicas importantes en respuesta a
factores internos o externos que simbolizan o se
parecen a un aspecto del suceso traumático(s).
Estado de ánimo negativo
4. Incapacidad persistente de experimentar emociones
positivas (p. ej., felicidad, satisfacción o sentimientos
amorosos).
Síntomas disociativos:
5. Sentido de la realidad alterado del entorno o de uno
mismo (p. ej., verse uno mismo desde la perspectiva de
otro, estar pasmado, lentitud del tiempo).
Síntomas de alerta
6. Alteración del sueño (p. ej., dificultad para conciliar o
continuar el sueño, o sueño inquieto).
7. Hipervigilancia.
8. Problemas con la concentración.
9 Respuesta de sobresalto exagerada.

CASO 4:-

SIGNOS Y/O SÍNTOMAS DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO

Presunción diagnóstica
SIGNOS: Transitemos de la conducta tipo de inicio
● Bajo rendimiento escolar infantil 312.81
● Agresividad
● Inhibición Criterios diagnósticos
SÍNTOMAS : A. Un patrón repetitivo y persistente de
● No quiere relacionarse con su entorno comportamiento en el que no se respetan los
● Mala relación con sus padres derechos básicos de otros, las normas o reglas
sociales propias de la edad, lo que se
manifiesta por la presencia en los doce últimos
meses de por lo menos tres de los quince
criterios siguientes en cualquier de las
categorías siguientes, existiendo por lo menos
uno en los últimos seis meses: Agresión a
personas y animales
1. A menudo acosa, amenaza o intimida a
otros.
2. A menudo inicia peleas.
 B. El trastorno del comportamiento provoca un
malestar clínicamente significativo en las áreas
social, académica o laboral.

CASO 5:

SIGNOS Y/O SÍNTOMAS DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO

Presunción diagnóstica:
Trastorno negativista desafiante
SIGNOS 313.81 (F91.3)
● Mirada esquiva desafiante
● Responde agresivamente Criterios diagnósticos
A. Un patrón de enfado/ irritabilidad,
SÍNTOMAS discusiones/actitud desafiante o vengativa
● Insulta que dura por lo menos seis meses, que
● Agrede se manifiesta por lo menos con cuatro
● amenaza a sus compañeros y profesores síntomas de cualquiera de las categorías
● Realiza dibujos obscenos siguientes y que se exhibe durante la
● No asiste a clases interacción por lo menos con un individuo
que no sea un hermano.

Enfado/irritabilidad
1. A menudo pierde la calma.
2. A menudo está susceptible o se
molesta con facilidad.
3. A menudo está enfadado y resentido.
Discusiones/actitud desafiante
4. Discute a menudo con la autoridad o
con los adultos, en el
caso de los niños y los adolescentes.
5. A menudo desafía activamente o
rechaza satisfacer la petición
por parte de figuras de autoridad o
normas.
6. A menudo molesta a los demás
deliberadamente

En los niños de cinco años o más, el

comportamiento debe aparecer por lo
menos
una vez por semana durante al menos
seis meses

B. Este trastorno del comportamiento va

asociado a un malestar en
el individuo o en otras personas de su
entorno social inmediato
(es decir, familia, grupo de amigos,
compañeros de trabajo) o
tiene un impacto negativo en las áreas
social, educativa, profesional
u otras importantes.
Especificar la gravedad actual:
Grave: Algunos síntomas aparecen en
tres o más entornos.