UNIDAD EDUCATIVA “SANTO TOMAS DE AQUINO”

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE

FILOSOFÍA
AÑO LECTIVO 2023 – 2024

CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO “………”

Estudiante: ……………………………………………………
Fecha: ……………………………………………………….
Docente: Lcda. Yesenia Quishpe

Estudia el pasado si quieres intuir el futuro”

Confucio
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
 Lee detenidamente cada pregunta antes de responder
 Escribe con esfero azul o negro, no lápiz.
 Escribe sin faltas de ortografía y letra legible
 Evita los tachones, borrones y uso de corrector
 En caso de deshonestidad académica se aplicará el Art. 223 al 224 Tipo II, numerales 2 y 3 de la LOEI.
 El tiempo de evaluación es de 60 minutos
 La evaluación será calificada sobre ………. puntos
ICS.F.5.3.1.Diferencia la verdad de la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales y fácticas, aplicándolas al análisis de
discursos y editoriales de prensa de líderes políticos. (I.2.,I.4.)
REACTIVO DE EJECUCION Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
1.- Completa la siguiente información solicitada en los literales. (1pto. c/u)
1.1 Enlista dos características sobre la argumentación.
a.- ……………………………………………………………………………………………………….
b.- ………………………………………………………………………………………………………
1.2.- Escribe dos ejemplos de la argumentación según su contenido.
a.-……………………………………………………………………………………………………
b.- …………………………………………………………………………………………………..
1.3.- Escribe una característica de la lógica argumentativa
a.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
REACTIVO DE ANALOGIA.
2.- Escribe una analogía con el siguiente par de palabras. (1pto. c/u)
2.1.- Ética – Filosofía
………………………………………………………………………………………….
2.2.- Falso- Verdad
…………………………………………………………………………………………….
2.3.- Lógica-Razón
……………………………………………………………………………………………….
REACTIVO DE OPCIÓN MULTIPLE
3.- Analiza y subraya la respuesta correcta. (1pto. c/u)
3.1.- Tipos de Ciencias:
a.- Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Formales
b.- Ciencias Naturales, Ciencias Científicas, Ciencias Exactas
c.- Ciencias Naturales, Ciencias Auxiliares, Ciencias Fácticas
d.- Ciencias Naturales, Ciencias Humanas, Ciencias Psicológicas
3.2.- ¿Qué estudia la Ciencias Sociales?
a.-El estudio sistemático de la sociedad y del comportamiento humano
b.-El estudio de la ciencia practica de resolución de problemas.
c.-El estudio de las relaciones de cantidades, magnitudes y propiedades.
d.-El estudio de técnicas de ensayo y verificación aceptadas
3.3.- Ciencias Formales:
a.- El estudio de problemas diversos en el entorno del ser humano
b.- El estudio científico de leyes que rigen las lenguas
c.- El estudio que se encarga del análisis científico de la sociedad humana o población regional
d.- El estudio de los procesos lógicos y matemáticos
RAECTIVO: RELACION DE CONTENIDO
4.- Relaciona y subraya la respuesta correcta. (1pto. c/u)
4.1.- Ciencias Fácticas:
a.- Física 1.-Estudia la tierra, composición y su formación y evolución
b.- Química 2.-Estudia propiedades del universo materia, energía, fuerza
c.- Geología 3.-Examina átomos, moléculas, enlaces químicos.
Opciones de respuestas:
a.- a2, b3, c1
b.- a1, b3, c2
c.- a3, b1, c2
4.2.- Ramas de la filosofía
a.- Metafísica 1.- Estudia el ser, la realidad y la existencia
b.- Ética 2.- Estudia las relaciones humanas en sociedad
c.- Filosofía Política 3.- Estudia los problemas morales
Opciones de respuestas:
a.- a2, b3, c1
b.- a1, b3, c2
c.- a3, b2, c1
4.3.- Pasos del Método Científico:
a.- Hipótesis 1.- Datos verificados e interpretados
b.- Análisis 2.- Encontrar el tema que se quiere comprender e investigar
c.- Observación 3.- Respuesta no verificado que se puede confirmar o refutar
Opciones de respuestas:
a.- a2, b3, c1
b.- a1, b3, c2
c.- a3, b1, c2
ICS.F.5.3.1.Diferencia la verdad de la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales y fácticas, aplicándolas al análisis de
discursos y editoriales de prensa de líderes políticos. (I.2.,I.4.)
REACTIVO D EIDENTIFICACIÓN
5.- Identifica y pinta en la sopa de letras 5 ramas de filosofía, escribe en los literales. (1pto. c/u)

M E T A F I S I C A Q W E R T
Y S U I O P Ñ L K J H G F D S
A T S D F G J H Ñ L M N B V C
Z E T I C A X C V B N M L Ñ K
Q T W E R T Y U I O P Ñ L K J
F I L O S O F I A A N I M A L
A C I G O L G F D S A Z X C V
B A K M L F D S A Q E R T Y G

a.-……………………………………………………………………………………..
b.-…………………………………………………………………………………….
c.-……………………………………………………………………………………….
d.-………………………………………………………………………………………
e.-………………………………………………………………………………………
REACTIVO DE EJECUCIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
6.- Realiza las siguientes actividades. (1pto c/u)
6.1.- Enlista los pasos del método científico
a.-………………………………………………………………………………………………………………………
b.-………………………………………………………………………………………………………………………
6.2.- Menciona dos características del método de observación
a.-………………………………………………………………………………………………………………………….
b.-…………………………………………………………………………………………………………..................
6.3.- Escriba un ejemplo de una actividad donde se pueda implementar el método científico
a.-………………………………………………………………………………..………………………………………..
RESPUESTAS BREVES (FRASES INCOMPLETAS)
7.- Completa los siguientes enunciados. (1pto. c/u)
7.1.- El silogismo es un …………………………… de razonamiento tanto deductivo como …………………………………………
7.2.- EL silogismo clásico trata del tipo usual y simple, en que las premisas y la ………….................... son
.…………………………………….simples
7.3.- El silogismo condicional es donde la premisa ………………………………. establece una relación de dependencia
respecto a dos …………………………………….
REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA
8.- Analiza los enunciados, si son verdaderos o falsos y subraya la respuesta correcta. (1pto.c/u)
8.1.- Las Ciencias Fácticas:
1.- Estudian observan y analizan hechos, es decir sucesos que existen en el mundo real
2.- Analizan los problemas del medio ambiente y su entorno
3.- Verifican el método deductivo para cada problema
Opciones de respuestas:
a.- 1F, 2V, 3F
b.- 1F, 2V, 3V
c.- 1V, 2F, 3F
8.2.- La Antropología:
1.- Estudia las costumbres, mitos, valores, creencias del pasado
2.- Analizan los problemas del medio ambiente y su entorno
3.- Estudia a la humanidad, sus sociedades del presente y pasado
Opciones de respuestas:
a.- 1F, 2V, 3F
b.- 1F, 2V, 3V
c.- 1V, 2F, 3V
8.3.- La Filosofía:
1.- Según su etimología, significa philos amor y sophia sentido
2.- Según su etimología, significa philos amor y sophia sabiduría
3.- Según su etimología, significa philos grandeza y sophia cordura
Opciones de respuestas:
a.- 1F, 2V, 3F
b.- 1F, 2V, 3V
c.- 1V, 2F, 3V
REACTIVO DE EJECUCIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
9.- Realiza las siguientes actividades. (1pto. c/u)
9.1.- Escribe dos características de la estructura argumentativa
a.- ………………………………………………………………………………………………………..
b.-…………………………………………………………………………………………………………
9.2.- Enlista dos ejemplos de estructura argumentativa
a.-…………………………………………………………………………………………………………..
b.-…………………………………………………………………………………………………………….
9.3.- Menciona ¿Cuál es el padre del silogismo aristotélico?
a.-…………………………………………………………………………………………………………….
REACTIVO DE ANALISIS DE RELACIONES
10.- Analiza la siguiente proposición y razón, subraya el literal correcto. (1pto. c/u)
10.1.- PROPOSICIÓN: La paradoja es una idea, hecho o proposición.
RAZÓN: Debido a la lógica o infringe en el sentido común.
a.- La proposición y la razón son verdaderas y además la razón explica la proposición
b.- La proposición y la razón son verdaderas, pero la razón explica la proposición
c.- La proposición es falsa, pero la razón es verdadera
d.- La proposición es cierta, pero la razón es falsa
e.- Tanto la proposición como la razón es falsa

10.2. PROPOSICIÓN: Las paradojas condicionales dan lugar a un resultado que es absurdo
RAZÓN: Debido a que se puede demostrar que es verídico.
a.- La proposición y la razón son verdaderas y además la razón explica la proposición
b.- La proposición y la razón son verdaderas, pero la razón explica la proposición
c.- La proposición es falsa, pero la razón es verdadera
d.- La proposición es cierta, pero la razón es falsa
e.- Tanto la proposición como la razón es falsa

10.3.- PROPOSICIÓN: Acción o efecto de contradecir algo.

RAZÓN: Debido a que no se puede ser simultáneamente verdaderos o falsos
a.- La proposición y la razón son verdaderas y además la razón explica la proposición
b.- La proposición y la razón son verdaderas, pero la razón explica la proposición
c.- La proposición es falsa, pero la razón es verdadera
d.- La proposición es cierta, pero la razón es falsa
e.- Tanto la proposición como la razón es falsa
REACTIVO DE EJECUCIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
11.- Realiza las siguientes actividades. (1pto. c/u)
11.1.- Completa los tipos de falacias en el espacio en blanco.

Relevancia

TIPOS DE
FALACIAS

Inducción Presuposición

11.2.- Menciona dos características de falacias

a.-…………………………………………………………………………………………………………………………………….
b.-……………………………………………………………………………………………………………………………………
11.3.- Escribe un ejemplo de falacias
a.- …………………………………………………………………………………………………………………………………..
ICS.F.5.3.1.Diferencia la verdad de la validez en la formación de conceptos y teorías en las ciencias formales y fácticas, aplicándolas al análisis de
discursos y editoriales de prensa de líderes políticos. (I.2.,I.4.)
12.- Realiza las siguientes actividades. (1pto. c/u)
12.1.- Completa el siguiente mentefacto conceptual.

12.2.- Escribe dos proposiciones del mentefacto conceptual.

P1.- Algún…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
P2.- Ningún………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
12.3.- Escribe una característica sobre subjetividad.
a.- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………..
Estudiante

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR DIRECTOR DE APROBADO POR

AREA VICERECTORADO

Nombre: Lcda. Yesenia Quishpe Nombre: Lcda. Myriam Loachamin Nombre: Lcda. Verónica Marcalla

Firma: Firrma: Firma: