Vicerrectoría Académica IP – CFT

Dirección de Desarrollo Curricular

PLANIFICACIÓN Y AVANCE DE PARTIDAS DE OBRA

IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN UN PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN
I. ANTECEDENTES GENERALES

Nombre completo Alex Vasquez, Jerson Silva, Marcelo silva, Fecha de

Caterin Norambuena
observación
Carrera/ Sede Tec. Construcciones civiles
(dd/mm/aaaa)
Sección/ Jornada Diurno

Puntaje total Puntaje de corte Puntaje obtenido Nota

15

Planificar obras considerando el proceso constructivo del proyecto y

Elemento de competencia
controlando el avance de partidas, de acuerdo con el itemizado técnico.
Reconoce los recursos Humanos de una Obra.
Criterios de evaluación Define las actividades para cada una de las Etapas de una Obra considerando el RRHH.

Tipo de evidencia / Evidencia Análisis de caso

II. INSTRUCCIONES Y FORMALIDADES

- Tipo de actividad: Grupal

- Duración de la evaluación: 30 minutos.
- Contexto: sala de clases
- Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
- Responda solo lo solicitado.
- Utilice lápiz de pasta o tinta. No se revisarán respuestas contestadas con lápiz grafito.
- Entregue la hoja de respuestas de acuerdo con las especificaciones dadas por el docente.
- Se aplicarán sanciones establecidas en el Reglamento Académico en caso de detectar faltas a alguna de sus
cláusulas.

Planificación y Avance de Partidas de Obras

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III. DESARROLLO

Una empresa constructora debe construir un proyecto de construcción y el cual, en una de sus etapas tiene las
siguientes partidas:

B.3 MUROS 1° PISO

B.3.1 Hormigón Armado
B.3.1.1 Hormigón pilares, vigas, cadenas y muros m3
B.3.1.2 Enfierradura pilares, vigas, cadenas y muros kg
B.3.1.3 Moldajes pilares, vigas, cadenas y muros m2
B.3.2 Albañilería
B.3.2.1 Ladrillo m2
B.3.2.2 Bloques m2
B.3.2.3 Tensores y escalerillas kg
B.3.3 Madera
B.3.3.1 Entramado estructural m2
B.3.3.2 Entramado tabiques m2
B.3.3.3 Pilares ml
B.3.4 Acero
B.3.4.1 Entramado Fe galvanizado m2
B.3.4.2 Entramado acero m2
B.3.4.3 Pilares m
B.3.4.4 Vigas m
B.3.5 Paneles Sistema Constructivo no Tradicional
B.3.5.1 Estructurales m2
B.3.5.2 Tabiquerías m2

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Ítem I: Preguntas de respuesta abierta (20 puntos)

Instrucciones: Responda las siguientes preguntas, aplicando lo trabajado en clases.

1. Pregunta 1 (10 puntos) ¿Cuáles son los recursos humanos que la empresa debe contratar para la
ejecución de las partidas de construcción propuestas?

B.3.1.1: 3 maestros
B.3.1.2: 3 maestros y 3 ayudantes
B.3.1.3: 2 maestros y 3 ayudantes

B.3.2.1: 1 Maestro albañil y 1 ayudante

B.3.2.2: 1 Maestro albañil y 2 ayudantes
B.3.2.3: 1 Maestro albañil y 1 ayudante

B.3.3.1: 1 Maestro carpintero y 2 ayudantes

B.3.3.2: 1 Maestro carpintero y 2 ayudantes
B.3.3.3: 1 Maestro carpintero y 1 ayudante

B.3.4.1: 1 Maestro primera y 1 ayudante

B.3.4.2: 1 Maestro y 1 ayudante
B.3.4.3: 1 Maestro y 2 ayudantes
B.3.4.4: 1 Maestro y 2 ayudantes

B.3.5.1: 1 Maestro y 2 ayudantes de carpintero

B.3.5.2: 1 Maestro de primera y 2 ayudantes

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2. Pregunta 2 (10 puntos) ¿Existen recursos humanos que se reiteran en algunas de las partidas del proyecto?
¿Qué ventaja o desventaja puede traer esto?

Si, se reiteran los maestros, maestros carpinteros, maestros de primera y los ayudantes
Una de las ventajas de tener una mayor cantidad de ayudantes seria que proporcionan una mayor
facilidad y mas eficiencia a la hora de desarrollar cada una de las partidas, pero a su vez tiene la
desventaja de aumentar los costos de mano de obra. Otra de las ventajas es la cantidad de maestros
que gracias a la experiencia que estos poseen nos permiten obtener una mejor calidad de proyecto y a
su vez pueden desempeñarse en mas de una partida abaratando un poco mas los costos asociados a
mano de obra.

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