INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “HEROES JUCHITECOS”
HEROICA CIUDAD DE JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAXACA

MATEMÁTICAS III

(CUADERNILLO No. 4)

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________________

GRADO: ________ GRUPO: ________

PROFESORA: ESTEFANÍA VICENTE MARTÍNEZ CEL.: 971 149 8316

TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS

 Comparar la tendencia central (media, mediana y

moda)
 MEDIDAS DE TENDENCIA
 Concepto de cada método de tendencia central
CENTRAL.
 Resolver ejercicios hallando los valores de media,
mediana y moda.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Que el alumno refuerce los conocimientos adquiridos con las actividades

anteriores.

INSTRUCCIONES: Con base en lo aprendido anteriormente realiza los siguientes ejercicios.

¡A trabajar!

Nombre y firma del Tutor: ____________________________________________

MATEMÁTICAS III PROFA. ESTEFANÍA VICENTE MARTÍNEZ
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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MEDIA, MEDIANA, MODA, RANGO Y

EJE MEDIO.

A mayor parte de las serie de datos muestran una clara tendencia a agruparse
alrededor de un cierto punto central. Así pues, dada cualquier serie de datos
particular, por lo general es posible seleccionar algún valor o promedio típico para
describir toda la serie de datos. Este valor descriptivo típico es una medición de
tendencia central o de ubicación.

Cinco tipos de promedios a menudo usados como mediciones de tendencia central.

Estos son la media aritmética, la mediana, la moda, el rango medio el eje medio.
 La media aritmética

La media aritmética es el promedio o medición de tendencia central de uso más

común. Se calcula sumando todas las observaciones de una serie de datos y luego
dividiendo el total entre el número de elementos involucrados. La expresión
algebraica puede describirse como:

Donde N = es el número de datos

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Ejemplo: Calcular la media de 2, 4, 6, 7, 9

Aplicando la fórmula:

N = 5 (el número de datos)

Sustituyendo valores:
2 + 4 + 6 + 7 + 9 28
𝑥̅ = =
5 5

𝑥̅ = 5.6

 La mediana

La mediana es el valor medio de una secuencia ordenada de datos. Si no hay

empates, la mitad de las observaciones serán menores y la otra mitad serán
mayores. La mediana no se ve afectada por ninguna observación extrema de una
serie de datos. Por tanto, siempre que esté presente una observación extrema es
apropiada usar la mediana en vez de la media para describir una serie de datos.

Para calcular la mediana de una serie de datos recolectados en su forma sin

procesar, primero debemos poner los datos en una clasificación ordenada. Después
usamos la fórmula de punto de posicionamiento:

Para encontrar el lugar de la clasificación ordenada que corresponde al valor de la

mediana, se sigue una de las dos reglas:

1. Si el tamaño de la muestra es un número impar, la mediana se representa mediante

el valor numérico correspondiente al punto de posicionamiento, la observación
ordenada es (n+1)/2.

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2. Si el tamaño de la muestra es un número par entonces el punto de posicionamiento

cae entre las dos observaciones medias de la clasificación ordenada. La mediana
es el promedio de los valores numéricos correspondientes a estas dos
observaciones medias.

 La moda

La moda o modo es el valor de una serie de datos que aparece con más frecuencia.
Se obtiene fácilmente de una clasificación ordenada. A diferencia de la media
aritmética, la moda no se ve afectada por la ocurrencia de los valores extremos.

Ejemplo: Los valores siguientes son las calificaciones de un alumno durante todo
el año.
7; 8; 9; 7; 9; 8; 8; 8; 7; 8

Podemos afirmar entonces que el modo es igual a 8, dado que es el valor que
aparece con más frecuencia.

 El rango medio

El rango medio es el promedio de las observaciones menores y mayores de una

serie de datos.

El rango medio a menudo es usado como una medición de resumen tanto por
analistas financieros como por reporteros meteorológicos, puesto que puede
proporcionar una medición adecuada, rápida y simple para caracterizar toda una
serie de datos, como por ejemplo toda una serie de lecturas registradas de
temperatura por horas durante todo un día.

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 El eje medio

Como última medida de tendencia central, mencionamos al eje medio, que es el

promedio del primer y tercer cuartil de una serie de datos. Es decir:

Eje medio: (Q1 + Q2) / 2

Siendo Q1 y Q2, el primer y segundo cuartil. En conclusión, podemos decir que es

una medición de resumen usada para zanjar problemas potenciales introducidos
por los valores extremos de los datos.

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EJERCICIOS A REALIZAR.

1.- En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas

obtuvieron 4 de nota, y 2 personas obtuvieron 3 de nota. Calcular la nota media:

2.- Las edades de 8 niños que van a una fiesta son: 2, 2, 3, 5, 7, 7, 9, 10. Hallar la
edad media:

3.- Las notas de un estudiante en seis exámenes fueron 84, 91, 72, 68, 87 y 78.
Hallar la media aritmética y la Mediana.

4.- En clase de inglés 10 alumnos han sacado las siguientes notas: 7, 6.5, 4, 1, 9,
5, 8, 8.5, 2, 5.5. Siendo 10 la mayor nota y 0 la más baja. Calcula la media aritmética
de las notas de la clase. Calcular la moda, mediana y media aritmética.

5.- Encontrar la media, mediana y moda de los siguientes valores: 84; 91; 72; 68;
87; 78; 65; 87; 79.

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