Rúbrica para evaluar el proceso de lectura en los niños (as) de 2° C

Jardín de niños “

Docente:
Nombre del estudiante: ________________________________________

Escala valorativa Desempeño bajo Desempeño básico Desempeño alto

El estudiante narra El estudiante narra El estudiante narra
cuentos de una cuentos con cambios cuentos con in
Expresión y manera monótona, en el tono y la adecuado cambio de
entonación sin entonación, ni expresividad que no entonación y
expresividad. se ajustan al expresividad para
significado del comprender lo que
cuento. está relatando.
El estudiante al El estudiante al El estudiante al
Seguridad para contar el cuento se contar el cuento se contar el cuento
contar el cuento. muestra nervioso e muestra en ocasiones muestra seguridad y
inseguro. nervioso e inseguro. confianza ante los
demás compañeros.
Imaginación y El estudiante muestra El estudiante muestra El estudiante muestra
creatividad en su escases de ideas y 2-3 ideas diferentes mayor variedad de
cuento repite la misma para el desarrollo de ideas para el
escena en varias las escenas del desarrollo del cuento.
partes del cuento. cuento.
Observaciones: