2

ACTIVITY 1

DAY: _______________________________________________
• COMPLETAR CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA FORMAR LOS
DÍAS Y LOS MESES.
 3

ACTIVITY 2

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR ESTOS DIFERENTES CLIMAS.

• COMPLETAR EL NOMBRE DE LAS 4 ESTACIONES DEL AÑO.

 4

ACTIVITY 3

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR LOS NÚMEROS DEL 11 AL 20. CADA RAYITA ES UNA LETRA
 5

ACTIVITY 4

DAY: ________________________________________________________
• ESCRIBIR LOS NOMBRES DE ESTOS ÚTILES ESCOLARES.

• PINTAR LOS MUEBLES Y OBJETOS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN

EL AULA.
 6

ACTIVITY 5

DAY: _________________________________________
• COMPLETAR CON EL NOMBRE DE CADA MUEBLE/OBJETO DEL AULA
Y PINTAR.
 7

ACTIVITY 6

DAY: _________________________________________

• ESCRIBIR
LOS
MIEMBROS
DE ESTA
FAMILIA.
 8

ACTIVITY 7

DAY: _________________________________________
• COMPLETAR CON CADA INTEGRANTE DE LA FAMILIA DE
PETER.
 9

ACTIVITY 8

DAY: _________________________________________
• PINTAR LOS SIGUIENTES ANIMALES SALVAJES.

• UNIR LOS SIGUIENTES ANIMALES CON EL LUGAR DONDE VIVEN.

 10

ACTIVITY 9

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR EL NOMBRE DE ESTOS ANIMALES SALVAJES.
 11

ACTIVITY 10

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR LAS PARTES DE LA CARA SEÑALADAS.
 12

ACTIVITY 11

DAY: _________________________________________
• COMPLETAR LAS PARTES DEL CUERPO SEÑALADAS DE WOODY
Y PINTAR.
 13

ACTIVITY 12

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR LAS PARTES DEL CUERPO INDICADAS.
 14

ACTIVITY 13

DAY: _________________________________________
• RESOLVER EL CRUCIGRAMA SEGÚN LAS INDICACIONES.
 15

ACTIVITY 14

DAY: _________________________________________
• PINTAR LAS DISTINTAS PRENDAS Y ACCESORIOS.

• ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LAS DIFERENTES PRENDAS Y

ACCESORIOS QUE ESTÁN DENTRO DE LA NUBE. (CADA RAYITA
ES UNA LETRA).
 16

ACTIVITY 15

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR QUÉ ESTÁN USANDO ESTOS PERSONAJES, SEGÚN SE
SEÑALE.
 17

ACTIVITY 16

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR ALGUNAS ORACIONES COMO LAS DEL EJEMPLO EN EL
CUADERNO Y PINTAR.
 18

ACTIVITY 17

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR LOS SIGUIENTES ADJETIVOS EN INGLÉS. (CADA RAYITA
ES UNA LETRA)
 19

ACTIVITY 18

DAY: _________________________________________
• ESCRIBIR UN ADJETIVO, DE LOS QUE VIMOS, PARA CADA UNO DE
ESTOS OBJETOS/ANIMALES/PERSONAS.
 20

ACTIVITY 19

DAY: _________________________________________
• DESCRIBIR A LOS SIGUIENTES ANIMALES CON LOS ADJETIVOS
VISTOS. TAMBIÉN PUEDEN ESCRIBIR DE QUÉ COLOR ES.
EXAMPLE: “THE RABBIT IS WHITE AND BEAUTIFUL”
 21

ACTIVITY 20

DAY: _________________________________________
• COMPLETAR CON LA PREPOSICIÓN CORRESPONDIENTE.
 22

ACTIVITY 21

DAY: _________________________________________
• UNIR CADA IMAGEN CON SU PREPOSICIÓN.

• COMPLETAR CON
LA PREPOSICIÓN
QUE
CORRESPONDE
EN CADA CASO.
 23

ACTIVITY 22

DAY: _________________________________________
• COMPLETAR LAS ORACIONES CON LAS PREPOSICIONES QUE
CORRESPONDEN EN CADA CASO.