GUÍA Nº 1

Fecha: ________________________
Mi escuela

Nombre: ___________________________
ACTIVIDAD: colorea la escuela según las indicaciones
dadas por el docente. __________________________________
 GUÍA Nº 2
Fecha: ____________________________________
Mis amigos

ACTIVIDAD: decora el sol con lana amarilla y con lana verde sobre las líneas punteadas para Nombre: _________________________
formar el pasto; colorea el dibujo. Describe la situación y plantea una solución al problema.
________________________________

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 GUÍA Nº 3
Fecha: ___________________________
Aprestamiento

ACTIVIDAD: une las líneas punteadas y colorea las figuras. Nombre: ___________________________

__________________________________
 GUÍA Nº 4
Fecha: ___________________________
Aprestamiento

Nombre: _______________________
ACTIVIDAD: une las líneas punteadas y colorea las figuras. ______________________________

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 GUÍA Nº 5
Fecha: ____________________________
Aprestamiento

ACTIVIDAD: une las líneas punteadas y colorea las figuras. Nombre: _______________________

______________________________

___
 GUÍA Nº 6
Fecha: _____________________________
Aprestamiento

Nombre: _________________________
ACTIVIDAD: une las líneas punteadas y colorea.
_________________________________
 GUÍA Nº 7
Fecha: ______________________________
Izquierda y derecha

Nombre: ____________________________
ACTIVIDAD: dibuja tu juguete preferido al lado derecho de la niña,
luego dibuja una mochila al lado izquierdo. Colorea toda la imagen. ____________________________________
 GUÍA Nº 8
Fecha:__________________________
Izquierda y derecha

ACTIVIDAD: colorea de color amarillo las figuras que se dirigen hacia la derecha, Nombre: _______________________
y con azul las que se dirigen a la izquierda. ______________________________
 Fecha: _______________________ GUÍA Nº 9

Izquierda y derecha

ACTIVIDAD: colorea de rojo las flechas que indican a la derecha y Nombre: ___________________________
de verde las que indican la izquierda.
__________________________________
Fecha:__________________
GUÍA Nº 10
_______________________
Aprestamiento
ACTIVIDAD: une las líneas punteadas Nombre: _______________________
siguiendo el camino que dejó el sapito.
______________________________
 GUÍA Nº 11
Fecha: _____________________
Aprestamiento

ACTIVIDAD: sigue el camino que dibujó lápiz Nombre: _______________________

en cada una de las figuras. ______________________________
Fecha: _____________________ GUÍA Nº 12

Aprestamiento

ACTIVIDAD: repisa las líneas en cada espiral. Nombre: _____________________

Decora con lana el espiral grande. ____________________________
Fecha: ______________________ GUÍA Nº 13

Aprestamiento

Nombre: ___________________
ACTIVIDAD: dibuja la ruta que debe seguir
conejito para llegar a su zanahoria. __________________________
 GUÍA Nº 14
Fecha: _____________________________
Líneas

ACTIVIDAD: con el lápiz completa los cuadros Nombre: _________________________

como lo indica la muestra inicial. ________________________________

Fecha: _________________________________ GUÍA Nº 15

Dentro - fuera

ACTIVIDAD: pinta con vinilos el niño que está dentro de la cueva, Nombre: _______________________________
decora con plastilina la cueva y colorea el niño que esta fuera. ______________________________________
 GUÍA Nº 16
Fecha: __________________________________
Dentro - fuera

ACTIVIDAD: colorea las flores que están dentro de la cesta. Nombre: _______________________________
Colorea la canasta vacía, recorta y pega frutas fuera de la canasta. ______________________________________
Fecha: _______________________________ GUÍA Nº 17

Arriba - abajo

ACTIVIDAD: colorea el dibujo y pega papel verde en el prado. Nombre: _______________________________

Encierra en un círculo el niño que está arriba. ______________________________________
 GUÍA Nº 18
Fecha: _________________________________
Arriba - abajo

ACTIVIDAD: colorea, recorta y pega los dibujos de la derecha Nombre: _______________________________

ubicándolos según el lugar que les corresponda: arriba o abajo. ______________________________________
Fecha: _________________ GUÍA Nº 19
______________________ Visto mi cuerpo
ACTIVIDAD: identifica las partes del cuerpo Nombre: _______________________
de la niña. Recorta las prendas y vístela.
______________________________
Fecha: ________________ GUÍA Nº 20
_____________________ Visto mi cuerpo
ACTIVIDAD: : identifica las partes del Nombre: ______________________
cuerpo del niño. Recorta las prendas y vístelo.
_____________________________
 GUÍA Nº 21
Fecha: _________________________________
Boy and girl

I am a boy I am a girl

Nombre: _________________________
ACTIVIDAD: identifica los géneros y practica su
________________________________
pronunciación en inglés. Decora a tu gusto.
______
 GUÍA Nº 22
Fecha: _________________________________
La vocal “O” – “o”

oveja

__________

Salió la o, salió la o, y casi no volvió.

Salió la o, salió la o, y casi no volvió.
Fue a comer tamales y engordó.
Fue a comer tamales y engordó.

Oso

____________

ACTIVIDAD: completa las vocales o, coloréalas con color vede y une Nombre: _________________________
el camino para llegar al oso y a la oveja. Decora libremente. ________________________________
 GUÍA Nº 23
Fecha:___________________
La vocal “O” – “o”
________________________
ACTIVIDAD: colorea los dibujos, ubica la vocal Nombre: _______________________
en las líneas para formar las palabras, léelas y ______________________________
decora la vocal “o”.
.
 GUÍA Nº 24
Fecha:____________________________________
La vocal “I” – “i”

indio

_________
Salió la i, salió la i, Y yo no la sentí.
Salió la i, salió la i, Y yo no la sentí.
Salió a comprar un puntico para mí.
Salió a comprar un puntico para mí.

Iguana

__________

Nombre: _________________________
ACTIVIDAD: completa la vocal i coloréalas con color rojo y une el
camino para llegar al indio y a la iguana y los decora libremente. ________________________________
 GUÍA Nº 25
La vocal “I” – “i”
ACTIVIDAD: colorea los dibujos, ubica la vocal Nombre: _______________________
en las líneas para formar las palabras, léelas y
______________________________
decora la vocal “i”.
 GUÍA Nº 26
Fecha: _________________________________
La vocal “A” – “a”

abeja

____________

Salió la a, salió la a, no sé a dónde va.

Salió la a, salió la a, no sé a dónde va.
Fue a comprarle un regalo a su mamá.
Fue a comprarle un regalo a su mamá.

Avión
____________

ACTIVIDAD: completa las vocales a; coloréalas con color amarillo Nombre: _________________________
y une el camino para llegar al avión y a la abeja. ________________________________
 Fecha: __________________ GUÍA Nº 27
________________________ La vocal “A” – “a”
_ rbol
_ lc_ncí _
vel _
_ nillo _l_
ACTIVIDAD: colorea los dibujos, ubica la vocal Nombre: _______________________
en las líneas para formar las palabras, léelas y ______________________________
decora la vocal “a”.
 GUÍA Nº 28
Fecha: _________________________________
Grande, mediano, pequeño

ACTIVIDAD: observa los dibujos y colorea los pequeños. Rodea con lana Nombre: _________________________
los medianos y rellena con plastilina los grandes. ________________________________
Fecha:___________________
________________________
ACTIVIDAD: decora el número
uno, realiza el trazo y colorea el
dibujo según la cantidad.
GUÍA Nº 29
El número “1”
Nombre: _____________________________
____________________________________
Fecha :__________________
________________________
ACTIVIDAD: decora el número
dos, realiza el trazo y colorea
los dibujos según la cantidad
GUÍA Nº 30
El número “2”
Nombre: _____________________________
____________________________________
Fecha:___________________
________________________
ACTIVIDAD: decora el número
tres, realiza el trazo y colorea
los dibujos según la cantidad
GUÍA Nº 31
El número “3”
Nombre: _____________________________
____________________________________
Fecha:___________________
________________________
ACTIVIDAD: decora el número
cuatro, realiza el trazo y colorea
los dibujos según la cantidad
GUÍA Nº 32
El número “4”
Nombre: _____________________________
____________________________________
 GUÍA Nº 33
Fecha: __________________
El número “5”
________________________
ACTIVIDAD: decora el número Nombre: _____________________________
cinco, realiza el trazo y colorea
los dibujos según la cantidad ____________________________________
 GUÍA Nº 34
Fecha:_________________________________
Los sentidos

oído olfato vista gusto tacto

____________ ____________ ____________ ____________ ____________

ACTIVIDAD: identifica los órganos de los sentidos Nombre: _________________________

y relaciónalos con los objetos trazando una línea.
________________________________
.
 GUÍA Nº 35
Fecha: _________________________________
Las partes de mi cara

ACTIVIDAD: colorea los rostros y completa el de la niña con las partes del lado Nombre: _________________________
derecho, recórtalas y pégalas. En el rostro del niño dibuja sus ojos, nariz y boca.
________________________________
Aprende su pronunciación en inglés con la ayuda de tu docente.
 GUÍA Nº 36
Fecha: ___________________________________
Mis emociones

Felíz Asustado

_________ __________

Triste Enojado

__________ __________

ACTIVIDAD: colorea los diferentes estados de ánimo y completa Nombre: _________________________

el rostro del niño que está enojado. ________________________________
 Fecha: __________________ GUÍA Nº37
________________________ Saludos en inglés
ACTIVIDAD: colorea cada escena e identifica Nombre: _______________________
los saludos en inglés. Practica su pronunciación ______________________________
con ayudad de tu docente.
 GUÍA Nº 38
Fecha: ___________________________________
Aprestamiento

ACTIVIDAD: une las líneas punteadas, descubre Nombre: _________________________

las figuras y coloréalas.
_________________________________
 GUÍA Nº 39
Fecha: ______________________________
Aprestamiento

ACTIVIDAD: sigue los caminos y decóralos de Nombre: ___________________________

manera creativa.
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 GUÍA Nº 40
Fecha: ______________________________
La familia

ACTIVIDAD: elige la imagen que corresponda a tu género. Luego Nombre: ___________________________

dibuja en los óvalos los miembros de tu familia. Pinta a tu gusto. __________________________________