Lab S01 02 Evh Dojeda Mmmty

Laboratorio de Electricidad del Vehículo
M1
PROFESOR: Dennis Ojeda Ramos TALLER: PERIODO: 2023-2 GRUPOS 01 F E
0
Resultado:
Criterio de Desempeño:
Reconocimiento e Inventario del taller M-9, Reconocimiento y uso del Mul metro; Circuitos
Ac vidad:
Eléctricos en un equipo vehicular
FECHA DE EJECUCIÓN EQUIPO DE 1 2 3 4

FECHA DE ENTREGA 24/09/2023 TRABAJO X
APELLIDOS Y NOMBRES FOTO NOTA
Macedo Huachani Cristhian Michel
Maque Rodriguez Tioﬁlo Magno
ESTUDIANTES:
Paz Turpo Josue Enmanuel
Quispe Yucra Alex
Mollocondo Cahuana Fernando Miguel
1
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
● El alumno conocerá los fundamentos de electricidad y electrónica.

Principios eléctricos, Electromagnetismos y Relés
● El alumno realizará cálculos de aplicación con la ley de Ohm. Corriente eléctrica, Tensión, resistencias, Divisores de tensión, Divisor
de corriente y Leyes de Kirchoff Circuitos. Tipos. Circuitos en serie. Circuitos en paralelo. Circuitos serie-paralelo.
● El alumno realizara mediciones con equipos.
ATS
2
1. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD
2. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
- Multimetros - Componentes eléctricos y electrónicos
3. MATERIALES
- Trapo.
4. TAREAS A DESARROLLARSE EN EL LABORATORIO:
INSTRUCCIONES DE TRABAJO.
Trabajar en forma ordenada
Nunca juntar instrumentos de comprobación y medición
con otras herramientas
Tarea N°1: Reconocer las partes del multitester.
Modo de uso del Multitester digital
3
Indique las principales partes del instrumento y el componente a probar:

1.-____ Conexión para la punta de prueba negra
2.-____ Selector de funciones
3.-____ Pinzas
4.-____ Sensor TPS
5.-____ Display de lectura
7. Multitester digital
Selector de funciones. Medición de resistencia de tensiones de capacitancia y de frecuencia.
Rango de Tensión.
Unidad
De 0.4 mV A 1000 V
Rango de Corriente. De 0.1 uA A 10 A
Unidad
Rango de resistencia. De 0.1 Ω A 300M Ω
Unidad
Otras funciones. Temperatura Prueba de diodos. Frecuencia

Unidades
4
Tarea N2: Medir tensión, amperaje y resistencia de circuitos eléctricos.
Los valores de las medidas se verifican con instrumentos de medición

eléctrica.
Seleccionar el rango adecuado en el instrumento.
BRÚJULA DETECTORA DE CORRIENTE
Objetivo de la práctica: Demostrar el flujo de corriente de un circuito eléctrico usando el equipo de

capacitación en circuitos eléctricos, componentes eléctricos y una brújula.
NOTA: Asegúrese de que la energía eléctrica esté DESCONECTADA antes de proceder con las
conexiones.
Indicaciones: Realice los siguientes pasos y responda las preguntas
Paso 1: Ubique los sub-montajes de fusible, el interruptor de dos posiciones y de la lámpara en
el compartimiento de componentes del equipo de capacitación
Paso 2: Monte los componentes en el equipo de capacitación, como se muestra en la figura.
Paso 3: Conecte los cables, como se muestra en la figura.
Paso 4: CONECTE el equipo de capacitación.
Indicaciones: Complete las siguientes preguntas.

1. ¿Se enciende la lámpara cuando se conecta el interruptor? Si se enciende
2. ¿Fluye corriente en el circuito? Si hay flujo de corriente
3. Mantenga la brújula lejos del circuito eléctrico. ¿Qué dirección indica la aguja de la brújula?
La brújula marca la dirección al este
4. Sitúe la brújula cerca del circuito eléctrico. ¿Qué dirección indica la aguja de la brújula?
La brújula se altero las direcciones de sus polos y que ahora el polo norte apunto aas ael sur y el
sur al norte.
5
5. DESCONECTE y luego CONECTE el circuito. Explique los resultados
6
CAÍDA DE VOLTAJE
12V
TP1
TP2
TP3
Submontaje
Lámpa TP4
ra
grand TP5
e
Submontaje
TP6
Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones
de caída de voltaje. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos eléctricos y
los submontajes eléctricos especificados.
Indicaciones: Monte el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, como se muestra en la
figura arriba: Siga estos pasos:
Paso No. 1: Conecte el equipo de capacitación a un enchufe de 115 V CA.
Paso No. 2: Conecte el circuito a una fuente de energía de 12 voltios.
Paso No. 3: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
Indicaciones: Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Se enciende la lámpara en el submontaje? – si - (si la respuesta es sí, continúe) (si la respuesta
es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre el voltaje de la fuente (TP1 - TP6) -13.65- voltios
3. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP2 - TP3) -13.87- voltios
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP2 - TP5) -13.87- voltios
5. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP4 - TP5) -13.48- voltios
7
CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS MÚLTIPLES

12V
TP1
TP2
TP3
Submontaje
Lámpara TP4
grande
TP5
Submontaje
Lámpara TP6
grande
TP7
Submontaje
TP8
Objetivo: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones de caída de
voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Paso No #3: Coloque el interruptor (del submontaje) en la posición CONECTADA.
Indicaciones: : Responda las siguientes preguntas:
1. Se encienden las dos lámparas en el submontaje? -si- (si la respuesta es sí, continúe) (si la respuesta
es no, verifíquela con el instructor)
Observación hay una pequeña diferencia la prender los focos.
2. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP1 - TP4) -0.184- voltios
3. Mida y registre la caída de voltaje de ambas cargas (TP3 - TP8) -13.69- voltios
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP4 - TP7) -13.37- voltios
8
CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS DE DIFERENTE TAMAÑO

12V
TP1
TP2
TP3
Submontaje
Lámpara TP4
grande
TP5
Submontaj
e
Lámpar TP6
a
TP7
pequeñ
a
Submontaj
e
TP8
Objetivo: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones de caída de
voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
1. Se encienden las dos lámparas en el submontaje? La que oltine menos resistencia prende si la
respuesta es sí, continúe) (si la respuesta es no, verifíquela con el instructor)
La lampara pequeña 4.9 hopnios y la grande 0.6 hopnios y prende el que tiene 4.9 hopnios.
2. Mida y registre la caída de voltaje del interruptor (TP1 - TP4) 0.129 voltios
3. Mida y registre la caída de voltaje de ambas cargas (TP3 - TP8) 13.80 voltios
4. Mida y registre la caída de voltaje (TP4 - TP7) 13.63 voltios
5. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP4 - TP5) 0.231voltios
6. Mida y registre la caída de voltaje de la lámpara (TP6 - TP7) 13.58voltios
9
FLUJO DE CORRIENTE EN CIRCUITOS EN SERIE

12V
TP1
TP2
TP3
Submontaje
TP4
Lámpara grande TP5
Submontaje
Lámpara
pequeña TP6
TP7
Submontaje
Lámpara
TP8
grande
TP9
Submontaje
TP10
Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico mostrado en la figura y realice las mediciones
de caída de voltaje a través de las cargas múltiples. Registre los resultados en la hoja de ejercicios del
estudiante.
Herramientas: Multímetro digital , cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos eléctricos
y los submontajes eléctricos especificados.
Paso No. 1: Arme el circuito mostrado arriba usando sólo el submontaje No. 1 con la lámpara grande.
1. ¿Se encendió la lámpara del submontaje No. 1? Si (si la respuesta es sí, continúe) (si la
respuesta es no, verifíquela con el instructor)
2. Mida y registre el flujo de corriente del circuito. Coloque el interruptor en la posición
DESCONECTADA. Conecte los cables del medidor entre TP2 - TP3. ¿Cuál es la corriente que
fluye a través del circuito? 1.10 mA
3. Use el valor de la corriente medida para calcular la resistencia de la lámpara. ¿Cuál es la resistencia
de la lámpara? 12.64 K ohmios.
10
4. Con el interruptor aún en la posición DESCONECTADA, añada dos submontajes adicionales, uno
que contenga una lámpara pequeña, y el otro, una lámpara grande. Conecte los cables del medidor
entre TP2 - TP3. ¿Cuál es la corriente que fluye a través del circuito? 1.12 mA.
5. Use el valor de la corriente medida para calcular la resistencia de las lámparas. ¿Cuál es la
resistencia de las lámparas? 12.41 K ohmios.
6. Explique las características del circuito cuando se colocaron las dos lámparas adicionales al
circuito. ¿La corriente del circuito aumentó, disminuyó o no cambió? Aumento. ¿Cuál fue el efecto en
la resistencia total del circuito? ¿La resistencia del circuito aumentó, disminuyó o no cambió? La
resistencia total disminuyo.
7. Qué lámpara tiene la mayor caída de voltaje? El submontajes N. 3 (lampara 47upequeña) (Explique)
Esto sucede porque la lampara presenta mayor resistencia lo cual consume todo el voltaje del circuito.
8. Con el circuito armado completamente (submontajes de lámparas L8, L1 y L2) y con el interruptor
en la posición CONECTADA, responda las siguientes preguntas.
¿Están encendidas las tres lámparas? No
¿Cuáles son las caídas de voltaje individuales? Explique por qué son diferentes. Individualmente son
0-13-0 respectivamente. Esto sucede por la caída de tensión o por que la lámpara pequeña presenta
mayor resistividad
11
CAÍDAS DE VOLTAJE - CARGAS IGUALES
12V
TP1
Fusible
(7,5A)
Submontaje
T TP5 TP7
P
3
R3 R4
R
T TP6
P
4
Submon
taje TP2
TP8
12
Objetivo de la práctica: Conecte el circuito eléctrico como se muestra en la figura y realice las
mediciones en un circuito en paralelo con cargas iguales. Registre los resultados en la hoja de ejercicios
del estudiante.
Herramientas: Multímetro digital, cables de prueba, equipo de capacitación en circuitos eléctricos y los
submontajes eléctricos especificados. Use el submontage del equipo de capacitación en circuitos
eléctricos con tres resistores de 560 ohmios, 1/2 vatio.
1. Mida las caídas de voltaje en los puntos de prueba especificados.
TP1 a TP2 13.89 voltios

2. ¿Son iguales las caídas de voltaje en cada derivación? si
3. Usando las caídas de voltaje en la medición, calcule el flujo de corriente a través de cada
derivación. Registre sus cálculos_ (pag. abajo)__. Usando el multímetro mida el flujo de corriente
del circuito. ¿El flujo de corriente medido corresponde al valor calculado? La corriente medida es
igual que la calculada Explique).
Cálculos:
13.90
𝐼1 = 9900
= 0. 001404 𝐴
13.90
𝐼1 = 960
= 0. 014479 𝐴
13.90
𝐼1 = 97.7
= 0. 14227 𝐴
4. Usando la Ley de Ohm calcule la resistencia total del circuito. Registre los siguientes valores:
Et = 13.90 voltios
It = 0.158 amperios
Rt = 87.888 ohmios
13
RESISTENCIAS DE CIRCUITO EN PARALELO
14
Objetivo de la práctica: Conecte los componentes eléctricos como se muestra en la figura. Mida el
flujo de corriente cuando se añaden las resistencias de diferente valor en paralelo. Registre los
resultados en la hoja de ejercicios del estudiante.
Indicaciones: Conecte los componentes en el equipo de capacitación de la siguiente manera:
Paso No. 1: En el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, conecte el conjunto del
submontage del fusible e interruptor y el submontage No. 1 que contiene la lámpara grande
(lámpara piloto). La lámpara grande se conecta en serie con el conjunto del fusible e interruptor.
1. Explique el procedimiento que se debe seguir para medir el flujo de corriente a través de la
lámpara. Se abre el circuito y el amperímetro se mide en serie.
2. ¿Qué corriente fluirá a través de la lámpara? Fluirá la corriente total que es 2.20 A
Paso No. 2: Añada al circuito el submontage No. 2 que contiene una lámpara pequeña (lámpara
indicadora). Los submontajes No. 1 y No. 2 están en paralelo.
3. Mida la corriente total del circuito. Registre la corriente total. 2.45 amperios
4. ¿Cuál es la caída de voltaje de cada lámpara? Lámpara No. 1 2.20 voltios. Lámpara
No. 2 0.25 voltios.
5. ¿El flujo de corriente del circuito disminuyó cuando se añadió la segunda lámpara?
Explique su respuesta.
Porque la cantidad de resistividad se añadió al circuito

15
Laboratorio de Electricidad y Electrónica Automotriz
Paso No. 3: Añada al circuito el submontage No. 3 que contiene otra lámpara grande (lámpara
piloto). Los submontajes Nos. 1, 2 y 3 están en paralelo.
7. ¿Cuál es la caída de voltaje de cada lámpara? Lámpara No. 1 13.18 voltios.
Lámpara No. 2 13.33 voltios. Lámpara No. 3 13.23 voltios.
8. ¿Disminuyó el flujo de corriente del circuito cuando se añadió la tercera lámpara?
Explique su respuesta.
1.3 A.
_______________________________________________________________________________.
Paso No. 4: Añada al circuito los submontajes No. 4 y No. 5 que contienen un resistor de 100
ohmios y uno de 1.000 ohmios. Todos los submontajes están en paralelo.
Indicaciones: En el espacio dado explique brevemente las siguientes características del circuito.
10. Cada que se añadió un submontage adicional al circuito, ¿cómo se afectó el flujo de corriente?
La corriente aumentaba cada vez que aumentábamos una resistencia en paralelo
___________________________________________________________________________.
11. Cada que se añadió una resistencia al circuito, la corriente total del circuito
La corriente total aumentaba
12. Cada que se añadió una resistencia al circuito, la caída de voltaje de cada componente
La caída de tensión en cada resistencia en paralelo era el mismo.
13. Explique el procedimiento para conectar el multímetro en el circuito en que se va a medir la
corriente
Verificar el circuito, seguidamente preparar el multímetro en la función deamperímetro, y finalmente
hacer la medición en serie
14. Usando el valor medido de la corriente total del circuito, ¿cuál es la resistencia total del circuito?
1.2 ohmios.
16
RESISTENCIAS DE CIRCUITOS EN SERIE-PARALELO
17
Objetivo de la práctica: Conecte los componentes eléctricos como se muestra en la figura. Calcule y
mida las caídas de voltaje en un circuito en serie-paralelo. Registre los resultados en la hoja de ejercicios
del estudiante.
Indicaciones: Conecte los componentes en el equipo de capacitación de la siguiente manera:
Paso No #1: En el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, conecte el conjunto del submontage del
fusible e interruptor, el submontage No. 1 que contiene un resistor (100 ohmios) y el submontage No. 2
que contiene tres resistores conectados en paralelo (R2 = 100 ohmios, R3 = 1.000 ohmios y R4 = 10.000
ohmios).
Paso No #2: Calcule lo siguiente:
Et = 13.90 voltios It = 0.072amperios

Rt =190.1ohmios
E1 = 7.2voltios I1= 0.072amperios
E3 =6.62voltios I3= 0.0066amperios
Paso No 3: Usando el multímetro registre las siguientes mediciones:
V1 = 13.90 voltios V2 = 7.31 voltios
V3 = 6.57 voltios
18
19
DIFICULTADES HALLADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL LABORATORIO:

Durante el desarrollo de un laboratorio de Electricidad en un equipo vehicular, se pueden
enfrentar diversas dificultades que van desde problemas de seguridad, como la falta de
equipos de protección personal adecuados o la inexperiencia en el manejo seguro de la
electricidad, hasta la escasez de recursos, como la ausencia de equipos específicos en
buen estado de funcionamiento, lo que puede obstaculizar el progreso del laboratorio.
Además, la comprensión de los conceptos eléctricos por parte de los estudiantes a
menudo presenta desafíos, lo que puede requerir una adaptación en la enseñanza y más
tiempo para explicar estos conceptos. Las fallas en las conexiones eléctricas pueden ser
otra fuente de dificultades, ya que la identificación y resolución de problemas en los
20
circuitos eléctricos pueden ser complicadas y frustrantes. La falta de supervisión

adecuada, un factor crítico para garantizar la seguridad y el aprendizaje, puede generar
problemas adicionales. Los aspectos logísticos, como la coordinación de espacios,
equipos y tiempo, también pueden generar desafíos considerables. La variabilidad en los
resultados de los experimentos eléctricos puede dificultar la obtención de datos
consistentes y confiables, lo que puede afectar la calidad de la experiencia de laboratorio.
OBSERVACIONES y RECOMENDACIONES:
OBSERVACIONES
● Se pudo constatar que los materiales presentaban signos de desgaste y, además, se
detectó la ausencia de algunos de ellos en el laboratorio.
● Se observó una cierta discrepancia entre los datos teóricos y los resultados
experimentales, lo cual podría deberse a factores como la fuente de voltaje, problemas
de contacto del fusible o la calidad de las herramientas utilizadas en las mediciones.
● Durante la práctica, se examinaron los diferentes tipos de circuitos que debían ser
ensamblados en el panel. Además, se notó que algunos de los multímetros disponibles
no funcionaban de manera óptima. Se identificó que el multímetro pertenecía a la
categoría CAT-III.
● En cuanto a la teoría eléctrica, se destacó que un circuito eléctrico se compone de

elementos como resistores, transistores, capacitadores e inductores, conectados
mediante cables conductores que permiten el flujo de corriente eléctrica.
● La combinación de estos componentes posibilita la realización de operaciones tanto
simples como complejas. Además, se señaló que el multímetro está equipado con un
fusible de alta capacidad que protege las conexiones del amperímetro y el
miliamperímetro; sin embargo, es crucial evitar sobrepasar su capacidad, ya que esto
podría dañar permanentemente el multímetro. También se explicó cómo el interruptor
consume voltaje debido a su resistencia al paso de electrones, generando una caída de
tensión mínima. Esto ilustra cómo los dispositivos continúan consumiendo corriente
mientras están enchufados. Según la ley de Ohm, se destacó que el voltaje es
directamente proporcional a la corriente eléctrica y a las resistencias presentes en el
circuito.
● Finalmente, se definió un circuito en serie como una configuración en la que los
dispositivos se conectan secuencialmente, y se describió la resistencia eléctrica como la
oposición que un cuerpo presenta al flujo de corriente eléctrica.
En cuanto a las recomendaciones,
● Se aconseja encarecidamente seguir las instrucciones al ensamblar el circuito.
● En un circuito eléctrico, es crucial conectar el amperímetro en serie, ya que su conexión
en paralelo permitiría que la corriente fluya directamente a través del amperímetro sin
pasar por las resistencias del circuito, lo que provocaría un cortocircuito y dañaría el
multímetro.
21
● Es recomendable informar al profesor si se identifica que algún instrumento está

deteriorado. Además, se debe ejercer precaución al utilizar el multímetro, ya que la falta
de atención podría resultar en la quema de los fusibles.
● Mantener la limpieza y el orden en el área de trabajo es fundamental, y es una práctica
estándar apagar la fuente de corriente antes de manipular cualquier parte del circuito.
● Antes de realizar mediciones con el multímetro, como corriente, voltaje, resistencia u
otras, se debe verificar el circuito, alimentarlo con corriente si es necesario, asegurarse
de que el multímetro esté configurado correctamente y, finalmente, medir asegurando
que las pinzas estén colocadas de manera apropiada.
Muestra del uso respectivo de EEP
22
Rúbrica de Evaluación:
ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTOS PUNTAJE

I SEGURIDAD
1. Puntualidad, Orden y Control de Contaminación 2
2. Uso de EPP´S 2
3. Aspectos de Seguridad durante la ac vidad (ATS) 2
II PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
7. Cumplimiento de procedimientos 3
8. Uso adecuado de equipos, herramientas e instalaciones 4
9. Registro adecuado de mediciones 3
IV CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN
10. Redacta el informe técnico con calidad 2
11. Demuestra Capacidad de Análisis de los resultados 2
TOTAL 20
23
24

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FECHA DE EJECUCIÓN EQUIPO DE 1 2 3 4

Macedo Huachani Cristhian Michel

Maque Rodriguez Tioﬁlo Magno

Quispe Yucra Alex

Mollocondo Cahuana Fernando Miguel

● El alumno conocerá los fundamentos de electricidad y electrónica.

- Multimetros - Componentes eléctricos y electrónicos

4. TAREAS A DESARROLLARSE EN EL LABORATORIO:

Tarea N°1: Reconocer las partes del multitester.

Modo de uso del Multitester digital

Indique las principales partes del instrumento y el componente a probar:

Otras funciones. Temperatura Prueba de diodos. Frecuencia

Tarea N2: Medir tensión, amperaje y resistencia de circuitos eléctricos.

Los valores de las medidas se verifican con instrumentos de medición

BRÚJULA DETECTORA DE CORRIENTE

Objetivo de la práctica: Demostrar el flujo de corriente de un circuito eléctrico usando el equipo de

Indicaciones: Complete las siguientes preguntas.

5. DESCONECTE y luego CONECTE el circuito. Explique los resultados

CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS MÚLTIPLES

CAÍDA DE VOLTAJE A TRAVÉS DE CARGAS DE DIFERENTE TAMAÑO

FLUJO DE CORRIENTE EN CIRCUITOS EN SERIE

CAÍDAS DE VOLTAJE - CARGAS IGUALES

TP5 a TP6 13.87 voltios

TP7 a TP8 13.87 voltios

RESISTENCIAS DE CIRCUITO EN PARALELO

Paso No. 1: En el equipo de capacitación en circuitos eléctricos, conecte el conjunto del

Porque la cantidad de resistividad se añadió al circuito

RESISTENCIAS DE CIRCUITOS EN SERIE-PARALELO

Et = 13.90 voltios It = 0.072amperios

DIFICULTADES HALLADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL LABORATORIO:

circuitos eléctricos pueden ser complicadas y frustrantes. La falta de supervisión

● En cuanto a la teoría eléctrica, se destacó que un circuito eléctrico se compone de

● Es recomendable informar al profesor si se identifica que algún instrumento está

ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTOS PUNTAJE

1. Puntualidad, Orden y Control de Contaminación 2

3. Aspectos de Seguridad durante la ac vidad (ATS) 2

II PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

8. Uso adecuado de equipos, herramientas e instalaciones 4

9. Registro adecuado de mediciones 3

10. Redacta el informe técnico con calidad 2

11. Demuestra Capacidad de Análisis de los resultados 2

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